... nhận thức được vấn đề và xác định được kế hoạch hợp lý để đi tới lời giải. Biết liên hệ bài toán mới và các kiến thức có trước. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi ... sẽ ghi nhớ được lâu và sâu sắc về từng dạng toán được học và bồi dưỡng. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếuNgười thực hiện:Giáo viênG ... hướng của giáo dục cần được coi trọng. Vấn đề này nếu các cơ sở giáo dục quan tâm và đầu tư thoả đáng thì chắc chắn rằng chất lượng giáo dục sẽ được nâng lên. * Ph¬ng ¸n 1:-Tõ A kÎ AC vu«ng...
... số tận cùng là 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1* Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đềnângcao toán 6 2 Trường THCS ... ∈ N) Bài 4 : Cho S = 1 + 31 + 3 2 + 3 3 + …+ 3 30 Tìm chữ số tận cùng của S. Chuyên đềnângcao toán 6 3 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú →Giáo Viên hướng dẫn Học Sinh áp dụng ... 255 .556 = 255 .255. 5 = 1055 . 5 Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đềnângcao toán 6 4 ...
... PhúTrường THCS Tân Thành Chuyênđềnângcao Toán 9CHUYÊN ĐỀNÂNGCAO TOÁN 9 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT CÁC BIỂU THỨCGV:Đỗ Văn PhúTrường THCS Tân Thành Chuyênđềnângcao Toán 9Giải:a/ ... x rồi đặt y = 2x + 3x ta được y = 1 và y = 112GV:Đỗ Văn PhúTrường THCS Tân Thành Chuyênđềnângcao Toán 9 Chia cả tử và mẫu của mỗi phân thức cho x ta được3 741 13 1x xx x+ = −− ... trình đã cho có nghiệm 2; 12 ; 3 52− ± ( 0,5đ)GV:Đỗ Văn PhúTrường THCS Tân Thành Chuyênđềnângcao Toán 9KIỂM TRAGIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAUa/ ( 2x2 – x – 1)2 – ( x2 – 7x + 6)2...
... Một số biện pháp nhằm nângcao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 65 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh các bước làm chuyên đề I. Lý do chọn đề tàiII. Cơ sở lý ... nhữngcần thiết, trong mỗi bài học Vật lí cần nângcao khả năng tiến hành thí Một số biện pháp nhằm nângcao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 63 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS ... Chuyênđề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh PHÒNG GD & ĐT NGUÊN BÌNHTRƯỜNG PTCS PHAN THANH *****CHUYÊN ĐỀMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAO KHẢ NĂNG TIẾN...
... tập hơi nângcao là lập các niên biểu chuyên đề: 5 Ví dụ: + Sau khi dạy xong bài 19/Lịch sử 7 “Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)”, chúng tôi cho HS làm bài tập niên biểu chuyênđề về diễn ... pháp phân tích, chứng minh một vấn đề mà còn đòi hỏi sự tổng hợp, khái quát rất cao, đặc biệt là năng lực trình bày một vấn đề lịch sử. Để trả lời được vấn đề này, HS phải khai thác triệt để ... tại phòng tuyến Như Nguyệt (tr. 43 / SGK). Do đã vẽ lược đồ trước ở nhà, vào lớp khi 71. CHUYÊNĐỀNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC.PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, HỨNGTHÚ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC...
... số tận cùng là 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1* Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đềnângcao toán 6 2 Trường THCS ... 31 + 3 2 + 3 3 + …+ 3 30 Tìm chữ số tận cùng của S. Chuyên đềnângcao toán 6 3 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú ĐỀ KIỂM TA 15 PHÚTBài 1: Tìm các chữ số tận cùng của các lũy ... 255 .556 = 255 .255. 5 = 1055 . 5 Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đềnângcao toán 6 4 ...
... sâu cuốc bẫm, cóLịch sử 6 – nâng cao 4Tài liệu tự chọnphân biệt đẳng cấp gay gắt. Lòng bất mãn của tầng lớp quí tộc người Việt vớichính quyền đô hộ ngày càng lên cao giữa lúc mâu thuẫn giữa ... không chỉcó thị tộc mà còn có bộ lạc.Lịch sử 6 – nâng cao 3Tài liệu tự chọnCư dân Việt cổ có tục nhuộm răng đen, ăn trầu, xăm mình. Cả nam, nữ đềuthích đeo đồ trang sức làm bằng đá, đồng thau, ... bắn hiệu quả vàan toàn.Lịch sử 6 – nâng cao 2Tài liệu tự chọnNghĩa quân tiến về bao vây phủ thành Tống Bình, liên kết với tù trưởng Đỗ AnhHàn. Viên đô hộ Cao Chính Bình đem quân ra ngoài thành...
... Chuyên đề: nângcaonăng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học2. Đặc trưng của tác phẩm văn học:a. ... cá nhân.1. Thế nào là tác phẩm văn học?I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm văn học Chuyên đề: nângcaonăng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học1. Thế nào là tác phẩm văn học?a. Nội ... học II. Các phương diện của hình thức nghệ thuật cần chú ý khai thác khi cảm thụ TPVH: Chuyên đề: nângcaonăng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học2. Vần điệuLà biện pháp lặp lại từ ngữ...
... năm thực hiện chuyênđề số trẻ bị suy dinh dưỡng được phục hồi trên 90% và mặc dù rất khó khăn số trẻ bị béo phì đã trở lại bình thường đạt 20%. Sau 3 năm thực hiện chuyênđềNângcao chất lượng ... ra đóng góp cho chuyên đề, sửa chữa cơ sở vật chất khang trang và hỗ trợ trang thiết bị, các đồ dùng cao cấp hiện đại. 2. Đối với giáo viên – công nhân viên Trước chuyên đề, đội ngũ giáo ... khảo sát trẻ kiến thức được nâng cao, các câu hỏi trả lời đa số đạt trên 95%. B. Nângcao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm: Các biện pháp: 1. Đầu tư cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất và...
... p+10 và p+14 đều là số nguyên tố.b) p+2; p+6 và p+8 đều là số nguyên tố.c) p+6;p+12; p+24; p+38 đều là số nguyên tố. Chuyên đề BD HS lớp 6 năm học 2006- 2007/ NĐH- THCS Yên Lạc.15 Đề cơng bài ... deg đều chia 11 d 5. Chứng minh rằng số deg 11abc MBài toán 10 : Cho deg 13abc M. Chứng minh rằng: deg 13abc M Chuyên đề BD HS lớp 6 năm học 2006- 2007/ NĐH- THCS Yên Lạc.12 Đề cơng ... cùng bằng bao nhiêu chữ số 0 ?a) 49! b) 7.8.9 81 c) 100! Chuyên đề BD HS lớp 6 năm học 2006- 2007/ NĐH- THCS Yên Lạc.7 Đề cơng bài giảng số học. d) Chứng minh rằng: Tích của 5 số...
... động: Để làm toán CĐ cần nắm vững công thức: S = v.t hoặc V= S / t ; t = S / v CHUYÊN ĐỀ II:TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGVẤN ĐỀ I: ĐỊNH LÍ TA LÉT TRONG TAM GIÁC- Định lí Talet cho ta các cặp đoạn thẳng ... dạng ( I là giao điểm của BD và CE )c) IB. ID = IC . IE3) Cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH , BC = 100cm , AH+ 40cm .Gọi D là hình chiều của H trên AC , E là hình chiếu của H trên ... trung điểm của BC ; AC. Gọi O là giao điểm các đường trung trực của tam giác.* Cần phải đọc kĩ đềđể hiểu được là CĐ cùng chiều hay ngược chiều ; xuất phát cùng một lúc hay không cùng lúc ....
... c – 2a = 0 .Phòng GD & ĐT Tp Tuy HòaTrường THCS LÊ LỢIGV: TRẦN NHẬT.CHUYÊN ĐỀ DẠY TỰ CHỌNMÔN TOÁN 8CHUYÊN ĐỀ I:GIẢI PHƯƠNG TRÌNHA)MỤC TIÊU:- Giúp HS nắm chắc cách giải các dạng phương ... 2x 14x 1+ −− =− +−5) 23x 1 2x 5 41x 1 x 3x 2x 3− +− + =− ++ −CHUYÊN ĐỀ II:TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGVẤN ĐỀ I: ĐỊNH LÍ TA LÉT TRONG TAM GIÁC- Định lí Talet cho ta các cặp đoạn thẳng ... BD.b) C/minh ràng các tam giác BDE và CDB đồng dạngc) Tính tổng: DEÂB + DCÂÂB.* Cần phải đọc kĩ đềđể hiểu được là CĐ cùng chiều hay ngược chiều ; xuất phát cùng một lúc hay không cùng lúc ....
... Chuyênđềnângcao chất lượng dạy học toán Lương Thanh TùngNgười thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng7 Chuyên đềnângcao chất lượng dạy học toán -Tổng ... mình và của bạn bè .Người thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng5 Chuyên đềnângcao chất lượng dạy học toán BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỚP 5I- ĐẶC DIỂM TÌNH HÌNHA- Lý do1 ... ngày 27 tháng 01 năm 2011 Người viết báo cáoNgười thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng6 Chuyên đềnângcao chất lượng dạy học toán mệt mỏi chán học. Giáo viên tổ chức các hoạt động nhóm hợp...