0

chuyên đề lịch sử lớp 7

Chuyên đề lịch sử bậc THCS

Chuyên đề lịch sử bậc THCS

Lịch sử

... ông lÃnh đạo thành công khởi nghĩa và lên ngôi vua năm 72 2M A I T H ó C L O A n Ô chữ gồm 10 chữ cái: Nhân vật phụ nữ trong lịch sử lÃnh đạo khởi nghĩa chống giặc Ân lập kinh đô ở Phong...
  • 36
  • 1,310
  • 8
chuyên đề lịch sử TDTT

chuyên đề lịch sử TDTT

Thể dục

... .- 10 - Phạm Xuân Viễn TD 1A Tóm tắt lich sử TDTT 7 tuổi , từ 7 tuổi phải tập trung vào các trương để nuôi dạy . Từ 14 tuổi chúng đượctập luyện sử dung các laoi vũ khí và bắt đầu làm nghĩa ... ( 171 2- 177 8) đã phát triển tư tưởng về vai trò qui định của môitrường bên ngoài trong việc hình thành nhân cách con người . Ông viết “ thân thể sinh- 8 - Phạm Xuân Viễn TD 1A Tóm tắt lich sử ... gũivới quân sự dược áp dụng rông rãi.Các tầng lớp quý tộc, tầng lớp thống trị và con em của họ được đến trường đểhọc cách cưỡi ngựa và kỹ năng sử dụng vũ khí, luyện thể chất… 2.TDTT ở Hy Lạp...
  • 13
  • 3,881
  • 74
chuyen de lịch sủ

chuyen de lịch sủ

Lịch sử

... học sinh:sinh:- Lịch sử dân tộc gắn liền với lịch sử Đảng và cuộc đời sự nghiệp của - Lịch sử dân tộc gắn liền với lịch sử Đảng và cuộc đời sự nghiệp của Bác, lịch sử dân tộc Việt Nam, ... GIỜ HỌC LỊCH SỬ Ở BẬC THCS.HỌC LỊCH SỬ Ở BẬC THCS.2. 2. Đặt vấn đề Đặt vấn đề :: Cách đây hơn 2 năm, vào ngày 3/2/20 07, nhân kỷ niệm 77 năm Cách đây hơn 2 năm, vào ngày 3/2/20 07, nhân ... đối với học sinh, gây cho các em cảm xúc lịch sử sâu đậm. Từ những cảm xúc lịch sử đó góp phần hình thành ở lịch sử sâu đậm. Từ những cảm xúc lịch sử đó góp phần hình thành ở các em sự kính...
  • 28
  • 817
  • 3
Tài liệu Chuyên đề lịch sử

Tài liệu Chuyên đề lịch sử

Tư liệu khác

... Chuyên đề : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬI. ĐẶT VẤN ĐỀ Công nghệ thông tin (CNTT) đang ngày càng ... giáo dục. Đối với bộ môn Lịch sử, việc áp dụng CNTT sẽ là một ưu thế vì yếu tố trực quan đóng vai trò quan trọng trong việc tiếp thu, hiểu và ghi nhớ các sự kiện lịch sử mà học sinh được học. ... nhà trường. II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :1. Hiệu quả của giáo án điện tử : Việc sử dụng công nghệ hiện đại đòi hỏi người giáo viên phải có kỹ năng thiết kế giáo án và sử dụng những phương pháp truyền...
  • 4
  • 650
  • 2
Bài soạn chuyen de lịch su 5

Bài soạn chuyen de lịch su 5

Tư liệu khác

... dung chuyên đề Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học lịch sử mà bản thân tôi trong quá trình dạy lịch sử lớp 5 đã thực hiện, có gì thiếu sót mong quý thầy cô góp ý bổ sung cho chuyên đề ... tiện dạy học có sẵn trong môn lịch sử . Đại Phong, ngày 6 tháng 4 năm 2009 Người báo cáoTrần Minh Trung CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONGDẠY HỌC LỊCH SỬ**************** I/Khái ... phương tiện sử dụng trực quan trong dạy học lịch sử : - Bản đồ - Lược đồ - Tranh tư liệu . - Dữ kiện lịch sử . - Đoạn phim , đoạn nhạc . - Bảng tổng kết quá trình lịch sử - Tác dụng...
  • 5
  • 726
  • 3
Tài liệu Chuyên đề: Lịch sử phát triển thiết bị năng lượng docx

Tài liệu Chuyên đề: Lịch sử phát triển thiết bị năng lượng docx

Cơ khí - Vật liệu

... vẫn lãnh đạm. Fitch lui về Kentucky, trở nên mất trí rồi qua năm 179 8, qua đời vì dùng quá liều thuốc phiện. Chuyên đề Lịch sử phát triển thiết bịnăng lượng động cơ hơi nước mang về Hoa Kỳ. ... Papin bị các thủy thủ ganh tị phá vỡ vào năm 170 7 và Denis Papin từ bỏ việc chế tạo.Chiếc máy hơi nước thực sự được James Watt chế ra vào khoảng năm 177 0 và tại nước Pháp, nhiều người đã tìm cách ... ngầm nguyên tử Nautilus (USA) được đưa vào sử dụng.Tàu phá băng Lenin (USSR) được hạ thủy năm 19 57. Tàu sân bay nguyên tử đầu tiên (USA) được đưa vào sử dụng năng 1961.Tàu hàng nguyên tử đầu...
  • 10
  • 471
  • 0
chuyen de lich su cua tdtt

chuyen de lich su cua tdtt

Âm nhạc

... gũi với quân sự được áp dụng rộng rãi.Các tầng lớp quý tộc tầng lớp thống trị và con em của họ đượcđến tường để học cách cưỡi ngưạ và kỹ năng sử dụng vũ khí, luyện thểchất…2. TDTT ở Hy Lạp ... giới cầm quyền sử dụng thể thao và mục đích giáo dục và ýthức hệ tư sản cho quần chúng. TDTT cũng được sử dụng để đánh lạchướng nhân sân lao động khỏi đấu tranh giai cấp. Nó được sử dụng nhưmột ... luyện quân sự và thể lực cho các đẳngcấp quý tộc đưp7c5 phát triển gọi là hệ thống giáo dục hiệp só. Hệthống này có 3 cấp:- Từ 7 tuổi: Trẻ em đu7c5 tậ trung tập luyện về quân sự như cưỡingựa,...
  • 9
  • 3,274
  • 58
Chuyen de Lich su

Chuyen de Lich su

Lịch sử

... trình lịch sử, những hoạtđộng cụ thể của quần chúng nhân dân hay của một nhân vật lịch sử. Bài tường thuật Trang 5 chuyên đề lịch sử CHUYÊN ĐỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NÓI TRONG DẠY HỌC LỊCH ... nang giúp cho giáo viên dạy học toát. Trang 10 chuyên đề lịch sử 1)Những yêu cầu cơ bản của kỹ năng diễn đạt nói: Trang 2 chuyên đề lịch sử a. Khắc phục những khuyết tật thường gặp ... dạyhọc lịch sử , nhất thiết giáo viên phải đọc các tài liệu lịch sử, văn học, báo chí, cáctừ điển thuật ngữ, các khái niệm lịch sử và ghi chép lại những từ ngữ hay phù hợpvới nội dung lịch sử. Ví...
  • 11
  • 1,012
  • 8
HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ

HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ

Lịch sử

... 12.96 26.52 28.05 19 .77 12.66TLT 21.12 35.62 35.22 7. 4 0 .7 NNA 18.82 43.29 29.19 7. 97 0 .71 CÁI TẮC 47. 2 28.4 18.2 4.2 2TV1 14.5 19.4 29.8 24.6 11.8TV3 2 .79 11.96 36.64 28. 67 21.05 @ Các hoạt ... cấp thêm thiết bị dạy học môn Lịch sử cho đầy đủ hơn.dạy học môn Lịch sử cho đầy đủ hơn.- Cần biên soạn tài liệu Lịch sử địa - Cần biên soạn tài liệu Lịch sử địa phương tỉnh Hậu Giang kịp ... LỊCH SỬLỊCH SỬĐỀ DẪN: 2.Với Phòng GD&ĐT:2.Với Phòng GD&ĐT: Đề nghị phải có một khoản chi phí để chi trả Đề nghị phải có một khoản chi phí để chi trả cho những cán bộ ra đề...
  • 37
  • 1,015
  • 0
Chuyên đề lịch sử 4-5

Chuyên đề lịch sử 4-5

Lịch sử

... quan thiên nhiên và các di tích lịch sử văn hóa.tích lịch sử văn hóa. BB/ / Mục tiêu môn Lịch sử lớp 4-5Mục tiêu môn Lịch sử lớp 4-5::1/ 1/ Cung cấp ... tượng,nhân vật lịch sử tiêu biểu Các sự kiện hiện tượng,nhân vật lịch sử tiêu biểu tương đối có hệ thống theo dòng thời gian của lịch sử tương đối có hệ thống theo dòng thời gian của lịch sử Việt ... loại tư liệu tham khảo- Các phiên bản mẫu vật Lịch sử - Các di tích lịch sử văn hóa- Các loại tranh ảnh lịch sử - Các loại sơ đồ, biểu đồ, bản đồ LS Sử dụng TB là yêu cầu bắt buộc trong đổi mới...
  • 19
  • 651
  • 8
Chuyên đề Lịch sử 4-5

Chuyên đề Lịch sử 4-5

Lịch sử

... tiêu môn Lịch sử lớp 4-5Mục tiêu môn Lịch sử lớp 4-5::1/ 1/ Cung cấp kiến thức cơ bản, thiết thực vềCung cấp kiến thức cơ bản, thiết thực về:: Các sự kiện hiện tượng,nhân vật lịch sử tiêu ... vấn đề cần nắm vững.- Nói thêm một số nội dung cần minh họa hoặc khắc sâu cho học sinh. - Lịch sử lớp 4,5 được học về 2 giai đoạn lịch sử của dân tộc : + Lớp ... H/ Hướng dẫn sử dụng thiết bị: 1/ Các loại thiết bị dạy học:- Các loại tư liệu tham khảo- Các phiên bản mẫu vật Lịch sử - Các di tích lịch sử văn hóa- Các loại tranh ảnh lịch sử - Các loại...
  • 19
  • 488
  • 0
CHUYÊN ĐỀ:  LỊCH SỬ VIỆT NAM - NHỮNG TRẬN THỦY CHIẾN VANG DỘI CÓ Ý NGHĨA ĐẾN VẬN MỆNH DÂN TỘC.

CHUYÊN ĐỀ: LỊCH SỬ VIỆT NAM - NHỮNG TRẬN THỦY CHIẾN VANG DỘI CÓ Ý NGHĨA ĐẾN VẬN MỆNH DÂN TỘC.

Báo cáo khoa học

... *0'05))J(2(!OV[:OEI&)4E2D?7D5D5L)5E=2=eu5h*DJ45+%2'#> ;71 47E%5"OV[:OEU=7U^7OK=*C!E2%9uYA7e@fl7DA7e@fY%Q%E7D5"#Chin thng vỡ lũng qu cm<ZA7e@fY71&apos ;71 E*):==(_=*3/"2)Q<()#P;I,V7%|*F7LC5u"4!J01OV[+%#<=)Q'V7Kb45LK'U9(8/9ã)v<.:O<<w"x#<(."*[(ZZ#Q)4N7Z"!E& ;7& gt ;7# V>7eN7"4"(QV)61J02DO<(#V>7lN75"4#V> ;7* )>5)*'7L'24I,9ã)!Q<()2L(QV)# ... '&#Q&"!(4UB%7D')J0hW(#<4"D!V7 57] '2/&5C 07! /"#EO>V%G47DJ0(+%*-*1#G0V7';E)R<)5 7& apos;2DJJ0h#V7/7J0"I>85D7%I(8BI>#V=)R<)(.)?>FJ0;&apos ;7( OvQ'n)x#<>V75 71 U 07& amp;<h9J0#M"]3A7A7XYXV%G4%2UV%?.I(V%>%8WE)vQ%V1x#Tinh ... cm<ZA7e@fY71&apos ;71 E*):==(_=*3/"2)Q<()#P;I,V7%|*F7LC5u"4!J01OV[+%#<=)Q'V7Kb45LK'U9(8/9ã)v<.:O<<w"x#<(."*[(ZZ#Q)4N7Z"!E& ;7& gt ;7# V>7eN7"4"(QV)61J02DO<(#V>7lN75"4#V> ;7* )>5)*'7L'24I,9ã)!Q<()2L(QV)#...
  • 65
  • 1,393
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008