cau va cach day cau o tieu hoc

... tác đ o t o bồi dưỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn 40 tiểu môđun chuyên đề thuộc môđun đ o t o gi o viên tiểu học trình độ đại học, bao gồm: Toán phương ... hồi cho hoạt động đánh giá chủ đề 151 Thông tin phản hồi cho hoạt động đánh giá toàn chuyên đề 165 Bảng kí hiệu viết tắt GV: gi o viên HS: học sinh SGK: sách gi o khoa CCGD: cải cách gi o dục ... sau đây? Tại sao? a) chuồn chuồn, săn sóc, ch o b o b) xanh xanh, nhỏ nhắn, kh o l o Việc sử dụng biện pháp trực quan Luyện từ câu, phân thành giai o n? Đó giai o n n o? Hoạt động 3: Phân...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 12:38

... dng cỏc t no sau õy? Ti sao? a) chun chun, sn súc, ch o bo b) xanh xanh, nh nhn, kh o l o Vic s dng bin phỏp trc quan gi Luyn t v cõu, cú th phõn thnh my giai on? ú l nhng giai on no? Hot ng 3: ... õy cng bao gm bi nhn din, dng nh bi Luyn thc hnh Ngoi ra, cũn cú cỏc dng nh lp bng thng kờ kin thc ó hc, tỡm t ng theo ngha hoc hỡnh thc cu to ó cho, phõn loi t ng v cỏc yu t cu to t Vớ d, ... ỏnh giỏ hot ng 1 ỏnh du ấ vo ỏp ỏn m bn cho l ỳng: m bo nguyờn tc giao tip, dy hc Luyn t v cõu, phi: a) s dng ng liu sinh ng, chõn thc b) t chc hot ng thc hnh giao tip cho HS c) coi trng vic...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:27

... tác đ o t o bồi dỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn 40 tiểu môđun chuyên đề thuộc môđun đ o t o gi o viên tiểu học trình độ đại học, bao gồm: Toán phơng ... phản hồi cho hoạt động đánh giá chủ đề 165 Thông tin phản hồi cho hoạt động đánh giá toàn chuyên đề Bảng kí hiệu viết tắt GV: gi o viên HS: học sinh SGK: sách gi o khoa CCGD: cải cách gi o dục MRVT: ... từ sau đây? Tại sao? a) chuồn chuồn, săn sóc, ch o b o b) xanh xanh, nhỏ nhắn, kh o l o Việc sử dụng biện pháp trực quan Luyện từ câu, phân thành giai o n? Đó giai o n n o? Hoạt động 3: Phân...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 16:30

... người, vật, … em làm n o? ), học sinh trao đổi, th o luận nêu ý kiến + Gi o viên củng cố cách nặn, xé dán thao tác mẫu - Sử dụng ĐDDH kết hợp với thao tác gi o viên để gợi ý cho học sinh cách nặn ... (khoảng 3-5 phút) + Cung cấp kiến thức chung cho tất Những đầu cần hướng dẫn kĩ cách vẽ, đặt câu hỏi : Làm để vẽ cho đẹp?; sau, gi o viên tổ chức hoạt động học tập nhằm cho em nhớ cách vẽ + Gi o ... cục: Dựa v o đường kẻ, vẽ mảng chính, phụ cho cân đối, hài hoà với khoảng trốngï Cần áp dụng nguyên tắc trang trí như: đối xứng, nhắc lại, xen kẽ, … - Vẽ hoạ tiết v o mảng hình, nên chọn hoạ tiết...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20

... Gi o viên thể dục Đơn vị cơng tác : Trường Tiểu học Hòa Bình II TRÌNH ĐỘ Đ O T O : - Học vị (hoặc trình độ chun mơn, nghiệp vụ) cao : Cử nhân Cao đẳng - Năm nhận : 2003 - Chun ngành đ o t o : ... theo cặp hàng đứng quay mặt v o bạn làm trụ cho bạn vịn v o để thực đá lăn chân 10 Tiếp chạy nhẹ nhàng kết hợp đá má trong, má ngồi theo hàng dọc sân tập 20 - 40m • Mục đích: làm tăng độ linh hoạt ... cho chân khơng cầu có cầu Tiếp theo tập theo cặp tung đón Đối với HS có khả tập riêng với tập treo cầu cho Hs tự đá đón cầu • Mục đích: HS xác định tốc độ bay khoảng cách cầu bay đến cho...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:36

... A chữ số n o? Ngời ta viết chữ dạy tốt, học tốt, thành DAY TOT HOC TOT màu xanh, đỏ, tím, tiếng màu Hỏi chữ thứ 2002 chữ gì? Màu gì? Nội dung 3: Một số lu ý giải toán dãy số Trong toán dãy số ... tổng cần tìm 1830 Trong Toán họcnói riêng khoa học nói chung, thờng nhờ v o suy luận quy nạp không hoàn toàn mà phát kết luận 9gọi giả thuyết) Sau sử dụng luận diễn dịch quy nạp hoàn Nguyễn Văn Tam ... 483 không thuộc dãy cho vì: - Các số hạng dãy cho lớn 60 - Các số hạng dãy cho chia hết cho 5, mà 483 không chia hết cho b Số 2002 không thuộc dãy cho số hạng dãy chia cho 2, mà 2002 chia d c...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 08:10

... môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cho cấp học Là sở để biên soạn sách gi o khoa , quản lí dạy học, đánh giá kết gi o dục môn học hoạt động gi o dục” (Trích Chương trình Gi o dục Phổ thông ... dạy học phải đảm b o chuẩn kiến thức, kỹ để đồng chí cán quản lý, gi o viên cốt cán đ o, rút kinh đảm b o cho việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ - Những thuận lợi dạy học theo Chuẩn kiến thức, ... hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ gi o viên (phù hợp Chuẩn, cao thấp chuẩn…) Hiện gi o viên thực phù hợp với chuẩn Còn lúng túng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi (nâng cao mức độ n o? ...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... chuẩn nhiều gi o viên bỏ quên việc day học cho học sinh giỏi quan tâm đến chuẩn cho học sinh yếu cha cụ thể hoá mạnh dạn đặt chuẩn cho học sinh giỏi lớp ;=> mà phiến diện c o cho trình độ học ... phân công đổi ch o gi o viên coi thi chầm thi Đối với học sinh cuối cấp nhà trờng kết hợp gi o viên THCS gi o viên tiểu học có nhiệm vụ coi thi chấm thi bàn giao chất lợng cho THCS Công tác đợc ... theo vùng miền sát đối tợng học sinh Qua đợt hội th o tổ chức cho gi o viên dạy thể nghiệm lớp để đúc rút kinh nghiệm mục tiêu hiệu chất lợng dạy học Giao quyền chủ động cho gi o viên tự lựa chon...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 14:11

... chuẩn nhiều gi o viên bỏ quên việc day học cho học sinh giỏi quan tâm đến chuẩn cho học sinh yếu cha cụ thể hoá mạnh dạn đặt chuẩn cho học sinh giỏi lớp ;=> mà phiến diện c o cho trình độ học ... phân công đổi ch o gi o viên coi thi chầm thi Đối với học sinh cuối cấp nhà trờng kết hợp gi o viên THCS gi o viên tiểu học có nhiệm vụ coi thi chấm thi bàn giao chất lợng cho THCS Công tác đợc ... theo vùng miền sát đối tợng học sinh Qua đợt hội th o tổ chức cho gi o viên dạy thể nghiệm lớp để đúc rút kinh nghiệm mục tiêu hiệu chất lợng dạy học Giao quyền chủ động cho gi o viên tự lựa chon...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 13:11

... thông tin phục vụ cho công tác quản lý đ o + Đối với gi o viên: Gi o viên học tập bồi dưỡng chuyên môn theo chuyên đề Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III Nhà trường đ o th o luận, đúc rút kinh ... cho gi o viên dạy thể nghiệm lớp để đúc rút kinh nghiệm mục tiêu hiệu chất lượng dạy học.Giao quyền chủ động cho gi o viên tự lựa chon nội dung, hình thức tổ chức phương pháp lên lớp đảm b o ... dưỡng HS giỏi gi o viên lúng túng chưa có định hướng cho công tác gi o viên sợ dạy cho HS giỏi nâng cao hay tải b) Triển khai nội dung dạy học môn thủ công, kỹ thuật tiểu học theo công văn số 7975/BGD...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 07:11

... cách tổ chức hoạt động theo chủ đề môn học gắn với GDTKNL -Mỗi chủ đề tổ chức số hoạt động Những hoạt động tổ chức v o buổi học thứ hai học sinh trường học buổi/ngày v o buổi học ngoại khóa Ví ... Phương thức lồng ghép gi o dục tiết kiệm lượng v o môn thủ công, môn Kĩ thuật tiểu học 1.Lồng ghép GDTKNL n o? 2.Một số phương pháp GDTKNL v o môn học 1 Lồng ghép GDTKNL v o môn Thủ công, Kĩ thuật: ... lắp cối xay gió, Gv lồng ghép gi o dục cho HS biết sử dụng sức gió tiết kiệm điện Lưu ý: Để lồng ghép gi o dục tiết kiệm lượng có hiệu gi o viên cần: -Lựa chon học có khả lồng ghép GDTKNL -Xác...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 09:11

... góp hoàn cảnh giao tiếp khác Mỗi vai trò nh đợc xác định theo vị thế, theo quan hệ tơng ứng với nhân vật tham gia hoạt động giao tiếp + Hoạt động giao tiếp nh hoạt động khác ngời diễn hoàn cảnh ... nhân vật giao tiếp tồn thực hoạt động giao tiếp Chúng ta biết, muốn t o nhu cầu giao tiếp cần t o hoàn cảnh giao tiếp tốt, hoàn cảnh giao tiếp đặc biệt ảnh hởng tới học tiếng Việt Hoàn cảnh đợc ... dụng thành th o vũ khí v o t giao tiếp Với phơng pháp dạy học giao tiếp học sinh ngời đóng vai nhân vật giao tiếp, nhân vật giao tiếp trình hoạt động giao tiếp, thông qua hoạt động giao tiếp nói...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

... 26 kg vừa g o Bài 1: 3: Giải toán theo với Bài danh số nếp vừa g o tẻ, có 16 kg Bài 4:tóm 28 kg g o đựng- + kg = Có tắt sau: kg kg … kg + 6tẻ – kgmẹ mua g o kg Hỏi = … bao Hỏi bao có tất ki15ki-lô-gam ... lại)  Cơ sở việc đổi đơn vị o mối tương quan tỉ lệ nghịch giữ số o đơn vị o: “Với giá trị đại lượng, đơn vị o tăng lên (hoặc giảm đi)bao nhiêu lần số o giảm (hoặc tăng lên) nhiêu lần , Ví ... ki15ki-lô-gam g o = 45? kg + kg - kg = … kg Lần đầu kg nếp 16 - g o ? lô-gam10 kg + bán:… kg g o Hộp đường cân bán: 383 t o cân nặng Lấn sau kg g o 200g 700g gam? nặng gam? Cả lần bán: … kg g o ? Gói...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 01:20

... đ o t o bồi dưỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn môđun đ o t o theo chương trình Cao đẳng sư phạm chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao ... sử, xã hội, văn hoá n o? b) Việc đại hoá văn học Việt Nam trải qua giai o n n o? Hãy nêu nội dung đại hoá giai o n; thay đổi quan niệm nghệ thuật hệ thống thi pháp; đổi thể loại văn học, ngôn ... biên soạn môđun bồi dưỡng gi o viên nhằm nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật đổi nội dung, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết gi o dục tiểu học theo chương trình, sách gi o khoa...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... Tác giả tiêu biểu giai o n phải kể đến Nguyễn Bỉnh Khiêm, ông coi “cây cao bóng cả” kỉ XVI với tổng hợp cao Nho gi o, Đ o gi o văn hoá dân tộc sáng tác văn học • Giai o n thứ ba: từ kỉ XVIII ... hoá Việt Nam giai o n hệ thống đa dạng, bao gồm yếu tố nội sinh ngoại nhập, thể phương diện: Con người quan niệm đ o đức, nhân sinh; tôn gi o tín ngưỡng; quan niệm thẩm mĩ; sinh hoạt văn hoá, ... học thuyết nhân nghĩa Nho gi o cải hoá theo tinh thần đ o lí dân tộc Việt Nam Văn chương Nguyễn Trãi tiêu biểu cho tinh thần Sang kỉ XVIII đầu kỉ XIX, tr o lưu nhân đ o chủ nghĩa trỗi dậy mạnh...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... quan trọng v o thắng lợi vĩ đại toàn dân tộc Chính vậy, văn học Đảng đánh giá cao: “xứng đáng đứng v o hàng ngũ tiên phong văn học chống chủ nghĩa đế quốc thời đại ngày nay” (B o c o trị Ban chấp ... sáng t o gần tâm nguyện bút theo cách mạng kháng chiến Trong năm kháng chiến chống Pháp, nhiều hình ảnh cá nhân tập thể v o thơ ca, truyện, kí Trong hoà bình xây dựng, hình ảnh người lao đông ... điếu cho thời văn chương minh hoạ Bài b o tuyên ngôn, thể tinh thần đổi cách triệt để giới sáng tác Nhiều toạ đàm, hội nghị, hội th o khoa học vấn đề lí luận văn học tổ chức liên tiếp giai o n...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... hội, văn hoá văn học 61 d) Những định hướng chương trình nói quán triệt cách triệt để v o việc tuyển chọn loại văn để đưa v o sách gi o khoa, t o thống cao chương trình sách gi o khoa Tiểu chủ ... xác chưa? Hoạt động 2: Tìm hiểu Chương trình Sách gi o khoa Tiếng Viêt dùng cho bậc tiểu học tiểu học Thông tin cho Hoạt động Để tìm hiểu Chương trình Sách gi o khoa Tiếng Việt dùng cho bậc tiểu ... luận, đánh giá, dẫn thêm Hoạt động + Hoạt động (Nêu tên hoạt động dẫn nhiệm vụ để hoàn thành hoạt động đó) 63 - Các nhiệm vụ để hoàn thành hoạt động nêu Hoạt động - Số lượng hoạt động nhiệm vụ xác...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... cạnh học, Bạn cần hoàn thành hoạt động với nhiệm vụ tương ứng Bây giờ, Bạn cần làm rõ khía cạnh nội dung học theo nhiệm vụ hoạt động gợi ý cho Bạn Nhiệm vụ 68 Để hoàn thành Hoạt động 1, Bạn cần ... tác phẩm văn học theo cách hiểu Sau viết hoàn thành, Bạn cần trao đổi nhóm xin ý kiến giảng viên để hoàn thiện thêm viết Đánh giá hoạt động Bạn tự đánh giá mức độ hoàn thành Hoạt động việc trả ... đề, kết cấu, cốt truyện, Bạn cần hoàn thành hoạt động với nhiệm vụ tương ứng Bây giờ, Bạn cần thực nhiệm vụ hoạt động gợi ý cho Bạn 72 Nhiệm vụ Để hoàn thành Hoạt động 3, Bạn cần tiến hành Nhiệm...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... góp phần biến cải xã hội, làm cho xã hội với toàn thể chế ngày văn minh hơn, nhân đ o Cũng thế, văn học coi vũ khí để đấu tranh b o vệ tự do, công lí cho người cho toàn xã hội + Chức thẩm mĩ Khi ... giúp cho người đọc nhận rõ vị hơn, từ t o chuyển biến chất để định hướng điều chỉnh hoạt động cho có ý nghĩa + Chức gi o dục Văn học có khả hướng người v o mục tiêu định Nó hình thành cho người ... kiến giảng viên phụ trách lớp, để điều chỉnh, bổ sung cho chuẩn bị thêm hoàn h o 81 Thông tin phản hồi cho hoạt động Thông tin phản hồi cho Hoạt động 1: Đối tượng, nội dung, chức văn học a) Đối...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20