chương trình cửa sổ du học
giao an CN theo chuong trinh cua so GD-DT Nghe An
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... hành
Học sinh nghiên cứu quy trình thực hành đà cho
trong SGK
Học sinh làm theo quy trình
1. Chuần bi dung dịch dinh dỡng
2. Điều chỉnh PH của dung dịch dinh dỡng
3. Chọn cây
4. Trồng cây trong dung ... nhóm và yêu cầu học sinh
làm thíc nghiệm theo quy trình đà cho
- Dặn dò học sinh cần thận với hoá chất và
đồ thuỷ tinh
GV kiểm tra quy trình thực hành của học sinh
dăn dò học sinh pahỉ cần ... Hành: Trồng cây trong dung dịch
I. Mục tiêu :
Học xong bài này học sinh phải.
- Trồng cây trong dung dịch theo đúng quy trình kỹ thuật
- Có ý thức tìm tòi, sáng tạo trong khoa học, yêu thích việc...
- 47
- 733
- 0
Các chương trình của Bảo tàng Dân tộc học với hoạt động du lịch
Ngày tải lên :
08/04/2013, 14:13
... thể liên kết với các trường học ở Hà Nội, bao gồm
các trường Tiểu học, Trung học và Đại học, đưa chương trình tham quan tại Bảo
tàng dân tộc học vào chương trình học ngoại khoá của các trường. ... tàng dân tộc học Việt Nam
21
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn
Khoa Du Lịch Học
Niên luận
Đề ... nước.
2.2.3. Các chương trình biểu diễn nghệ thuật
2.2.3.1. Sinh hoạt và biểu diễn ca trù
Từ tháng 9 năm 2006, mỗi tháng một lần tại Bảo tàng Dân Tộc Học Việt
Nam diễn ra chương trình sinh hoạt...
- 29
- 1.1K
- 2
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:53
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông
Năm học ... cần thiết phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo
Chương trình nhằm đào tạo các cử ... của Trường Đại học Công nghệ và của
Khoa ĐTVT. Khoa ĐTVT hiện có 11 Giáo sư, Phó giáo sư và 16 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình.
4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt...
- 6
- 610
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:53
... cn thiết phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.
6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt được
Mục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo các cử ... chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông tin
Năm học 2011-2012
1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.
2. ... của Trường Đại học Công nghệ và của
Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình.
4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh...
- 5
- 522
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:53
...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của
chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính
Năm học 2011-2012
1. ... thức, một số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh
học; lập trình trò chơi, học máy,
Chú trọng đào tạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết ... của Trường Đại học Công nghệ và của
Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình.
4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh...
- 5
- 565
- 1
Chương trình giáo dục đại học ngành Tiếng anh thương mai- du lịch
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:23
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CNTT
GIA ĐỊNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Tên chương trình: TIẾNG ANH THƯƠNG MẠI – DU LỊCH
Trình độ ... 0 à 3,9
6. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH (tên và khối lượng các học phần):
6.1 Kiến thức Giáo dục đại cương: 43 TC
+ Khối kiến thức ngôn ngữ: 6 TC
STT Mã MH TÊN MÔN HỌC SỐ TC
1 DEN304 ... chung tích lũy toàn khóa học đạt từ 5,00 trở lên;
- Có chứng chỉ giáo dục quốc phòng và giáo dục thể chất;
- Có chứng chỉ B tin học (do Trung tâm Tin Học của Trường Đại học Gia Định
cấp).
4....
- 6
- 1.5K
- 5
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:04
...
-16/31-
9. Bậc đại học, ngành QUẢN TRỊ DU LỊCH VÀ KHÁCH SẠN NHÀ HÀNG
Mục tiêu giáo dục
Chương trình Cử nhân Quản trị du lịch & khách sạn nhà hàng đào tạo người học có phẩm chất chính ... thành thạo tối thiểu 2 ngôn ngữ lập trình (C++, Java/C#), nắm được các nguyên lý lập trình để tự
học ngôn ngữ lập trình mới.
6. Có khả năng phát triển các chương trình ứng dụng trên desktop hoặc ... doanh
5. Quản trị du lịch và khách sạn nhà hàng
6. Anh văn thương mại
7. Quản trị văn phòng
Điều 2: Nội dung chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo bậc đại học
1. Bậc đại học, ngành CÔNG NGHỆ...
- 31
- 1.3K
- 1
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... của nhà trường, khi nói đến giờ học thể dục thì
đa số học sinh ham thích học, ham thích luyện tập, song bên cạnh đó trong
một lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học sinh do điều khiện sống của ... nội dung bài học hay tác phong chậm chạp chưa nhạy bén, chưa linh
hoạt, ý thức tự tin trong học tập còn hạn chế dẫn đến sự tiếp thu bài học còn
thụ động khi thực hiện các trò chơi trong chương ... KỸ NĂNG:
1. Học sinh thuộc tên các trò chơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi.
2. Học sinh biết tổ chức được các trò chơi đơn giãn ở mọi nơi, mọi lúc.
3. Thông qua đó bước đầu học sinh biết...
- 8
- 3.1K
- 55
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... nhớ tốt những điều đã học không?
-Có hiểu bài học không?
-Có thể trình bày lại nội dung bài học theo ngôn ngữ riêng không?
Về mức độ tích cực của học sinh trong quá trình học tập có thể không ... của nội dung bài học. Nếu
trong giờ dạy người giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình quá nhiều sẽ
không phát huy được tính tích cực của học sinh trong quá trình học tập, biến
học sinh ... thể học
sinh-nhân vật trung tâm trong quá trình học Ngữ văn.
* Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của người học là một trong
những nhiệm vụ chủ yếu của người thầy trong qua trình dạy học. ...
- 38
- 4.8K
- 7
Chương trình tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng trừ để cho ra kết quả người nhập muốn
Ngày tải lên :
27/04/2013, 11:52
... và
cải thiện chương trình một cách nhanh chóng. Để có thể hoàn thành một chương trình
đúng như yêu cầu của nội dung. Đồng thời, biết cách tạo ra những ý của riêng mình để
chương trình chạy được ... hạn hẹp nên
chương trình vẫn còn nhiều thiếu sót, chưa đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của đề ra. Và
chưa làm hoàn thành đúng những nội dung đó.
III. HƯỚNG PHÁT TRIỂN:
Hoàn chỉnh tốt chương trình mình ... phát triển tiếp theo là hoàn
thành chương trình ngày càng hoàn thiện đầy đủ chức năng. Phát triển chương trình
đơn giản nhưng đầy đủ,làm giảm thiểu tối đa dung lượng.
Trang 26
LỜI NÓI ĐẦU
Để...
- 27
- 686
- 1
