0

chương trình học giả fulbright việt nam 2013

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HỌC LIỆU MỞ VIỆT NAM (VOCW).   CÁC ỨNG DỤNG CỦA VOCW CÓ THỂ KHAI THÁC    QUA MẠNG VINAREN

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HỌC LIỆU MỞ VIỆT NAM (VOCW). CÁC ỨNG DỤNG CỦA VOCW CÓ THỂ KHAI THÁC QUA MẠNG VINAREN

Cao đẳng - Đại học

... đến thuật ngữ Học liệu mở, những thông tin tổng quan về chương trình học liệu mở Việt Nam (VOCW), những kết quả ban đầu của chương trình, sự hợp tác hiệu quả với hai chương trình Học liệu mở ... sát của chương trình, việc yêu cầu một giảng viên viết nội dung cho một giáo trình, thậm chỉ chỉ một chương của giáo trình là rất khó khăn, tuy nhiên ai cũng có 4GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HỌC LIỆU ... Chương trình Học liệu mở Việt Nam – Vietnam OpenCourseWareTrong chuyến thăm chính thức Hoa kỳ vào năm 2005 của nguyên thủ tướng Phan Văn Khải, phái đoàn Việt Nam đã được MIT giới thiệu về chương...
  • 8
  • 962
  • 12
Chương trình đào tạo định kì năm 2013

Chương trình đào tạo định kì năm 2013

Cao đẳng - Đại học

... chuẩn ISO/IEC Guide 65 2 18  19 BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 1/4 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐỊNH KỲ NĂM 2013 I. Tại Hà Nội TT Nội dung đào tạo Mã hiệu ... BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 3/4 I. Tại Hồ Chí Minh TT Nội dung đào tạo ... T05 2 1617 Kỹ năng Quản lý chất lượng và quản lý kỹ thuật 2 1819 BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG 2/4 TT Nội dung đào tạo Mã hiệu Số ngày Tháng/ngày...
  • 4
  • 585
  • 0
AFTA VÀ QUÁ TRÌNH THAM GIA CỦA VIỆT NAM

AFTA VÀ QUÁ TRÌNH THAM GIA CỦA VIỆT NAM

Kinh tế - Thương mại

... Quá trình tham gia của Việt Nam Ngày 28/7/1995, Việt Nam chính thức trở thành thành viên thứ 7 của ASEAN và cam kết tham gia AFTA. Thời hạn hoàn thành AFTA của Việt Nam năm 2006. Việt Nam bắt ... còn lại của Việt Nam với các nước ASEAN khác sẽ chưa làm thay đổi nhiều XK Việt Nam nếu xét theo khía cạnh được hưởng ưu đãi thuế NK thấp.PHẦN I: AFTA VÀ QUÁ TRÌNH THAM GIA CỦA VIỆT NAM 1. Nội ... buộc phải đầu tư tại nước sở tại. Nhưng nay Việt Nam đã là thành viên AFTA, nếu môi trường đầu tư vào Việt Nam không hấp dẫn, thì thay vì đầu tư Việt Nam, các nhà đầu tư nước ngoài có thể sẽ đầu...
  • 8
  • 565
  • 4
Tài liệu Cẩm nang lâm nghiệp- Chương 5 Chọn loại cây ưu tiên cho các chương trình trồng rừng tại Việt Nam pdf

Tài liệu Cẩm nang lâm nghiệp- Chương 5 Chọn loại cây ưu tiên cho các chương trình trồng rừng tại Việt Nam pdf

Lâm nghiệp

... Bảo vệ, duy trì và làm giàu thêm tính đa dạng sinh học của rừng Việt Nam. Trong các chương trình trồng rừng trước đây, đặc biệt là chương trình 327, đã có một số đề xuất danh mục các loài ... cây u tiên cho các chơng trình trồng rừng - 2004 3- Soạn thảo bảng các đặc tính sinh học và sinh thái cơ bản cho một số loài cây được lựa chọn để trồng rừng tại Việt Nam làm cơ sở cho việc xác ... thành các công việc sau đây: - Lập danh mục loài cây đã được sử dụng trong các chương trình trồng rừng tại Việt Nam. - Đề xuất các tiêu chí chọn loài cây và lập các danh mục loài cây ưu tiên...
  • 99
  • 641
  • 5
Tài liệu Thông báo Chương trình Học giả (VSP) 2009 - 2010 ppt

Tài liệu Thông báo Chương trình Học giả (VSP) 2009 - 2010 ppt

Cao đẳng - Đại học

... các Chương trình Học bổng VEF, Chương trình Học giả Việt Nam, và Chương trình đưa giáo sư Hoa Kỳ sang giảng dạy tại Việt Nam không được xin Chương trình Học bổng VEF, Chương trình Học giả Việt ... của VEF có đủ điều kiện và muốn xin Chương trình Học bổng VEF, Chương trình Học giả Việt Nam, và Chương trình đưa giáo sư Hoa Kỳ sang giảng dạy tại Việt Nam sau thời hạn một năm, Hội đồng Quản ... và kỹ năng mà Học giả sẽ tiếp thu được tại Hoa Kỳ. Thông báo Chương trình Học giả (VSP) 2009 - 2010 Quỹ Giáo dục Việt Nam (VEF) xin trân trọng thông báo Chương trình Học giả VEF (VSP)...
  • 8
  • 314
  • 0
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000.Phần Lịch sử Việt Nam gồm 5 chương: + Chương I: Việt Nam từ năm 1919 đến 1930.+ Chương II: Việt Nam từ năm 1930 đến 1945.+ Chương III: Việt Nam từ ... KẾT QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của “Lịch sử Việt Nam từ 1954 ... quan sát thực tế dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông nói chung, việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh nói riêng.- Tìm hiểu chương trình lịch sử Việt Nam từ 1954 đến năm...
  • 111
  • 2,261
  • 9
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

Khoa học xã hội

... cách cho học sinh. Học lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 giúp cho học sinh biết và hiểu rõ một giai đoạn lịch sử quan trọng và hào hùng của dân tộc. Trong chương IV Việt Nam từ năm ... trình dạy học, đồng thời cũng là khâu kết thúc của quá trình dạy học này để mở ra một quá trình dạy học khác cao hơn đồng thời nó cũng có tác động điều tiết trở lại quá trình đào tạo. Dạy học ... kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường trung học cơ sở qua công trình “Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THCS”....
  • 113
  • 845
  • 1
Nghiên cứu mức độ đáp ứng của học sinh các nước không thuộc khối OECD và học sinh Việt Nam với chương trình đánh giá Quốc tế PISA

Nghiên cứu mức độ đáp ứng của học sinh các nước không thuộc khối OECD và học sinh Việt Nam với chương trình đánh giá Quốc tế PISA

Sư phạm

... thành tích học tập của học sinh cũng được thu thập. 1.1.2. Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA a. OECD và Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA Chương trình đánh giá học sinh quốc ... các chương trình đánh giá quốc tế với học sinh các nước và với mục tiêu dự đoán, tiên lượng nguy cơ gây thiên kiến với học sinh Việt Nam của Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA khi Việt ... hai chương trình PISA và TIMSS (Chương trình đánh giá quốc tế năng lực toán học và khoa học) , đã chỉ ra những ví dụ cụ thể. Quay trở lại phân tích ngôn ngữ sử dụng trong câu hỏi thi, tác giả...
  • 34
  • 474
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ KẾT QUẢ TỪ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU QUỐC GIA VỀ SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG CÁC CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG Ở VIỆT NAM" pptx

Báo cáo khoa học

... MỘT SỐ KẾT QUẢ TỪ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH MỤC TIÊU QUỐC GIA VỀ SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG CÁC CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG Ở VIỆT NAM TS. VŨ VĂN ĐẠI KS. PHÙNG THẾ ... hiện chương trình, trong lĩnh vực xây dựng, sự cần thiết phải được thực hiện ngay từ khâu thiết kế, quy hoạch, thi công xây dựng, quản lý và vận hành công trình với mục tiêu là không được làm giảm ... hoạt động và chất lượng môi trường tại các công trình. 2. Kết quả từ công tác quản lý thực hiện chương trình Trong công tác quản lý, tại các công trình xây dựng đã và đang tiến hành biên soạn...
  • 7
  • 980
  • 1
Thông báo chương trình học bổng du học của INTER  Việt nam

Thông báo chương trình học bổng du học của INTER Việt nam

Tài liệu khác

... Chƣơng Trình Học Bổng Du Học của Intel Việt Nam - Chương trình du học niên khóa 2010 – 2012 tại Đại học Portland State University, Mỹ. Chƣơng Trình Học Bổng Du Học của Intel Việt Nam gồm ... CHƢƠNG TRÌNH HỌC BỔNG DU HỌC CỦA INTEL VIỆT NAM Chƣơng trình du học niên khóa 2010 – 2012 tại Đại học Portland State University, Mỹ Văn bằng Đại học Mỹ - Cơ hội Nghề Nghiệp tại Intel Việt Nam ... Intel tại Việt Nam. Hơn cả một học bổng Chương trình học bổng du học bắt đầu tháng 7 năm 2010 với các khóa học chuẩn bị cho năm học chính thức của PSU vào tháng 9 năm 2010. Sinh viện sẽ học 02...
  • 4
  • 340
  • 0
Xây dựng chương trình đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên theo từng kỳ học,năm học

Xây dựng chương trình đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên theo từng kỳ học,năm học

Kĩ thuật Viễn thông

... Lớp Học Cập Nhập Danh sách SV thiếu Hoc PhíMã SVHọ tênNgày sinhHộ khẩuĐịa chỉLớp học 4.1.2 Cập nhật thông tin lớp học 4.2 Cập nhập Sinh viên đóng học phí không đúng hạnLớp học Khóa học Ngành ... học (ĐRLqđTK)ri : điểm rèn luyện quy đổi của năm học thứ ini: là hệ số năm học thứ I do Hiệu trưởng quy định theo hướng năm học sau dùng hệ số cao hơn năm học trước.N: là tổng số năm học Nếu ... học TBHTHOẠT ĐỘNG PTMã HĐMã SVĐiểm cộngLĩnh vựcBẢN TỔNG HỢPMã THMã SVTC1TC2TC3TC4TC5Tổng điểmXếp loạiĐRLqđBÁO CÁOMã BCMã THĐTBCMRXếp loạiLỚP HỌCLớp học Ngành học Khóa học LỘP...
  • 18
  • 1,193
  • 5
Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

Điện - Điện tử

... 1998, chương trình VLIR đã khởi động cho một chương trình dài hạn Hợp tác Liên Đại học (IUC). Có hai hợp phần chính: ứng dụng các công cụ hiện đại trong giáo dục đại học và phát riển chương trình ... dựng một chương trình đại học ngành Kỹ thuật môi trường, các người biên soạn chương trình có thể toàn ý thiết kế chương trình theo các yêu cầu thực tế ở ĐBSCL, nhưng Hội đồng Khoa học của Khoa ... Đại học Cần Thơ, Việt Nam Khu II, đường 3/2, Thành phố Cần Thơ, Việt nam Tel/Fax: 00-84-71-834 539 2 Phòng Quản lý Đất đai Bộ môn Quản lý đất đai và Kinh tế học Khoa Kỹ thuật Khoa học...
  • 11
  • 709
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25