0

chuyên đề nâng cao

Chuyên đề - Nâng cao chất lượng dạy học (Phát hiện bồi dưỡng HSG)

Chuyên đề - Nâng cao chất lượng dạy học (Phát hiện bồi dưỡng HSG)

Toán học

... nhận thức được vấn đề và xác định được kế hoạch hợp lý để đi tới lời giải. Biết liên hệ bài toán mới và các kiến thức có trước. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi ... sẽ ghi nhớ được lâu và sâu sắc về từng dạng toán được học và bồi dưỡng. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếuNgười thực hiện:Giáo viênG ... hướng của giáo dục cần được coi trọng. Vấn đề này nếu các cơ sở giáo dục quan tâm và đầu tư thoả đáng thì chắc chắn rằng chất lượng giáo dục sẽ được nâng lên. * Ph­¬ng ¸n 1:-Tõ A kÎ AC vu«ng...
  • 23
  • 1,072
  • 9
CHUYEN DE NÂNG CAO TOÁN  6

CHUYEN DE NÂNG CAO TOÁN 6

Toán học

... số tận cùng là 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1* Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đề nâng cao toán 6 2 Trường THCS ... ∈ N) Bài 4 : Cho S = 1 + 31 + 3 2 + 3 3 + …+ 3 30 Tìm chữ số tận cùng của S. Chuyên đề nâng cao toán 6 3 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú →Giáo Viên hướng dẫn Học Sinh áp dụng ... 255 .556 = 255 .255. 5 = 1055 . 5 Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đề nâng cao toán 6 4 ...
  • 4
  • 1,369
  • 40
CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9

CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9

Toán học

... PhúTrường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT CÁC BIỂU THỨCGV:Đỗ Văn PhúTrường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9Giải:a/ ... x rồi đặt y = 2x + 3x ta được y = 1 và y = 112GV:Đỗ Văn PhúTrường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9 Chia cả tử và mẫu của mỗi phân thức cho x ta được3 741 13 1x xx x+ = −− ... trình đã cho có nghiệm 2; 12 ; 3 52− ± ( 0,5đ)GV:Đỗ Văn PhúTrường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9KIỂM TRAGIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAUa/ ( 2x2 – x – 1)2 – ( x2 – 7x + 6)2...
  • 6
  • 5,856
  • 112
Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa - Chuyên đề nâng cao ôn tập hè cho HSG lớp 6 và 8

Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa - Chuyên đề nâng cao ôn tập hè cho HSG lớp 6 và 8

Toán học

... Tạo ra tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh6 Sáng kiến kinh nghiệmA.Đặt vấn đề Trong việc nâng cao chất lợng dạy toán học ... cùng của những luỹ thừa bậc thấp ,đơn giản học sinh dễ dàng biết đợc.Vấn đề đặt ra là đứng trớc những luỹ thừa bậc cao dựa vào đâu HS định hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi ... tôi đà đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết quả học tập của HS nhất là đối với HS khá giỏi.Sau đây mong các đồng nghiệp tham khảo,...
  • 8
  • 5,535
  • 76
CHUYÊN ĐỀ - NĂNG CAO KHẢ NÂNG LÀN THÍ NGHIỆM CỦA HS

CHUYÊN ĐỀ - NĂNG CAO KHẢ NÂNG LÀN THÍ NGHIỆM CỦA HS

Vật lý

... Một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 65 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh các bước làm chuyên đề I. Lý do chọn đề tàiII. Cơ sở lý ... nhữngcần thiết, trong mỗi bài học Vật lí cần nâng cao khả năng tiến hành thí Một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 63 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS ... Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh PHÒNG GD & ĐT NGUÊN BÌNHTRƯỜNG PTCS PHAN THANH *****CHUYÊN ĐỀMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIẾN...
  • 14
  • 409
  • 0
Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

Tư liệu khác

... tập hơi nâng cao là lập các niên biểu chuyên đề: 5 Ví dụ: + Sau khi dạy xong bài 19/Lịch sử 7 “Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)”, chúng tôi cho HS làm bài tập niên biểu chuyên đề về diễn ... pháp phân tích, chứng minh một vấn đề mà còn đòi hỏi sự tổng hợp, khái quát rất cao, đặc biệt là năng lực trình bày một vấn đề lịch sử. Để trả lời được vấn đề này, HS phải khai thác triệt để ... tại phòng tuyến Như Nguyệt (tr. 43 / SGK). Do đã vẽ lược đồ trước ở nhà, vào lớp khi 71. CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC.PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, HỨNGTHÚ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC...
  • 11
  • 1,656
  • 20
Chuyên đề nâng cao toán 6

Chuyên đề nâng cao toán 6

Toán học

... số tận cùng là 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1* Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đề nâng cao toán 6 2 Trường THCS ... 31 + 3 2 + 3 3 + …+ 3 30 Tìm chữ số tận cùng của S. Chuyên đề nâng cao toán 6 3 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú ĐỀ KIỂM TA 15 PHÚTBài 1: Tìm các chữ số tận cùng của các lũy ... 255 .556 = 255 .255. 5 = 1055 . 5 Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đề nâng cao toán 6 4 ...
  • 4
  • 2,412
  • 62
Ôn tập HS Giỏi - Chuyên đề nâng cao

Ôn tập HS Giỏi - Chuyên đề nâng cao

Lịch sử

... sâu cuốc bẫm, cóLịch sử 6 – nâng cao 4Tài liệu tự chọnphân biệt đẳng cấp gay gắt. Lòng bất mãn của tầng lớp quí tộc người Việt vớichính quyền đô hộ ngày càng lên cao giữa lúc mâu thuẫn giữa ... không chỉcó thị tộc mà còn có bộ lạc.Lịch sử 6 – nâng cao 3Tài liệu tự chọnCư dân Việt cổ có tục nhuộm răng đen, ăn trầu, xăm mình. Cả nam, nữ đềuthích đeo đồ trang sức làm bằng đá, đồng thau, ... bắn hiệu quả vàan toàn.Lịch sử 6 – nâng cao 2Tài liệu tự chọnNghĩa quân tiến về bao vây phủ thành Tống Bình, liên kết với tù trưởng Đỗ AnhHàn. Viên đô hộ Cao Chính Bình đem quân ra ngoài thành...
  • 56
  • 695
  • 0
chuyen de nang cao cam thu van hoc

chuyen de nang cao cam thu van hoc

Ngữ văn

... Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học2. Đặc trưng của tác phẩm văn học:a. ... cá nhân.1. Thế nào là tác phẩm văn học?I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm văn học Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học1. Thế nào là tác phẩm văn học?a. Nội ... học II. Các phương diện của hình thức nghệ thuật cần chú ý khai thác khi cảm thụ TPVH: Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học2. Vần điệuLà biện pháp lặp lại từ ngữ...
  • 17
  • 2,127
  • 2
Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

Mầm non - Tiểu học

... năm thực hiện chuyên đề số trẻ bị suy dinh dưỡng được phục hồi trên 90% và mặc dù rất khó khăn số trẻ bị béo phì đã trở lại bình thường đạt 20%. Sau 3 năm thực hiện chuyên đề Nâng cao chất lượng ... ra đóng góp cho chuyên đề, sửa chữa cơ sở vật chất khang trang và hỗ trợ trang thiết bị, các đồ dùng cao cấp hiện đại. 2. Đối với giáo viên – công nhân viên Trước chuyên đề, đội ngũ giáo ... khảo sát trẻ kiến thức được nâng cao, các câu hỏi trả lời đa số đạt trên 95%. B. Nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm: Các biện pháp: 1. Đầu tư cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất và...
  • 8
  • 1,688
  • 9
Chuyên đề nâng cao Toán 6

Chuyên đề nâng cao Toán 6

Tư liệu khác

... p+10 và p+14 đều là số nguyên tố.b) p+2; p+6 và p+8 đều là số nguyên tố.c) p+6;p+12; p+24; p+38 đều là số nguyên tố. Chuyên đề BD HS lớp 6 năm học 2006- 2007/ NĐH- THCS Yên Lạc.15 Đề cơng bài ... deg đều chia 11 d 5. Chứng minh rằng số deg 11abc MBài toán 10 : Cho deg 13abc M. Chứng minh rằng: deg 13abc M Chuyên đề BD HS lớp 6 năm học 2006- 2007/ NĐH- THCS Yên Lạc.12 Đề cơng ... cùng bằng bao nhiêu chữ số 0 ?a) 49! b) 7.8.9 81 c) 100! Chuyên đề BD HS lớp 6 năm học 2006- 2007/ NĐH- THCS Yên Lạc.7 Đề cơng bài giảng số học. d) Chứng minh rằng: Tích của 5 số...
  • 22
  • 2,108
  • 40
Tài liệu chuyên đề nâng cao

Tài liệu chuyên đề nâng cao

Toán học

... động: Để làm toán CĐ cần nắm vững công thức: S = v.t hoặc V= S / t ; t = S / v CHUYÊN ĐỀ II:TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGVẤN ĐỀ I: ĐỊNH LÍ TA LÉT TRONG TAM GIÁC- Định lí Talet cho ta các cặp đoạn thẳng ... dạng ( I là giao điểm của BD và CE )c) IB. ID = IC . IE3) Cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH , BC = 100cm , AH+ 40cm .Gọi D là hình chiều của H trên AC , E là hình chiếu của H trên ... trung điểm của BC ; AC. Gọi O là giao điểm các đường trung trực của tam giác.* Cần phải đọc kĩ đề để hiểu được là CĐ cùng chiều hay ngược chiều ; xuất phát cùng một lúc hay không cùng lúc ....
  • 9
  • 429
  • 1
Gián án chuyên đề nâng cao

Gián án chuyên đề nâng cao

Toán học

... c – 2a = 0 .Phòng GD & ĐT Tp Tuy HòaTrường THCS LÊ LỢIGV: TRẦN NHẬT.CHUYÊN ĐỀ DẠY TỰ CHỌNMÔN TOÁN 8CHUYÊN ĐỀ I:GIẢI PHƯƠNG TRÌNHA)MỤC TIÊU:- Giúp HS nắm chắc cách giải các dạng phương ... 2x 14x 1+ −− =− +−5) 23x 1 2x 5 41x 1 x 3x 2x 3− +− + =− ++ −CHUYÊN ĐỀ II:TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGVẤN ĐỀ I: ĐỊNH LÍ TA LÉT TRONG TAM GIÁC- Định lí Talet cho ta các cặp đoạn thẳng ... BD.b) C/minh ràng các tam giác BDE và CDB đồng dạngc) Tính tổng: DEÂB + DCÂÂB.* Cần phải đọc kĩ đề để hiểu được là CĐ cùng chiều hay ngược chiều ; xuất phát cùng một lúc hay không cùng lúc ....
  • 9
  • 351
  • 0
Gián án Báo Cáo Chuyên Đề Nâng cao chất lượng dạy học (Tung)

Gián án Báo Cáo Chuyên Đề Nâng cao chất lượng dạy học (Tung)

Tiểu học

... Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học toán Lương Thanh TùngNgười thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng7 Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học toán -Tổng ... mình và của bạn bè .Người thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng5 Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học toán BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỚP 5I- ĐẶC DIỂM TÌNH HÌNHA- Lý do1 ... ngày 27 tháng 01 năm 2011 Người viết báo cáoNgười thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng6 Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học toán mệt mỏi chán học. Giáo viên tổ chức các hoạt động nhóm hợp...
  • 7
  • 3,515
  • 38

Xem thêm