cẩm nang hóa học 11

... luôn được bảo toàn. Nghóa là: Loại trừ phản ứng hạt nhân, không có một hiện tượng vật lý hay hóa học nào làm mất đi hay làm xuất hiện những nguyên tố lạ. Như vậy nếu cụ thể hóa ra ta có thể nói ... Vật chất không tự nhiên sinh ra, không tự nhiên mất đi mà chỉ chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác. Hẹp hơn, áp dụng cho hóa học ta có thể phát biểu: Trong mọi quá trình biến đổi của vật chất ... Bảo toàn nguyên tố (cơ sở để tính sơ đồ biến hóa) - Bảo toàn electron Và suy ra được các hệ quả quan trọng sau: + Hệ quả 1: Trong các phản ứng hóa học, tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:23

Ngày tải lên: 16/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 29/12/2013, 12:42

Ngày tải lên: 19/06/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/01/2015, 09:47

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:55

... lòng say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập ... của bài tập hóa học [16], [49], [52], [57], [58] Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản để HS tập vận dụng các kiến thức hóa học vào thực tế đời sống, sản xuất và tập nghiên cứu khoa học. Sử dụng ... Hoá học và ứng dụng 2T 10 2T 1.1.4. Khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm thành phố Hố Chí Minh. 2T 10 2T 1.2. Phương tiện trực quan trong dạy học hoá học 2T ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... việc cần thiết cho giáo viên và học sinh khi dạy và học môn hóa học. 10B 2. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Nhằm xây dựng hệ thống đề kiểm tra định kì môn hóa học lớp 11, đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, ... loại, hệ thống các hình thức đề kiểm tra định kì hóa học khối 11 THPT. - Xây dựng hệ thống đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức và kĩ năng hóa học khối 11 THPT. - Thực nghiệm sư phạm nhằm xác định ... CỨU - Đối tượng nghiên cứu: xây dựng hệ thống đề kiểm tra định kì hóa học lớp 11. - Khách thể nghiên cứu: quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 13B 5.PHẠM VI NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

... Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 4.2. Đối tượng nghiên cứu PPDHKT và việc vận dụng trong dạy học phần hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao THPT. 5. Phạm vi nghiên ... cứu theo hướng này. 1.6. Hóa học hữu cơ có vai trò quan trọng trong khoa học hóa học. Đến nay, đã có hàng chục triệu hợp chất hữu cơ được nghiên cứu. Kiến thức về hóa học hữu cơ rất cần thiết ... PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học phần...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó ... hóa học, tôi thấy để có chất lượng giáo dục bộ môn hóa học cao, người giáo viên ngoài phát huy tốt các phương pháp dạy học tích cực, bài tập SGK thì giáo viên cần bổ sung thêm các bài tập hóa ... Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóa học là giúp học sinh nắm vững được tính chất,...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... sự hứng thú học tập cho học sinh, đồng thời giúp học sinh tiếp thu kiến thức thoải mái hơn và dễ nhớ bài hơn. 1.1.4. Khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm thành ... tiễn của môn học. ● Giúp trí nhớ chuỗi phản ứng hóa học – của tác giả Ngô Ngọc An (2008), NXB Đại học Sư phạm. Trong quyển sách này, tác giả đã đưa ra các sơ đồ phản ứng hóa học cả phần vô ... sử dụng bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học nói chung và hóa học 11 nói riêng. 8. Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lí luận:...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

... kĩ năng hóa học cho học sinh, giúp các em nâng cao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện ... và sách bài tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao. Qua phân tích và thống kê, chúng tôi thấy số l-ợng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao ch-a nhiều ... tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ trong hoạt động nhận thức của học sinh. * Ưu điểm - Sử dụng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ để tổ chức các hoạt động của học...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:50

... o-Xilen 1,3-đimetylbenzen m-đimetylbenzen m-Xilen 1,4-đimetylbenzen p-đimetylbenzen p-Xilen Hoá học 11 nâng cao Hoá học 11 nâng cao C C hương VI hương VI HIĐROCACBON THƠM HIĐROCACBON THƠM NGUỒN HIĐROCACBON ... ứng cộng, phản ứng oxi hoá Phản ứng thế ở vòng benzen là phản ứng đặc trưng III. Tính chất hoá học c. Danh pháp c. Danh pháp CH 3 CH 3 CH 3 C 2 H 5 C 2 H 5 CH 2 - 1-etyl-2-metylbenzen 2-etyl-1,3-đimetylbenzen ... hiđrocacbon thơm nên được gọi là tính thơm hiđrocacbon thơm nên được gọi là tính thơm III. Tính chất hoá học 1. Phản ứng thế ở vòng benzen Phản ứng halogen hoá Ar-H + X-X Ar-X + H - X Fe/FeX 3 C 6 H 6...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 2 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu ... TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 – NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 3 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu ... TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 1 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... hoá học phân biệt các chất benzen, toluen, hex-1-en. Kiểm tra bài cũ. I. Stiren II. Naphtalen Tính chất vật lý, cấu tạo Tính chất vật lý, cấu tạo Tính chất hóa học Tính chất hóa học III....

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... chọn đúng Hoan hô! Bạn đã chọn đúng Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ Bạn chưa học bài kỹ   Trong các khí sau, khí nào ... pháp, tính chất vật lý và cấu pháp, tính chất vật lý và cấu trúc trúc II Tính chất hóa học II Tính chất hóa học III Điều chế và ứng dụng III Điều chế và ứng dụng * * Bài tập củng cố Bài tập ... tử: 3. Cấu trúc phân tử: - Trong phân tử ankin, hai nguyên tử C liên kết ba ở trạng thái lai hóa sp (lai hóa đường thẳng). - Liên kết C ≡ C gồm 1 kiên kết σ và 2 liên kết π. - Góc liên kết H −...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... NH 4 Cl, ZnCl 2 , K 2 S 93. Câu nào sau đây không đúng? a. Dd Na 2 CO 3 làm quỳ tím hóa xanh b. Dd AlCl 3 làm quỳ tím hóa đỏ c. Dd NaCl không làm quỳ tím đổi màu. d. Khí NH 3 không thể hiện tính ... Nhỏ thêm vài giọt dd NaCl 100. Dd nào sau đây làm quỳ tím hóa đỏ? a. NaI b. CH 3 COONa c. Fe(NO 3 ) 3 d. Na 2 CO 3 101. Dd nào làm quỳ tím hóa xanh? a. NaCl b. CH 3 COONa c. K 2 SO 4 d. KBr. 102. ... không có khả năng phân li thành ion trong dung dịch. c. phân tử saccarozo không có khả năng hidrat hóa với dung môi nước. d. Tất cả các lí do trên. 67. Chất nào sau đây là chất điện li? a. Rượu etilic...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... 8 → bromua etyl 9 → etilen 10 → etan- 1,2- điol 11 → etan 12 → etyl clorua 13 → ancol etylic 14 → buta-1,3- đien. Câu 11. Viết phương trình dạng CTCT và ghi rõ điều kiện CH 3 [CH 2 ] 2 CH 3 1 → propen 2 → isopropyl ... benzoic 4 → CO 2 5 → xiclohecxan 6 → benzen 7 → clobenzen 8 → natri phenolat 9 → phenol 10 → 2,4,4- trinitro phenol. C 6 H 6 11 → C 6 H 5 C 2 H 5 12 → vinyl benzen 13 → etan-1,2- điol benzen. 14 → toluen 15 → 2,4,6- ... C 2 H 4 3 4 ơ C 2 H 5 Cl 5 6 ơ C 2 H 5 OH 7 8 ơ CH 3 CHO 9 CH 3 COOH 10 CH 3 COOC 2 H 5 11 12 ơ C 2 H 5 OH - 3 - GV. Nguyễn thị Minh Tâm Câu 5. Viết phương trình dạng CTCT và ghi...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27