chọn và kiểm nghiệm mối ghép then trên trục ii

... Khái niệm phân loại có kiểm định , không kiểm định ? Vẽ sơ đồ trình bày trình phân loại ảnh có kiểm định – không kiểm định ** Phân loại ảnh có kiểm định: Phân chia cách có kiểm định giá trị DN• ... định lớp đối tượng Lựa chọn vùng mẫu cho đối tượng Tính toán số thống kê Chọn thuật toán phân loại Kiểm định kết (yes) Lập đồ phân loại ( no -> 3) Quá trình phân loại có kiểm định - Xác định lớp ... đều, tránh chọn biên, khu vực “mixed pixel” - Tính toán số thống kê - Chọn thuật toán phân loại: thông qua tham số thống kê đặc trưng phổ ảnh để gán phân loại pixel, dùng MINDIS MLC - Kiểm định...

Ngày tải lên: 28/04/2016, 10:35

... GDTX cấp THPT đưa vào số tiết thí nghiệm thực hành bắt buộc, nên ngành giáo dục quan tâm trang bị tương đối đầy đủ thiết bị thí nghiệm để TTGDTX có điều kiện tốt để thực chức thí nghiệm môn vật ... chân đế 3.2.3.1 Dụng cụ thí nghiệm bóng nhựa, tạo hình vật mặt người nửa phía Đổ chì vào phía đáy bóng với mức vừa phải (H.3) 3.2.3.2 Tiến hành thí nghiệm Tác động vào lật đật cho dao động Sau ... hành thí nghiệm Đặt miệng ống hướng đối tượng quan sát, đặt mắt hướng vào ống lại để quan sát 3.2.5 Tổng hợp ánh sáng trắng 3.2.5.1 Dụng cụ thí nghiệm bìa cứng; giấy màu (1.đỏ, 2.cam, 3.vàng, 4.lục,...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... 06, 07, 08 tm nhỡn trờn 10km (Tham kho bng II- 6) Bng Thng kờ s ngy cú sng mự (S liu nhiu nm) Thỏng c trng I Sng mự 2,6 II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Nm 5,5 7,0 3,8 1,4 0,7 0 1,0 1,3 0,7 1,2 ... bin m theo cỏc thỏng c hp bng Bng Din bin m tng i U% v m tuyt i Emb Thỏng I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Nm U% 87 86 84 82 80 80 79 80 84 87 88 89 84 Umax % 100 100 100 100 100 100 ... 13,0 12,9 c trng Bng c trng m tng i (%) - Trm KV (1985 - 1998) Thỏng c trng I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII N m Trung bỡnh 85 88 90 90 86 82 80 80 84 86 86 85 85 Cao nht 100 100 100 100...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 11:56

... Mục lục: I Mục tiêu II Phạm vi lớp tập huấn III Đối tượng tham gia lớp tập huấn IV Kế hoạch, nội dung chương trình V Kinh phí I ... Yên Bái - Xã Đào Thịnh, huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái - Xã Tuy Lộc, huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái III Đối tượng tham dự lớp tập huấn Gồm nhóm đối tượng chính: - Nhóm đối tượng nông dân - Nhóm đối ... gia lớp tập huấn nhiệt tình hăng hái vui vẻ học tập để đạt kết cao - Đưa tiếng nói vấn đề BVMT II Phạm vi lớp tập huấn: - Xã Minh Quán, huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái - Xã Hòa Cuông, huyện Trấn...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 09:34

... đối thủ • Các rủi ro khách quan (thiên tai, hỏa hoạn …) Chương III: THỰC HIỆN ĐẦU TƯ DỰ ÁN 3.1 Địa điểm, đất đai, xây dựng - Nằm trục đường nối quận 4, 7, tiếp giáp khu dự án đô thị mới, gần quận ... trường kinh doanh .6 2.2.1 Môi trường kinh tế trị .6 2.2.2 Đối thủ cạnh tranh .6 Chương III: THỰC HIỆN ĐẦU TƯ DỰ ÁN .7 3.1 Địa điểm, đất đai, xây dựng .7 3.2 Tiến độ thực triển ... dự án tập trung đông khu vực quận (giáp quận 4) Thêm vào đó, số lượng sân khu vực chưa nhiều, không đủ đáp ứng nhu cầu 2.1.2 Các yếu tố đầu vào cho dự án Các nguyên liệu, vật tư xây dựng dự án...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 15:11

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10

... công tác phòng chống kiểm soát ô nhiễm nguồn nước lưu vực sông dựa GIS III Phương pháp thực 3.1 Thiết kế hệ thống tổng thể 3.2 Xác định đơn vị kiểm soát ô nhiễm nước ... kiếm mối quan hệ không gian Chức quản lý liệu không gian GIS chức hiển thị 3D làm cho quy hoạch kiểm soát ô nhiễm nước trở nên thuận tiện hơn, trực tiếp rõ ràng GIS đưa vào khu vực lập kế hoạch kiểm ... trường NGHIÊN CỨU VỀ PHÒNG CHỐNG VÀ KIỂM SOÁT Ô NHIỄM NƯỚC TRÊN LƯU VỰC SÔNG DỰA TRÊN GIS Bài viết giới thiệu nghiên cứu phòng, chống kiểm soát ô nhiễm nguồn nước lưu vực sông dựa GIS nước GIS,...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 00:22

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:20

... viên sử dụng tài liệu hớng dẫn học tập đợc biên soạn theo chơng trình môn vào việc làm đề cơng phát biểu buổi thảo luận Kinh nghiệm số trờng đại học chuyên ngành Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh kể ... vậy, tài liệu hớng dẫn cần hớng sinh viên vào việc thờng xuyên đọc sách báo hàng ngày vấn đề quan trọng phát triển kinh tế trị đại hớng dẫn sinh viên lựa chọn sách nh nghị Đảng Nhà nớc, bài, tạp ... Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Các tài liệu trờng đợc ban khoa giáo TW, Bộ GD-ĐT cho phép phát hành III kết luận Hiện theo định Ban khoa giáo Trung ơng, Bộ GD&ĐT trờng không đợc biên soạn giáo trình...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

... môn học - Điểm kiểm tra kỳ chiếm 20% trọng số điểm môn học - Điểm thi cuối kỳ chiếm 60% trọng số điểm môn học 9.2 Lịch thi kiểm tra (kể thi lại) - Bài kiểm tra thực hành thực vào cuối buổi - ... thực hành, kiểm tra kỳ cuối kỳ • Sinh viên nghỉ thi phải có giấy phép hợp lệ đồng ý giáo viên/ người hướng dẫn thực hành Phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá môn học: 9.1 Các loại điểm kiểm tra ... cuối buổi - Bài thi kỳ diễn vào cuối tuần thứ - Thi cuối kỳ vào thời gian sau tuần 15 9.3 Tiêu chí đánh giá loại tập nhiệm vụ mà giảng viên giao cho sinh viên 10 - Bài kiểm tra thực hành: đánh giá...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 02:59

... nghiên cứu mưa thiên nhiên Laws tiến hành vào năm 1940, công trình nghiên cứu tác động học hạt mưa vào đất Ellison tiến hành vào năm 1944 Mô tả vấn đề nêu trên, Stalling viết: "Việc phát hạt mưa ... xói mòn mạnh huyện (Bảng 5) 3.4 Kiểm chứng mô hình thực nghiệm Điểm thực nghiệm xã Hương Nộn bố trí đất xám feralit kết von nông, trồng ngô đậu tương Điểm thực nghiệm xã Dị Nậu bố trí đất xám ... Đào Châu Thu Bảng Phân loại mức độ xói mòn đất mưa (TCVN 5299:2009) Ký hiệu cấp độ xói mòn I II III IV I Lượng đất bị xói mòn trung bình năm (tấn/ha/năm) Đến Lớn đến Lớn đến 10 Lớn 10 đến 50...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 13:22

... chất rắn B Lấy chất rắn B cho vào dung dịch H2SO4 dư Sau phản ứng thu dung dịch C, chất rắn D hỗn hợp khí E Cho B vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng (dư) thu khí M; cho B vào dung dịch NaOH dư thu hỗn ... B vào dung dịch NaOH dư thu hỗn hợp khí E chất rắn D Cho toàn khí M hấp thụ vào dung dịch NaOH thu dung dịch L Cho E vào dung dịch Cu(NO3)2 dư, sau phản ứng thu kết tủa T, khí lại sau qua dung ... qua ống chứa hỗn hợp MgO; CuO nung nóng thu hỗn hợp chất rắn Q Cho Q vào dung dịch H2SO4 loãng, dư thấy Q tan không hết, cho Q vào HNO3 loãng dư thấy tan hết Hãy cho biết thành phần chất có B, C,...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:07

... Híng dÉn chÊm ®Ò thi gi¸o viªn giái trêng n¨m häc 2014- 2015 Câu Ý 1 Nội dung Trích mẫu thử cho vào ống nghiệm, nhỏ phenolphtalein vào, lọ làm phenolphtalein chuyển sang màu hồng ... lọ lại: Dùng dd NaOH nhận biết nhỏ vào mẫu thử: lọ xuất kết tủa trắng lọ đựng MgCl2: 2NaOH + MgCl2 → Mg(OH)2 ↓ +2NaCl Trích mẫu thử lọ lại nhỏ H2SO4 nhận biết vào, lọ xuất kết tủa trắng lọ đựng...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:07

... Ca(OH)2 + SO2 CaSO3 + H2O Câu 2:(4,5 điểm) Dựa vào PTHH: Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu theo số liệu ta tính đợc: b, mCuSO4 phản ứng = 5,6g mCuSO4 d = 5,6g ... - Kỹ năng: * Vận dụng để - Vai trò - Ưu điểm - Nhợc điểm dạy * Giáo viên tự nêu cách khắc phục vào giảng mình.(Giáo viên tự liên hệ) Câu 4:(3,5 điểm) Ta có: n hỗn hợp = 3,36/22,4 = 0,15 (mol)...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:07

... học, khả làm việc theo nhóm - Rèn luyện kỷ vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Tác động vào tình cảm, tạo hứng thú cho HS Đổi công tác kiểm tra đánh giá chất lợng giáo dục: (1điểm) - Đánh giá xác, ... trợ nhóm hoàn thành công việc - Đánh giá kết hoạt động nhóm b) Các hình thức kiểm tra, loại kiểm tra, hệ số điểm kiểm tra, hệ số điểm môn học tham gia tính điểm trung bình học kỳ theo Quyết định ... (0,5 điểm) - Sử dụng đợc nhiều lần - Thực đợc thí nghiệm ảo hay thay GV thực hành, tăng tính động cho ngời học cho phép HS học theo khả Đi sâu vào nội dung kiến thức - Bài giảng sinh động hơn,...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:07

... +B1: Cho phenolphtalein vào làm phenolphtalein không màu hoá đỏ NaOH +B2: Sau cho thể tích NaOH vào thể tích HCl, H2SO4 ( VNaOH=1/2 VH2SO4=1/2 VHCl ) Cho phenolphtalein vào sản phẩm làm phenolphtalein ... iu chnh s phm ca giỏo viờn, cỏc gii phỏp ca cỏc cp qun lớ giỏo dc v cho bn thõn hc sinh, hc sinh hc t kt qu tt hn + Các bớc trog quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra: Bc Xỏc nh mc ớch ca kim ... chất: KClO3, MnO2, H2O + Dụng cụ: ống nghiệm: ống dẫn khí: Đèn cồn, bật lửa, môi đồng: Chậu thủy tinh đụng nớc: + Tiến hành: Hớng dẫn học sinh thao tác thí nghiệm Thu O2 cách + Viết PTHH: 2KClO3...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:07

... 46,72% O lại nguyên tố chưa biết Câu VII (2 điểm) m gam hỗn hợp A có Mg, MgCO tan hết dung dịch HCl dư, 22,4 lít hỗn hợp H CO2 (đktc) Hấp thụ toàn CO vào 500 ml NaOH 2M Cô cạn dung dịch sau ... thụ toàn CO vào 500 ml NaOH 2M Cô cạn dung dịch sau phản ứng, 50,4 gam chất rắn khan Tìm m? Câu VIII (2 điểm) A hợp chất nitơ hiđro với tổng điện tích hạt nhân 10 B oxit nitơ có 36,36 % oxi khối ... C2H6, C3H8 C4H10 Tỉ khối A so với hiđro 17,1 Đốt hoàn toàn 3,36 lít A oxi cho toàn sản phẩm cháy vào dung dịch Ba(OH) dư, m gam kết tủa Khí đo điều kiện tiêu chuẩn Tính số gam kết tủa thu ? Câu...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:07