0

chương ii vật lí 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao )

Công nghệ thông tin

... đổi vật 11 nâng cao Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Kiến thức chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Grap nội dung chơngDòng điện không đổi vật 11 ... BTTN vật Phân loại BTTN vật Thực trạng dạy học BTTN vật trờng phổ thông Kết luận chơng 2.1 Vị trí nội dung chơng Dòng điện không đổi, vật 11 nâng cao ... BTTN vật lí, tiến hành tìm hiểu loại BTTN vật Tìm hiểu thực trạng dạy học BTTN vật trờng THPT CHƯƠNG Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm cho chơng dòng điện không đổi vật lớp 11 nâng...
  • 173
  • 2,661
  • 14
Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt  các dụng cụ quang    vật lí 11  nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Khoa học tự nhiên

... ảnh ảo, chiều với vật, nhỏ vật - Điều kiện để nhìn rõ vật vật Đặt vấn đề: Trong nhiều trờng hợp nằm khoảng nhìn rõ mắt vật nhỏ vật ) điểm cực cận mắt, mắt thấy rõ vật, góc vật nhỏ suất phân ... ảnh vật thật tạo gơng cầu lồi thấu kính phân kỳ? - Trình bày điều kiện để nhìn rõ HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời vật? ( - ảnh cuả vật cho gơng cầu lồi ảnh ảo, chiều với vật nhỏ vật - ảnh vật ... sáng từ vật tới mắt b) Vật có kích thớc lớn 44 c) Vật đặt gần mắt Sau học Mắt, em chọn câu trả lời a, b, c nhng tỷ lệ giảm đi, đa số chọn câu trả lời câu d, e: d) Vật có góc trông lớn e) Vật đặt...
  • 78
  • 932
  • 6
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... nguyễn thị kiều hoa nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật11 nâng cao theo định hướng giải vấn đề Chuyên ngành: Lý luận phương pháp giảng dạy vật lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc ... chng Dũng in khụng i Vt lý 11 nõng cao theo nh hng gii quyt MC CH NGHIấN CU Xõy dng mt s tin trỡnh dy hc thuc chng Dũng in khụng i theo nh hng gii quyt nhm gúp phn nng cao cht lng dy hc chng I ... nhng iu ny l c s bc u ca dy hc gii quyt 1.1 THUYT V DY HC GII QUYT VN 1.1.1 Khỏi nim v dy hc gii quyt Xột trờn bỡnh din phng phỏp dy hc, ta thy rng dy hc gii quyt cung cp nhng c s v cỏc...
  • 85
  • 1,574
  • 9
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật 11 nâng cao)

Khoa học xã hội

... văn gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc sử dụng Sơ đồ tư dạy học Vật Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang” (Vật 11 nâng cao) Chương 3: Thực ... dung chương “Mắt Các dụng cụ quang” chương trình Vật lớp 11 Nâng cao trình bày chương đề tài Chƣơng SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG” (VẬT 11 NÂNG CAO) 2.1 ... quang”- Vật 11 Nâng cao 2.2.1 Vị trí, tầm quan trọng chương Phần lớn nội dung kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” chương trình Vật 11 THPT, nghiên cứu ứng dụng kĩ thuật vật vào đời...
  • 19
  • 7,029
  • 7
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Sư phạm

... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... cỏc phng thc gii quyt ó bit thnh mt phng thc mi - K nng sỏng to mt phng thc gii c ỏo - Bit kim tra, ỏnh giỏ hiu qu cỏch gii quyt ca bn thõn v ngi khỏc - Bit iu chnh cỏc phng ỏn gii quyt mt cỏch ... trin nng lc tỡm tũi sỏng to, gii quyt v t khoa hc; Bi dng PPTN cho . Sau nhng t bi dng thng xuyờn chu k III S Giỏo Dc v o To thnh ph H Chớ Minh ó t chc k thi ngy 11 thỏng nm 2009 kim tra, ỏnh...
  • 154
  • 3,314
  • 3
GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppt

GIÁO ÁN VẬT 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppt

Vật lý

... Trường THPT :Nguyễn Chí Thanh VẬT 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn / /2007 Tiết: Ngày dạy…/ …/2007 Bài 38 : HIỆN TƯỢNG ... …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trường THPT :Nguyễn Chí Thanh VẬT 11 NÂNG CAO Ngày soạn / /2007 Ngày dạy…/ …/2007 Tiết: Bài 50 : MẮT MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Trình ... Trường THPT :Nguyễn Chí Thanh VẬT 11 NÂNG CAO Ngày soạn / /2007 Ngày dạy…/ …/2007 Tiết: Bài 54 : KÍNH THIÊN VĂN MỤC TIÊU 1.1 Kiến...
  • 43
  • 1,734
  • 3
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... KHÔNG ĐỔI” VẬT 11 NÂNG CAO 2.1 Một số để đưa biện pháp phát triển NLTD cho học sinh dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật 11 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu dạy học Dạy học môn Vật nhà trường ... dung Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc phát triển lực tư cho học sinh dạy học Vật Chương 2: Phát triển lực tư cho học sinh dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật 11 Nâng cao Chương ... cho học sinh 6.2 Phạm vi nghiên cứu - Chương “Dòng điện không đổi” - Vật lớp 11 chương trình nâng cao - Kết học tập môn Vật học sinh lớp 11 (nâng cao) trường THPT chuyên Lê Quý Đôn thành...
  • 90
  • 1,398
  • 8
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Sư phạm

... TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI”- VẬT 11 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chương “Dòng điện không đổi”- Vật 11 nâng cao Chương “Dòng điện ... tiến trình dạy học chương "Dòng điện không đổi"- Vật 11 nâng cao với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ tư duy…………………………… 39 2.1 Đặc điểm chương "Dòng điện không đổi" Vật 11 nâng cao ………… 39 2.2 Một ... tiến trình dạy học số cụ thể chương "Dòng điện không đổi"- Vật 11 nâng cao theo hướng nghiên cứu đề tài…………… 62 2.4 Kết luận chương II ………………………………………………… 72 Chương III: Thực nghiệm sư phạm………………………………...
  • 136
  • 797
  • 0
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... chƣơng trình vật trƣờng phổ thông gồm loại sau: - Những khái niệm vật lí, đặc biệt khái niệm đại lƣợng vật - Những định luật vật - Những thuyết vật - Những ứng dụng vật kĩ thuật ... “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ tự học, nâng cao hứng thú học tập nâng cao hiệu tự ôn tập cho HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận sở thực tiễn việc ... “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao - Hoạt động tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ phần kiến thức “Mắt Các dụng cụ quang học”, Vật 11 nâng cao - Các chức website hỗ trợ...
  • 116
  • 1,833
  • 1
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... học Vật …….……………………… 47 1.5.1 Khái niệm phân loại tập Vật ………………… 47 1.5.1.1 Khái niệm tập Vật …….…………………………… 47 1.5.1.2 Vai trò tập Vật ….…………………………… 47 1.5.2 Phân loại tập Vật ….…………………………… ... TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 NÂNG CAO) Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vật Mã số: 60.14.10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 NÂNG CAO) Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vật Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...
  • 160
  • 3,058
  • 10

Xem thêm