chọn vị trí số lượng dung lượng mba

... suất phản kháng đƣợc đặt không hệ thống điện, mà hộ dùng điện Đề tài “Tính tốn lựa chọn vị trí, số lượng, dung lượng thiết bị bù hợp lý lưới điện phân phối ” đƣợc thực nhằm đáp ứng nhu cầu cấp ... sẳn hệ số kq sau Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Bảng 2.1 Giá trị hệ số kq phụ thuộc vào hệ số cos hệ số cos mong mưốn Ví dụ với hệ số cos 1=0,7, cần ... bù cơng suất phản kháng đòi hỏi chi phí định, cần phải tính tốn lựa chọn dung lƣợng bù nhƣ vị trí đặt hợp lý Theo tính tốn hệ số cos > 0,95 hiệu kinh tế việc đặt bù hầu nhƣ khơng đáng kể Để tìm...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:11

... suất phản kháng đƣợc đặt không hệ thống điện, mà hộ dùng điện Đề tài “Tính tốn lựa chọn vị trí, số lượng, dung lượng thiết bị bù hợp lý lưới điện phân phối ” đƣợc thực nhằm đáp ứng nhu cầu cấp ... 134 hàng dùng điện với hệ số cos nhỏ 0,85 phải trả thêm tiền mua điện tác dụng theo hệ số phạt k luỹ tiến (hệ số cos nhỏ hệ số k lớn) Tuy nhiên thực tế vấn đề phạt hệ số cos thấp diễn tuỳ tiện ... 19 Số of hóa134 Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Header Page 20 of 134 19 Bảng 2.1 Giá trị hệ số kq phụ thuộc vào hệ số cos hệ số cos mong mưốn Ví dụ với hệ số...

Ngày tải lên: 29/04/2017, 07:54

... 133 hàng dùng điện với hệ số cos nhỏ 0,85 phải trả thêm tiền mua điện tác dụng theo hệ số phạt k luỹ tiến (hệ số cos nhỏ hệ số k lớn) Tuy nhiên thực tế vấn đề phạt hệ số cos thấp diễn tuỳ tiện ... đa số thiết bị bù công suất phản kháng cấu tự động điều chỉnh, số nơi vào thấp điểm có tƣợng dòng cơng suất phản kháng chạy ngƣợc, làm tăng tổn thất áp cục Vị trí đặt thiết bị bù thƣờng đƣợc chọn ... 18 Số of hóa133 Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Header Page 19 of 133 19 Bảng 2.1 Giá trị hệ số kq phụ thuộc vào hệ số cos hệ số cos mong mưốn Ví dụ với hệ số...

Ngày tải lên: 19/05/2017, 09:53

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:44

... cho phép lư i trung áp ñ t 22 kV …………………………………………… 66 B ng 4-8 V trí dung lư ng bù nút trung áp…………………………… 77 B ng 4-9 V trí dung lư ng bù h n ch v i nút……………………… 77 B ng 4-10 So sánh phương ... khe h b Máy bi n áp MBA tiêu th CSPK nh đ ng KðB khơng có khe h khơng khí Nhưng s lư ng l n c v dung lư ng s thi t b v y nhu c u t ng CSPK c a MBA ñáng k CSPK tiêu th b i MBA g m hai thành ph ... t toán xác ñ nh v trí dung lư ng bù lư i ñi n truy n t i LðPP V i lư i ñi n truy n t i (110 kV – 500 kV) nhu c u bù CSPK ph thu c vào r t nhi u y u t Bài tốn xác đ nh v trí dung lư ng bù lư i...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 09:25

... 73 VỊ TRÍ VÀ DUNG LƯỢNG ĐẶT CỦA CÁC XUÁT TUYẾN 73 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Tối ưu hóa vị trí đặt dung lượng tụ bù lưới điện phân phối” cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số ... điện Lượng tiêu thụ phụ thuộc vào yếu tố dung lượng động cơ, động có dung lượng lớn lượng tiêu thụ CSPK nhỏ Ngồi hệ số cơng suất động phụ thuộc vào tốc độ quay, hệ số phụ tải động Yêu cầu hệ số ... suất phản kháng để xác định vị trí đặt tụ dung lượng bù tối ưu cho lưới điện phân phối, đồng thời nghiên cứu cách sử dụng phần mềm PSS/ADEPT để tính tốn dung lượng vị trí đặt tụ cho lưới điện cụ...

Ngày tải lên: 19/07/2017, 22:51

... đập bóng vào vị trí số Chia làm nhóm, nhóm 10 người thay phiên thực đập bóng, tính số thực để đánh giá thực trạng khả bật nhảy đội tuyển 24 Bảng 3.1 Bảng kết kiểm tra đập bóng vị trí số TTN đội ... bóng vị trí số 2, thực liên tục 10 Tính số Test 5: Bật cao chân chỗ, với tay chạm vào bóng cách đầu 80 cm Tính số lần thực 30 giây Test 6: Gánh tạ với trọng lượng 15 kg, bật nhảy đổi chân Tính số ... 3.2.3.2 Lựa chọn số buổi tập phát triển sức mạnh bật nhảy tuần Để xác định số buổi tập luyện tuần đưa từ đến buổi cho HLV chuyên gia lựa chọn Kết thu bảng 3.4 Bảng 3.4 Kết vấn lựa chọn sử dụng số buổi...

Ngày tải lên: 07/05/2018, 14:45

... nguồn nhân lực khai thác tiềm số lợng chất lợng nguồn nhân lực, trình sau tiến hành bố trí nhân lực Số lợng nguồn nhân lực đợc đo số ngời năm, số ngày ngời năm, số - ngời năm Chất lợng nguồn ... trị xác khách quan số điểm kết trung bình cộng tổng số điểm ba hay bốn vấn viên vấn ứng viên III.Bố trí nguồn nhân lực: Việc bố trí nguồn nhân lực thực chất hoạt động đảm bảo đủ số lợng ngời lao ... lực nh trên, ta thấy vị trí thiếu chủ yếu tập trung công việc liên quan đến 36 chuyên môn kỹ thuật công nhân trực tiếp sản xuất Các vị trí thờng có biến đổi nhiều qua năm số lợng công việc tăng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20

... nguồn nhân lực khai thác tiềm số lợng chất lợng nguồn nhân lực, trình sau tiến hành bố trí nhân lực Số lợng nguồn nhân lực đợc đo số ngời năm, số ngày ngời năm, số - ngời năm Chất lợng nguồn ... khách quan số điểm kết trung bình cộng tổng số ®iĨm cđa ba hay pháng vÊn viªn cïng pháng vấn ứng viên III.Bố trí nguồn nhân lực: Việc bố trí nguồn nhân lực thực chất hoạt động đảm bảo đủ số lợng ... nhân lực nh trên, ta thấy vị trí thiếu chủ yếu tập trung công việc liên quan đến chuyên môn kỹ thuật công nhân trực tiếp sản xuất Các vị trí thờng có biến đổi nhiều qua năm số lợng công việc tăng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:21

... dài Trong đánh bóng vị trí số thờng đợc sử dụng đạt hiệu Từ lí dẫn dắt chọn đề tài: "Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật đánh bóng theo phơng lấy đà vị trí số cho sinh viên chuyên ... thuật đánh bóng theo phơng lấy đà vị trí số nhằm nâng cao khả ghi điểm vận động miếng đánh vị trí số Để nâng cao kỹ thuật đánh bóng theo phơng lấy đà vị trí số đòi hỏi vận động viên phải lực, ... điểm số cần thiết để giành chiến thắng Cho nên ngời học phải thực miếng đánh có hiệu miếng đánh thờng đợc vận dụng nh: Đánh bóng biên vị trí số số 4, đánh bóng trung bình, nhanh vị trí số 3,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:56

... hợp có lực lượng, hay gọi tập hợp đẳng lực Trong tự nhiên đời sống người, có vơ số tập hợp có lực lượng, sau người ta đặt số để số lượng chung tập hợp này, từ số tự nhiên đời Sự đời số tự nhiên ... nhận biết số lượng cách so sánh Tuy nhiên xét chất, nói đến số lượng phần tử tập hợp nói đến nhiều hay phần tử tập hợp mà số phản ánh điều 1.2.2 Số lượng học sinh: Như nói trên, đời số tự nhiên ... thức 1.4.2 Nội dung quản lí số lượng học sinh Hiệu trưởng quản lí số lượng học sinh gồm nội dung sau: 1) Xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn, có quy mơ số lượng học sinh...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:10

... giá lựa chọn tập nâng cao hiệu đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà vị trí số - Số phiếu phát 30 phiếu, số phiếu thu vào 27 phiếu - Sau tiến hành vấn thu kết sau đem xử lý chọn tập ... nhảy ném bóng cao su nhỏ, bóng quần vợt, bóng nhồi nhỏ qua lưới Lúc đầu quy định ném từ vị trí số sang vị trí số sân bên để hỗ trợ cho kỹ thuật đập bóng trước mặt theo đường lấy đà đặc biệt hỗ trợ ... A Xác định số tập ứng dụng nhằm nâng cao hiệu đập bóng cao biên trƣớc mặt theo phƣơng chạy đà vị trí số - Dựa sở lý luận chung chuyên môn phương pháp huấn luyện, tiến hành lựa chọn số tập nhằm...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 20:10

... nguồn nước ngầm với quy trình xử lý nước tốt thuận lợi mặt sản xuất ổn định lâu dài Vì để lựa chọn vị trí xây dựng trại sản xuất cần phải qua điều tra, khảo sát, tốt nguồn nước phải đảm bảo tiêu ... chuẩn nước dùng cho sinh hoạt thông thường 1.3 Một số yêu cầu khác 1.3.1 Nguồn cung cấp ấu trùng (Nauplius) Để đảm bảo sản xuất liên tục, vị trí trại giống cần phải chủ động nguồn cung cấp ấu ... mặn, pH, kính hiển vi, nhiệt kế, cân, bình Oxy, thau, xô, ca, ly thủy tinh Yêu cầu chung: - Chọn vị trí thích hợp, nắm bắt hạng mục cơng trình thơng qua việc hiểu rõ đặc điểm sinh học tôm sú -...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 05:20

... lại kết việc trì số lượng chất lượng lớp chủ nhiệm góp phần vào chất lượng chung nhà trường Trường Trung học sở Tuân Đạo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– SKKN: Duy trì số lượng học sinh ... hút trì số lượng học sinh lớp Trường Trung học sở Tuân Đạo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– SKKN: Duy trì số lượng học sinh lớp chủ nhiệm Với địa dư khơng thuận lợi, nên việc trì sĩ số khó ... trì số lượng lớp, tìm ngun nhân lí mà học sinh bỏ học, tình cảm bạn bè, thăm hỏi động viên em đến lớp có tác dụng lớn đến gia đình thân em, tạo gắn bó, giúp em trở lại theo học, khơng số lượng...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:23

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:05

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:14

... nói đùa ? Là giáo viên, hiểu, khơng trì dược số lượng tỷ lệ chun cần có dạy tốt khơng đạt yêu cầu chất lượng Từ lí trên, tơi chọn việc “Duy trì số lượng nâng cao tỉ lệ chuyên cần học sinh vùng ... đề tài nghiên cứu II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU D uy trì số lượng tỷ lệ chuyên cần giúp cho việc nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó khăn Duy trì số lượng tỷ lệ chuyên cần đáp ứng yêu cầu thực nhiệm ... học Tả Phời – TP Lào Cai Kinh nghiệm giảng dạy Nguyễn Thị Hồng Minh B PHẦN NỘI DUNG: I CƠ SỞ LÝ LUẬN: V iệc trì số lượng nâng cao tỷ lệ chuyên cần vào sở: - Phát triển giáo dục (Điều Luật Giáo...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:46