chuyên đề ôn thi hsg toán 8
Tong hop chuyen de on thi HSG Toan.docTong hop chuyen de on thi HSG Toan.doc
... bài toán. Công việc còn lại ta phải chứng minh mọi hàm số khác f(x) sẽ không thỏa mãn điều kiện bài toán. Thật vậy giả sử còn hàm số g(x) khác f(x) thỏa mãn điều kiện bài toán. Do f(x) không ... bài toán về phương trình nghiệm nguyên với lời giải của chúng:Bài toán 1: Tìm tất cả các bộ 3 số nguyên dương (a, b, c) sao cho: a2 + 2b+1 = 3c (Đề thi Olympic Toán của Italia năm 20 08) Lời ... sinh: 38 Vậy phương trình đã cho có một nghiệm nguyên dương duy nhất(x, y, z) = (1, 1, 1)Bài toán 3: Tìm tất cả các nghiệm nguyên dương của phương trình 7x + 12y = 13z (Đề thi Olympic Toán...
- 107
- 887
- 11
Chuyên đề ôn thi HSG Hóa 8
- 17
- 2,669
- 3
Các chuyên de on thi HSG mon Toan
- 174
- 542
- 31
Chuyên đề bồi dưỡng HSG (Toán 8)
... 21, 5 8 4 2, 2 33, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 39, 6 486 81 10, ... = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 ... vế)b2: -4x+12=0 (rút gọn về dạng ax+b=0)b3: x=1234−=− b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)⇔1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0⇔x+3 ,8= 0⇔x= -3 ,8 *Các bài tập tương tự:a)7x+21=0 b)12-6x=0c)5x-2=0 d)-2x+14=0e)0.25x+1,5=0...
- 15
- 1,398
- 17
Đề - ĐA thi HSG Toán 8 Huế 2008
... UBND THàNH PHố Huế kỳ thi CHọN học sinh giỏi tHàNH PHốPHòNG Giáo dục và đào tạo lớp 8 thCS - năm học 2007 - 20 08 Môn : Toán Đề chính thức Thời gian làm bài: 120 phútBài ... GB HDBC AH HC=+.HếtUBND THàNH PHố Huế kỳ thi CHọN học sinh giỏi tHàNH PHốPHòNG Giáo dục và đào tạo lớp 8 thCS - năm học 2007 - 20 08 Môn : Toán Đáp án và thang điểm:Bài 1 Câu Nội dung ... )2 4 6 8 2008x x x x+ + + + + cho đathức 210 21x x+ +.Bài 4: (4 điểm)Cho tam giác ABC vuông tại A (AC > AB), đờng cao AH (HBC). Trên tia HClấy điểm D sao cho HD = HA. Đờng vuông góc...
- 4
- 780
- 19
CHUYÊN ĐÈ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 8
... 21, 5 8 4 2, 2 33, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 39, 6 486 81 10, ... = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:a. M = 1 1 1 650 ... vế)b2: -4x+12=0 (rút gọn về dạng ax+b=0)b3: x=1234−=− b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)⇔1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0⇔x+3 ,8= 0⇔x= -3 ,8 *Các bài tập tương tự:a)7x+21=0 b)12-6x=0c)5x-2=0 d)-2x+14=0e)0.25x+1,5=0...
- 16
- 805
- 13
chuyen de on thi HSG QG 2009
... vật.b. Tại sao các biện pháp bảo quản nông sản, thực phẩm rau quả đều nhằm một mục đích là làm giảm tối thi u cường độ hô hấp. Có nên giảm cường độ hô hấp đến 0 không? Vì sao?c. các ion muối khoáng ... trăm met?b. Tại sao nói trao đổi nước và muối khoáng của cây có liên quan mật thi t với nhau và liên quan mật thi t với quá trình hô hấp ở rễ cây?c. Trong điều kiện môi trường khô nóng, thực ... mặn mới sống được ở loại đất mặn mà các loài khác không sống được.c. những bằng chứng về sự hút và vận chuyển nước chủ động của rễ.Câu 18. a Phân biệt đặc điểm của hai con đường vận chuyển...
- 3
- 535
- 5
Chuyên đề ôn thi HSG
... m = 78, 4g.OH)NO(FeHNO233)p(3n. 185 4,0.6 68, 40n.242n.6 38, 104 ++=+(*) Bảo toàn số mol e:Cách 3:Theo định luật BTKL ta có:mA = mO + m mO = 104 ,8 m nO = 6,55 0,0625m.g4,78mm125,01456m3==Thay ... e:9,036,0.1 18, 0.3x3 =+=55,0y3,0x =⇒=⇒B¶o toµn nguyªn tö Fe:4,1y2xn)Cã(Fe=+=.g4, 784 ,1.56m==⇒⇒ 56x + 160y = 104 ,8 Đặt công thức chung của 2 khí là: NOn Cách 4:Ta có:MX = 14 + 16n = 40,6 68 ... giải 085 ,04,22904,1nA==Số mol các chất: 197,0446 68, 8n2CO==227,0 18 086 ,4nOH2== ; §Æt sè mol c¸c chÊt trong 104 ,8 gam A nh sau: { Fe: x ; FeO: y ; Fe2O3: z ; Fe3O4:...
- 14
- 626
- 0
CHUYEN DE ON THI HSG 11
... không mọc mầm ngay sau thu hoạch để gieo trồng vụ mới (là cần thi t). + Kéo dài thời gian bảo quản (củ hạt).+ Bảo vệ hoa mùa đông không nở sớm (vì sẽ bị chết).+ Bảo vệ quả mọng nước : không ... hè(ngày dài):không ra hoa+ Mùa đông(ngày ngắn) : ra hoa+ Mùa đông: thắp sáng ban đêm (chia đêm dài thành 2 đêm ngắn) ◊ cây không ra hoa+ VD: Mía là cây ngày ngắn, ra hoa vào mùa đông. Khi mía ... thời gian ban đêm, để hoa Cúc không ra hoa. Cúc ra hoa chậm hơn vào mùa đông (khi không thắp đèn nữa ) sẽ có cuống dài hơn, đoá hoa to hơn, đẹp hơn và mùa đông ít chủng loại hoa hơn, nhu cầu...
- 27
- 785
- 15
on thi HSG toăn 8
... là hình vuông nếu nó là :a- Tứ giác có 3 góc vuôngb- Hình bình hành có một góc vuôngc- Hình thoi có một góc vuôngd- Hình thang có hai gốc vuông10)Trong các hình sau hình nào không có trục ... 13)Hình vuông có đờng chéo bằng 4dm thì cạnh bằng :A. 1dm B. 4dm C. 8 dm D. 32dm14)Hình thoi có hai đờng chéo bằng 6cm và 8cm thì chu vi hình thoi bằng A. 20cm B. 48cm C. 28cm D. 24cm15)Hình ... 25):(x2 +5) ; e) (27x3 - 8) : (6x + 9x2 + 4)2/ Rót gän c¸c biĨu thøc sau:a) (x + y)2 - (x - y)2 b) (a + b)3 + (a - b)3 - 2a3 c) 9 8 .2 8 - ( 18 4 - 1)( 18 4 + 1)3/ Chøng minh biĨu...
- 5
- 493
- 2
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HSG QUỐC GIA 2009
... Giải thích tại sao chúng lại diễn ra ở đó.e. Tại sao quá thi u ánh sáng lại làm giảm sự đồng hóa CO2?Trang 3CÂU HỎI ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ SINH LÝ THỰC VẬTCâu 1. a. Nước trong cây được vận chuyển ... glixerin (C3H 8 O3)Câu 10. a. Năng suất sinh học là gì? Năng suất kinh tế là gì?b. Sự tích lũy cacbon ở cây hướng dương (g/m2/ngày) như sau: rễ:0.2; lá: 0.3; thân: 0.6; hoa :8. 8. Hãy tính ... điều cần thi t bắt buộc là phải:a. sử dụng một cây có nhiều lá.b. Làm thí nghiệm trong buồng tốic. Nhấn chìm cây trong nướcd. Sử dụng một cây conChon và giải thích câu trả lờ đúngThử đề xuất...
- 3
- 642
- 2
BO DE ON THI HSG TOAN 3
... 8 x 6 + 25 65 8 x 6 + 25 65 92 3 x 9 7792 3 x 9 77 72 :9 + 54 7372 :9 + 54 73 Bộ đề thi Giao lBộ đề thi Giao l u toán tuổi thơ khối lớp 3u toán ... Đề 1 Đề 1 BB ài 1: (3 điểm).ài 1: (3 điểm). Tìm số còn thi u: Tìm số còn thi u: a, 81 ; 64; 49; ;a, 81 ; 64; 49; ; b, 8; 19; 30; ;b, 8; ... Đề 4 Đề 4 Bài 1: (4 điểm)Bài 1: (4 điểm) Tính nhanh Tính nhanh a. 24 x 2 x2 + 2 x12 x6 =a. 24 x 2 x2 + 2 x12 x6 = b. 8 + 8 x 3 + 16 : 2 x 6 =b. 8 + 8 x...
- 3
- 568
- 4
Chuyên đề Bồi dưỡng HSG toán 8
... Bài 31. Tính:a/ 9 8 .2 8 - ( 18 4 - 1)( 18 4 +1) ; ĐS 1 b/ 202 + 18 2 +162 + +42+22- (192 + 172 +152 + +32+1 );ĐS 2102.So sánh:a/ A = 1997.1999 và B = 19 98 2ĐS B>A b/ ... - x 3 + x2 - x + 1) tại x = 2; ĐS x7 +1 = 27 + 1d/ x7 -80 x6 +80 x5 - 80 x4 + + 80 x +15 tại x =79 ;HD thay 80 = x +1 ; ĐS 94e/ x14 -10x13 +10 x2 - 10x11 + +10 x2 ... (x-2)(x4 + 2x3 + 4x2 + 8x + 16) tại x =3 ; ĐS x5 - 32 = 35 - 25b/ (x+1)(x7 -x6 + x5 - x4 + x 3 - x2 + x - 1) tại x = 2 ; ĐS x 8 - 1 = 2 8 - 1c/(x+1)(x6 - x5 +...
- 2
- 1,616
- 13
- đề ôn thi hsg toán 8
- chuyên đề ôn thi hsg toán 12
- chuyen de on thi hsg toan lop 12
- chuyen de on thi hsg toan lop 11
- cac chuyen de on thi hsg toan lop 10
- cac chuyen de on thi hsg toan thpt
- tổng hợp các chuyên đề ôn thi hsg hóa 8
- chuyên đề ôn thi hsg toán thpt
- chuyên đề ôn thi hsg toán 6
- chuyên đề ôn thi hsg toán 9
- bộ đề ôn thi hsg toán 8
- chuyên đề ôn thi hsg toán 8
- các chuyên đề ôn thi hsg toán 9
- chuyên đề ôn thi hsg toán 7
- các chuyên đề ôn thi hsg toán 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008