chính sách đào tạo nguồn nhân lực của vinamilk
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC
Ngày tải lên :
07/09/2012, 14:47
... TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
CỦA BỘ TÀI CHÍNH.
2.1. Giới thiệu về Bộ Tài chính.
2.1.1. Chức năng nhiệm vụ của Bộ Tài chính
* Vị trí và chức năng.
Bộ Tài chính là cơ quan của chính phủ Việt ... và so sánh.
5. Kết cấu của đề tài
Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài
chính.
Chương III: Một ... sở cho việc tìm hiểu và đánh giá bức tranh
nguồn nhân lực; qua đó, phục vụ đắc lực cho đào tạo nguồn nhân lực.
1.3.1.2. Một số khái niệm nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Cán bộ
Cán bộ là một...
- 75
- 1.2K
- 4
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc
Ngày tải lên :
05/10/2012, 16:40
... và so sánh.
5. Kết cấu của đề tài
Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài
chính.
Chương III: Một ... chịu
sự ràng buộc của nguyên tắc “ngân sách theo năm” khi thực hiện nhiệm vụ.
I.1.3. Nguồn nhân lực trong các tổ chức công.
1.3.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực.
Nguồn nhân lực của một tổ chức được ... sở cho việc tìm hiểu và đánh giá bức tranh
nguồn nhân lực; qua đó, phục vụ đắc lực cho đào tạo nguồn nhân lực.
1.3.1.2. Một số khái niệm nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Cán bộ
Cán bộ là một...
- 73
- 1.8K
- 8
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính
Ngày tải lên :
07/12/2012, 11:12
... và so sánh.
5. Kết cấu của đề tài
Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài
chính.
Chương III: Một ... mô đào tạo, mức độ phức tạp, nội dung cần đào tạo và các điều kiện về
nguồn lực.
Với mỗi loại hình đào tạo, cần xem xét đến các phương pháp đào tạo
phù hợp. Hiện nay, các phương pháp đào tạo ... chịu sự ràng buộc của nguyên tắc “ngân sách theo năm”
khi thực hiện nhiệm vụ.
I.1.3. Nguồn nhân lực trong các tổ chức công.
1.3.1.1.Khái niệm nguồn nhân lực.
Nguồn nhân lực của một tổ chức được...
- 76
- 689
- 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính
Ngày tải lên :
20/12/2012, 08:51
... và so sánh.
5. Kết cấu của đề tài
Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài
chính.
Chương III: Một ... mềm của công việc.
Những nội dung trên là cơ sở cho việc tìm hiểu và đánh giá bức tranh
nguồn nhân lực; qua đó, phục vụ đắc lực cho đào tạo nguồn nhân lực.
1.3.1.2.Một số khái niệm nguồn nhân ... sách chủ yếu
từ thuế và chịu sự ràng buộc của nguyên tắc “ngân sách theo năm”
khi thực hiện nhiệm vụ.
I.1.3. Nguồn nhân lực trong các tổ chức công.
1.3.1.1.Khái niệm nguồn nhân lực.
Nguồn nhân...
- 78
- 518
- 0
192 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:13
... hành chính, để thực hiện tốt hơn công
việc được giao. Theo cách hiểu khái niệm đào tạo như trên thì bồi dưỡng là
một hình thức của đào tạo.
I.2.2. Mục đích và mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực ... hành chính vững mạnh.
Nhu cầu đào tạo của viên chức hầu hết tập trung vào các kỹ năng nghiệp
vụ của từng đơn vị.
2.2.2. Xác định các mục tiêu đào tạo.
* Mục tiêu đào tạo :
Nội dung đào tạo xuất ... hài
lòng của
người
được đào
tạo
Tỷ lệ người được đào tạo tham gia đầy đủ thời gian các khóa đào tạo
không bắt buộc.
Tỷ lệ người được đào tạo cảm thấy các khóa đào tạo giúp thực hiện
công...
- 73
- 655
- 1
195 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:13
... và so sánh.
5. Kết cấu của đề tài
Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài
chính.
Chương III: Một ... hành chính, để thực hiện tốt hơn công
việc được giao. Theo cách hiểu khái niệm đào tạo như trên thì bồi dưỡng là
một hình thức của đào tạo.
I.2.2. Mục đích và mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực ... hành chính vững mạnh.
Nhu cầu đào tạo của viên chức hầu hết tập trung vào các kỹ năng nghiệp
vụ của từng đơn vị.
2.2.2. Xác định các mục tiêu đào tạo.
* Mục tiêu đào tạo :
Nội dung đào tạo xuất...
- 75
- 537
- 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính
Ngày tải lên :
22/04/2013, 16:41
... và so sánh.
5. Kết cấu của đề tài
Chương I: Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.
Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài
chính.
Chương III: Một ... TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
CỦA BỘ TÀI CHÍNH.
2.1. Giới thiệu về Bộ Tài chính.
2.1.1. Chức năng nhiệm vụ của Bộ Tài chính
* Vị trí và chức năng.
Bộ Tài chính là cơ quan của chính phủ Việt ... hành chính, để thực hiện tốt hơn công
việc được giao. Theo cách hiểu khái niệm đào tạo như trên thì bồi dưỡng là
một hình thức của đào tạo.
I.2.2. Mục đích và mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực...
- 29
- 509
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH
Ngày tải lên :
04/10/2013, 19:20
... Phòng
đào tạo trực tiếp quản lý công tác thực hiện đào tạo trong suốt một năm đào tạo.
Các công cụ phối hợp của Phòng với các cơ sở đào tạo và các đơn vị bao gồm
các công cụ như kế hoạch đào tạo; ... cơ quan đào
tạo được thể hiện trong hình vẽ sau :
Trưởng bộ phận phụ trách đào tạo.
Bộ trưởng Tài chính
Vụ phó Đào tạo
Vụ trưởng Vụ TCCB
Trưởng phòng Đào tạo
Hiệu trưởng cơ sở
đào tạo
Vụ trưởng, ... kế hoạch đào tạo.
2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo.
2.3.1.1. Thực trạng đào tạo.
Với đối tượng đào tạo được xác định là cán bộ, công chức, viên chức
ngành Tài chính; thực trạng đào tạo được mô...
- 30
- 482
- 2
Thực trạng chính sách phát triển nguồn nhân lực của đất nước ta.
Ngày tải lên :
16/03/2013, 10:56
... năm học 2009 - 2010 của Bộ Giáo dục & Đào
tạo, Sở Giáo dục & Đào tạo Quảng Ninh và Phòng Giáo dục & Đào tạo Uông Bí.
3 - Một số tài liệu: Chỉ thị, nghị quyết của Đảng và Nhà nước ... tầm quan
trọng của việc xây dựng kế hoạch năm học.
Bám sát chỉ thị, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và
Đào tạo, mục tiêu của Đảng và Nhà nước, chương trình sách giáo khoa, ... kịp thời của các cấp lãnh đạo địa phương, của ngành
tạo điều kiện cơ sở vật chất cho nhà trường thực hiện nhiệm vụ năm học 2009
-2010.
2- Khó khăn:
Theo chỉ đạo của cấp trên và nhu cầu của phụ...
- 21
- 1K
- 3
Công tác kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực của Tổng công ty Bia - Rượu - Nước giải khát Hà Nội năm 2010
Ngày tải lên :
18/04/2013, 10:32
... các chính sách như: chính sách
tuyển dụng, chính sách đào tạo, chính sách tiền công, tiền thưởng, chính sách phúc lợi,
khen thưởng…nhằm thu hút và gìn giữ và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của
doanh ... làm
công tác đào tạo thực hiện tốt công tác cho toàn bộ TCT.
Quy trình đào tạo bao gồm 3 giai đoạn chính. Đó là:
- Lập nhu cầu đào tạo.
- Thực hiện nhu cầu đào tạo.
- Đáng giá kết quả của chương ... thực hiện đào tạo:
- Lựa chọn hình thức và phương pháp đào tạo:
+ TCT đã lựa chọn các hình thức đào tạo như đào tạo tập trung đối với những đối
tượng là cán bộ quản lý
+ Hình thức đào tạo: theo...
- 18
- 2.1K
- 17
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP
Ngày tải lên :
19/10/2013, 05:20
... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA
DOANH NGHIỆP
1.1. QUAN NIỆM VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH
NGHIỆP
1.1.1. Quan niệm về đào tạo nguồn nhân lực
Đào tạo nguồn nhân lực trong doanh ... tác của
họ.
1.1.2. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
Đào tạo nguồn nhân lực giữ vai trò quan trọng trong sự thành công và phát
triển của doanh nghiệp vì đào tạo nguồn nhân lực ... giàu kinh nghiệm của Mỹ và Nhật đều chú trọng hàng
đầu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực.
1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
CỦA DOANH NGHIỆP
1.3.1. Các nhân tố chủ quan
1.3.1.1....
- 21
- 703
- 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TỔNG CÔNG TY LẮP MÁY VIỆT NAM
Ngày tải lên :
19/10/2013, 05:20
... trình đào tạo và phương pháp đào tạo
3.2.4.1. Đào tạo công nhân kỹ thuật
- Chương trình đào tạo nguồn nhân lực của Tổng công ty Lắp máy Việt
Nam:
Bảng 3.3: Bảng kế hoạch đào tạo công nhân kỹ ... ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TỔNG CÔNG TY LẮP MÁY VIỆT
NAM
Để công tác đào tạo nguồn nhân lực của Tổng công ty Lắp máy Việt Nam
thực sự có hiệu quả thì việc đó cần xây dựng một kế hoạch đào tạo ... đào tạo và phát triển
nguồn nhân lực dài hạn, định hướng cho các kế họach đào tạo ngắn hạn.
3.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực
Xác định nhu cầu nguồn nhân lực trong dài hạn thì phương...
- 14
- 407
- 0
THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TỔNG CÔNG TY LẮP MÁY VIỆT NAM
Ngày tải lên :
19/10/2013, 05:20
... nguồn nhân lực của Tổng công ty, do vậy mà cần
hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân để kịp thời có được đội ngũ cán bộ
công nhân viên phù hợp với sự phát triển của sản xuất kinh doanh của Tổng
công ... tế
nhân lực của Tổng công ty Lắp máy Việt Nam. Giai đoạn từ 1996 đến nay là
giai đoạn ổn định và phát triển đã tạo điều kiện thuận lợi cho công tác lập kế
hoạch đào tạo và phát triển nguồn nhân ... chức của Tổng công ty Lắp máy Việt Nam
Cơ cấu tổ chức của Tổng công ty là trực tuyến chức năng, với số lao
động đông đảo với nhiều nghành nghề khác nhau do đó công tác đào tạo
nguồn nhân lực của...
- 11
- 402
- 0
