các phương pháp phòng chống đảm bảo an toàn trong thư điện tử
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... học - Các phương pháp lây lan và phá hoại của virusmáy tính - Đại học bách khoa Hà Nội Luận văn tốt nghiệp - Một số dạng virus máy tính và các phương pháp phòng chống ... thức tương tự 27 CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÒNG CHỐNG Ngày nay, nhiều máy tính nối mạng Internet nguy lây nhiễm virus, spyware, Trojan,… ngày cao với mức lây lan nhanh Vì vậy, người dùng nên ... kiểm tra kiểu file trước chạy 21 Trojan lây nhiễm từ file đính kèm mail Đa số Trojan lây lan mail Các hacker hay chủ nhân Trojan thư ng đính kèm file Trojan vào thư điện tử gửi Khi người dùng kích...
- 32
- 706
- 1
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... TROJAN Ngun Lý Hoạt Động TROJAN Là đoạn mã khơng có tính lây lan, lây nhiễm có cố tình gửi Thư ng gắn kèm với ứng dụng, cài đặt hay kích hoạt người dùng chạy ứng dụng Thơng thư ng Trojan ... Ngun Lý Hoạt Động TROJAN Các kỹ thuật chính: Phương pháp lây nhiễm: • Trojan lây nhiễm từ ICQ (I Seek You): ICQ cho phép gửi file ảnh âm thanh, Trojan dấu file • Trojan lây nhiễm từ file đính ... 13h để thực đọc, ghi sang đĩa đảm bảo tính lây lan Tạo boot sector giả Lưu boot chuẩn lại Thư ng trú nhớ: thư ng trú nhớ Phá hoại: khơng bắt buộc nên đa dạng Ngụy trang: giúp giảm khả phát...
- 37
- 826
- 1
Giải pháp nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước đảm bảo an toàn trong thương mại điện tử ở việt nam
... v i 2.3 T ự ề ầ ê 97 98 qu n qu n lý ế T T 100 104 2.3.1 An to n th ng tin mứ hạ t ng 104 2.3.2 An to n th ng tin mứ ứng dụng 105 2.3 An to n d li u 106 2.3 C mối e dọ gi o dị h i n tử n to n ... SINH Nguyễn Đứ T i ` hi n ằng v ng ố Ờ Trang Ụ Ụ D H Ụ TỪ V ẾT TẮT D H Ụ HÌ H, B ỂU, BẢ , HỘP Ở ẦU HƯƠ Ơ SỞ Ý UẬ ƯỚ NH Ả 1.1 T BẢ HỦ YẾU VỀ H ỆU Ự T T ề UẢ THƯƠ k Ý 14 Ệ TỬ ô k 14 1 Kh i ni m th ... xu t xứ i n tử EDI Electronic Data Interchange Tr o ổi d li u i n tử ERP ` Asymmetric Digital Subscriber Line o số kh ng ối xứng Enterprise Resources Planning Gi i ph p hoạ h ịnh ngu n l nghi p...
- 184
- 340
- 0
Nghiên cứu lũ vượt thiết kế và giải pháp đảm bảo an toàn cho hồ 739 huyện ea súp tỉnh đăk lăk
... c thang d n đ n nguy c m t an toƠn có l v t thi t k x y Do đó, đ i v i h ch a hi n c n ph i rƠ soát, b sung đánh giá m c đ đ m b o an toƠn đ v n hƠnh h ch a, quan tơm h th ng h ch a b c thang ... [17] n c ta đư xơy d ng đ c 6.648 h ch a lo i, Trong t nh có nhi u h đ p nh σgh An có 752 h , Thanh Hóa có 526 h đ p, Hòa Bình có 513 h , Tuyên Quang có 478 h , h v v…Có đ n hai ph n ba h đ p ... n c v an toàn h đ p 1.ăCácăđ tƠiăđưănghiênăc u v an toƠnăh đ p - Ph m Ng c QuỦ, Ph m V n Qu c “σghiên c u t ng quan l v h ch a n t thi t k c vƠ đ xu t gi i pháp trƠn s c thích h p cho an toƠn...
- 145
- 270
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx
... − học băng hình − Mục tiêu phương pháp : Sử dụng phương pháp trực quan dạy học phân môn Kể chuyện, cụ thể sử dụng tranh minh họa để giúp HS dân tộc kể chuyện theo tranh − Mục tiêu học tập HS : ... nên kim) Trong xem băng hình bạn suy nghĩ vấn đề sau : a) Những mục tiêu dạy học băng hình * Những mục tiêu phương pháp : − GV giải nghĩa từ phương pháp ? (Phương pháp đàm thoại gợi mở, phương ... hiểu theo bạn phân loại (danh từ, động từ, từ trừu tượng, từ cụ thể ) ? − Trong giảng, từ cụ thể GV dùng phương pháp để giải nghĩa ? − Trong giảng từ trừu tượng GV dùng phương pháp giải nghĩa ?...
- 11
- 447
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf
... lầm phương ngữ Viết hoa tên người, địa danh Việt Nam Rèn thói quen sửa lỗi tả Viết hoa tên người địa danh nước Tập phát hiện, sửa lỗi tả quy tắc lỗi tả phương ngữ Luyện khắc phục lỗi tả phương ... TẬP TỰ ĐÁNH GIÁ Anh (chị) phân biệt mức độ yêu cầu dạy tả cho lớp tiểu học Trong quy trình dạy tả, anh (chị) ý công việc HSDT ? Tại cần bổ sung thêm luyện tập tả khu vực cho HSDT ? Anh (chị) có ... ? Anh (chị) có kinh nghiệm để sửa lỗi tả cho HS nơi anh (chị) dạy ? Giả dụ, thực tế nơi anh (chị) dạy, HS thư ng nhầm lẫn b/p dấu hỏi, nặng, anh (chị) soạn giảng tả cuối tuần 25 (TV2, T2, tr 66)...
- 18
- 519
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc
... nghĩa từ phương pháp trực quan : dùng vật thực, mô hình, tranh ảnh Đây cách giải nghĩa đối chiếu từ với vật thật, vật thay đại diện cho nghĩa từ Cách giải nghĩa thư ng chọn để dạy danh từ cụ ... Bạn sử dụng phương pháp để dạy từ ngữ tập đọc ? − Hãy tìm phương pháp phù hợp để dạy nhóm từ sau : • Quả xoài, công, biển • Lễ cưới, chợ phiên • Nô đùa, thích thú • Xanh thẳm, long lanh, lạnh lùng ... khoa học văn mang tính xác cao, thư ng viết để mô tả đặc điểm, tính chất, quy luật hoạt động cụ thể vật, đồ vật, cây, con, tượng thiên nhiên Ngôn ngữ có tính xác, khô khan, khách quan Người viết...
- 18
- 588
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx
... thân thiện, chân thành, nói với em lời lẽ phải mềm mại, yêu thư ng Yêu cầu HS học thuộc số từ, ngữ thư ng dùng giao tiếp : thưa, kính thưa, xin lỗi, cám ơn, làm ơn, mong Đồng thời giúp em biết ... lỗi thư ng gặp HSDT Nhiệm vụ Tự nghiên cứu trả lời câu hỏi − Bằng kinh nghiệm thực tiễn dạy học vùng dân tộc, bạn gặp khó khăn việc dạy TLV miệng cho HSDT ? Nguyên nhân khách quan ? Chủ quan ? ... Bài TLV "Dựa vào tranh vẽ, kể câu chuyện có tên Bút cô giáo" (TV2, T1, Tr 62) GV cần hướng dẫn em HSDT theo bước : HS phải dựa vào bốn tranh vẽ SGK, xem lời nói nhân vật tranh Các em suy nghĩ...
- 18
- 429
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps
... nhẩm Tập đọc đọc GV dán tranh lên bảng Hướng dẫn HS quan sát tranh cách đặt Quan sát tranh (cá nhân câu hỏi gợị ý Ghi lại vắn tắt nội dung tranh nhóm) nói nội dung tranh tranh dán bảng Tr.1 : Khỉ ... cường sử dụng tranh minh hoạ, đồ dùng trực quan (tranh phóng to, mặt nạ, rối ) dạy học kể chuyện Đối với trẻ em nói chung đặc biệt trẻ em dân tộc, việc sử dụng phương tiện trực quan dạy kể chuyện ... TV ảnh hưởng tới việc dạy câu TV − Trong số ngôn ngữ dân tộc, trật tự từ đóng vai trò quan trọng việc biểu mối quan hệ ngữ pháp Trong thành phần câu, trạng ngữ thư ng có vị trí tự Ví dụ : tiếng...
- 18
- 424
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx
... tiếp HS Đánh giá phương pháp cung cấp nghĩa từ − Đối với HS lớp 1, sử dụng phương pháp trực quan thư ng mang lại hiệu tốt − Để dạy nghĩa danh từ cụ thể, phương pháp phù hợp phương pháp trực ... hợp : Phương pháp phù hợp với việc dạy nghĩa danh từ cụ thể ? Chọn phương pháp phù hợp A – Phương pháp trực quan B – Phương pháp giải nghĩa lời C – Phương pháp dịch tiếng mẹ đẻ Liệt kê bước dạy ... Tranh : Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe thấy ? Anh chạy nhanh đến thấy nào?? Người chăn cừu làm ? (HS trả lời kể theo tranh : Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe thấy tiếng gào Sói Anh chạy nhanh...
- 18
- 652
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx
... Phụ âm đầu : tr− ch : tr tranh (bức tranh) ch chanh (quả chanh) ; chân (bàn chân) trân (trân trọng) •Vần : an ang : an than (than đá, than thở) ang thang (cái thang) Khi vận dụng vào chữa ... Tây Nguyên khó phát âm tiếng mang điệu TV ; HS dân tộc Thái, Tày, Nùng thư ng khó phát âm ngã thư ng chuyển sang sắc nặng phát âm tiếng mang Hoạt động Tìm hiểu số phương pháp sửa lỗi phát âm cho ... ương Phương ngữ Trung Bộ : Gồm tỉnh bắc Trung Bộ từ Thanh Hoá đến đèo Hải Vân Vùng phương ngữ hướng đến việc phát âm chuẩn chữ viết Phương ngữ Nam Bộ : Từ đèo Hải Vân đến cực nam Trung Bộ Vùng phương...
- 18
- 421
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx
... hút HS tham gia • Thời gian thực cần tính toán cụ thể Đảm bảo hoạt động diễn không ảnh hưởng tới thời gian học tập HS Tận dụng cao thời gian ngày, thời gian nhà HS Thời gian chuẩn bị tính vào trình ... chuyện có liên quan tới nội dung sinh hoạt Cho HS nhắc lại nội dung câu chuyện Bạn thử thiết kế tiết dạy Tập làm văn có sử dụng phương tiện nghe nhìn Trong thiết kế có nêu rõ : sử dụng phương tiện ... phận phát âm khoang miệng, khoang mũi tạo nên âm * Thanh hầu Gồm tổ chức nằm song song hầu Luồng không khí thoát thành đợt đặn tạo nên sóng âm Dây dày mỏng khác tuỳ theo chấn động nhanh hay chậm...
- 18
- 413
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps
... kê mẫu câu thư ng sử dụng TDT điều khiển lớp, điền vào cột theo bảng sau : Trong dạy TV Trong dạy toán Thảo luận với đồng nghiệp : Trong điều khiển lớp Trong hoạt động giáo dục khác − Trong trình ... hộp thư để em viết câu trả lời Nội dung câu hỏi phải đơn giản, ngắn gọn phù hợp với trình độ HS • Hướng dẫn HS "viết thư" gửi vào hộp thư cho bạn : Nội dung thư câu hỏi ngắn thông tin ngắn, tranh ... Tức TV chưa "thấm" vào trẻ ngày để tạo nên tảng ban đầu − Thời gian học TV bó hẹp thời gian học lớp, trường số hoạt động học − Không gian học TV thư ng bị hạn chế lớp học, trường học − Không có...
- 18
- 301
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx
... thứ thứ − Các phương pháp giới thiệu phương pháp chung, sử dụng nhiều phân môn Tuy nhiên với cụ thể, mức độ sử dụng phương pháp khác Bạn lựa chọn phương pháp mà bạn thấy sử dụng thư ng xuyên để ... sinh hoạt thư ng ngày HS để em vận dụng từ ngữ, mẫu câu cách phù hợp Trong trình hướng dẫn HS thực hành, GV cần quan tâm điều chỉnh để giúp HS nắm vững ngữ liệu sử dụng có hiệu c) Phương pháp ... học tập, chuyển sang TV Ví dụ, lệnh : Em A hỏi, em B trả lời Các em nói theo cô Lưu ý : Việc sử dụng TDT phương pháp tiếp tục nghiên cứu để hoàn thiện Trong trình dạy học, GV cần thư ng xuyên rút...
- 18
- 390
- 0
Bài tập xã hội học: Phương pháp phỏng vấn ppsx
... việc tương đối khó II Phương pháp anket thực chất phương pháp anket Anket phương pháp thu thập thông tin xã hội sơ cấp sử dụng rộng rãi điều tra xã hội học Phương pháp anket thực chất hình thức ... dựng ban hành Luật trưng cầu ý dân phương pháp anket trở thành phương pháp chủ đạo việc triển khai đạo luật vào thực tiễn sống KẾT LUẬN: Qua tìm hiểu nội ding phương pháp vấn phương pháp anket ... ngặt II Ý nghĩa thực tiễn phương pháp vấn với phương pháp anket lĩnh vực pháp luật Ý nghĩa phương pháp vấn lĩnh vực pháp luật Nội dung phương pháp vấn có ý nghĩa vô quan trọng lĩnh vực pháp luật...
- 13
- 5,081
- 70
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BẬC ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ
... đủ về phương pháp dạy học tích cực Vì hiểu một cách cứng ngắt về phương pháp dạy học tích cực nên có hiện tượng từ thái cực này sang thái cực khác về phương pháp ... một cách có hệ thống và hiệu quả về triết lý giáo dục và các phương pháp dạy học mới phù hợp với phương châm giáo dục “lấy người học làm trung tâm” - Phương pháp ... Sương Trang 14 Giáo dục học đại cương GVHD: Th.S Bùi Văn Vân viên từ chỗ chỉ thiên về phương pháp đọc – chép hoặc diễn giảng đến chỗ phủ định sạch trơn các phương pháp và...
- 20
- 235
- 0
tìm hiểu các mối hiểm họa và phương pháp phòng chống trong thư điện tử
... Tác hại thư rác……………………………………………………….39 CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÒNG CHỐNG ĐẢM BẢO AN TOÀN TRONG THƯ ĐIỆN TỬ…………………………………………… 40 3.1 Vấn đề người an toàn thư điện tử ………………………….40 ... ý thầy cô và các bạn Tìm hiểu các mối hiểm họa và phương pháp phòng chống thư điện tư Chương TỔNG QUAN VỀ THƯ TÍN ĐIỆN TỬ 1.1 Khái niệm về thư điện tử Thư điện tư là ... hiểu các mối hiểm họa và phương pháp phòng chống thư điện tư Chương 3: Các phương pháp phòng chống thư điện tư Phần kết luận: Tổng kết các kết quả chủ yếu đồ án và phương...
- 79
- 603
- 1
Báo cáo NCKH Tìm hiểu, nghiên cứu các phương pháp tấn công và phòng thủ Web Server
... tiếp thư mục (diendan (http://diendan.doanchuyennganh.com), CHMOD thư mục diendan (http://diendan.doanchuyennganh.com) thành 701, CHMOD tiếp thư mục thư mục diendan (http://diendan.doanchuyennganh.com) ... Registrant Street3: Registrant City:New York Registrant State/Province:NY Registrant Postal Code:10005-3198 Registrant Country:US Registrant Phone:+1.2127098253 Registrant Phone Ext.: Registrant ... Registrant ID:tuTv2ItRZBMNd4lA Registrant Name: John Smith Registrant Organization:International Council of E-Commerce Consultants Registrant Street1:67 Wall Street, 22nd Floor Registrant Street2:...
- 80
- 555
- 0
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
... Nguyờn Trong An Nguyờn Trung Anh Trõn Hai Anh Trõn Cụng Binh Vu Vn Dung inh Thanh c Nguyờn Giang Hng ng Vn Hoan Pham Trong Huy Mai Phng Ngat Nguyờn Mai Phng Nguyờn Hng Thao Trõn Phng Thanh Pham Manh ... giai nhanh bai tõp trc nghiờ m STT 10 11 12 13 14 15 Nhom thc nghiờm Nguyờn Trong An Nguyờn Trung Anh Trõn Hai Anh Trõn Cụng Binh Vu Vn Dung inh Thanh c Nguyờn Giang Hng ng Vn Hoan Pham Trong ... tan 17,28 gam FeO lng d dd HNO loang thu c V lit NO nhõt Xac inh V? A 2,24 B 3,36 C 4,48 D 1,792 Cõu 8: Hoa tan hoan toan 20 g muụi khan FeSO4 va Fe2(SO4)3 Dung dich thu c cho phan ng hoan toan...
- 22
- 649
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25