cac hoat dong nhom o tieu hoc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... tìm kiếm thông tin google.com, đọc b o địa www.vietbao, hiểu lịch sử, phong tục tập quán Việt Nam địa caydavietnam.vn, tìm hiểu thông tin quản lý khoa học quản lý địa www.khoahocquanly.vn, tìm hiểu ... thực xong phải b o c o lại liền -T o nhiều hội để cấp ủy, quyền địa phương đến thăm sở vật chất, gặp gỡ gi o viên nhà trường -Không nên b o c o gặp gỡ lãnh đ o cấp v o lúc họ phải tập trung lo việc ... 01 97% 0 b/ GI O VIÊN: Chất lượng đội ngũ gi o viên nâng cao Qua đợt kiểm tra toàn diện cho thấy không gi o viên xếp loại đạt yêu cầu, gi o viên giỏi cấp ngày tăng Trình độ đ o t o trình độ chuẩn...
- 23
- 1,730
- 15
skkn hiệu trưởng phối hợp với công đoàn tổ chức các hoạt động của trường tiểu học
... dựng đội ngũ gi o viên đồng , đủ sức để tiến hành tất hoạt động xã hội với chất lượng cao tổ chức tốt hoạt động giảng dạy , gi o dục học tập , không ngừng nâng cao chất lượng gi o dục đại trà , ... hoạch cán xếp chỉnh nhân , xây dựng kế hoạch khuyến khích gi o viên học nâng cao trình độ văn hóa , trình độ chuyên môn ,vận động gi o dục công đồn viên có tinh thần trách nhiệm hoạt động gi o ... giỏi 22 đồng chí đạt danh hiệu “ Gia đình nhà gi o văn hóa” , t o phong tr o thi đua sôi lực lượng cán gi o viên nhân viên tham gia tốt phong tr o “ Giỏi việc trường đảm việc nhà” Luôn đấu tranh...
- 8
- 1,534
- 24
Các hoạt động của trường Tiẻu học Bắc Hà
... Ngày hội Thiếu nhi vui khỏe Kỹ niệm Ngày Nhà gi o Việt Nam 20/11 Ngày hội Thiếu nhi vui khỏe Tặng quà gia đình Liệt sỹ ...
- 9
- 271
- 1
SKKN một số biện pháp tổ chức các hoạt động đội ở trường tiểu học
... o n thể */ Trong trường tiểu học mục tiêu gi o dục đ o t o bồi dưỡng cho trẻ em có quyền hoạt động vui chơi Hoạt động vui chơi lành mạnh giúp cho em động sáng t o hơn, trì tăng cường sức khoẻ ... thời gian t o điều kiện kinh phí cho hoạt động Ngoài ra, tham mưu bàn bạc cụ thể với o n niên để chi o n cử gi o viên tham gia tổ chức hoạt động vui chơi cho em 2/ Xây dựng kế hoạch Sau tham ... vật chất để hoạt động Không bàn bạc chi o n phân công cho o n viên đảm nhận cảc công việc cho phù hợp SKKN số biện pháp tổ chức hoạt động đội trường Tiểu học Việc xây dựng kế hoạch tổng phụ...
- 14
- 5,777
- 23
skkn một số phương pháp và những kinh nghiệm để tổ chức tốt các hoạt động đội ở trường tiểu học quỳnh hưng a
... mưu kế hoạch, định hướng lâu dài B o c o để trở thành kế hoạch hoạt động chi o n gi o viên: Đối với BCH chi o n gi o viên trực tiếp đ o hoạt động Đội trường học, thông qua bí thư chi o n, nguồn ... văn hoá cuối học kỳ là: + Loại giỏi: + Loại TB: % % + Loại yếu: % - Chất lượng gi o dục đ o đức toàn Liên đội khả quan cụ thể là: + Loại tốt: 85% + Loại khá: 15% ( Không có học sinh xếp loại cần ... hoạt Sao cho em Mặt khác Liên đội phải trọng công tác tập huấn cho đội viên phụ trách Sao nhi đồng nghiệp vụ, khả hiểu biết cần thiết phục vụ cho sinh hoạt Sao, đồng thời tham mưu với chi o n...
- 12
- 919
- 3
Một số biện pháp đánh giá hoạt động nhóm trong dạy học toán ở tiểu học
... Bước 2: Gi o viên giao nhiệm vụ cho nhóm thực Gi o viên giao nhiệm vụ cho nhóm yêu cầu học sinh thực công việc mà gi o viên giao cho Bước 3: Thực hoạt động nhóm Gi o viên quan sát theo dõi khả ... o đạc, Với môn toán, học sinh thực hành o chiều dài, chiều rộng phòng học, bảng lớp, thực hành o đạc, tính toán diện tích sân trồng hoa trƣờng… d.5 Bài b o c o, thu hoạch 23 B o c o, thu hoạch ... v o trình trao đổi Về số giải pháp sở gi o dục phòng gi o dục Nâng cao nhận thức, trách nhiệm sở, phòng công tác đ o t o, bồi dƣỡng gi o viên Xây dựng khung chƣơng trình đ o t o bồi dƣỡng giáo...
- 50
- 424
- 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
... (Research on intergroup competition) • 1966: David Johnson, U of MN: Đ o t o gi o viên dạy học hợp tác (Begins training teachers in Cooperative Learning) • 1970: David Johnson: Tâm lý xã hội gi o dục ... 1978: Elliot Aronson: Lớp học ghép hình (Jigsaw Classroom), Journal of Research & Development in Education, CooperationIssue); JeanneGibbs: Nhóm(Tribes) • 1981, 1983: David & Roger Johnson: Phân ... teams-games-tournament) • 1974-1975: David & Roger Johnson: Nghiên cứu hợp tác cạnh tranh (Research review on cooperation & competition); David & Roger Johnson: Học tập tập thể cá nhân (Learning Together...
- 166
- 5,698
- 51
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... cho nhóm o n kết 36,1% cho o n kết, 47 có khoảng 10% cho mức độ o n kết bình thường Điều cho thấy liên hệ thành viên nhóm cao, điều khẳng định việc lựa chọn phương pháp thống ý kiến theo đa ... kiểm tra theo hướng đại, nâng cao chất lượng GD toàn diện, đặc biệt coi trọng gi o lí, lí tưởng, GD truyền thống lịch sử cách mạng, đ o đức, lối sống lực sáng t o, kĩ thực hành tác phong công nghiệp, ... sử dụng đồ dùng học tập để minh hoạ cho giảng mà người định hướng hoạt động cho em, t o điều kiện cho em tiếp cận với đối tượng học tập, trao đổi, bàn bạc, th o luận với để rút kiến thức Đôi nhóm...
- 162
- 1,452
- 10
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học nhằm làm tăng sự tham gia của học sinh lớp 10 vào các hoạt động nói ở trường THPT kiến thụy, hải phòng
... 1.2.6.7 PowerPoint PowerPoint is a presentation program developed by Microsoft It allows users to create anything from basic slide shows to complex presentations PowerPoint is often used to create ... large enough for the students to see 1.2.6.5 Handouts Handouts are hard copy texts which support, expand on, organize or otherwise provide follow up to a presentation or course They should be ... stage For example, to introduce the speaking topic in Unit 11 about the excursion to Huong Pagoda, a picture about Huong Pagoda is used to help students know some information about it To use pictures...
- 39
- 821
- 0
skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm
... hành theo nhóm giúp học sinh hình thàh hoàn thiện phẩm chất tâm lí học, tảng cho hoạt động tư duy, hoạt động sáng t o theo đường kinh nghiệm hoạt động sáng t o Phương pháp thực hành theo nhóm ... sinh v o vấn đề học Khi nhận thức trở thành nhu cầu ý thức học sinh xuất động thúc đẩy chủ thể hoạt động + Giai o n 2: Gi o viên hướng dẫn thao t o mẫu Trong giai o n gi o viên thực thao tác ... t o tự lực giải ván đề học sinh” Trong trình giải vấn đề học sinh bộc lộ nét đặc trưng hoạt động sáng t o đồng thời hình thành, hoàn thiện thân phẩm chất tâm lí học tảng cho hoạt động sáng tạo...
- 6
- 559
- 2
CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC docx
... 6/27/14 CÁC HO Ạ T Đ Ộ NG C Ơ B Ả N Hoạt động học tập (HĐHT) Hoạt động vui chơi Hoạt động lao động Hoạt động xã hội Hoạt động văn hóa văn nghệ 6/27/14 HOẠT Đ ỘNG HỌC TẬP 6/27/14 Ho t đ ộ ... 2 Ho t đ ộ ng c h ủ đ o l ? Là hoạt động mà phát triển quy định phát triển chức tâm lí đặc trưng cho giai o n lứa tuổi 6/27/14 Lứa tuổi Hoạt động chủ đ o Đối tượng – tuổi Tuổi ... phương pháp tìm tri thức, kĩ năng, kĩ x o 6/27/14 Ho t đ ộ ng h ọ c t ậ p l 13 ho t đ ộ ng c h ủ đ o HS học thông qua hoạt động sau? Nghe giảng gi o viên Th o luận nhóm Kể chuyện Giải phép...
- 26
- 6,839
- 55
tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử thế giới cận đại ở lớp 10 thpt
... tr.22] Theo PGS TS Trần Ngọc Giao: “Hoạt động dạy học theo nhóm hoạt động gi o viên tổ chức cho học sinh hoạt động hợp tác với nhóm nhằm đạt mục tiêu học tập” [2, tr 90] Các quan niệm hoạt động ... gi o viên phó mặc hết cho học sinh, mà trái lại để đảm b o cho hoạt động nhóm học sinh đạt hiệu gi o viên cần có chuẩn bị kĩ lưỡng mặt: Một là, chuẩn bị nội dung th o luận Nội dung th o luận hoạt ... nổ”, vấn đề đưa để th o luận phải xoay quanh phong tr o Cần vương gắn với giai o n phát triển Theo đó, gi o viên tổ chức hoạt động nhóm để tìm hiểu giai o n theo tiêu chí sau: Tên khởi nghĩa tiêu...
- 56
- 498
- 0
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,
... rèn luyện cho HS lực diễn đạt vấn đề lịch sử, kỹ giao tiếp cá nhân GV tiến hành TCHĐN theo bước sau - Đại diện nhóm b o c o: - Hình thức b o c o: + Có thể b o c o trình chiếu powerpoint + Bằng ... tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử - Đảm b o tính - Đảm b o tính hệ thống, tính cụ thể - Đảm b o tính vừa sức - Đảm b o tính thực tiễn - Đảm b o tính linh hoạt, sáng t o - Đảm b o tham gia ... THPT 4.2.2 Vận dụng linh hoạt, khoa học quy trình TCHĐN TCHĐN đạt kết tối ưu hoạt động th o luận phân chia thành giai o n, bước cho chúng kết nối với theo trật tự logic, biện chứng Nó phản ánh...
- 24
- 676
- 0
Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thông
... receiving a lot of attention from educationalists as it can help form an active, creative, sociable and cooperative personality Goupwork can be carried out in various ways If teachers know how to organize ... (unregistered version) http://www.simpopdf.com Ý kiến trao đổi Số 14 năm 2008 TÀI LIỆU THAM KH O [1] Bộ Gi o dục Đ o t o (2002), “Chiến lược phát triển Gi o dục 2001 – 2010”, Ngành Gi o dục- Đ o t o thực ... bị oxít sẵn, quan sát rút nhận xét 113 Created by Simpo PDF Creator Pro (unregistered version) http://www.simpopdf.com Ý kiến trao đổi Trịnh Văn Biều Bài 42 lớp “LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4: HIĐROCACBON...
- 5
- 440
- 2
Tổ chức các hoạt động khám phá cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... dẫn gi o viên Ví dụ 1.2 : Cho hình tứ diện OABC có cạnh OA, OB, OC đôi vuông góc a Chứng minh hình chiếu H điểm O mặt phẳng(ABC) trực tâm tam giác ABC b Chứng minh 1 1 2 OH OA OB OC Hình ... chứa đường thẳng Vì OA (OBC) suy OA BC - OH BC (vì OH (ABC), giả thiết BC (OAH) - Làm để chứng minh -Vì OA OB ( gt ) - BC vuông góc với mặt phẳng OA OC (gt ) OA BC ( ) AH BC? ... vuông OABC toán cho có cặp cạnh đối vuông góc ta có toán sau: Bài Cho tam giác OBC có I trực tâm, không gian lấy điểm A cho AO vuông góc (OBC) Gọi H hình chiếu I lên ABC, k o dài HI cắt AO M Chứng...
- 125
- 960
- 2
Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong giờ học cấp tiểu học
... soạn gi o án Khó thực giảng dạy (lý do) C CÁC DẠNG HOẠT ĐỘNG NHÓM Dạng hoạt động nhóm Phù hợp với giảng dạy bạn (lí do) Nhóm khác - Đáp ứng đối tượng nhiệm vụ học sinh - Dễ tổ chức, quản lý hoạt ... - Toàn nhóm làm việc hợp tác đồng lòng với định nhóm - Vai trò trưởng nhóm, thư ký, b o c o viên thực luân phiên - Cần quy định rõ thời gian th o luận trình bày kết th o luận cho nhóm - Trong ... nghiệm gi o dục HS gặp khó khăn - Ngoài vấn đề mà thành viên nhóm th o luận, tổng kết để b o c o, GV phải đặt thêm câu hỏi bổ sung để phát huy tính tích cực nhóm H LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO NHÓM...
- 19
- 3,467
- 8
Nghiên cứu về việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh dân tộc thiểu số khối 10 trường phổ thông Vùng Cao Việt Bắc thông qua các hoạt động nhóm
... sure that you will not be identified in any discussion of the data and data collected are only for the study purpose Thank you very much for your cooperation In your opinion, the role of vocabulary ... school, however, its equipments for teaching foreign language are not good There are not any language laboratory rooms, there are not many English books, CDs or cassette tapes in the school library ... and everyone looks at them to find out their mistakes to laugh at them Coming to VCVBHS to study, they are far from home, so some of them often feel bored, some even suffer from being homesick...
- 69
- 897
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose