cach giai bai tap vat li lop 9
GIẢI bài tập vật lí lớp 9 năm 2015 hay nhất
... điện có ích A mà bếp cung cấp 30 ngày, biết hiệu suất bếp H=80% Đáp án: a P=1 496 W b.Ai =96 940800J =96 940,8kJ=26 ,92 8kW.h 14 .9 Hai điện trở R1=12Ω R2=36Ω mắc song song vào hiệu điện U công suất tương ... nhôm D Đồng vật li u không đắt so với nhôm dễ kiếm Đáp án: C 9. 9 Hệ thức biểu thị mối li n hệ điện trở R dây dẫn với chiều dài l, tiết diện S dây dẫn với điện trở suất ρ vật li u làm dây dẫn ... hiệu điện đặt hai đầu vật dẫn kim lọai, người ta thu bảng số li u sau: U (V) 1,5 3,0 4,5 6,0 7,5 9, 0 I (A) 0,31 0,61 0 ,90 1, 29 1, 49 1,78 a Vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U b Dựa vào đồ thị...
- 159
- 44,548
- 21
ĐỀ TÀI GIÚP HỌC SINH LỚP 8 VÀ LỚP 9 CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ
... tỡm c trc tip cỏc mi li n h y thỡ cú th phi xột mt s bi ph giỏn tip tỡm mi li n h y - Nu l bi nh tớnh cn phõn tớch k hin tng v nhng hin tng, kin thc cú li n quan t ú tỡm mi li n h v nh hng gii ... lng cha bit ny cú li n quan vi nhng i lng Vt lớ no khỏc v mt bit s li n h ny thỡ biu din nú thnh nhng cụng thc tng ng Nu mt v ca cụng thc l i lng cn tỡm cũn v ch gm nhng d liu ca bi thỡ cụng ... in nng li ph thuc in tr ca dõy hp kim ng in tr ny li chiu di ca dõy qui nh * Nu gi chiu di ca dõy l l, in tr ca dõy l R, in tr sut ca nú l v tit din ca nú l S, thỡ chiu di ca dõy dn li n h vi...
- 21
- 3,033
- 9
SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8
... 8A 14% 29% 49% 8% 8B 16% 35% 42% 5% 2% 8C 22% 39% 32% 7% Kết giảng dạy lớp thông qua kiểm tra học kì đạt 80% đến 85% trung bình, sử dụng kinh nghiệm kết giảng dạy tăng lên từ 96 % đến 98 % trung ... Nhiệt lượng toả nhiên li u(Bài đọc thêm) Q = m.q Q: nhiệt lượng toả nhiên li u bị đốt cháy(J) m: khối lượng nhiên li u bị đốt cháy hoàn toàn (kg) q: suất toả nhiệt nhiên li u (J/kg) - Công thức ... 147.m2 = 13375 - 535.m2 ⇔ 682.m2 = 13375 ⇔ m2 = 19, 6kg ⇒ m1 = 25 - 19, 6 = 5,4kg - Vậy khối lượng cục nước đá là: 5,4kg, khối lượng nước là: 19, 6kg Cách giải: Bước 1: - Xác định đối tượng tham...
- 19
- 13,988
- 62
Phân loại và giải bài tập vật lí 10 (dùng cho các lớp nâng cao và chuyên)
... Minh) Nh n d y kèm LT H theo nhóm môn Toán – Lí T: 092 9.031.7 89 – 093 3.755.607 Email: vandoan_automobile@yahoo.com.vn 161 170 178 187 192 198 207 Phân lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì ... 98 E – TÍNH TƯƠNG I C A CHUY N NG - 99 Bài t p tính tương i c a chuy n ng 99 Tr c nghi m tính tương i c ... Bài 91 M t ô tô chuy n ng m t ng th ng g m giai o n, có th cho hình v a/ Hãy nêu c i m chuy n ng c a m i giai o n tính v n t c c a ô tô t ng giai o n ? b/ L p phương trình chuy n ng cho t ng giai...
- 211
- 753
- 0
Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
... như: Những kiện cho đề tập có li n quan đến khái niệm nào, tượng nào, qui tắc nào, định luật vật lí Các tượng nêu tập diễn biến theo giai đoạn nào? Mỗi giai đoạn li n quan đến kiến thức vật lí ... định khái niệm, tượng, qui tắc, định luật vật lí li n quan đến kiện đề + Xác định giai đoạn diễn biến tượng + Xác định kiến thức vật lí li n quan đến giai đoạn Khi hướng dẫn HS phân tích tượng vật ... xác định mối li n hệ phụ thuộc lượng đại lượng phải tìm kết thu đáp số định lượng, tìm giá trị số đại lượng vật lí [28], [36] BT định lượng phân thành loại: BT tập dược BT tổng hợp 19 - Bài tập...
- 89
- 615
- 1
tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao
... sinh (Marr, 197 7; Johnson Johnson, 199 4) Các phương pháp Parker li n quan đến việc làm cách để học sinh hợp tác với học tập Người có tư tưởng với Colonel Parker James Coleman ( 195 9), ông đề xuất: ... intergroup competition) - 197 0: David Johnson: tâm lí xã hội giáo dục - 197 4 – 197 5: David Devries and Keith Edwards: dạy học hợp tác trò chơi cạnh tranh nhóm - 197 8: Elliot Aronson: lớp học ghép ... nhiều đa dạng như: - 196 0 – 196 1: Stuant Cook nghiên cứu hợp tác cạnh tranh trẻ - 196 2: Morton Deutsch nghiên cứu hợp tác, lòng tin xung đột (Cooperation and trust, conflict); Robert Blake Jane...
- 139
- 1,274
- 1
SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập vật lí phần thấu kính
... (%) 9A1 38 13,2 33 86,8 9A2 38 23,7 29 76,3 9A6 36 16 44,4 20 55,6 Năm học 2013 - 2014 Lớp Sĩ số Học sinh đạt 5,0 điểm Học sinh đạt 5,0 điểm Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) 9A1 40 5,0 38 95 ,0 ... sinh đạt 5,0 điểm Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) 9A1 40 5,0 38 95 ,0 9A5 41 12 29, 3 29 70,7 9A6 39 23,1 30 76 ,9 -Khi thực đề tài nhận thấy em học sinh có ý thức cao việc tự giác học tập, ... OF’ ) = OA.OF’ ⇒ (OA- 60)(OA +45) = OA.45 ⇔ OA2 – 60.OA – 2700 = ⇔ OA = 90 cm OA = -30 (loại) OA = 90 cm ⇒ OA’ = OA – 60 = 90 -60 =30cm Thấu kính cho thấu kính phân kì mà ta tìm OA’
- 30
- 657
- 0
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6
... TS 20 17 18 13 15 % 46,5 37,8 41 ,9 31 33,3 Trung bình TS % 16,3 13 28 ,9 11 25,6 17 40,4 20 44,5 Yếu TS 4 % 8 ,9 9,2 11 ,9 8 ,9 C KEÁT LUAÄN Trong trình giảng dạy môn Vật lí trường trung học sở việc ... bảng khối lượng riêng số chất để xác định nguyên li u chất làm vật P 19, 6 = =1 ,96 ( ) kg +Tính khối lượng vật, áp dụng P = 10.m1, suy m1= 10 10 m1 1 ,96 = = 7802,5( kg / m 3) +Khối lượng riêng vật ... 25,6 20 ,9 16,3 Giáo viên: Dương Thị Ánh Hồng 17 Sáng kiến kinh nghiệm 6A2 45 6A3 43 6A4 42 6A5 45 7 11 14 15,6 16,3 26,2 31,1 13 6 11 28 ,9 14 14,3 24,4 15 19 17 13 33,3 44,2 40,5 28 ,9 10 11 22,2...
- 22
- 20,178
- 49
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học đƣợc xác định Nghị Trung ƣơng khoá VII (1 - 199 3), Nghị Trung ƣơng khoá VIII (12 – 199 6), đƣợc thể chế hoá Luật giáo dục (2005), đƣợc cụ thể hoá nhiều thị Bộ GD&ĐT ... nghiệm sư phạm - Cơ quan, gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên giúp đỡ Thái Nguyên, 9/ 20 09 Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT Bài tập ... lao động xã hội Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên 29 http://www.Lrc-tnu.edu.vn Trong kinh tế thị trƣờng xuất nhu cầu hợp tác xuyên quốc gia, li n quốc gia; lực hợp tác phải trở thành...
- 160
- 3,058
- 10
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
... tích tượng - Nhận biết li u cho đề có li n quan đến kiến thức nào, khái niệm nào, tượng nào, quy tắc nào, định luật vật lý - Xác định giai đoạn diễn biến tượng nêu đề bài, giai đoạn bị chi phối ... I o Z = 2, 4.40 = 96 V Z − Z C 30 − 70 π Ta có: tan ϕ AB = L = = −1 ⇒ ϕ AB = − rad R 40 π 37π 41π ⇒ ϕu = ϕ AB + ϕi = − − =− rad 180 90 41π Vậy u = 96 cos 100π t − (V) 90 Bài 5: Tóm ... tới kết có li n quan đến tất điều cho Bởi vậy, giai đoạn đầu việc giải tập thuộc dạng đó, học sinh chưa có nhiều kinh nghiệm, ta nên câu hỏi đặt tập gỡ dần, làm sáng tỏ dần yếu tố có li n quan...
- 159
- 9,783
- 1
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS
... đầu năm: Số Số li u Giỏi Trung Khá Yếu Kém bình SL % SL % SL % SL % SL % kiểm 9A 41 4 ,9 19, 5 22 53,7 12,1 9, 8 9B 44 4,5 20,5 22 50 13,5 11,5 - Sau tiến hành nghiên cú lớp 9B lớp 9A để đối chứng, ... khảo sát đầu năm môn vật lý hai lớp 9A,9B nh sau: Số 9A 9B 41 44 Giỏi SL % 4 ,9 4,5 Khá Trung bình SL % SL % 19, 5 22 53,7 20,5 22 50 Yếu Kém SL % SL % 12,1 9, 8 13,5 11,5 Phân loại hớng dẫnhọc ... thu đợc kết sau: Số Số li u 9A 9B kiểm 41 44 Giỏi SL % 7,3 15 ,9 Trung Khá SL 10 16 bình SL % 23 56,1 19 43,2 % 24,4 36,4 Phần Ba : Kết luận 16 Yếu SL % 7,3 4,5 Kém SL % 4 ,9 Đối với giáo viên đề...
- 15
- 12,384
- 9
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
... 0,15.880.75 = 99 00J Nhiệt lợng nớc thu vào tăng nhiệt độ từ 200c lên 250c : Q2 = m2.c2 t = m2.4200.(25-20) = m2.4200.5 = m2.21000J Theo phơng trình cân nhiệt ta có: Q1 = Q2 99 00 = 21000.m2 m2 = 99 00 ... trình cân nhiệt: Qtoả = Qthu + Nhiệt lợng toả nhiên li u: Q = m.q m: khối lợng nhiên li u bị đốt cháy hoàn toàn(kg) q: suất toả nhiệt nhiên li u(J/kg) + nhiệt lợng cần thiết để chất nóng chảy ... 535.(25-m2) 147.m2 = 13375 - 535.m2 682.m2 = 13375 m2 = 19, 6kg m1 = 25 - 19, 6 = 5,4kg Vậy khối lợng cục nớc đá là: 5,4kg khối lợng nớc là: 19, 6kg Cách giải: Bớc 1: - Xác định đối tợng tham gia vào...
- 17
- 6,911
- 57
Phương pháp giải bài tập Vật Lí 10(hot)
... dụ: a) Dựa vào đồ thị xác định gia tốc vận tốc ban đầu vật B C giai đoạn b)Viết công thức vận tốc phơng trình chuyển động mô tả giai đoạn chuyển động vật A D O Loại : Bài toán chuyển động rơi ... thỡ ngi lỏi xe hóm phanh, xe i tip c quóng ng 50 m thỡ dng li Hi nu ụtụ chy vi tc 120 km/h thỡ quóng ng i c t lỳc hóm phanh n dng li l bao nhiờu ? Gi s lc hóm hai trng hp bng Ví dụ 3: Mt cú ... ngợc chiều với lực F1 khoảng thời gian 3s Tìm vận tốc cuối v2 vật sau 3s Đs: 9m/s; -15m/s Bài 5: Một chiến sĩ bắn súng li n tì bá súng vào vai bắn với vận tốc 600viên/ phút Biết viên đạn có khối...
- 23
- 10,706
- 171
chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan
... Wd − Wd −22000.s = −200000 s = 9, 09( m) 10 Ôn tập Vật lý 10 chương”Các định luật bảo toàn” Gs: Nguyen Duc Phong Vậy xe dừng cách chướng ngại vật khoảng 10 -9, 09= 0 ,9( m) b Với F=8000N Động ô tô va ... với chuyển động + 0o < α < 90 o =>cosα > => A > 0; Hai trường hợp công có giá trị dương nên gọi công phát động + α = 90 o => cosα = => A = 0: lực không thực công; + 90 o < α < 180o =>cosα < => A ... xuyên qua gỗ ∆Wd = 2 mv2 − mv1 = 0, 014(1202 − 4002 ) = −10 19, J 2 Theo định lý biến thiên động AC = ∆Wd = FC.s = -10 19, 2J Suy ra: FC = −10 19, = −20384 N 0, 05 Dấu trừ để lực cản Bài6: Một ôtô có...
- 18
- 18,121
- 640
SKKN giải bài tập Vật lí nhanh
... cứu lí luận Cụ thể nghiên cứu vấn đề: - Các tài li u li n quan tới việc sử dụng tập dạy học Vật lí - Lí luận sử dụng tập Vật lí dạy học - Các tài li u nói phơng pháp giải tập Vật lí Phơng pháp ... phải tìm xem đại lợng cha biết có li n quan với đại lợng Vật lí khác biết li n hệ biểu diễn thành công thức tơng ứng Nếu vế công thức đại lợng cần tìm vế gồm li u tập công thức cho đáp số tập ... 51,2 14 34,2 * Kết khảo sát sau thực đề tài Lớp Sĩ số 9A 39 8E 41 Giỏi SL % 15,4 12,2 Khá TB Yếu SL 15 % 38, SL 14 % 35,8 SL % 10,3 18 43 ,9 13 31,7 12,2 Qua so sánh đối chứng kết thấy tỉ lệ điểm:...
- 22
- 836
- 2
trọn bộ lý thuyết và bài tập vật lí lớp 10
... dây xúc 32 - ðT: 016 89. 996 .187 Di n đàn: http://lophocthem.net - vuhoangbg@gmail.com Bi t = 600 Cho g = 9, 8 m/s2.L c ép c a v t lên m t ph ng nghiêng A 9, 8 N B 4 ,9 N C 19, 6 N D 8,5 N Câu 36 ... xu ng V n t c c a ch m đ t A v = 8, 899 m/s B v = 10m/s C v = 5m/s D v = 2m/s 18 - ðT: 016 89. 996 .187 Di n đàn: http://lophocthem.net - vuhoangbg@gmail.com Câu 39: M t v t đư c th t máy bay đ cao ... đ i lư ng ngh ch đ o c a chu kỳ s 19 - ðT: 016 89. 996 .187 Di n đàn: http://lophocthem.net - vuhoangbg@gmail.com vòng ch t m đư c m t giây Câu 49: Cơng th c li n h gi a t c đ góc ω v i chu kỳ T...
- 266
- 5,873
- 16
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 12 Năm Học 2013 – 2014 – Tập 1
... CƠ BẢN Khối lượng Năng lượng hạt nhân -3 1g = 10 kg 1u = 93 1,5MeV 1kg = 10 g 1eV = 1,6.10-19J Gv soạn: ThS Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 Kí số 10 20 30 40 50 60 70 80 100 200 300 400 500 600 ... 098 63381 89 Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập Điện tích: a Định luật Cu-lơng: F =k b Cường độ điện trường: c Lực Lo-ren-xơ có: q1q2 εr Với k = 9. 1 09 ... ω= k' m với k’ = SDg + k - “Sự nghi ngờ cha đẻ phát minh” Galileo Galiles Gv soạn: ThS Nguyễn Vũ Bình - Tel: 098 63381 89 21 Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013...
- 131
- 1,473
- 4
- cách giải bài tập vật lí
- cách giải bài tập quang học lớp 9
- cách giải bài tập vật lý lớp 6
- cách giải bài tập vật lý lớp 9
- cách giải bài tập vật lí lớp 11
- giai bai tap vat li lop 9 bài 2 dien tro cua day dan dinh luat om
- giai bai tap vat li lop 9 tiet 1 su phu thuoc vao cuong do dong dien
- phan loai va cach giai bai tap vat li nang cao lop 10
- cách giải bài tập vật lí 9
- giải sách bài tập vật lí lớp 9
- giai bai tap vat li lop 8 bai 9
- giai sach bai tap vat li lop 9 bai 34
- giai bai tap sach bai tap vat li lop 9 bai 44
- giai bai tap sach bai tap vat li lop 9 bai 4
- giai bai tap vat li lop 9 bai 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25