0

cam nhan ve doan van ong giao nhan xet ve lao hac

Đề kiểm tra học kì II lớp 9 môn Ngữ văn - Phòng Giáo dục Mường Khương, Lào Cai

Đề kiểm tra học kì II lớp 9 môn Ngữ văn - Phòng Giáo dục Mường Khương, Lào Cai

Đề thi lớp 9

... Điệp từ Từ “chùng chình” câu thơ hiểu ? A Đi chậm, dò dẫm B Cố ý chậm lại C Không muốn D Đi thong thả, ung dung Ý nói cảm nhận tác giả đoạn thơ ? A Hồn nhiên, nhí nhảnh B Lãng mạn, siêu thoát ... Mộc mạc, chân thành Ý nói đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ ? A Sử dụng câu ngắn gọn, xác B Sử dụng phong phú phép tu từ so sánh, ẩn dụ C Sáng tạo hình ảnh giàu tính triết lí D Những hình ảnh quen thuộc...
  • 3
  • 278
  • 0
Cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong Lão Hạc của Nam Cao - văn mẫu

Cảm nghĩ về nhân vật lão Hạcông giáo trong Lão Hạc của Nam Cao - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • nghi luan ve nhan vat lao hac • nghi luan ve lao hac • • • • • • • • suy nghi cua em ve truyện ngắn lão hạc nam cao Văn nghị luận nhân vật truyện ... viet cam nghi cua em ve bai van cua nam cao nghi luận về nvật lão hạc của nam cao nghi luân tac pham truyen lao hac mo bai va than bai Nghi luân ve so phân vâ tinh cac cua nhân vat lao hac, ...
  • 3
  • 8,702
  • 20
Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao

Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao

Công nghệ

... tâm tài Nam Cao nghệ thuật xây dựng nhân vật-nhà văn nghèo,ông giáo khổ trường tư-trong xã hội thực dân nửa phong kiến.Đó người nghèo mà sạch,hăm hở nhiệt tâm ôm ấp bao mộng đẹp,sống nhân hậu,vị ... tha.Có người cho rằng,ông giáo nhân vật tự nguyện,mang dáng dấp hình bóng Nam Cao.Ý kiến lí thú Trong truyện “Lão Hạc”,ông giáo vừa nhân vật,vừa người dẫn chuyện.Không phải nhân vật trung tâm,nhưng...
  • 2
  • 22,828
  • 54
Cảm nhận về đoạn thơ đầu của bài Tây Tiến - văn mẫu

Cảm nhận về đoạn thơ đầu của bài Tây Tiến - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... • • • • • • phan tich doan bai tho tay tien tây tiến bai tho tay tien phân tích khổ thơ tây tiến phan tich bai tho tay tien kho phân tích đoạn thơ tây tiến • • • • cam nhan bai tho tay tien cua ... điệu nhẹ nhàng tha thiết gợi cảm giác êm dịu , ấm áp , tạo tâm cho người đọc cảm nhận đoạn thơ Trong đoạn thơ lại , nhà thơ Quang Dũng tiếp tục hồi tưởng cảnh đêm liên hoan văn nghệ thắm thiết ... tiềm thức , vừa gợi không gian trập trùng núi đèo rộng lớn Cách hiệp vần “ơi” làm câu thơ ngân vang , phù hợp với biên độ cảm xúc Hai câu thơ đầu khơi mạch chủ đạo thơ nỗi nhớ khôn nguôi Nỗi...
  • 4
  • 11,706
  • 89
Cảm nhận của em về 12 câu thơ đầu trong đoạn trích “Trao duyên” - văn mẫu

Cảm nhận của em về 12 câu thơ đầu trong đoạn trích “Trao duyên” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • cam nhan cua anh chi ve muoi hai cau dau trao duyen • cam nhan ve kho tho dau bay tho mua xuan nho nho • tâm trạng hồ xuân hươg ... nên từ đầu không nghe lời đối thoại Vân mà nghe lời thuyết phục, van nài bộc bạch nơi Kiều Vân chấp thuận Khi trao duyên cho em xong, Kiều nghĩ đến chết: “thịt nát xương mòn, ngậm cười chín suối” ... nàng vượt qua lễ giáo phong kiến khắc khe để “xăm xăm băng lối vườn khuya mình” Vậy mà Kiều lại đành lòng vứt bỏ, thật đau đớn xiết bao! Nhưng vì: “Duyên hội ngộ, đức cù lao Bên tình bên hiếu bên...
  • 3
  • 245,293
  • 1,727
Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử - văn mẫu

Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... tich bai tho day thon vi da thôn vĩ day thon vi da PHAN TICH DAY THON VI DA phân tích thôn vĩ cam nhan ve dep bai tho day thon vi da cua han mac tu phan tich kho tho dau bai tho day thon vi da cảm ... tình trạng bộc bạch lòng để người hiểu thông cảm Cái thơ ca lãng mạn giai đoạn 1932 – 1945 Đọc xong thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” Hàn Mặc Tử, khổ thơ “Gió theo lối gió … kịp tối nay” để lại lòng người ... trăng kịp tối nay?” Liệu “thuyền ai” có chở trăng kịp nơi bến hẹn, bến đợi hay không? Câu hỏi tu từ vang lên nỗi lòng khắc khoải, chờ đợi, ngóng trông gặp gương mặt sáng “trăng’ người thôn Vĩ lòng...
  • 2
  • 8,767
  • 59
Ôn thi đại học môn văn – Cảm nhận về đoạn thơ tả bức tranh tứ bình của Việt Bắc pdf

Ôn thi đại học môn vănCảm nhận về đoạn thơ tả bức tranh tứ bình của Việt Bắc pdf

Cao đẳng - Đại học

... nhịp nhàng công việc lao động thầm lặng mà cần mẫn tài hoa: "Nhớ đan nón chuốt sợi giang" Hai chữ "chuốt từng" gợi lên dáng vẻ cẩn trọng tài hoa dường bao yêu thương đợi chờ mong ngóng gửi vào sợi ... đặc sắc, rừng phách nghe tiếng ve ran, ngắm sắc phấn vàng hàng cao vút, ta cảm thấy diện rõ rệt mùa hè Thơ viết mùa hè hay xưa hiếm, nên ta thêm quí câu thơ Tố Hữu: "Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ ... rừng, tiếng ve kêu thơ Tố Hữu mang ý vị đồ họa không gian mà thời gian Sự chuyển mùa qua chuyển màu thảo mộc cỏ cây: Những ngày cuối xuân, rừng phách màu xanh, nụ hoa náu kín kẽ Khi tiếng ve mùa hè...
  • 9
  • 1,242
  • 5
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn Sông nước Cà Mau - văn mẫu

Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn Sông nước Cà Mau - văn mẫu

... bề trấn “anh chị rừng xanh” đứng kiêu hãnh phô phang trù phú vùng đất cuối Tổ quốc Chợ Năm Căn phong phú hàng hóa, ăn chứng tỏ Cà Mau nơi đất lành chim đậu Các dân tộc Việt, Hoa, Miên, Chà Châu ... Cảm ơn nhà văn Đoàn Giỏi cho em chuyến du lịch đầy bất ngờ thú vị qua trang sách tuyệt vời ông Mong có dịp đó, em đặt chân đến nơi mà Xuân Diệu hết lời ca ngợi qua vần thơ: Mũi Cà Mau: mầm đất...
  • 2
  • 7,189
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008