... xuất ngời cánhân số tác giả tiêu biểu văn học Việt Nam trung đại 2.1 Con ngời cánhânthơvăn Lý - Trần 11 2.2 Con ngời cánhânthơvănNguyễn Trãi 11 2.3 Con ngời cánhânthơvănNguyễn Bỉnh ... Con ngời cánhânthơvăn Hồ Xuân Hơng 19 2.5 Con ngời cánhânthơvănNguyễn Du 21 Chơng 2: Sự thể ngời cánhânthơvăn 25 NguyễnCôngTrứ 31 1 .Con ngời khao khát cống hiến khẳng định đời 2 .Con ... đời nh sáng tác thơvănNguyễnCôngTrứ Do phạm vi đề tài, điểm qua công trình có đề cập đến thể ngời cánhânthơvănNguyễnCôngTrứ 2.1.1 Trớc hết phải kể đến "Thơ vănNguyễnCông Trứ"(1) tác...
... phong kiến thơvănNguyễnCôngTrứ cách hệ thống toàn diện Phạm vi đối tợng nghiên cứu: 3.1 Đối tợng nghiên cứu: ThơvănNguyễnCôngTrứ đợc su tầm tập hợp xác đáng tin cậy ThơvănNguyễnCôngTrứ ... kiến thơvănNguyễnCôngTrứ nhằm mục đích làm rõ thêm khẳng định lần nội dung thơvăn nh đời ngời NguyễnCôngTrứ Bên cạnh muốn góp tiếng nói nhỏ trình nghiên cứu NguyễnCôngTrứ 1.3 Nói đến văn ... ông nh: Nguyễn Trãi, Nguyễn Bĩnh Khiêm, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hơng Nhng đủ để làm tốn không giấy mực công sức nhà nghiên cứu khoa học Các công trình nghiên cứu, phê bình thơvănNguyễnCông Trứ...
... tiến triển từ văn hoa sang văn khác tiến (văn hóa Sơn Vi, văn hóa Hòa Bình, văn hóa Quỳnh Vănvăn hóa Đông Sơn) Cùng với tiến triển lịch sử, c dân nghệ An ngày đông đúc từ thời văn hóa Đông Sơn, ... đáng kể côngnhân Nghệ An, khích lệ mạnh mẽ tinh thần đấu tranh tầng lớp côngnhân tỉnh Ngày tháng 12 năm 1936, 200 phu làm đá đào sông Bến Thủy đình công, ngày 27 tháng 12, 60 côngnhân xe lửa ... trào công nhân, kể từ cuối tháng 3- 1937, phong trào đấu tranh đòi quyền tự tổ chức nghiệp đoàn công nhân, thợ thủ công Vinh- Bến Thủy phát triển mạnh Các điều lệ nghiệp đoàn đợc in để vận động công...
... nhõn th ch Hỏn Cao Bỏ Quỏt Lưu Thị Vân 13 K33A Ngữ Văn Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp NI DUNG CHNG NGễN NG NGH THUT TH HIN CON NGI C NHN TRONG TH CH HN CAO B QUT 1.1 V khỏi nim ngụn ng ... ngi Trong mt ụng mi s vt u cú s liờn h n s l loi, cụ n: cụ phm (bum l loi), cụ mng (mng m cụ n), cụ khỏch (khỏch cụ n), cụ võn (chũm mõy l loi), cụ thn (b tụi l loi), cụ hc (con hc l), cụ chu (con ... nhõn mt cỏch kớn ỏo v t nhiờn Lưu Thị Vân 30 K33A Ngữ Văn Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp CHNG HèNH TNG NGH THUT TH HIN CON NGI C NHN TRONG TH CH HN CAO B QUT 2.1 V khỏi nim hỡnh tng ngh...
... Sự khẳng định ngời cánhân mảng thơvăn triết lý cầu nhàn hởng lạc NguyễnCôngTrứNguyễn Hữu Sơn, Vấn đề ngời cánhânvăn học cổ, sách dẫn Trần Đình Sử, Con ngời cánhânvăn học Việt Nam kỷ ... thần lạc quan Nhà nghiên cứu văn học Trơng Chính bàn đặc sắc thơNguyễnCôngTrứ cho rằng: TrongthơNguyễnCôngTrứ có tinh thần lạc quan thấy thơvăn cổ điển Thơ ông thơ yêu đời D ờng nh lúc ông ... hành lạc NguyễnCôngTrứ vào văn học Nho giáo (dù văn học giai đoạn suy đồi) phù hợp 2.1.2 Triết lý cầu nhàn hởng lạc NguyễnCôngTrứ khẳng định cánhân 2.1.2.1 Vấn đề ngời cánhânvăn học Việt...
... nghèo thái nhân tình thơvăn ông xếp thơ vào "chùm thơvăn thực" với thơNguyễnCôngTrứ "viết bớc đờng làm quan đầy sóng gió mình" 2.6: Có thể kể thêm công trình khác "Nguyễn CôngTrứthơ đời" ... cứu NguyễnCôngTrứ Ngoài việc đa ý kiến thân nội dung sống nghèo khổ thái nhân tình thơvănNguyễnCông Trứ, tác giả nhấn mạnh ảnh hởng Nho giáo t tởng NguyễnCôngTrứ biểu sáng tác: "Thơ vănNguyễn ... Chính "phong cách NguyễnCông Trứ" Trong tác giả đề cập đến nhiều nét thơvăn mà đời NguyễnCông Trứ, nhấn mạnh đến phong cách bình dân thơ ông khẳng định "từ 20 - 42 tuổi NguyễnCôngTrứ vị hàn...
... cá tính ng ời Tản Đà thơvăn ông Chơng II: Cá tính ngời Tản Đà thơvăn ông Hiếm có nhà thơvăn học Việt Nam mà cá tính ngời lại ảnh hởng mạnh mẽ chi phối sâu sắc đến sáng tác thơvăn nh nhà văn ... ảnh hởng cá tính ng ời Tản Đà thơvăn ông nhà văn lỗi lạc nh Nguyễn Trãi, Nguyễn Du dấu ấn cá tính ngời ông sáng tác văn mờ nhạt có tính sáng tạo Nguyễn Trãi, nguyễn Du lại mạnh mẽ Nguyễn Trãi ... tiếp cận thơvăn Tản Đà dựa mối quan hệ biện chứng, hữu cá tính ngời nhà văn tác phẩm văn học 2 ,Trong lịch sử văn học nhân loại, tợng " văn ngời" tợng phổ biến, mang tính quy luật Nghĩa văn chơng,...
... thể ngườicánhân giai đoạn có đậm nhạt không giống Nhưng, dù muốn hay không, vấn đề ngườicánhânvấn đề trung tâm văn học Với thể ngườicá nhân, văn học ngày nhân hơn, ngườicánhân phạm trùvăn ... Việt Nam đường đại hóa 1.2 Conngườicánhân tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ trước 1945 1.2.1 Vài nét ngườicánhânvăn học trung đại Cần phải nói rằng, ngườicánhân đến văn học đại sau có, mà xuất ... chẽ văn chương cổ, nên ngườicánhân thể văn học ngườicánhân thời trung đại (muốn phân tích, tìm hiểu nó, người ta phải dựa đặc trưng thi pháp văn chương trung đại) Từ tiếp xúc với văn hóa văn...
... ngưởng – NguyễnCông Trứ) Đù mẹ nhân tình đù mẹ đời Lạt nước ốc, bạc vôi (Thói đời – NguyễnCông Trứ) … 2.2.3 Sự manh nha câu thơ điệu nói Các nhà thi pháp học cho câu thơ, giọng thơvăn học Việt ... Thể loại thơ Đường luật vận động từ ngườicông dân đến ngườicánhân rõ nét Ta dễ dàng nhận thấy hình tượng nhân vật trữ tình nguyện lòng dân nước (con ngườicông dân) Quốc tộ (Đỗ Pháp Thuận), ... tượng ngườicánhânthơ Đường luật lại chiếm ưu mặt số lượng lẫn chất lượng Nhiều thơ mang cảm hững Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, … nhiều nhân vật khẳng định đẹp thể, tài hoa, sáng tạo qua thơ Hồ...
... làm nên tính cách riêng biệt người Những biểu ngườicông dân ngườicánhânvăn học Việt Nam trung đại 2.1 Xét bình diện nội dung 2.1.1 Conngườicông dân biểu qua bình diện Thứ nhất, người gắn bó ... Việt Nam trung đại 2.1.2 Conngườicánhân biểu qua bình diện Thứ nhất, ngườicánhân với ý thức khẳng định vẻ đẹp tài mình: thơNguyễn Du, Hồ Xuân Hương, NguyễnCông Trứ, Nguyễn Khuyến, … Thân ... nhiều cách hình dung chức cấu tạo Về loại hình nhân vật, người ta chia nhân vật chính, phụ, nhân vật diện, phản diện Về mặt cấu trúc có người chia nhân vật mặt nạ, nhân vật loại hình, nhân vật...
... chứa đựng tinh thần nhânvăn cao Sự chuyển biến từ chỗ đặc biệt quan tâm đến hình tượng ngườicông dân đến chỗ đặc biệt quan tâm đến hình tượng ngườicánhân thể rõ nét đặc trưng văn học Việt Nam ... XVIII, người sống tâm trạng lo âu, phấp phỏng, sầu buồn, họ chìm triền miên đau khổ nhiều nguyên nhân, mà nguyênnhân sâu xa gây nên lực thống trị Chính chưa hình tượng ngườicánhân xuất văn học ... dật (không có riêng nhà Nho) văn học Việt Nam kể từ Huyền Quang Lý Đạo Tái, Chu Văn An, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Hàng, Nguyễn Dữ đến Ngô Thế Lân, Nguyễn Thiếp, Nguyễn Khuyến Đề cao bảo toàn...
... đầu chiến Trịnh - Nguyễn Phò nhà Lê chưa đạt thành sở nguyện, năm 1545 Nguyễn Kim bị hàng tướng nhà Mạc đầu độc chết Con rễ Kim Trịnh Kiểm thâu tóm quyền bính Con trai Nguyễn Kim Nguyễn Hoàng nhanh ... 1785, Nguyễn Huệ huy đội chiến thuyền phá tan tành vạn quân Xiêm Rạch Gầm Xoài Mút Năm 1788, Nguyễn Huệ Bắc diệt Trịnh phò Lê, cưới công chúa Ngọc Hân (con vua Lê Hiển Tông) Năm 1789, Nguyễn ... Những tiền đề xã hội ảnh hưởng đến việc xây dựng hình tượng ngườicávăn học Việt Nam trung đại 3.2.1 Cơ sở lịch sử, xã hội, kinh tế, văn hoá Năm 1497 (cuối TK XV), vị minh quân Lê Thánh Tông băng...
... ngưởng – NguyễnCông Trứ) Đù mẹ nhân tình đù mẹ đời Lạt nước ốc, bạc vôi (Thói đời – NguyễnCông Trứ) … 2.2.3 Sự manh nha câu thơ điệu nói Các nhà thi pháp học cho câu thơ, giọng thơvăn học Việt ... truyện thơ lục bát, ngâm khúc hình thức song thất lục bát, hát nói, hình tượng nhâncánhân chiếm ưu tuyệt đối so với ngườicông dân 2.2.2 Xét cấp độ ngôn từ Thứ nhất, hình tượng ngườicông dân ... câu thơ điệu ngâm Tức câu thơ dấu ấn cánhân chủ thể trữ tình Song, từ thực tế khảo sát văn học Việt Nam trung đại đặc biệt từ Hồ Xuân Hương trở sau, thấy có manh nha câu thơ điệu nói Ở câu thơ...
... ngườicông dân xuất nhân vật Quang Trung (Hoàng Lê thống chí – Ngô gia văn phái), hay Nguyễn Hoàng chúa Nguyễn Nam triều công nghiệp chí Nguyễn Khoa Chiêm, hình tượng người nông dân nghĩa sĩ Văn ... Thể loại thơ Đường luật vận động từ ngườicông dân đến ngườicánhân rõ nét Ta dễ dàng nhận thấy hình tượng nhân vật trữ tình nguyện lòng dân nước (con ngườicông dân) Quốc tộ (Đỗ Pháp Thuận), ... Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu, … Song tần số xuất so với hình tượng ngườicánhân Nói khác đi, thể loại văn học nghệ thuật (chúng phân biệt văn h Việt Nam trung đại xét chức loại chính: văn học hành...
... làm nên tính cách riêng biệt người Những biểu ngườicông dân ngườicánhânvăn học Việt Nam trung đại 2.1 Xét bình diện nội dung 2.1.1 Conngườicông dân biểu qua bình diện Thứ nhất, người gắn bó ... Việt Nam trung đại 2.1.2 Conngườicánhân biểu qua bình diện Thứ nhất, ngườicánhân với ý thức khẳng định vẻ đẹp tài mình: thơNguyễn Du, Hồ Xuân Hương, NguyễnCông Trứ, Nguyễn Khuyến, … Thân ... vật diện, phản diện Về mặt cấu trúc có người chia nhân vật mặt nạ, nhân vật loại hình, nhân vật tính cánh, nhân vật tư tưởng Sự trọng đến hình tượng khách thể người cần thiết, song xem nhẹ việc...
... 1.1.2 Khái niệm văn học trung đại Văn học trung đại gọi nhiều tên gọi khác nhau: văn học cổ; văn học cổ điển; văn học thời phong kiến,… Nhưng năm 1980, Nicôlin, đề nghị dùng khái niệm văn học trung ... đại, sau nhiều người dùng nên trở thành quen thuộc Văn học trung đại Việt Nam thời kỳ văn học, trình văn học dân tộc, trải dài suốt mười kỷ Dùng khái niệm văn học trung thời kỳ văn học Việt Nam ... đạt đến đỉnh cao văn học Nôm phát triển phong phú thêm văn học chữ Hán với thể loại truyện ký mang tính chất văn học Nguyễn Đăng Na chia TK X – TK XIV: kỷ lấy văn học dân gian văn học chức làm...