... Câu 78: 1-b; 2-c; 3-a Câu 79: 1-b; 2-c; 3-a Câu 80 : 1-b; 2-a Câu 81 : 1-b; 2-a; 3-c Câu 82 : : 1-c; 2-e; 3-d; 4-b; 5-a Câu 83 : 1:a,c,e 2:a,b,d,e Câu 84 : 1-c; 2-a; 3-b Câu 85 : 1-a,d,e 2- b,c Câu 86 : ... sinh dục Câu 83 : Sắp xếp hoóc môn tương ứng với tuyến sinh dục Nam Nữ Tuyến sinh dục Các hoóc môn Tuyến sinh dục Nam a LH tuyến sinh dục Nữ b Prôgestêrôn c Testostêrôn d Ơstrôgen e FeSH Câu 84 : ... (tim, gan, thận) thần kinh c Con sinh mang khuết tật bẩm sinh d Có nguy chửa e Sinh bò mù loà (do nhiễm khuẩn qua âm dạo) Câu 86 : Sắp xếp chức tương ứng với phận quan sinh dục Nam Cơ quan Chức Túi...
... khai báo biến mảng sau Pascal hay sai: a) b) c) var var var var var X: X: X: X: X: Array[10,13] Of Integer; Array[5 10.5] Of Real; Array[3.4 4 .8] Of Integer; Array[10 1] Of Integer; Array[4 10] ... Trong Pascal, khai báo sau đúng? a) var tb: real; b) var 4hs: integer; c) const x: real; d) var R = 30; Hãy liệt kê lỗi chơng trình dới sửa lại cho đúng: var a,b:= integer; const c:= 3; begin ... tự Lớp 8A Có thể định nghĩa nhiều phép toán tập hợp liệu kiểu xâu Chẳng hạn phép ghép: Lớp + 8A = Lớp8A Lệnh Writeln('5+20=','20+5'); in hình hai xâu ký tự '5+20' '20+5' liền nhau: 5+20 = 20+5,...
... toàn 8, 96 lít H2S (đktc) hòa tan toàn sản phẩm vào 68, 75ml dung dịch NaOH 25% (D = 1, 28) Hỏi thu muối ? Tính nồng độ % chất dung dịch thu 25) Đốt cháy hoàn toàn 6,8g chất người ta thu 12,8g SO ... 2Fe2O3 + 8SO2 x 4FeCO3 + O2 2x 8x 2Fe2O3 + 4SO2 2x 4x * Dễ dàng thấy tổng số mol khí (11x + x) tổng số mol khí tạo (8x + 4x) nên nhiệt độ không thay đổi áp suất không thay đổi 73) Oxyhóa 2, 184 g bột ... Tính thể tích khí SO2 tạo ? Hướng dẫn : * mO tham gia phản ứng = 3,0 48 - 2, 184 = 0 ,86 4g ⇒ số mol electron oxy nhận sắt phần = 0 ,86 4 2 16 = 0,054 ⇒ số mol electron H2 nhường cho ion sắt oxit = 0,054...
... thích va minh ho ̣a quá trình B.NST va ADN C.Sự phân chia tế bào động vật va thực vật 30%của tổ ng = 24 điểm Số điểm 100 % = 80 điểm phân chia tế bào sau phân chia đô ̣ng vâ ̣t va ... mục tiêu họctậphọcsinh nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên, giải pháp cấp quản lí giáo dục cho thân học sinh, để họcsinhhọctập đạt kết tốt Đánh giá kết họctậphọcsinh cần sử dụng phối ... trình độ nhận thức học sinh; 7) Yêu cầuhọcsinh phải am hiểu nhiều ghi nhớ khái niệm, thông tin; 8) Ngôn ngữ sử dụng câuhỏi phải truyền tải hết yêu cầu cán đề đến học sinh; 9) Khi viết câu hỏi...
... -3 -4) (5 - 6) (7 - 8) (9 - 10) Kỹ Nói 5% 50% 30% 15% Nghe 22% 60% 15% 3% Đọc 3% 25% 40% 32% Viết 12% 55% 25% 8% Ngữ pháp 3% 37% 45% 15% Như vậy, kỹ kiểm tra kỹ nghe hiểu sinh viên năm thứ có ... với kỹ nói, sinh viên yếu phát âm, bao gồm lỗi âm đơn lẻ, trọng âm từ, trọng âm câu, ngữ điệu chưa chuẩn Nhận xét chung giám khảo khả tương tác (interaction) sinh viên kém, đa số sinh viên chưa ... ngôn ngữ kỹ lời nói sinh viên cho kịp thời nắm bắt thiếu hụt kiến thức yếu kỹ giao tiếp để kịp thời bổ xung điều chỉnh hoàn thiện nhằm tiến tới chuẩn - Chỉ cho sinh viên thấy rõ vai trò việc tự kiểm...
... hợp đảm bảo hình thành toàn tư hình thức tư họcsinh 4.1.3 So sánh "Là xác định giống khác vật tượng thực". [8] Trong hoạt động tư hs so sánh giữ vai trò tích cực quan trọng Hay nói cách khác thao ... oxi hóa- khử nhằm phát huy lực nhận thức tư cho họcsinh THPT Nhiệm vụ đề tài a- Nghiên cứu sở lý luận đề tài vấn đề: - Hoạt động nhận thức hs vai trò điều khiển giáo viên dạy học - Phát huy nhận ... PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌCSINH I Phân tích hình thành phát triển khái niệm phản ứng oxi hóa- khử chương trình hóa học phổ thông Vai trò, vị trí phản ứng oxi hóa- khử chương...
... sách Bàitậpsinhhọc lớp 12 phần Tiến hóa, thu kết sau: Số lượng họcsinh Kết Số lượng họcsinh làm tất 5% Số lượng họcsinh làm 1/2 số trở lên 82 % Số lượng họcsinh làm 1/2 số 18% Kết khảo sát ... phát sinh sống trái đất, phát sinh loài người để thấy vai trò quy luật sinhhọc quy luật xã hội Kiến thức tiến hóa chương trình Sinhhọc 12 THPT gồm khái niệm, quy luật nhằm trang bị cho họcsinh ... gen quần thể ban đầu: 0 ,81 AA + 0, 18 Aa + 0,01 aa = b Số lượng loại kiểu gen quần thể ban đầu là: - Số lông đen AA = 0 ,81 x1000 = 81 0 (con) - Số lông đen Aa = 0,18x1000 = 180 (con) - Số lông trắng...
... d 229 d 130 b 180 a 230 a 131 a 181 a 231 b 132 a 182 b 232 d 133 a 183 b 233 c 134 b 184 d 234 c 135 c 185 c 235 c 136 d 186 a 236 d 137 a 187 b 237 a 1 38 b 188 c 2 38 d 139 a 189 d 239 c 140 ... 64.c 65.a 66.a 67.c 68. c 69.a 70.b 71.c 72.b 73.c 74.b 75.a 76.b 77.c 78. c 79.c 80 .d 81 .a 82 .d 83 .a 84 .b 85 .b 86 .c 87 .b 88 .c 89 .b 90.b 91.c 92.a 93.d 94.d 95.a 96.d 97.d 98. d 99.a 100 105 d 155 ... 15.b 16.d 17.b 18. b 19.a 20.d 21.c 22.c 23.c 24.c 25.a 26.a 27.c 28. a 29.c 30.d 31.c 32.c 33.a 34. b 35.c 36.a 37.b 38. d 39.c 40.c 41.c 42.d 43.b 44.d 45.b 46.b 47.c 48. c 49.b 50.b 58. b 59.a 60.c...
... = t2 = 25 (s) BC = s2 = 50 (m) tBC = t2 = 20 (s) vAB= ? (m/s) ; vBC= ?(m/s) A Giải Ta có: vtb = s t B C Vận tốc trung bình quãng đường AB 100 vAB = = (m/s) 25 Vận tốc trung bình quãng đường BC ... lực sĩ hoạt động với công suất A = P.h = 1250.0,7 = 87 5(J) ? Công suất lực sĩ Tóm tắt m = 125 (kg) h = 70 (cm) = 0,7(m) t = 0,3 (s) P = ? (W) A 87 5 P= = = 2916,7(W) 0,3 t Ô chữ @ Học bài, trả lời ... nào? Trong khoa học công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời (*1tr48sgk) 14 Viết biểu thức tính công học Giải thích đại lượng biểu thức tính công Đơn vị công Công...
... Một số dạng tập 1.2.1 Đóng vai nhân vật Đóng vai phương pháp tổ chức cho họcsinh thực hành số cách ứng xử tình giả định Khi nhập vai diễn xuất, họcsinh có xúc cảm với vai cuả nhân vật phương pháp ... tập đóng vai, Gv dựa vào học mà giao tình “đóng vai” cho Hs quy định rõ thời gian chuẩn bị, thời gian đóng vai Gv yêu cầu Hs thảo luận xây dựng kịch chuẩn bị đóng vai Hs tiến hành đóng vai, tuân ... ý Không có ý Các lĩnh vực Số HS % kiến Số Số HS % % HS Họcsinh thích Gv cho tập định 25 62,5 15 37.5 0 35 87 ,5 12.5 0 40 100 0 0 32 80 20 0 hướng thay soạn theo câuhỏi SGK Sử dụng câuhỏi tập...
... Điều kiện dự thi tất họcsinh phải họcsinh Khá có điểm tổng kết môn Sinh lớp THCS 8, 0 Tỷ lệ thi chọn vào chuyên Sinh năm thường 1/4 đến 1/5 Như họcsinh chuyên Sinhhọcsinh tuyển chọn, có đạo ... xây dựng câu hỏi, tập dạy họcsinhhọc cho GV giảng dạy sinhhọc THPT 1.1.3 Những phẩm chất trí tuệ họcsinh chuyên Sinh Vấn đề khiếu sinhhọc thành tố chủ yếu khiếu sinhhọc cần tiếp tục nghiên ... chuyên Sinh với môn Toán, Ngữ văn, Sinhhọc sổ điểm tổng kết năm học lớp chuyên Sinh năm số môn tự nhiên xã hội Kết thu sau: - Tất họcsinh vào chuyên Sinh phải vượt qua kì thi vào lớp 10 thi môn Sinh...