chú ý và trí nhớ

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên

Ngày tải lên : 21/06/2015, 19:54
... Khi có sơ đồ ưng ý, dễ hiểu việc học với bạn dễ dàng nhiều Trước bắt tay vào học thuộc, bạn nên đọc lướt lại lượt để bạn không bỏ sót ý quan trọng Đọc qua vài lần mường tượng lại chúng đầu Ban đầu ... thác kỹ mở rộng tầm quan trọng ý nghĩa Học sinh làm rõ thêm chi tiết từ câu hỏi cách liên hệ cá nhân Ví dụ Các ý nghĩa ám gợi ý gì? Điều có ý nghĩa với em? Em mở rộng ý nào? Bước gì? Câu hỏi Giả ... làm ví dụ? Tại em nghĩ điều đúng? Chúng ta cần thông tin khác? Em giải thích lý cho người không? Những lý khiến em đưa kết luận này? Câu hỏi tìm hiểu lý chứng Có lý để nghi ngờ chứng không? Điều...
  • 24
  • 533
  • 0
Kỷ thuật đặt câu hỏi trong 1 tiết lên lớp

Kỷ thuật đặt câu hỏi trong 1 tiết lên lớp

Ngày tải lên : 16/08/2013, 17:10
... dụng định luật Newton không? Một vài người cho định luật Newton không nên áp dụng vài trường hợp cụ thể Vậy vấn đề gì?) 4) Khi đặt câu hỏi lớp, giáo viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, ... dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi việc chờ đợi giáo viên thật lãng phí Để tránh trường hợp này, tốt giáo viên nên kết hợp ... sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn có lên lớp sôi hiệu (ST) ...
  • 2
  • 1.8K
  • 4
Kỹ Thuật Đặt Câu Hỏi doc

Kỹ Thuật Đặt Câu Hỏi doc

Ngày tải lên : 19/03/2014, 19:20
... ích khi:  Đi sâu vào trò chuyện: “Bạn gặt hái từ kỳ nghỉ hè vừa qua?”  Cần biết thông tin cụ thể hơn: “Chúng ta cần phải làm khác để việc đạt kết tốt nhất?”  Tìm ý kiến, ý tưởng hay vấn đề ... ứng tốt trả lời đồng ý (phản ứng tự nhiên trả lời ủng hộ thay phản đối người quan trọng câu hỏi trưng cầu dân ý) “Tất duyệt phương án chứ?” hiệu so với câu “Mọi người có đồng ý với phương án không?” ... trả lời Thật chúng lời câu tuyên bố dạng câu hỏi: “Không phải thiết kế John sáng tạo sao?”Người ta sử dụng câu hỏi tu từ muốn thu hút người nghe vào câu trả lời đồng tình (Đúng thích làm việc...
  • 10
  • 804
  • 2
Kỹ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếp potx

Kỹ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếp potx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 03:20
... đưa Chú ý câu hỏi dẫn dắt dẫn đến đóng lại hội thoại Câu hỏi dẫn dắt phù hợp với:  Có câu trả lời bạn muốn không để ý đến cảm nhận người khác họ lựa chọn  Đóng lại hội thoại : “nếu câu hỏi quý ... Kết luận thảo luận định: “Bây tất hiểu rõ tình hình, người có đồng ý với định không?” Ở mặt ngược lại, câu hỏi đóng sai vị trí khép lại đối thoại dẫn đến im lặng khó xử, tốt nên tránh sử dụng ... khoảng trống thật hợp lý không? Chẳng lẽ ngài không muốn biểu tượng đẹp làm logo cho sản phẩm công ty mình?” Câu hỏi tu từ đặc biệt phù hợp cho việc lôi người nghe Một số ý thêm Hãy bạn người hỏi...
  • 5
  • 904
  • 3
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:28
... không nên dựa vào hàm ý câu trả lời để kết luận mà cần đặt thêm số câu hỏi Ví dụ: Ý em phần…là gì? Khi nào? Hãy đưa ví dụ …Có phải em muốn nói đến nhóm? Có phải ý em là…? Điều phụ thuộc vào gì? + ... thông thường, hay sử dụng Tác dụng học sinh: - Chú ý nhiều câu trả lời bạn - Phản hồi câu trả lời bạn - Học sinh tập trung ý, tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên Cách tiến hành: ... ABC? ( HH lớp 11) + Câu hỏi ý kiến: sử dụng để khai thác suy nghĩ học sinh số chủ đề Dạng câu hỏi: Em nghĩ điều này? Ý kiến em về…? Em thấy nào? Ví dụ: - Khi học phần ý nghĩa hình học đạo hàm(...
  • 20
  • 3.9K
  • 3
skkn  sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:59
... viên dạy Địa Lý thường không ý tới kỹ thuật đặt câu hỏi để gây hứng thú, nâng cao chất lượng dạy, học dạy Địa Lý lớp 11 THPT; … Để thay đổi trạng trên, đề tài nghiên cứu tác động vào nguyên nhân ... khuôn mẫu “hỏi - trả lời” - Tác dụng học sinh : * Chú ý nhiều câu trả lời * Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy ... 3: Nhóm II Một số vấn đề Bước 1: HS nhóm dựa vào hình 5.4 SGK, kinh tế giải thích ý nghĩa biểu đồ rút kết luận cần thiết? 20 Gợi ý: + Giải thích ý nghĩa trục tung, trục hoành? + Giải thích giá...
  • 33
  • 2.9K
  • 2
Kỹ thuật đặt câu hỏi

Kỹ thuật đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 01/02/2015, 08:33
... “Hầu hết trẻ em." ầ ế “Chúng thuộc độ tuổi nào?" “Khoảng 14, 15 Khoảng 15." “Chúng có ăn mặc thứ đặc biệt không?" “Có, vài đứa đội mũ dùng đánh bóng chày." Anh không?" “Anh có nhớ có biểu tượng mũ ... lời “dễ nhất" h â trả hất" “có" (Khuynh hướng thông thường) • “Chúng ta có nên đồng ý lựa chọn 2? >> “Bạn có Chúng 2?" Bạn muốn đồng ý lựa chọn không?" Làm cho câu hỏi có tính cá nhân • “Bạn có ... ậ ợ Thích hợ Thí h hợp để Tạo trò chuyện mở Tìm thêm chi tiết Tìm ý kiến hay vấn đề Bạn “Bạn nghĩ điều cho kì nghỉ chưa?" g “Chúng ta cần phải làm để khiến cho điều thành công?" Bạn “Bạn nghĩ...
  • 24
  • 643
  • 0
Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử_Chương trình Ngữ văn 11

Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử_Chương trình Ngữ văn 11

Ngày tải lên : 20/03/2015, 21:01
... quan đến hoàn cảnh có nên cột chặt ý nghĩa vào câu chuyện riêng tư vào địa danh hẹp chốn Vĩ Dạ, sông Hương? Tình làm nảy sinh tâm lí băn khoăn, thắc mắc, đưa em vào tâm chuẩn bị huy động kiến thức ... học tập nhằm khai thác sâu ý nghĩa câu hỏi kết thúc thơ: Có ý kiến cho rằng: câu hỏi hoài nghi chứa đựng lòng yêu đời, yêu sống đến thiết tha Anh(chị)có đồng ý với ý kiến không?Vì sao? Bằng phân ... người học; có khả gõ vào đồng cảm, trí tưởng tượng sau buộc em nâng lên thành cấp độ cao thuộc chiều sâu tư tưởng tác phẩm ; câu hỏi xuất thời điểm, diễn đạt cho em hiểu suy nghĩ vào vấn đề giáo viên...
  • 21
  • 3.1K
  • 13
SKKN Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy Toán 5 nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

SKKN Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy Toán 5 nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/03/2015, 18:14
... thống câu hỏi không phụ thuộc nhiều vào trình độ chuyên môn kỹ s phạm giáo viên mà phụ thuộc vào nội dung đối tợng dạy học tình cụ thể Mỗi dụng ý s phạm cần đặt vào sử dụng dạng câu hỏi đặc thù ... sinh "khoanh" vào chữ theo cảm tính dựa vào bạn (Bài - trang 149) Có 20 viên bi có viên bi nâu, viên bi xanh, viên bi đỏ, viên bi vàng Nh số viên bi có màu: A- Nâu (B)- Đỏ C- Xanh D- Vàng * Trong ... I- Cơ sở lý luận II- Thực trạng vấn đề 1- Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống câu hỏi hợp lý, lôgic, dẫn dắt ngời học theo dụng ý s phạm 2- Với dụng ý s phạm cần...
  • 9
  • 1.7K
  • 27
SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Ngày tải lên : 08/04/2015, 05:49
... quan đến hoàn cảnh có nên cột chặt ý nghĩa vào câu chuyện riêng tư vào địa danh hẹp chốn Vĩ Dạ, sông Hương? Tình làm nảy sinh tâm lí băn khoăn, thắc mắc, đưa em vào tâm chuẩn bị huy động kiến thức ... thơ: áo lẫn vào sương khói nên nhìn không rõ (1) ; ca tụng sắc áo trắng đến (2) Ý kiến anh (chị)? Ở tình học tập này, hướng học sinh vào đặc điểm hồn thơ Hàn Mặc Tử em phân tích, đưa ý kiến: - ... học tập nhằm khai thác sâu ý nghĩa câu hỏi kết thúc thơ: Có ý kiến cho rằng: câu hỏi hoài nghi chứa đựng lòng yêu đời, yêu sống đến thiết tha Anh(chị)có đồng ý với ý kiến không?Vì sao? Bằng phân...
  • 31
  • 2.2K
  • 7
Dạy học tích cực” là “kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học môn toán bậc THPT

Dạy học tích cực” là “kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học môn toán bậc THPT

Ngày tải lên : 07/05/2015, 21:16
... không nên dựa vào hàm ý câu trả lời để kết luận mà cần đặt thêm số câu hỏi Ví dụ: Ý em phần…là gì? Khi nào? Hãy đưa ví dụ …Có phải em muốn nói đến nhóm? Có phải ý em là…? Điều phụ thuộc vào gì? 13 ... thông thường, hay sử dụng Tác dụng học sinh: 18 - Chú ý nhiều câu trả lời bạn - Phản hồi câu trả lời bạn - Học sinh tập trung ý, tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên Cách tiến hành: ... ABC? ( HH lớp 11) + Câu hỏi ý kiến: sử dụng để khai thác suy nghĩ học sinh số chủ đề 10 Dạng câu hỏi: Em nghĩ điều này? Ý kiến em về…? Em thấy nào? Ví dụ: - Khi học phần ý nghĩa hình học đạo hàm(...
  • 30
  • 1.2K
  • 2
Kỹ thuật đặt câu hỏi

Kỹ thuật đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 08/07/2016, 16:34
... “Đô tuổi đứa trẻ bao nhiêu?” “Khoảng 14-15” “Chúng có nét đặc biệt không? “Có Một vài đứa đội mũ bong chày màu đỏ” “Trên nón có logo không?” “ Ừm có, nhớ thấy chữ N lớn” Bằng cách sử dung kỹ thuật ... lại tình tập trung vào chi tiết hữu ích Có thể nhận người niên đội mũ cảnh CCTV Nếu điều tra viên hỏi câu hỏi mở “Có chi tiết anh nói với việc anh thấy?”, thông tin quý giá Gợi ý: KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG ... cách bạn nghĩ vài phương pháp sau: • Đi kèm với giả định: “Anh nghĩ dự án trễ bao lâu?” Câu hỏi thừa nhận dự án không hoàn thành thời hạn • Thêm vào lời kêu gọi cá nhân để đồng ý phần kết: “Lori...
  • 9
  • 428
  • 1
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG bản THÂN BẰNG kỹ NĂNG đặt câu hỏi

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG bản THÂN BẰNG kỹ NĂNG đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 11/07/2016, 12:02
... lại: – Cảm ơn chú, cháu kiểm tra lại khả làm việc chất lượng công việc mà cháu làm mà Cháu người làm việc cho người phụ nữ mà cháu nói chuyện lúc Chúng ta có dám đánh giá thân không? Chúng ta thử ... thử đặt câu hỏi cho người khác có hội nói suy nghĩ họ Chắc chắn bạn tìm thấy hướng cho CHÚC BẠN LUÔN VUI VẺ THÀNH CÔNG ...
  • 2
  • 391
  • 2
KIỂM TRA GIÁ TRỊ bản THÂN BẰNG kỹ NĂNG đặt câu hỏi

KIỂM TRA GIÁ TRỊ bản THÂN BẰNG kỹ NĂNG đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 11/07/2016, 14:34
... khổ đau, phiền muộn Giá trị bạn nhất, thứ hai Điều xảy ra, bạn có muốn làm cho tốt tốt hay không? Chúc bạn giữ cho hình ảnh có giá trị ...
  • 2
  • 346
  • 2
Kỹ năng Đặt câu hỏi

Kỹ năng Đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 11/08/2012, 22:12
  • 80
  • 3.2K
  • 11
Kỹ năng đặt câu hỏi

Kỹ năng đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 12/10/2012, 09:54
... việc ý lắng nghe 39 40 Ta hỏi gì? Ta nên hỏi gì? 41 Chọn lựa câu hỏi Nªn hỏi CÇn hỏi Bắt buộc hỏi 42 Điều cần ý  Phải chuẩn bị câu hỏi từ trước  Hỏi có mục đích rõ ràng  Lấy kiện  Lấy ý kiến ... Simplicities Giá trị đơn giản 47 “Một câu hỏi khéo léo nửa trí khôn” Francis Bacon 48 “Nếu muốn thông minh bạn học cách hỏi hợp lý, cách lắng nghe chăm chú, cách trả lời thông minh ngừng nói không nói ... loại câu hỏi Câu hỏi đóng Câu hỏi mở  Thông tin rõ ràng  Kéo dài, tăng ý kiến  Yêu cầu suy nghĩ  Khám phá cho  Tăng thêm trí  Hướng đối thoại thân  Không dẫn hướng trực tiếp 23 Theo cách trả...
  • 78
  • 4.2K
  • 60
Dung sai Kỹ thuật đo - câu hỏi trắc nghiệm

Dung sai Kỹ thuật đo - câu hỏi trắc nghiệm

Ngày tải lên : 29/10/2012, 10:42
... chặn 50 TCVN 1480− 84 qui đònh mức xác ổ lăn có: a cấp ký hiệu 0, 6, 5, 4, b cấp ký hiệu 0, 1, 2, 3, c cấp ký hiệu 0, 6, 5, 4, 3, d cấp ký hiệu 0, 1, 2, 3, 4, 51 Khi lắp ổ lăn, chọn lắp ghép của: ... lỗ có kích thước Φ 60± 0,015, dùng: a Calíp hàm có ký hiệu Φ60js7 b Calíp hàm có ký hiệu Φ60Js7 c Calíp nút có ký hiệu Φ60js7 d Calíp nút có ký hiệu Φ60Js7 100 Về nguyên tắc kích thước danh nghóa ... phân bố phía dương so với vò trí k.thước danh nghóa b.Đều ph.bố phía âm so với vò trí k.thước danh nghóa c Miền dung sai D phân bố phía dương, d phía âm so với vò trí kích thước danh nghóa d Miền...
  • 9
  • 10.6K
  • 440
Kĩ thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả

Kĩ thuật đặt câu hỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả

Ngày tải lên : 03/07/2013, 21:50
... dụng định luật Newton không? Một vài người cho định luật Newton không nên áp dụng vài trường hợp cụ thể Vậy vấn đề gì?) Khi đặt câu hỏi lớp, giáo viên cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, ... dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi việc chờ đợi giáo viên thật lãng phí Để tránh trường hợp này, tốt giáo viên nên kết hợp ... sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn có lên lớp sôi hiệu Hải Anh_Giảng viên Global Education ...
  • 2
  • 1.9K
  • 2
Kỹ năng đặt câu hỏi khi giảng bài

Kỹ năng đặt câu hỏi khi giảng bài

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:42
... gọi HS vài lần khác   Kĩ : Đặt câu hỏi Phân phối câu hỏi cho lớp Mục tiêu : - Tăng cường tham gia HS - Giảm “thời gian nói GV” - Thay đổi khuôn mẫu “hỏi-trả lời” Tác dụng HS : - Chú ý nhiều ... góp ý kiến, phán đoán HS việc nhận định, đánh giá ý tưởng, kiện, tượng, dựa tiêu chí đưa Tác dụng HS : - Thúc đẩy tìm tòi tri thức, xác định giá trị HS Cách thức dạy học : GV tham khảo số gợi ý ... cho lớp nghe thấy - Khi hỏi HS, trường hợp câu hỏi khó nên đưa gợi ý nhỏ - Khi gọi HS sử dụng cử - GV cố gắng hỏi nhiều HS cần ý hỏi HS thụ động HS ngồi khuất phía lớp Ví dụ : Áp dụng kĩ nhỏ 1,2,3,4...
  • 26
  • 873
  • 3
Nghệ thuật đặt câu hỏi

Nghệ thuật đặt câu hỏi

Ngày tải lên : 18/10/2013, 11:15
... khách hàng tiềm Hãy lấy tờ giấy vẽ đường kẻ đôi tờ giấy Viết chữ “câu hỏi đóng” vào cột bên trái “câu hỏi mở” vào cột bên phải Bên trái, liệt kê tất câu hỏi “có hay không” hay khám phá việc mà ... Hãy nhớ bạn cần thông tin từ khách hàng tiềm để xác định xem họ có phù hợp với bạn hay không, giúp bạn vượt qua trở ngại Trong cột bên phải, thay đổi theo hướng mở dần câu hỏi đóng mà bạn viết vào ... tiến tới buổi hẹn gặp Hãy dùng câu hỏi đóng cụ thể “3 chiều thứ Ba có thuận tiện cho ông không?” tiếp tục nêu ngày, bạn có buổi hẹn Nếu bạn đưa câu hỏi hiệu quả, lắng nghe câu trả lời cần thận...
  • 2
  • 931
  • 5