chuyên khoa dược học

... các môn học thuộc khối ngành kinh tế, quản lý và luật như Kinh tế học, Quản trị học căn bản, Kế toán đại cương, Marketing căn bản, Luật kinh tế. Từ học kỳ thứ 4 trở đi, bên cạnh các môn học trong ... cạnh hệ thống các môn học cơ bản, các kiến thức cơ sở quan trọng của chương trình đào tạo được tập trung ở 4 học kỳ đầu mà sinh viên phải đạt được, với các môn học như : Tin học đại cương, Kỹ thuật ... môn học tự chọn, tổ chức theo hệ thống chuỗi các môn học cùng hướng, để sinh viên có thể xác định cho mình những định hướng cụ thể về năng lực, kiến thức chuyên môn liên ngành giữa Tin học...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25

... tại các trung tâm tin học, các trường tiểu học sau khi bổ sung các quy định của giáo dục IX Khả năng học tập tiếp tục của học sinh • Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn và tiếp thu ... tục học ở trình độ cao đẳng và các bậc học cao hơn. hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục xác định yêu cầu công việc khi ra trường V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học ... viên trình độ từ Kỹ sư trở lên và 3 cán bộ kỹ thuật. • 1 trưởng khoa, 1 phó khoa, 3 tổ trưởng, 2 tổ phó chuyên môn • Các môn học được chia về các tổ bộ môn phụ trách: Công nghệ phần mềm, Kỹ...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

... 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 . Hãy cho biết vị trí của X, Y trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. A. X ở ô thứ 16 chu kỳ 3, pnc nhóm VI, Y ở ô thứ 30 chu kỳ 4, pnc nhóm II. B. X ở ô thứ 16 ... g este E đốt cháy 1mol E thu được 2 mol CO 2 hãy cho biết hiệu suất este hoá: ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Thời gian 90 phút I– Trắc nghiệm Câu 1: Có 4 gói bột trắng: glucozơ, saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

Ngày tải lên: 29/08/2013, 01:10

Ngày tải lên: 05/09/2013, 03:10

... 3: Câu 3: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” là câu tục ngữ say ra hiện tượng vật lý ̉ hay hóa học? Đáp án câu 3: Đáp án câu 3: Hiện tượng Vật lý. HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG 1 2 3 4 123456789101112131415 Câu ... vôi? Đáp án câu 2: Đáp án câu 2: Kim loại Canxi HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG Câu hỏi 3:Trong dãy hoạt động hóa học, kim loại A và B đêu đứng sau Mg; A được tạo thành khi cho B vào dung dịch muối của A. Vị ... tác dụng được với axit là: HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG 1 2 3 S SAI SAI Câu hỏi 3:Trong dãy hoạt động hóa học, kim loại A và B đêu đứng sau Mg; A được tạo thành khi cho B vào dung dịch muối của A. Vị...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 02:11

... quả học tập của các học viên theo khoá học, môn học, (sổ điểm cần ghi rõ tên môn học, số đơn vị học trình, họ tên học viên, điểm của từng lần thi, sổ điểm phải có chữ ký của chuyên viên chuyên ... sĩ đa khoa xin dự thi các chuyên khoa trên và các chuyên khoa Tai Mũi Họng, Mắt phải có chứng chỉ định hớng chuyên khoa, có bảng điểm đính kèm ghi rõ số đơn vị học trình (ĐVHT) của từng học phần. ... trình bổ túc 30 đơn vị học trình và tài liệu học tập kèm theo về những kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở, chuyên khoa đào tạo ở bậc đại học (theo tỉ lệ 5, 10, 15 đơn vị học trình) trình Bộ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 09:20

... tạo chuyên khoa sau đại học Bằng tốt nghiệp chuyên khoa cấp I, bằng tốt nghiệp chuyên khoa cấp II, bằng tốt nghiệp bác sỹ nội trú bệnh viện ( gọi chung là bằng tốt nghiệp chuyên khoa ... công nhận các chức vị khoa học và đào tạo khác theo quy định, đợc sử dụng để đi học nâng cao trình độ chuyên môn, trao đổi khoa học về Y-Dợc ở trong và ngoài nớc hoặc học chuyển đổi để lấy ... nghiệp chuyên khoa sau đại học trong lĩnh vực y tế - Bằng tốt nghiệp chuyên khoa sau đại học trong lĩnh vực y tế do Bộ Y tế quản lý thống nhất và phát hành và Hiệu trởng các Trờng Đại học Y-Dợc...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 09:20

... xd(tan x) = x tan x + x tan 3 x 3 − 2 3 ln| cos x| − tan 2 x 6 + C Câu IV (3 điểm) Câu (1) và (2) học sinh tự làm. 3) Ta có P − 15 = 8u + 4v − 2ux − 2vy − 15 = (8u + 4v − 16) + 1 − 2ux − 2vy = u 2 +...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 21:15

... 2. Ta có V = π  2 1  (3y − 2) 2 − y 4  dy = 4 5 π(d.v.t.t) 3 Khối chuyên Toán - Tin trường ĐHKHTN-ĐHQGHN Đề thi thử đại học lần 2 năm 2008-2009 Ngày thi: 15/3/2009 • Thời gian: 180 phút. •...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:15

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:42

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... năm Học viện đào tạo nhiều cán bộ quân, dân y từ bậc trung học, đại học, sau đại học. Ngoài các bộ môn khoa học cơ bản, khoa học xã hội, y học cơ sở, y học quân sự và các cơ quan chức năng, Học ... nâng cao hiệu quả công tác quản lý nghiên cứu khoa học lĩnh vực y - dược học tại HVQY. Keywords: Nghiên cứu khoa học; Y học; Dược học; Quản lý khoa học Content 1. Lý do chọn đề tài nghiên cứu ... tác quản lý nghiên cứu khoa học lĩnh vực y - dược học tại HVQY. Chương 3: Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nghiên cứu khoa học lĩnh vực y - dược học tại HVQY. References...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 12:06

... thâm niên cao hơn đã được đào tạo chuyên khoa trong cùng chuyên khoa hoặc chuyên khoa liên quan với chuyên khoa của học viên được giám sát. - Chương trình chuyên khoa sâu: là chương trình đào tạo ... về thực hành trong một chuyên khoa chuyên môn nhất định. Họ được bổ sung một số kiến thức khoa học cơ bản và y dược học cơ sở đã học trong đại học để có thể độc lập tự học vươn lên, đặc biệt ... chuyên sâu trong một chuyên khoa cụ thể trong bệnh viện dưới sự giám sát của một bác sỹ có thâm niên cao hơn, đã được đào tạo trong cùng chuyên khoa hoặc chuyên khoa liên quan với chuyên khoa...

Ngày tải lên: 28/01/2014, 23:54

... LÊN LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trƣờng THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên ... Đại học Tổng hợp, sau này là khối chuyên Toán -Tin, lớp học gồm 38 học sinh có năng khiếu về Toán học được tuyển sinh trên toàn quốc. Các khối chuyên Vật lý, chuyên Hóa học, chuyên Sinh học ... vào các Khoa Toán – Cơ –Tin học, Khoa Vật lý, Khoa Hóa học và Khoa Sinh học. Vào ngày 18 tháng 6 năm 2010, UBND Thành phố Hà Nội đã ban hành quyết định thành lập trường THPT chuyên Khoa học Tự...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... các cách học: học quan sát; học thu thập, phân tích và xử lý thông tin; học cách tổng hợp vấn đề; học cách khát quát hoá; học phán đoán; học cách thông tin; học quyết định và hành động; học đánh ... người học → người dạy, người học ↔ người học được tăng cường (trước đây chủ yếu là người dạy → người học) . Nhờ vậy, không khí học tập trở nên sôi nổi, hứng thú học tập được nâng lên. - Người học ... học Khai thác Hệ động lực ThS.Phùng Minh Lộc 4 Đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ môn học Máy nâng ThS. Nguyễn Thái Vũ 5 Đổi mới các học phần chuyên ngành KT ô tô theo học...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 22:15

Ngày tải lên: 07/03/2014, 12:20

... Alcaloid (mg) trong dược liệu giống nhau theo vùng”. H 1 : a 1 ≠ a 2 ≠ a 3 “Hàm lượng Alcaloid (mg) trong dược liệu khác nhau theo vùng”. Với a 1 là hàm lượng Alcaloid (mg) trong dược liệu ở vùng ... “Số giờ ngủ với thuốc giả dược và thuốc thật như nhau”. H 1 : a 1 ≠ a 2 “Số giờ ngủ với thuốc giả dược và thuốc thật khác nhau”. Với a 1 là số giờ ngủ với thuốc giả dược. a 2 là số giờ ngủ ... (mg) trong dược liệu ở vùng 1. a 2 là hàm lượng Alcaloid (mg) trong dược liệu ở vùng 2. a 3 là hàm lượng Alcaloid (mg) trong dược liệu ở vùng 3. Nhập, xử lý dữ liệu và kết quả: F= 26,561>...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 01:42