chuẩn mực sử dụng từl7 hội giảng tỉnh

... hiểu Sửa lại Tập tẹ ->bËp bÑ Biết -> có Ăn mặc ->Cách ăn mặc Lãnh đạo ->cầm đầu Nhi đồng ->Trẻ em Dùi đầu -> vùi đầu Tiết 63: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ * Ghi nhớ: Khi sử dụng từ phải ý: - Sử dụng ... dụng từ phải ý: - Sử dụng từ âm, tả - Sử dụng từ nghĩa - Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ - Sử dụng từ sắc thái biểu cảm, hợp với tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt Hôm ... cô! Học sinh cô Nguyễn Văn An Em lỗi sai văn trên? Nguyên nhân sai? Sửa lại cho Tiết 63: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ĐƠN XIN NGHỈ HỌC Kính...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 10:11

... thân vui vầy V không lạm dụng từ địa phương, từ hán việt Khi sử dụng từ cần ghi nhớ: - Sử dụng từ âm tả; - Sử dụng từ nghĩa; - Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ; - Sử dụng từ sắc thái biểu cảm, ... mạng ải Chi Lăng, viện binh giặc Minh rắn cụt đầu Tiết 61- 14 chuẩn mực sử dụng từ Quan sát ví dụ, cho biết từ in đậm dùng nào? Hãy sửa lại cho - Một số người sau thời gian dùi đầu vào làm ăn, ... thực tế Ông cha ta để lại cho câu tục ngữ sâu sắc để vận dụng thực tế - Con người phải biết lương tâm Con người phải có lương tâm II Sử dụng từ nghĩa Các từ in đậm câu sau dùng sai nào? Hãy tìm...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 22:10

... - - Ghi nhớ: Khi sử dụng từ phải ý: Sử dụng từ âm, tả; Sử dụng từ nghĩa; Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ; Sử dụng từ sắc thái biểu cảm, hợp với tình giao tiếp; Không lạm dụng từ địa phương, ... 61: Chuẩn mực sử dụng từ Học song ngủ xong ngủ Những nếp nhăn vết tàn nhan xuất nhang xuất gương mặt mẹ Đó khoảng khắc sung sướng khoảnh đời em Yêu cầu: - Phát lỗi sai - Chỉ nguyên nhân sai - Sửa ... giác Ông cha ta để lại cho câu tục ngữ Ông cha ta để lạita vận dụng ta câu tục ngữ cao để chúng cho chúng thực tế sâu sắc để vận dụng thực tế Lời nói, việc vào chiều sâu, vào Có tính chất làm...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 11:10

... Vớ d - ất nước ta ngày tươi đẹp sáng sủa - Ông cha ta để lại cho câu tục ngữ sâu sắc cao để vận dụng thực tế - Con người phải biết lương tâm có Em yêu bố em không bố người đàn ông cao , khoẻ mạnh...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 16:11

... Tit 59 A Lý thuyết I/ Sử dụng từ âm, tả II/ Sử dụng từ nghĩa III/ Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ nghĩa IV/ Sử dụng từ sắc thái biểu cảm , hợp phong cách V/ Không lạm dụng từ địa phương , từ ... Tit 59 A Lý thuyết I/ Sử dụng từ âm, tả II/ Sử dụng từ nghĩa III/ Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ nghĩa IV/ Sử dụng từ sắc thái biểu cảm , hợp phong cách V/ Không lạm dụng từ địa phương , từ ... vinh giả tạo giả tạo phồn vinh Tit 59 A Lý thuyết I/ Sử dụng từ âm, tả II/ Sử dụng từ nghĩa III/ Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ IV/ Sử dụng từ sắc thái biểu cảm , hợp phong cách *Ví d: -> Dùng...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

... điệp âm; - Dùng lối nói lái; - Dùng từ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa Tiết 59: Chuẩn mực sử dụng từ I -Sử dụng từ âm, tả Ví dụ - Mt s ngi sau mt thi gian dựi u vo lm n, ó khm khỏ - Em ó t bit ... trang trọng, chuẩn mực hành không nên dùng từ địa phương - Trong giao tiếp thông thường không nên lạm dụng từ Hán Việt Ghi nh: Khi s dng t phi chỳ ý: - S dng t ỳng õm, ỳng chớnh t - Sử dụng từ nghĩa ... dng t ỳng õm, ỳng chớnh t - Sử dụng từ nghĩa : - S dụng từ tính chất ng pháp từ -Sử dụng từ sắc thái biểu cảm, hợp vi tỡnh giao tip - Không lạm dụng từ địa phương ,từ Hán Việt Luyn tp: Phân biệt:...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 18:11

... biểu cảm: cầm đầu, hổ Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt - Trong trường hợp không nên dùng từ địa phương? - Tại không nên lạm dụng từ Hán Việt? Gợi ý: Sử dụng từ địa phương ngữ cảnh không ... người nghe, đọc khó hiểu không hiểu Tuy nhiên, tác phẩm văn học, để tạo sắc thái cá biệt, người ta sử dụng từ địa phương; trường hợp này, từ khó, lạ phải có thích để không gây khó khăn cho người đọc...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 31/10/2014, 23:00

Ngày tải lên: 02/02/2015, 21:00

Ngày tải lên: 04/05/2015, 10:00

Ngày tải lên: 01/10/2015, 17:07

... trạng sử dụng đất nông nghiệp tỉnh BẮC GIANG 2.1 – Tình hình sử dụng đất nông nghiệp 2.2 – Yêu cầu phương hướng sử dụng đất nông nghiệp 2.3 – Biện pháp sử dụng đất nông nghiệp – Đánh giá sử dụng ... nghiệp III Các tiêu đánh giá việc sử dụng quản lý sử dụng 1.Các tiêu đánh giá việc sử dụng đất nông nghiệp có hiệu Các yêu cầu đặt cho việc sử dụng quản lý sử dụng đất nông nghiệp có hiệu quả: ... hướng sử dụng đất nông nghiệp CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP TỈNH BẮC GIANG I – GIỚI THIỆU TỈNH BẮC GIANG – Điều kiện tự nhiên – Tiềm nguồn lực – Tình hình kinh tế - xã hội II – SỬ...

Ngày tải lên: 10/12/2012, 11:34

... nghiệp lơng thực thực phẩm, ngành điện Vì sử dụng khối lợng vốn khổng lồ, nên sử dụng vốn hiệu gây nhiều phơng hại đến phát triển kinh tế xã hội Đặc biệt, sử dụng vốn đầu t nớc với khối lợng vốn lớn ... đầu t đợc sử dụng hiệu hiệu Trong trình khai thác sử dụng đối tợng đầu t hoàn thành, sách kinh tế tác động làm cho đối tợng phát huy tác dụng tích cực hay tiêu cực, vốn đầu t đợc sử dụng có hiệu ... tổng hợp đến hiệu sử dụng vốn đầu t 14 IV Khái quát chung tình hình kinh tế xã hội tỉnh Băc Giang Vị trí địa lý Bắc Giang tỉnh miền núi đợc tái lập theo Nghị ký họp thứ 10 quốc hội khoá Bắc Giang...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 11:30

... lực tư duy, khả vận dụng kiến thức vào thực tế sống Chuyển từ lối học nặng kiến thức sang lối học coi trọng việc vận dụng kiến thức Tăng cường sử dụng thơng tin mạng, sử dụng tối ưu phương tiện ... điền vào giải thích sao? Ví dụ 1: Kết hợp sử dụng loại CHTNKQ để tạo tình có vấn đề sử dụng CHTNKQ để giúp HS hiểu rõ mục đích thí nghiệm, tác dụng dụng cụ dùng thí nghiệm “Định luật Bơi-lơ-Ma-ri-ốt” ... bất ngờ e Sử dụng phương tiện dạy học đại f Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau: cá nhân, nhóm, tập thể, tham quan, làm việc vườn trường, phòng thí nghiệm g Luyện tập, vận dụng kiến thức...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... thức khác thể khả lĩnh hội Áp dụng: sử dụng ý trừu tượng, Thay đổi, trình diễn, bổ sung, quy tắc phương pháp điều chỉnh, dàn dựng, giải quyết, tình cụ thể lạ áp dụng, sử dụng, Phân tích: phân ... rộng phạm vi nghiên cứu, sử dụng nâng cao chất lượng, hình thức sử dụng phương pháp vào trình giảng dạy Tuy nhiên, môn Ngữ Văn, có phân môn Tiếng Việt, vấn đề sử dụng trắc nghiệm kiểm tra đánh ... thiếu hoàn chỉnh Nó sử dụng để đo lường kết học tập cấp độ nhận biết đơn giản Những câu trắc nghiệm điền khuyết thiết kế cách dễ dàng thoải mái sử dụng nên chúng ưa thích Khi sử dụng câu trắc nghiệm...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 15:45

... xuyên giao phối gần ( chim bồ câu, chim cu gáy ) lại không bị thoái hóa? Trong chọn giống người ta sử dụng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết để làm ? Hãy điền cụm từ thích hợp vào...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 01/12/2013, 13:11

... thuộc tỉnh Nghệ an thu kết sau: Bảng 1.1 Kết khảo sát tình hình sử dụng PPDH chương trình sinh học 12- THPT Mức độ sử dụng STT Phương pháp sử dụng Không Không Thường xuyên thường xuyên sử dụng ... “Xây dụng sử dụng CHBT để tích cực hóa trình nhận thức HS dạy học phần kiến thức di truyền học thuộc chương trình SH phổ thông”, qua nghiên cứu tác giả xây dựng hệ thống giảng theo hướng sử dụng ... dụng Thuyết trình- giảng giải 30 22 Hỏi đáp- tái thông báo 32 23 Hỏi đáp- tìm tòi phận 30 23 Dạy học giải vấn đề 21 34 Thực hành thí nghiệm 19 32 Sử dụng phiếu học tập 27 24 Sử dụng câu hỏi- tập...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... việc sử dụng câu hỏi, tập khâu khác trình dạy học, chia câu hỏi, tập thiết kế thành ba dạng sau: Sử dụng câu hỏi, tập để tạo tình học tập Sử dụng câu hỏi, tập để hình thành kiến thức kĩ Sử dụng ... xác định phù hợp với quy luật nhận thức người học 2.4 Sử dụng câu hỏi, tập dạy học phần Sinh học tế bào Trong dạy học, câu hỏi tập sử dụng sử dụng khâu khác nhằm đạt mục tiêu khác Với mỗi cách ... thể đươ ̣c thể hiê ̣n luâ ̣n văn 2.4.1 Sử dụng câu hỏi, tập để tạo tình học tập 2.4.2 Sử dụng câu hỏi, tập để hình thành kiến thức kĩ 2.4.2.1 Sử dụng câu hỏi, tập để ̣nh hướng vấ n đề...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54