0

chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên

MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... I&,Z^_/P_,7],3"&^%,)178#+,I7NA3,y#+/60zp78#F+,I7N),y#+{61zp161|z#,Z_,I7N){.6.z#%&6Thuận lợi trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C'7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i#,(M3}%&Q^N%&'(6%T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-&P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH3E+F(6WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,&%#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P+&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,ZR&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L%,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E+F(6Một ... vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C'7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i#,(M3}%&Q^N%&'(6%T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-&P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH3E+F(6WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,&%#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P+&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,ZR&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L%,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E+F(6Một số khó khăn trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ &J,X#],I)L,I&PZ$A9<!m?,I78,G&,Y:g,C,-3H,^_T9K3RPH%),I&PJT?,78\F,I&+[C'7D#...
  • 6
  • 1,299
  • 5
Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của vụ kinh tế nông nghiệp

Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của vụ kinh tế nông nghiệp

Quản trị kinh doanh

... tư và Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần II: Tổng kết công tác năm 2007 và nhiệm vụ năm 2008 của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần III: Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Em ... và Đầu tư giao.3. Cơ cấu tổ chức của Vụ kinh tế nông nghiệp. Vụ kinh tế Nông nghiệpvụ trưởng và một số vụ phó giúp vụ trưởng làm việc theo chế độ chuyên viên. SV:Thái Nguyễn Thanh Tú Lớp: ... Đảng viên: - Về năng lực chuyên môn của cán bộ trong Vụ: mặt bằng chuyên môn của Vụ khá cao. 100% cán bộ nghiên cứu có trình độ đại học, trong đó có 3 tiến sĩ, 4 thạc sĩ, 3 đồng chí đã tốt nghiệp...
  • 25
  • 653
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng Uyên, tỉnh Cao Bằng

Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng Uyên, tỉnh Cao Bằng

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho giáo viên . 1.2. Bồi dỡng kiến thức chuyên môn , kiến thức bổ trợ .1.3. Bồi dỡng kỹ năng , nghiệp vụ s phạm cho giáo viên . - Tăng cờng kinh phí trong việc bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ ... đồng chí giáo viên làm cha hết trách nhiệm và đa vào tiêu chí thi đua để đánh giá giáo viên hàng tháng. Coi đây là một trong những biện pháp để giáo viên tự bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ của mình. ... 16/16 đồng chí đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện các môn .- Năm học 2006 - 2007 : 1 / 2 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh và 16 Giáo viên đạt Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện . Đây...
  • 11
  • 1,265
  • 11
Một số Biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT quảng uyên  -  Tỉnh Cao Bằng

Một số Biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT quảng uyên - Tỉnh Cao Bằng

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo viên . Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn , kiến thức bổ trợ .Bồi dưỡng kỹ năng , nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên . - Tăng cường kinh phí trong việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo ... 16/16 đồng chí đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện các môn .- Năm học 2006 - 2007 : 1 / 2 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh và 16 Giáo viên đạt Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện . ... dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trường THPT Quảng Uyên. Ban giám hiệu trường đã xác định việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trong trường là một nhiệm vụ then chốt, cần...
  • 7
  • 1,791
  • 10
Tài liệu Bảng đánh giá chuyên môn trình độ nghiệp vụ của nhân viên ppt

Tài liệu Bảng đánh giá chuyên môn trình độ nghiệp vụ của nhân viên ppt

Quản trị kinh doanh

... được những khả năng hiểu biết cơ bản của người nghe• Có khả năng giao tiếp với lãnh đạo và nhân viên 2BẢNG ĐÁNH GIÁ CHUYÊN MÔN TRÌNH ĐỘ NGHIỆP VỤ CỦA NHÂN VIÊN6 tháng đầu năm 2006STT Khả năng ... kiến thức chuyên môn để hoàn thành nhiệm vụ • Sử dụng những thiết bị, chương trình để hoàn thành nhiệm vụ công việc2Khá • Vận dụng những kiến thức phổ thông cũng như kiến thức chuyên môn để ... dụng thích hợp thông tin chuyên môn liên quan tới vai trò của một ngườiYếu kém• Không vận dụng những kiến thức và khả năng áp dụng thông tin chuyên môn để thực hiện nhiệm vụ công việc 1Cơ bản•...
  • 14
  • 1,152
  • 1
Danh sách đề nghị nâng ngạch lương đối với viên chức chuyên môn, nghiệp vụ tròn các doanh nghiệp nhà nướcx

Danh sách đề nghị nâng ngạch lương đối với viên chức chuyên môn, nghiệp vụ tròn các doanh nghiệp nhà nướcx

Tài liệu khác

... tiêu chuẩn viên chức chuyên môn, nghiệp vụ dùng để xây dựng tiêu chuẩn các chức danh viên chức (cán sự, kỹ thuật viên; chuyên viên, kỹ sư; chuyên viên chính, kỹ sư chính; chuyên viên cao cấp, ... số liệu.- Phối hợp với các viên chức nghiệp vụ khác liên quan và hướng dẫn viên chức nghiệp vụ ở ngạch thấp hơn.- Chịu sự chỉ đạo về nghiệp vụ của viên chức nghiệp vụ ở ngạch cao hơn.2. Hiểu ... triển ngành, nghề theo nghiệp vụ được giao và một số nghiệp vụ liên quan;- Hiểu biết sâu, rộng các kiến thức cơ bản về chuyên môn, nghiệp vụ và các chuyên môn, nghiệp vụ liên quan;- Có kiến thức...
  • 10
  • 1,780
  • 1
Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THCS Khuyến Nông- Triệu Sơn – Thanh Hoá

Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THCS Khuyến Nông- Triệu Sơn – Thanh Hoá

Khoa học xã hội

... ngũ giáo viên về chuyên môn nghiệp vụ. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ là một việc không thể thiếu của giáo viên trong suốt quá trình giảng dạy. Mỗi giáo viên cần có một trình độ chuyên môn vững ... lượng chuyên môn: Tỷ lệ Giáo viên khá giỏi về chuyên môn cũng như về nghiệp vụ giảng dạy còn ít, tỷ lệ giáo viên trung bình và yếu còn nhiều ( gần 10%). Đặc biệt số giáo viên thực hiện chương ... riêng và chung của một nghành khoa học kĩ thuật đi vào chuyên môn, trình độ chuyên môn (chuyên môn dạy học).2.2. Chuyên môn chỉ làm hoặc hầu như chỉ làm một việc gì. Ví dụ: cửa hàng chuyên bán...
  • 37
  • 1,925
  • 7
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Kinh tế - Thương mại

... lý giáo dục.Thực tế ở các trường tiểu học hiện nay, trình độ đào tạo của đội ngũ giáo viên không đồng đều, nhiều trường vẫn còn những giáo viên dướichuẩn, giáo viên có trình độ chuyên môn nghiệp ... người giáo viên phải thực sự có năng lực chuyên môn thể hiệntrong mỗi bài dạy của mình. + Cơ sở thực tiễn: Giáo viên tiểu học khác với giáo viên các cấp học, bậc học khác đólà phải dạy đủ 9 môn ... kém,các biện pháp giáo dục tư tưởng chính trị cho giáo viên và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để xây dưng tiềm lực giảng dạy cho đội ngũ giáo viên. Tóm lại: Các nhà nghiên cứu quản lý giáo dục trong...
  • 122
  • 2,607
  • 7
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế

Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế

Tài liệu khác

... quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách ... truyền số liệu chuyên dùng phục vụ các cơ quan Đảng và Nhà nước nhằm phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo tỉnh và trao đổi thông tin phục vụ công tác chuyên môn nghiệp vụ và công tác ... vi phạm cán bộ chuyên trách CNTT theo quy định quản lý công chức hoặc viên chức của cơ quan. Riêng các nội dung có liên quan đến việc đánh giá chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ chuyên trách CNTT...
  • 8
  • 1,027
  • 3
Nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

Nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

Mầm non - Tiểu học

... tuyên truyền để giáo viên nắm được Chủ trương của Đảng và Pháp luật của Nhà nước thì cần phải chú ý đến công tác bồi dưỡng về chuyên môn cho đội ngũ giáo viên bởi khi đội ngũ giáo viên có lập trường ... có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn. Kết quả soạn, giảng của giáo viên đạt 76.9 % khá, giỏi. - Nhà trường được cấp mua được 1 bộ máy vi tính phục vụ cho công tác soạn giảng dạy của giáo ... phát triển đoàn viên; quan tâm đến đời sống của giáo viên. -Với đoàn thanh niên: Phát động thi đua trong tổ chức đoàn thanh niên.-Với giáo viên: Tổ chức họp lấy ý kiến của giáo viên về việc phân...
  • 8
  • 2,181
  • 15
kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

Khoa học xã hội

... Đinh Tiên Hoàng13Kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên Trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên dần được nâng cao. Giáo viên đã quan tâm nhiều đến công tác tự học, tự rèn; ... học và giáo dục của nhà trường.Thực tế hoạt động của công tác quản lý và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Đinh tiên Hoàng cho thấy đội ngũ giáo viên rất ... kiện toàn đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn với các thành viên giỏi về chuyên môn, có đạo đức nghề nghiệp. VI. KẾT LUẬN .Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên là yếu tố cơ bản nhằm...
  • 13
  • 5,633
  • 11
Nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông.

Nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông.

Khoa học xã hội

... trạng của đội ngũ giáo viên giáo dục công dân và một số đề xuất, kiến nghị.3.1.Thực trạng của đội ngũ giáo viên giáo dục công dân. Môn giáo dục công dân mặc dù bản thân nó cũng là một môn khoa ... mình.Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng chính trị đạo đức cho học sinh được tất cả các môn học, tất cả các hình thức giáo dục của nhà trường thực hiện.Nhưng chỉ có môn GDCD mói có thể giáo dục trực ... trò của đội ngũ giáo viên giáo dục công dân. Môn GDCD có vị trí quan trọng trong việc hình thành thế giới quan, nhân sinh quan và phương pháp luận cho học sinh. Cùng với các môn khoa học khác môn...
  • 17
  • 2,095
  • 2
Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực

Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... Là một giáo viên đứng lớp giảng dạy nhiều năm liền về bộ môn hoá họcTHCS. Bản thân tôi có sự băn khoăn về việc học tập của học sinh mình. Hoáhọc là môn học quan trọng trong chương trình giáo ... xác.Tạo hứng thú cho học sinh và chất lượng nâng lên rõ rệt.C/ KẾT LUẬN: Giáo viên được nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, cải tiến được phươngpháp dạy học theo hướng tích cực đáp ứng nhu cầu hã ... lệch hướng do đó giáo viên là người uốn nắnkịp thời đòi hỏi có sự bao quát của giáo viên đối với các nhóm trong khi tiếnhành thí nghiệm các phần . BƯỚC 3: THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA MỖI BÀI THƯC...
  • 13
  • 1,864
  • 1

Xem thêm