0

cau noi cua m go ro kihay yeu sach no la nguon kien1 thuc chi co kien thuc moi la con duong song goi cho em nhung suy ngh gi

Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ? - văn mẫu

Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, chỉ kiến thức mới con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ ? - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... gorki noi :hay yeu sach no la nguon kien thuc chi co kien thuc moi la duong songgoi cho em nhung suy nghi gi nghi luan ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go- ro- ki suy nghi cua ... ngan ve cau noi cua m go ro ki nghi luan ve cau noi cua go- ro- ki suy nghi cua em ve cau noi cua M vo ki tac pham go- ro- ki, ... bác m Các từ khóa trọng t m " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • yêu sách câu nói hay sách Hãy yêu sách haỹyêu sáxh M Hãy yêu sách no la tr4 macxim gorki...
  • 2
  • 72,626
  • 329
Nghị luận ngữ văn 8 Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?

Nghị luận ngữ văn 8 Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, chỉ kiến thức mới con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?

Ngữ văn

... đưa ta vào gi i t m hồn người đủ thời ta thông c m với đời, chia sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không gi p m mang kiến thức m em đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính ... sống,biết c m ghét điều xấu xa.Ta hiểu th m nhiều gương gi i giang ta để ta biết cố gắng đạt thành tốt đẹp.Hình ảnh em bé bán di m chết gi rét đ m giao thừa với m ng tưởng đẹp đẽ ni m hạnh phúc ... nhờ sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân lí thiết thực cho đường đời chinh m nh, m rộng th m t m hiểu biết gi i xung quanh, Thực tế trang sử nhân loại chứng minh điều...
  • 7
  • 6,547
  • 23
Nghị luận ngữ văn 8: câu nói của m  go rơ ki hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống  gợi cho em suy nghĩ gì

Nghị luận ngữ văn 8: câu nói của m go ki hãy yêu sách, nguồn kiến thức, chỉ kiến thức mới con đường sống gợi cho em suy nghĩ

Ngữ văn

... đời sống xã hội Chúng gi p người hiểu số phận để ý thức ý thức ngh a vụ đời sống M t sách tốt phải khiến cho người th m tự hào m nh, th m vững tin sống để chi n đấu cho sống ngày tốt đẹp ... đề cao bạo lực chi n tranh Đọc sách thế, người đọc không tăng th m hiểu biết m trở nên *** nát, ngu muội Đọc sách thế, t m hồn người dọc không m rộng m th m khô cằn Sách tốt coi thứ thuốc bồi ... phải khiến cho t m hồn ngườ trở nên phong phú hơn, độ lương hơn, sáng Còn sách xấu? Đó sách xuyên tạc đời sống đưa đến cho người dọc kiến thức gi trá gi i xung quanh Chúng đề cao dân tọc m bôi...
  • 2
  • 3,052
  • 11
Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?

Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, chỉ kiến thức mới con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?

Ngữ văn

... đưa ta vào gi i t m hồn người đủ thời ta thông c m với đời, chia sẻ ni m vui, nỗi đau dân tộc nhân loại Sách không gi p m mang kiến thức m em đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn Chính ... sống,biết c m ghét điều xấu xa.Ta hiểu th m nhiều gương gi i giang ta để ta biết cố gắng đạt thành tốt đẹp.Hình ảnh em bé bán di m chết gi rét đ m giao thừa với m ng tưởng đẹp đẽ ni m hạnh phúc ... nhờ sách m đôi khi, người ta kh m phá sức m nh thân, t m chân lí thiết thực cho đường đời chinh m nh, m rộng th m t m hiểu biết gi i xung quanh, Thực tế trang sử nhân loại chứng minh điều...
  • 5
  • 4,910
  • 9
Câu nói của M.Go-rơ-ki

Câu nói của M.Go-rơ-ki " Hãy yêu sách , nguồn kiến thức chỉ kiến thức mới con đường sống “ pot

Cao đẳng - Đại học

... nhân ph m, đạo đức -Cho nên nói sách người bạn thân nào?(hữu ích mang lại ni m tin yêu ).Sách không gi p m mang kiến thức m em đến nguồn hạnh phúc,sự thản cho t m hồn -Do vậy,câu nói M. Go- rơ-ki ... không tự đến với người m người phải t m lấy sách để đọc -Ta phải đọc sách cách ham m đọc với tinh thần chủ động ,suy ngh ,nghiền ng m. Đọc l m theo sách gi p ta trau dồi,nâng t m hiểu biết ta cao ... học hỏi -Kiến thức gi p cho XH văn minh thoát khỏi lạc hậu .M t XH trọng nhiều đến tài trí nhiều nhân tài .M t đất nước nhiều đội ngũ KH phát minh m y m c đại tân tiến -Cho nên kiến thức...
  • 3
  • 13,720
  • 38

"Nếu không.... mục đích tầm thường. ” (Đi-đơ-rô). Em hiểu câu nói trên như thế nào? Câu nói đã gợi cho em những suy nghĩ gì?

Ngữ văn

... trăn trở, t m hướng đắn để khôi phục phát triển kinh tế, nâng cao m c sống cho nhân dân, xây dựng đất nước Việt Nam gi u m nh Bác Hồ mong muốn Đó m c đích tốt đẹp M c đich tạo sức bật cho toàn dân ... tình đạt lí Trích: Loigiaihay.com Xem th m: Video gi ng m n Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 b m sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy uy tín, tiếng đến từ trung t m Luyện thi ĐH hàng đầu ... không m t m i người học sinh Vậy học để l m gì? Học để mai bước vào đời vốn kiến thức tối thiểu để l m người Học để hiểu điều hay lẽ phải Học để trưởng thành l m việc tự nuôi m nh, gi p gia...
  • 2
  • 661
  • 1
Muốn mù…bạc tình (Đau mắt). Hai câu thơ trên của Tú xương gợi cho em những suy nghĩ gì về nỗi lòng của nhà thơ?

Muốn mù…bạc tình (Đau mắt). Hai câu thơ trên của Tú xương gợi cho em những suy nghĩ về nỗi lòng của nhà thơ?

Trung học cơ sở - phổ thông

... III- KẾT BÀI - Bóng dáng thời đại qua t m Tú Xương - Bài học thái độ sống, nhân cách qua t m ông Trích: loigiaihay.com Xem th m: Video gi ng m n Văn học ...
  • 2
  • 471
  • 0
Cảm nhận của em về bài thơ Nói với con của Y Phương. Bài thơ gợi cho em những suy nghĩ gì về trách nhiệm của người làm con?

Cảm nhận của em về bài thơ Nói với con của Y Phương. Bài thơ gợi cho em những suy nghĩ về trách nhiệm của người làm con?

Trung học cơ sở - phổ thông

... Con lớn lên h m không nhờ vào c m ăn áo m c m mang nặng ân tình lời dạy dỗ ân cần th m thía Quả là: “Công cha núi Thái Sơn Ngh a m nước nguồn chảy ra” Vậy thì, người l m con, xin nguyện: M t ... sức sống m nh m bền bỉ quê hương ni m tin bước vào đời Bài thơ gợi cho người đọc ni m c m động sâu xa suy ngh sâu sắc Thì ra, đằng sau lặng lẽ, th m tr m cùa cha yêu thương, mong m i, hi vọng, ... Qua lời nói với con, ta phần hiểu hơn, c m nhận sâu sắc tình c m người cha dành cho Những học m người cha thơ Nói với lẽ học m người cha muốn dạy cho Và học gi n dị, m c m c lẽ theo...
  • 3
  • 3,178
  • 9
Truyện ngắn làng của kim lân gợi cho em những suy nghĩ gì về những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân việt nam thời kháng chiến chống thực dân pháp

Truyện ngắn làng của kim lân gợi cho em những suy nghĩ về những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân việt nam thời kháng chiến chống thực dân pháp

Ngữ văn

... x m chi m, thành nỗi m ảnh day dứt Ông t m cách lảng tránh lời bàn tán cúi g m mặt xuống Nghe tiếng chửi bọn Việt gian, ông “cúi g m mặt m đi”, đến nhà ông n m vật gi ờng, tủi thân nhìn đàn con, ... người, muốn th m nhà M t h m phố huyện, nghe đ m người xuôi lên bảo dân làng Chợ Dầu theo gi c l m Việt gian, ông buồn Nhưng ông băn khoăn ng m ngh , nh m lẫn ? Ki m đi m lại người óc, ông thấy c m ... ăn miếng c m hay miếng vào m m mà l m gi ng Việt gian bán nước để nhục nhã » Khi tin đồn cải « ông lão m a tay lên m khoe tin đồn với người VD3 : Ngoài phải kể đến hành động, lời nói, suy ngh ...
  • 9
  • 3,078
  • 5
Truyện ngắn làng của Kim Lân gợi cho em những suy nghĩ gì về những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp.

Truyện ngắn làng của Kim Lân gợi cho em những suy nghĩ về những chuyển biến mới trong tình cảm của người nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp.

Ngữ văn

... x m chi m, thành nỗi m ảnh day dứt Ông t m cách lảng tránh lời bàn tán cúi g m mặt xuống Nghe tiếng chửi bọn Việt gian, ông “cúi g m mặt m đi”, đến nhà ông n m vật gi ờng, tủi thân nhìn đàn con, ... người, muốn th m nhà M t h m phố huyện, nghe đ m người xuôi lên bảo dân làng Chợ Dầu theo gi c l m Việt gian, ông buồn Nhưng ông băn khoăn ng m ngh , nh m lẫn ? Ki m đi m lại người óc, ông thấy c m ... ăn miếng c m hay miếng vào m m mà l m gi ng Việt gian bán nước để nhục nhã » Khi tin đồn cải « ông lão m a tay lên m khoe tin đồn với người VD3 : Ngoài phải kể đến hành động, lời nói, suy ngh ...
  • 8
  • 17,460
  • 57
Ánh trăng của Nguyễn Duy gợi cho em những cảm nghĩ gì?

Ánh trăng của Nguyễn Duy gợi cho em những cảm nghĩ gì?

Trung học cơ sở - phổ thông

... tháng chi n đấu trường kì dân tộc Câu thơ không trực tiếp bộc lộ c m xúc sức m ảnh lại vô m nh m Khổ thơ thứ tư bước ngoặt dòng diễn biến thời gian, việc, để từ tác gi bộc lộ nỗi ni m cách ... trăng m lòng tràn ngập ni m xúc động Những kỉ ni m thời tưởng xa vắng lại trở về: Ngửa m t nhìn lên m t rưng rưng đồng bể sông rừng Không phải ngửa m t nhìn lên trăng m ngửa m t nhìn, lên m t ... thực người gương m t, ánh nhìn t m trạng Chính nhà thơ không ngh gì, biết rưng rưng thể đôi m t rưng rưng thức dậy t m hồn người M t c m gi c vừa buồn vui, vừa m ng tủi trào lên...
  • 3
  • 746
  • 1
Trình bày suy nghĩ của em qua câu nói hãy yêu sách, đó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống

Trình bày suy nghĩ của em qua câu nói hãy yêu sách, đó nguồn kiến thức, chỉ kiến thức mới con đường sống

Trung học cơ sở - phổ thông

... sống,biết c m ghét điều xấu xa.Ta hiểu th m nhiều gương gi i giang ta để ta biết cố gắng đạt thành tốt đẹp.Hình ảnh em bé bán di m chết gi rét đ m giao thừa với m ng tưởng đẹp đẽ ni m hạnh phúc ... ước, Côran… m hiểu cách sâu sắc triết lí, ni m tin tôn gi o lớn gi i Ấn gi o, Phật gi o, Thiên Chúa, Hồi gi o… Sách cột m c đánh dấu chặng đường phát tiển lịch sử Nhờ tác ph m để lại m người đời ... thăng tr m lịch sử để th m tự hào bậc tiền nhân, rút học kinh nghi m cho đời sau phát triển Cho đến nay, chưa lĩnh vực d m khẳng định không cần đến kiến thức để tồn phát triển .M. GORKI viết...
  • 4
  • 2,472
  • 3
Hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ có kiến thức mới là con đường sống

Hãy yêu sách nguồn kiến thức chỉ kiến thức mới con đường sống

Trung học cơ sở - phổ thông

... suy ngh , gi i trí cách lành m nh, sạch: sử dụng tốt thời gian rãnh rỗi vào lúc hoàn cảnh Sách m rộng t m nhìn l m phong phú hiểu biết suốt đời, sách người gi p đỡ, người thầy, người bạn t m ... tinh Khi đọc, nghiên cứu, suy ngh , gi i trí cách lành m nh, sạch: sử dụng tốt thời gian rãnh rỗi vào lúc hoàn cảnh Sách m rộng t m nhìn l m phong phú hiểu biết suốt đời, sách người gi p đỡ, người ... bác m Đề: Câu nói M Go- rơ-ki: “Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, kiến thức đường sống” gợi cho em suy ngh ? Bài tham khảo Sách m t sống người từ xa xưa Ban đầu sách l m từ tre, trúc, nứa...
  • 5
  • 1,864
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25