... KHUNG CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO CỬ NHÂN CÔNGNGHỆTHÔNG TIN NĂM THỨ ISTT Tên Môn Học ĐVHT Học Kỳ1 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac-Lênin 13 I2 Tiếng Anh cơ bản 1 4 I3 Vật lý đại cương ... 4 VINgành Côngnghệ mạng (12 đvht)14 Hệ điều hành Windows Server 3 VI 4 Ch/đề 4: Công cụ mô phỏng mạng 2Tổng cộng 10 đvhtNĂM THỨ IV : Côngnghệ phần mềmSTT Tên Môn Học ĐVHT Học KỳA. Phần ... Hệ thốngthôngtin 4 V8 Thực tập chuyên đề 2 2 VPhần chung (17 đvht)9 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 VI10 Kỹ thuật lập trình Java 4 VI11 Xử lý ảnh số 3 VI12 Mã hoá thôngtin 3 VI13 Lập trình Web...
... danh người đảm bảo Chữ ký THÔNG TIN CHUNGTHÔNG TIN CHUNGvề về Chương trìnhĐàotạo Cán bộ Côngnghệthôngtin Chương trìnhĐàotạo Cán bộ Côngnghệthôngtin các Cơ quan Chính phủ và ... nghiệp Đạihọc chuyên ngành Côngnghệthôngtin hoặc Kỹ thuật hoặc Khoa học Tự nhiên; Cao đẳng Côngnghệthông tin; Thông thạo Tiếng Anh.4. Thôngtin về chươngtrình học Thôngtin chi tiết về chương ... Truyền thôngthông báo sau khi Bộ có thông báo chấp nhận học viên nhập học. ChươngtrìnhĐàotạo Cán bộ Côngnghệthôngtin các Cơ quan Chính phủ, Nhà nước Việt Nam năm 20101. Giới thiệuChương...
... ĐẠIHỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúcGIAO THÔNG VẬN TẢI TP.HCM o0o o0o CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCTên chươngtrình : CÔNGNGHỆTHÔNGTIN Trình độ đàotạo : ĐẠI HỌCNgành đàotạo : CÔNGNGHỆ ... ĐẠI HỌCNgành đàotạo : CÔNGNGHỆTHÔNG TIN Mã ngành : 52480201Hình thức đàotạo : VỪA LÀM VỪA HỌC 1. Mục tiêu đàotạo : Đào tạo kỹ sư ngành Côngnghệthôngtin có phẩm chất chính trị vững vàng, ... tiếng Anh sử dụng trong ngành côngnghệ thông tin, các thuật ngữ, từ vựng được sử dụng trong ngành côngnghệthông tin. 9.10 Đại số 4 ĐVHTTập hợp và ánh xạ; Cấu trúc đại số; Số phức; Đa thức;...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌCCÔNG NGHỆTHÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đàotạo của chương trìnhđàotạođạihọc ngành Côngnghệ Điện tử - Viễn thông Năm ... cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đàotạo Chương trình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Côngnghệ Điện tử - Viễn thông ... tử - Viễn thông; - Phát triển một sự hiểu biết và khả năng để áp dụng các khoa học cơ bản, toán học, và các khoa học điện và thôngtin vào thực tiễn của ngành Côngnghệ Điện tử - Viễn thông; -...
... ĐẠIHỌCCÔNG NGHỆTHÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đàotạo của chương trìnhđàotạođạihọc ngành CôngnghệThông tin Năm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo ... nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Côngnghệthôngtin (CNTT) ... Cụng ngh thụng tin ã Qun tr mngã Chuyờn viờn thit k v x lý ni dung sã Chuyờn viờn t vn dch v cụng ngh thụng tin ã Chuyờn viờn kim th phn mmã Ging viên Côngnghệthông tin ĐẠIHỌC QUỐC GIA...
... ngành: ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌCCÔNG NGHỆTHÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đàotạo của chương trìnhđàotạođạihọc ngành Khoa học Máy tínhNăm học 2011-20121. ... một số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đàotạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp ... số công việc cụ thể hiện đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao.Về kiến thức: Chươngtrình nhằm đàotạo các cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với nền tảng mạnh về các khoa học và công...
... xã hội 22 Chươngtrìnhđàotạođạihọc Hành chính chuyên ngành quản lý nhà nước về đô thịĐã chỉnh sửa theo chươngtrình khung mới – ban hành theo quyết định 2873 của giám đốc Học viện Hành ... luận cơ sở 32 9 Xã hội họcđại cương Lý luận cơ sở 33 10 Lôgíc học Lý luận cơ sở 34 11 Tâm lý họcđại cương Hành chính học 35 12 Quản lý họcđại cương Hành chính học 36 13 Lịch sử văn minh ... điều hành và quản trị công sở Văn bản và côngnghệ hành chính39 32 Kỹ thuật xây dựng văn bản Văn bản và côngnghệ hành chính410 33 Thủ tục hành chính Văn bản và côngnghệ hành chính211...
... ngành Khoa học máy tính 11 V.3.1 Các môn học bắt buộc 5 CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠOĐẠIHỌC NGÀNH CÔNGNGHỆTHÔNGTIN I. MỤC TIÊU ĐÀOTẠO 1.1. Về kiến thức Sinh viên ngành Côngnghệthôngtin được ... về Công nghệ thông tin, cũng như được định hướng một số vấn đề hiện đại tiệm cận với kiến thức chung về Công nghệthôngtin của thế giới. 1.2. Về kỹ năng Sinh viên ngành Côngnghệthôngtin ... viên ngành Côngnghệthôngtin cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp. 1.3. Về năng lực Sinh viên tốt nghiệp ngành Côngnghệthôngtin có khả...
... đại cương 1 3 7 2110021 Kinh tế vĩ mô I 3 8 2120031 Kinh tế chính trị Mác-Lênin 2 3 9 2150011 Tinhọcđại cương 3 10 2130032 Quản trị học 3 11 2110032 Luật kinh tế 3 12 2110051 Xã hội học ... 2150062 Hệ thốngthôngtin quản lý 3 33 2100022 Kế toán tài chính 3 34 2150152 Kiến trúc máy tính và hệ điều hành 3 35 2150313 Lập trình hướng đối tượng 3 36 2150202 Mạng và truyền thông 3 37 ... thuật 3 25 2150353 Sửa chữa & bảo trì máy tính (Học phần TC) 2 26 2150182 Cơ sở dữ liệu 3 27 2150162 Cơ sở lập trình 3 28 2150363 Đề án môn học: Cơ sở dữ liệu 2 29 4270122 Anh văn chuyên...
... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠIHỌC TÔN ĐỨC THẮNG ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC o0o o0o CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠOĐẠI HỌCNGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH (Học chế tín chỉ)(Ban hành theo Quyết định ... 2. Khung chươngtrìnhđào tạo Số TT Môn học Số tín chỉMôn bắt buộcSố TC môn học Loại giờ tín chỉLên lớpThực hành, thí Tự học Lý thuyếtBài tậpThảo luậnỞ trườngỞ ... sinh viên giỏi có thể tham gia nghiên cứu khoa học, tự hoàn thiện để có thể tiếp tục học ở các bậc học cao hơn.II. Nội dung chươngtrìnhđàotạo 1. Tổng số tín chỉ phải tích luỹ: 140 tín chỉ...
... Nội dung chuẩn đầu ra các chươngtrìnhđàotạo bậc đạihọc 1. Bậc đại học, ngành CÔNGNGHỆTHÔNGTIN Mục tiêu giáo dục Chương trìnhĐạihọcCôngnghệThôngtinđàotạo người học có phẩm chất ... 12 năm 2009 Điều 1: Các chươngtrìnhđàotạo theo hệ tín chỉ trường Đạihọc Hoa Sen, gồm : 1. Bậc đại học: gồm chươngtrìnhđàotạo các ngành: 1. Côngnghệthôngtin 2. Mạng máy tính 3. ... Chuẩn đầu ra của các chươngtrìnhđàotạo hệ tín chỉ có hiệu lực kể từ ngày ký và được cập nhật bổ sung vào các chươngtrìnhđàotạo đã ban hành và xây dựng chươngtrình đào tạo cho các khóa kế...
... quá trìnhđào tạo, dạy/ học) . 1.4.6. Đàotạo nhóm nhỏ, đàotạo cá thể hoá trong đào tạo. 1.4.7. Chú ý mối quan hệ hữu cơ và hệ thống giữa các bậc đào tạo: sơ học, trung học, đạihọc và cao ... quy chế đàotạo chuyên khoa cấp II sau đại học. B. Một số đề xuất về hớng dẫn thực hiện 1. Xây dựng chơng trình giáo dục trình độ đạihọc và sau đạihọc Quản lý chơng trìnhđàotạo cán ... chơng trình khung đào tạo một loại hình cán bộ y tế nhất định ở một trình độ, có thể là cao đẳng, đại học hay sau đại học. Chơng trình khung đàotạo do nhà nớc mà đại diện là Bộ Giáo dục và Đào...