chuyên đề về hàm số lớp 9
chuyên đề về hàm số
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:25
... hệ số góc khôâng đổi
* g(m) = f(m)
12
Chuyên đề khảo sát hàm sô1 Năm học 07-08
Bài toán 1: Cho hàm số y = x
3
– 3x (C)
a) Khảo sát và vẽ đồ thị
b) Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm ... 2: Cho hàm số
1
12
2
+
++
=
x
xx
y
(C)
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
b) Tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất của biểu thức
1cos
1coscos2
2
+
++
=
x
xx
y
Giải: a)Đồ thị (C)
13
Chuyên đề khảo ... 4: Cho hàm số (Cm) :
( )
1323
23
−−+−==
mxmxxxfy
Tìm quỹ tích điểm uốn của đồ thị (Cm) của hàm số
Giải: TXĐ : D = R
Ta có
( )
263
2
+−=
′
=
′
mxxxfy
( )
mxxfy 66 −=
′′
=
′′
28
Chuyên đề khảo...
- 29
- 665
- 0
Cac Chuyen De Ve Ham So
Ngày tải lên :
09/09/2013, 05:10
... hệ số góc nhỏ nhất.
b) CMR tiếp tuyến tại điểm uốn của đồ thị của hàm số y = - x
3
+ 3x + 2 có hệ số góc lớn nhất.
VD
9
: Cho hàm số y =
2
2
+
x
x
a) Khảo sát và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số.
b) ... số góc là - 1.
VD
3
: Cho hàm số y = x
3
+ x
2
+ x + 2 . CMR trên đồ thị của hàm số không thể có hai tiếp tuyến vuông góc với
nhau.
VD
4
: Tìm trên đồ thị của hàm số y = x
3
+ 3x + 2 những ... và B đạo hàm của hàm số thoả mÃn công thức
1
2
2
+
+
=
x
mx
y
c) CMR tiếp tuyến của ( C ) tại A và B luôn vuông góc với nhau.
VD
8
: a) CMR tiếp tuyến tại điểm uốn của đồ thị của hàm số y = x
3
...
- 4
- 579
- 2
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác
Ngày tải lên :
18/09/2013, 05:10
... dụng:
GV: Nguyễn Thị Tố Nga
Nếu đồ thị hàm số đi lên từ trái qua phải thì hàm số đồng biến trên khoảng đó
Nếu đồ thị hàm số đi xuống từ trái qua phải thì hàm số nghịch biến trên khoảng đó.
Dạng ... Định nghĩa: là pt có dạng
( )
0 0at b a+ = ≠
( t là hàm số lượng giác cơ bản)
b) Cách giải: Chuyển vế b, chia cả hai vế của pt cho a đưa về dạng
b
t
a
= −
Dạng 6) Phương trình bậc hai đối ... pháp đưa về phương trình tích để giải PTLG
a) Phương pháp: Biến đổi pt đã cho về dạng
( ) ( ) ( )
( )
( )
1 2
1
. 0
0
0
n
n
f x f x f x
f x
f x
=
=
⇔
=
b) Chú ý: Sử dụng một số kĩ năng...
- 4
- 1.8K
- 37
Tài liệu Chuyên đề về đại số lớp 10 pptx
Ngày tải lên :
19/01/2014, 16:20
... 4) 4( 1)
3. 2 3 5 2
4.( 3) 4 9
x x
x x x
x x x
x x x
+ ≥ −
+ + > −
+ − − < −
− − ≤ −
Bài giải :
.1
9
Giáo án : Chuyên đề đại số 10
( )
2
2
2
2 3 9 2
(2) 21
4
9 2 4
7
2
x x
x
x
x
x
+ +
⇔ ... >
−
−
16
Giáo án : Chuyên đề đại số 10
2 2
2 2
2 2
2
(2) 1 2 8
2 8 1
1 2 8
2 2 7 0
9
9
2
2
t t t
t t t
t t t
t t
t
t
⇔ − ≤ − +
− + − ≤ −
⇔
− ≤ − +
− + ≥
⇔ ⇔ ≤
≤
Bài tập về nhà :
Bài ... :
Kết quả :
1.)
1 2 1 2x− + < < +
2.)
0
1
x
x
≤
≥
2
2
2
2
2
3 3 9 2
3 9 2 3
3 3 9 2
4 19
3 8 1 0
3
3 10 5 0
4 19
3
x x x
x x x
x x x
x
x x
x x
x
⇔ − < − +
− + − < −
⇔
− <...
- 17
- 595
- 3
Chuyên Đề Về Hàm Số Có Đáp Án
Ngày tải lên :
10/07/2014, 02:00
... =
.
Trần Văn Vũ
8
Đề luyện tập số 1: Chuyên đề hàm số và các bài toán liên quan
1. Cho hàm số:
2 2
( 1) 4 2
1
x m x m m
y
x
− + − + −
=
−
Xác định tất cả các giá trị của m để hàm số có cực trị. ... với
1x
>
Trần Văn Vũ
11
7. Cho hàm số
2
2 3
1
x x m
x
− +
−
Với nhứng giá trị nào của m thì hàm số đã cho là đồng biến trên khoảng
(3; )+∞
Lời giải:
Hàm số đồng biến trong khoảng
(3; )+∞
2
2 ... − +∞U
23. Cho hàm số
2
2 1
1
m
y x
x
= − +
−
a. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng thời có cực đại và cực tiểu.
b. Tìm quĩ tích các điểm cực đại và cực tiều của đồ thị hàm số khi m thay đổi.
Lời...
- 14
- 495
- 1
CHUYÊN ĐỀ VỀ DÃY SỐ
Ngày tải lên :
13/10/2013, 19:11
... : 2 + 1 = 99 9 (số)
Trong 99 9 số có :
4 số chẵn có 1 chữ số
45 số chẵn có 2 chữ số
450 số chẵn có 3 chữ số
Các số chẵn có 4 chữ số là :
99 9 – 4 – 45 – 450 = 500 (số)
Số lượng chữ số phải viết ... + 9 + 8 + 1 + 1 = 28
- 99 9 và 1000 có tổng các chữ số là :
9 + 9 + 9 + 1 = 28
Như vậy trong dãy số
0, 1, 2, 3, 4, 5, . . . , 199 7, 199 8, 199 9
Hai số hạng cách đều số hạng đầu và số hạng cuối đều ... tính được
ô8 = ô5 = ô2 = 199 6 – ( 496 + 99 6) = 504;
ô7 = ô4 = ô1 = 99 6 và ô3 = ô6 = 496
Điền vào ta được dãy số :
99 6 504 496 99 6 504 496 99 6 504 496 99 6
Dạng 2 : Xác định số a có thuộc dãy đã cho...
- 16
- 874
- 11
Tài liệu Chuyên đề 6: Hàm số mũ - Hàm số lôgarít docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
...
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
=+
+=−
102
1
yx
xxy
9)
x4y 30
log x log y 0
42
−+=
− =
⎧
⎨
⎩
5) 10)
⎩
⎨
⎧
=+
=+
4loglog2
5)(log
24
22
2
yx
yx
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
=+
=
3
644.2
yx
yx
Hết
26
Chuyên đề 6:
HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARÍT ... trình về dạng cơ bản : a
M
= a
N
(đồng cơ số)
Ví dụ : Giải các phương trình sau :
1)
x1 2x1
92 7
++
=
2)
2
x3x2
24
−+
=
2. Phương pháp 2: Đặt ẩn phụ chuyển về phương trình đại số
... TRÌNH
CÓ CHỨA MŨ VÀ LOGARÍT
TÓM TẮT GIÁO KHOA
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ MŨ
1. Các định nghóa:
•
(n
n
n thừa số
a a.a a=
Z ,n 1,a R)
+
∈≥∈
•
1
aa=
a
∀
•
0
a1=
a0
∀≠
•
n
n
1
a
a
−
=...
- 5
- 431
- 6
một số vấn đề về hàm số ( nhiều bài tập )
Ngày tải lên :
07/05/2014, 21:15
... hàm số bằng 10?
Bài 17) Cho hàm số
(
)
( )
mx
mmxmx
y
+
+++++
=
2
412
22
. Tìm m để hàm số có cực trị và tính khoảng cách
giữa hai điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho.
Bài 18) Cho hàm số ...
Bài 22) Cho hàm số
(
)
1
133
2
−
+++−
=
x
mxmx
y . Tìm m để hàm số có CĐ và CT và các giá trị CĐ, CT của
hàm số cùng âm.
Bài 23) Cho hàm số
(
)
(
)
12
2
−−−−= mxxmxy . Tìm m để hàm số có cực ... Tìm m để đồ thị hàm số có ba điểm cực trị là ba đỉnh của một tam
giác vuông cân.
Bài 19) Cho hàm số
22
223
−+−= xmmxxy
. Tìm m để hàm số đạt cực tiểu tại x = 1.
Bài 20) Cho hàm số
m
x
mmxx
y
−
−++
=
22
312
....
- 8
- 403
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC TOÁN CHUYÊN ĐỀ 15 HÀM SỐ MŨ,HÀM SỐ LOGARIT
Ngày tải lên :
08/06/2014, 20:27
... xxxx
7) 027.21812.48.3 =−−+
xxxx
8) 07.714 .92 .2
22
=+−
xxx
Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn
171
Chuyên đề 15:
HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARÍT
PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ... :
x
y a
=
==
=
nghịch biến trên
R
•
Đồ thị hàm số mũ :
Minh họa:
•
Đạo hàm của hàm số mũ:
(
)
'
x x
e e
=
(
)
' .ln
x ... 1. Phương pháp 1: Biến đổi phương trình về dạng : a
M
= a
N
(Phương pháp đưa về cùng cơ số)
Ví du 1 : Giải các phương trình sau :
1)
x 1 2x 1
9 27
+ +
+ ++ +
+ +
=
==
=
2)
2
x 3x...
- 20
- 815
- 0
chuyen de ve he so bat dinh
Ngày tải lên :
04/07/2014, 14:00
... phép chia 99 cho 4: 9
9
− 1 = (9 − 1) (9
8
+ 9
7
+ … + 9 + 1) chia
hết cho 4 ⇒ 99 = 4k + 1 (k ∈ N) ⇒ 7
99
= 7
4k + 1
= 7
4k
.7
Do 7
4k
có chữ số tận cùng là 1 ⇒ 7
99
có chữ số tận cùng ... số tận cùng là 4.
Bài 2: Tìm chữ số tận cùng của các số:
a) 7
199 3
b) 2
1000
c) 3
199 3
d) 4
161
e)
4
3
2
g)
9
9
9
h)
194 5
8
19
i)
193 0
2
3
Bài 3: Chứng minh rằng: a) 8
102
− 2
102
M
... tận cùng của tổng:
(2 + 3 + … + 9) + 199 .(1 + 2 + … + 9) + 1 + 2 + 3 + 4 = 200(1 + 2 + … + 9) + 9 = 90 09.
Vậy chữ số tận cùng của tổng S là 9.
Bài 3: Tìm chữ số tận cùng của tổng T = 2
3
+...
- 4
- 675
- 2
chuyen de ve day ti so bang nhau lop 7(cuc hay)
Ngày tải lên :
07/09/2013, 17:10
... 7: Cho
25
9z
16
25y
9
16x
+
=
−
=
+
và 2x
3
– 1 = 15. Tính M = x + y + z.
Bài 8: Cho
2
z3y4
3
x4z2
4
y2x3
−
=
−
=
−
. Tính giá trị của biểu thức:
222
zyx
zxyzxy
P
++
++
=
Bài 9: Cho
d
d2cba
c
dc2ba
b
dcb2a
a
dcba2
+++
=
+++
=
+++
=
+++
. ...
2008a;0cba;
a
c
c
b
b
a
=≠++==
. Tính b, c.
Bài 5: Cho
;0cba;
a
c
c
b
b
a
≠++==
. Tính :
193 5
193 025
b
cba
M
=
Bài 6: Cho
;0dcba;
a
d
d
c
c
b
b
a
≠+++===
Tính giá trị các biểu thức:
a)
( ... của biểu thức:
cb
ad
ba
dc
ad
cb
dc
ba
Q
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
=
III. Chứng minh đẳng thức về dãy tỉ số:
Bài 1: Cho a, b, c khác 0,
0ba2c2;0ac2b2;0cb2a2
≠−+≠−+≠−+
Và
c
zy2x2
b
yx2z2
a
xz2y2...
- 2
- 11.3K
- 260
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2