... Chuyênđề 3Cảm thụ vănhọc viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài.1. Những yêu cầu cảm thụ.- Xác định nội dung, ... ớc lệ2. Yêu cầu về bố cục đoạn văn cảm thụ.* Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ.- Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ.* Thân ... nh ma ruộng cày.=> Mồ hôi so sánh với nớc ma : Diễn tả công việc cày đồng thật vất vả, cực nhọc. Từ đó, ca dao muốn nhắn gửi mọi hÃy trân trọng, nâng niu những thành qua rmà ngời nông dân...
... đây có mấy vấnđề cần lưu ý: 1/ Sở dó nói vănhọc chân chính chứ không phải vănhọc nói chung vì trong sự tồn tại của vănhọc nhân loại quả là những tác phẩm vì con người, nâng cao phẩm giá con ... văn thuộc một nhóm vănhọc lãng mạn, Thạch Lam lại viết những tác phẩm gần với Ngô Tất Tố, Nam Cao, Nguyên Hồng hơn là với các nhà văn lãng mạn.Có thời, do một vài định kiến thiếu căn cứ, văn ... trâu cày” . Trở lại với ý kiến của Nam Cao, ta thấy một mặt, nhà văn phê phán tính chất thoát li, lừa dối của vănhọc lãng mạn; mặt khác, ông đòi vănhọc phải bắt rễ từ hiện thực, nghóa là...
... tâm hồn. Đâu phải chỉ có các nhà văn phương tây mới sành về vấnđề này. Đáng nói đến phép biện chứng của tâm hồn thể hiện trong mối tình đơn phương, u buồn nhưng cao nhã, trong bài thơ lời giản ... và đổi thay của nhân vật, nhà văn đã định ra được một cách tự nhiên một mạch lời kể chuyện vừa phù hợp với tâm lý riêng của họ, vừa mang sự gãy gọn của ngôn ngữ văn xuôi hiện đại. Vợ chồng ... tới đấy, trước nhất là những người trẻ tuổi. Họ thật đẹp và yêu đời. Một vấnđề khác, đó là những ý thơ trong văn xuôi. Ở mỗi nhân vật và trùm lên tất cả miền Tây, tôi đã đưa vào một không...
... www.MATHVN.comwww.MATHVN.com ChuyênĐề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Thaùng 2/2013 - 81 - 8. Hình vuông: a) S = a2 b) Đƣờng chéo bằng a2 9. Hình bình hành: S = ah (h: đƣờng cao; a: cạnh ... Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số. Theo Toán Học Việt Nam www.MATHVN.comwww.MATHVN.com ChuyênĐề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Thaùng 2/2013 - 93 - - Suy ra d (I,(P)) ... www.MATHVN.comwww.MATHVN.com ChuyênĐề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Thaùng 2/2013 - 22 - 12(3) 2( ). ( ) 0có nghiệm phân biệtf x f x Vấn đề 16: HỌ ĐỒ THỊ Cho họ...
... CẦU 68 Vấn đề 8: GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ 68 www.MATHVN.comwww.MATHVN.com ChuyênĐề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Tháng 2/2013 - 4 - Vấn đề 1: Tìm ... www.MATHVN.comwww.MATHVN.com ChuyênĐề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Tháng 2/2013 - 5 - Vấn đề 12: Lập phƣơng trình tiếp tuyến chung của hai đồ thị(C1): y = f(x) và C2): y = g(x) 21 Vấn đề 13: ... www.MATHVN.comwww.MATHVN.com ChuyênĐề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Thaùng 2/2013 - 60 - d a b da Vấn đề 1: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ THƯỜNG DÙNG TRONG VIỆC GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG...
... HỢP KIẾN THỨC HOÁ HỌC THCSVesion 01/2010 1E€€€5)(212myxnnH+=f‰B5f,a(f224,04,22.2.3 5571,0=B! Tổng hợp kiến thức cơ bản hoá học 8Các khái niÖm:1. ... ==* #"J$YH5("fX9X{Qc{9sf%9ã&( Một số phơng pháp giải toán hoá học thông dụng.1. Phơng pháp số học jY3$o$B"34S$$[=9=_;7V\$$3$; 45:3$o$BV&;$\rR<&3J#3$o$B$]Z(Q;S^&3B3"34JT$]*=J[J#3$V\3$o$BE1""JTMY* ... #^&7&$YHQ0=_&,kBN,"%+QBíc 55"$NQ giới thiệu 1 số phơng pháp cân bằng phơng trình hoá học. 1/ Cân bằng ph ơng trình theo ph ơng pháp đại số. Ví dụ:Mm$N$YH)%+sa"%+L"c)+d&3R;...
... nói trên đều xảy ra hoàn toàn và sau phản ứng còn d kim loại M, 2 dd FeSO4 và CuSO4 có cùng nồng độ mol ban đầu.a/ Tính nồng độ mol/lit của mỗi dd và xác định kim loại M. Chuyênđề 10: ... Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ + H2O Chuyênđề 11: bài toán hỗn hợp kim loại.Thờng gặp dới dạng kim loại phản ứng với axit, bazơ, muối và với nớc.DÃy hoạt động hoá học của kim loại.K, Na, Mg, Al, ... loại này ở nhiệt độ cao Chú ý:- Các kim loại đứng trớc Mg phản ứng với nớc ở nhiệt độ thờng tạo thành dd Kiềm và giải phóng khí Hidro.- Trừ Au và Pt, các kim loại khác đều có thể tác dụng...
... là x.Vậy ta cã: x + x = 0,448 = 0,02 => x = 0,01. 22,4Phơng trình hoá học của phản ứng đốt cháy hỗn hợp: Chuyênđề 19: tính chất - điều chế AncolCông thức phân tử tổng quát và công thức ... 10 ta có : A1 : CO; CO2B1 : SO2A2 : CO2B2 : CuSO4t0t0t0.t0.t0t0 chuyênđề 17: Viết đồng phân ctct, viết PTHHtheo chuỗi phản ứng - điều chế,nhận biết - phân biệt ... Ba(OH)2. Bằng phơng pháp hoá học hÃy phân biệt các chất đựng trong mỗi lọ trên.Bài 4: Hoàn thành sơ đồ biến hoá sau (ghi rõ điều kiện nếu có) B )3( C )4( Cao su buna ( 2 ) CaC2 (...
... A. CH3COONa khan, CaO rắn, NaOH rắn. B. Dung dịch CH3COONa, CaO rắn, NaOH rắn C. CaO rắn và dung dịch NaOH bão hòa trộn với CH3COONa khan D. CH3COONa tinh thể, CaO, NaOH dung dịch ... [PHIẾU BÀI TẬP HÓA HỌC] Thứ ngày tháng năm 2010 4 Vũ Thế Thuy – THPT Thái Phiên C. Rót từ từ H2O vào dung dịch H2SO4 đặc và khuấy đều D. Cả B và C Câu 53. Phản ứng ... dung dịch Pb(NO3)2 D. cả A, B, C đều đúng Câu 31. Axit –amino enantoic có A. 5 nguyên tử cacbon B. 6 nguyên tử cacbon C. 7 nguyên tử cacbon D. cả A, B, C đều đúng Câu 32. Protit tự nhiên...