chu viet sang tao lop 5

Ngày tải lên: 24/10/2014, 15:00

... việc lập kế hoạch dạy học Mỗi ngày đến lớp người giáo viên đều chu n bị cho mình một kế hoạch bài học đầy đủ. Với sự chu n bị chu đáo, chúng ta sẽ là người chủ động dẫn dắt các em trong từng ... chủ động hỏi chuyện các em, đặc biệt là những em nhút nhát trong lớp, hỏi thăm về thầy cô cũ, về gia đình của các em. Dần dần các em trở nên thân thiết hơn với cô giáo, thích trò chuyện và mạnh ... khó khăn nhất định. Một số giáo viên vì một lí do nào đó mà việc chu n bị cho một hoạt động học trên lớp có phần chưa được chu đáo lắm. Có giáo viên đến lớp lại mang một tâm trạng không tốt...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 21:10

... sang trang mới với một lí tởng cao cả. Bài học của Dế Mèn cũng chính là bài học chung cho những thanh niên bồng một mới bớc vào ngỡng cửa của cuộc đời. *B ớc 5 : Giáo viên hớng dẫn học sinh chu n ... 2008-2009. + Điều tra khảo sát về tâm lí học sinh: Lớp 6C tổng số 30 học sinh. -5 học sinh thích giờ văn học. - 25 học sinh không thích giờ văn học. Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức ... đọc từ (MÃ Lơng lấy bút ra vẽ vẽ cho thùng) Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 5 Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS trong giảng dạy Văn bản lớp 6 -học sinh nêu suy...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 10:10

... bản lớp 6 đà bớc sang trang mới với một lí tởng cao cả. Bài học của Dế Mèn cũng chính là bài học chung cho những thanh niên bồng một mới bớc vào ngỡng cửa của cuộc đời. *B ớc 5 : Giáo viên hớng ... 2008-2009. + Điều tra khảo sát về tâm lí học sinh: Lớp 6C tổng số 30 học sinh. -5 học sinh thích giờ văn học. - 25 học sinh không thích giờ văn học. Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức ... đẹp qua các hình tợng văn học. *Kết quả điều tra cuối năm học Lớp 6C tổng số 30 học sinh: 25/ 30 em yêu thích giờ văn học. *Kết quả cụ thể bộ môn ngữ văn lớp 6C năm học 2008-2009 nh sau:...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 10:10

... 2008– 2009 Thời gian Sĩ số học sinh A B C Đầu năm 25 5 8 12 Giữa kì I 25 7 7 11 Cuối học kì I 25 9 6 10 Giữa học kì II 25 12 5 8 Cuối học kì II 15 7 3 * Kết quả thực hiện đối với lớp 1b năm học ... a, c, o, m, n, e,… : 1 đơn vị. - h, k, l, b, : 2 ,5 đơn vị - t : 1 ,5 đơn vị - d, đ, p và chữ số : 2 đơn vị - r, s : 1, 25 đơn vị - Mẫu chữ hoa : 2 ,5 đơn vị - y hoa : 4 đơn vị * Các dấu thanh đặt ... bằng ba ngón tay ; ngón cái ; ngón trỏ và ngón giữa ; - Khi viết dùng ba ngón tay để di chuyển bút từ trái sang phải, cán bút nghiên về phía bên phải Không nên cầm bút tay trái. c. Nắm vững các...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:11

... đúng như : nắm chặt quá , cầm quá sát ngòi bút , vã lại độ di chuyển (lia bút của các ngón tay) không đủ cở chữ , ….(độ cao : 5 dòng li)cho HS viết dời điểm tựa cả bàn tay , cho nên trẻ viết ... sắc không hỏi một câu gọi là. Nhóm 1: chữ nào viết chung trong một từ láy mang thanh ( \ ; . ) thì được viết dấu ngã. Nhóm 2: chữ nào viết chung trong một từ láy mang thanh huyền ( \ ) và thanh ... siêng năng,chịu khó luyện tập và thấy được cái ích lợi của việc rèn luyện. Qua đó các em chuyển từ nhận thức sang hành động. Từ ham thích ham thích chữ viết đẹp dẫn đến viết cẩn thận và “cảm thấy”...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01

... pháp Trang 4 2.3 Vấn đề nghiên cứu Trang 5 2.4 Giả thuyết nghiên cứu Trang 5 3. Phương pháp Trang 5 3.1 Khách thể nghiên cứu Trang 5 3.2 Thiết kế Trang 5 3.3 Quy trình nghiên cứu Trang 6 3.4 Đo ... Trước tác động Sau tác động Điểm trung bình 6 .5 8.3 Độ lệch chu n 1.264 1.397 Giá trị p của T-test 0.000000000274 356 Chênh lệch giá trị trung bình chu n (SMD) 1.42 Sau khi kiểm chứng độ chênh ... khảo sát trước tác động là 6 .5. Độ chênh lệch điểm trung bình của khảo sát trước và sau tác động là 1.8, Kết quả kiểm chứng ttest là p=0.000000000274 356 <0. 05. Điều này cho thấy điểm trung...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... thắng kiện. Hành động, cử chỉ xòe 5 ngón tay trái úp lên 5 ngón tay mặt( chủ động) Vội xòe 5 ngón tay, ngẩng mặt nhìn thầy lí ( bị động) Lời nói Tao biết mày phải… nhưng nó lại phải ... THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên : Nguyễn Thị Hà 2. Ngày tháng năm sinh : 15 /02 /1978 3. Nam, nữ : nữ 4. Địa chỉ : 57 A/1/ KP9, P. Tân Phong. TP Biên Hòa tỉnh Đồng Nai. 5. Điện thoại ... thoả đáng. + Đánh giá chung. * Để khuyến khích học sinh hào hứng với cách học tổ, nhóm, giáo viên có thể chấm điểm để cộng thêm vào cột 15 phút hoặc lấy vào cột điểm 15 phút nếu thấy các em...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26

... và chu n bị chu đáo cho hoạt động này. Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh kiểm tra nhanh 10 - 15 phút trả lời khoảng 10 câu hỏi trắc nghiệm khách quan hoặc 2 câu hỏi tự luận và cần chu n ... NaClO +3: HClO 2 +5: HClO 3 , KClO 3 + 7: HClO 4 , KClO 4 Nhận xét : Hợp chất có số oxi hoá -1: có tính chất chung là tính khử . Hợp chất có số oxi hoá +1; +3; +5; +7 có tính chất chung là tính ... 26 ,50 % %Cl 2 =73 ,50 % % theo khối số mol của 2 khí là: % O 2 = 44,44% %Cl 2 =55 ,56 % Hoạt động 4 : GV hướng dẫn HS học ở nhà (5 ) − Xem nội dung phần kiến thức cần nắm vững ở SGK kết hợp với sơ đồ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50

... cầm bút chưa đúng: 12/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 21,4% - Tư thế ngồi chưa đúng: 28 /56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 50 %. - Trẻ chưa biết sắp xếp bố cục tranh: 35/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 62 ,5% . - Trẻ chưa sáng ... sáng tạo trong khi vẽ: 43 /56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 76,7%. - Trẻ chưa phân biệt rõ màu sắc: 15/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 26,7%. - Trẻ rụt rè nhút nhát: 30 /56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 53 ,5% . Đứng trước tình hình ... hơn trong hoạt động tạo hình nói chung và hoạt động vẻ nói riêng làm cho giờ hoạt động được tốt hơn đây!?” Sau khi được bồi dưỡng chuyên đề tạo hình do tổ chuyên môn của trường, cụm trường...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:39

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:54

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:33

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:03

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:08

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:08