... giúp họcsinh thấy cần thiết tưvấnhướng nghiệp, định hướng, phát triển nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh chọn nghề thử nghiệm tổ chức hoạt động tưvấnhướngnghiệp nhằm đáp ứng nhu cầuhọcsinh ... phải tư vấn, từ có nhu cầutưvấnhướngnghiệp rõ ràng đầy đủ chọn nghề tư ng lai NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu lý luận tâm lý học nhu cầu nhu cầutưvấnhướng nghiệp, nhu cầutưvấnhướngnghiệp ... nghề nghiệphọc sinh) , nêu lên thực trạng tưvấnhướngnghiệp nhà trường THPT với nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh năm học cuối cấp Đồng thời, công trình nghiên cứu tổng hợp ý kiến học sinh...
... dụng chi phí sản xuất phát sinh liên quan trực tiếp tới đối tư ng Khi chi phí phát sinh cho đối tư ng nào, phận tập hợp trực tiếp cho đối tư ng Khi áp dụng phương pháp yêu cầu kế toán phải tổ chức ... thành sản phẩm doanh nghiệp 1.2 Kế tốn chi phí sản xuất doanh nghiệp sản xuất 1.2.1.Đối tư ng phương pháp tập hợp chi phí sản xuất 1.2.1.1.Đối tư ng tập hợp chi phí sản xuất Đối tư ng tập hợp chi ... Tiền tệ - Dựa vào yêu cầu trình độ quản lý doanh nghiệp: Tóm lại: Đối tư ng tập hợp chi phí sản xuất doanh nghiệp sản xuất là: phân xưởng, phận, tổ đội sản xuất toàn doanh nghiệp, giai đoạn cơng...
... đích d Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh lớp Tư ng tự khái niệm nhu cầutưvấnhướng nghiệp, nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh lớp mang đầy đủ đặc điểm nhu cầutưvấnhướngnghiệp lại kết ... giúp bạn họcsinhTHCS tìm cho đường đắn tư ng lai 1.3.4 Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinhTHCS 1.3.4.1 Khái niệm nhu cầutưvấnhướngnghiệp a Hướngnghiệp Có nhiều khái niệm khác hướng nghiệp, ... đề lý luận nhu cầu, nhu cầutưvấnhướngnghiệp nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh lớp 11 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng biểu mức độ nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh lớp quận Tây Hồ, mức...
... Nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp thể qua hiểu biết họcsinh nghề .57 3.2.2 Nhu cầu thể qua hành vi tƣ vấn hƣớng nghiệphọcsinh 66 3.2.3 Nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp thể qua mặt cảm xúc họcsinh ... THỰC TRẠNG NHU CẦU TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI 44 3.1 Đánh giá chung nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọcsinh trung học phổ thông ... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHU CẦU TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Nghiên cứu nước tưvấnhướngnghiệp Hƣớng nghiệp xuất Mỹ, năm 1850 đến...
... tâm đến hướngnghiệp Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh lớp THPT cao, em quan tâm đến tưvấnhướngnghiệp Trước hết nội dung mà họcsinh cần tư vấn: Bảng 7: Nội dung mà họcsinh cần tưvấn Nội ... cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh nhu cầu cần tưvấn thơng tin có liên quan đến nghề nghiệp Nhu cầutưvấn nghề nghiệp những đặc điểm nhu cầu nói chung có đặc điểm riêng Nhu cầutưvấnhướngnghiệp ... hỏi liên quan đến vấn đề sau: - Nhu cầuhọcsinhvấn đề tưvấnhướngnghiệp Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầutưvấnhướngnghiệp Nguyện vọng họcsinh công tác tưvấnhướngnghiệp Nội dung câu...
... NHU CẦU TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 3.1 Đánh giá chung nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọcsinh trung học ... nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọc sinh. Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp thể qua hiểu biết họcsinh nghề Error! Bookmark not defined 3.2.2 Nhu cầu thể qua hành vi tƣ vấn ... Tưvấn tâm lý bản, NXB Lao động 36 Phạm Văn Sơn (2009), Sổ tay tưvấnhướngnghiệp chọn nghề, NXB Giáo Dục, Hà Nội 37 Phạm Văn Sơn (2011), Đổi hoạt động giáo dục hướng nghiệp, tưvấnhướng nghiệp...
... giúp họcsinh thấy cần thiết tưvấnhướng nghiệp, định hướng, phát triển nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh chọn nghề thử nghiệm tổ chức hoạt động tưvấnhướngnghiệp nhằm đáp ứng nhu cầuhọcsinh ... phải tư vấn, từ có nhu cầutưvấnhướngnghiệp rõ ràng đầy đủ chọn nghề tư ng lai NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu lý luận tâm lý học nhu cầu nhu cầutưvấnhướng nghiệp, nhu cầutưvấnhướngnghiệp ... nghề nghiệphọc sinh) , nêu lên thực trạng tưvấnhướngnghiệp nhà trường THPT với nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh năm học cuối cấp Đồng thời, công trình nghiên cứu tổng hợp ý kiến học sinh...
... TVHN Tưvấnhướngnghiệp HS Họcsinh GV Giáo viên THPT Trung học phổ thông NCTVHN Nhu cầutưvấnhướngnghiệp vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Bảng đánh giá chung mức độ biểu nhu cầutưvấnhướngnghiệp ... defined 1.3 Biểu nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọcsinh THPTError! Bookmark not defined 1.3.1 Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT biểu qua nhận thức tầm quan trọng tưvấnhướngnghiệp Error! Bookmark ... Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT thể hiện qua hình thức tưvấnhướngnghiệp Error! Bookmark not defined 1.4 Một số yếu tố tác động đến nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọc sinh...
... Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT .22 1.3 Biểu nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT 27 1.3.1 Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT biểu qua nhận thức tầm quan trọng tưvấn ... vấnhướngnghiệp .27 1.3.2 Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT thể qua nội dung 28 1.3.3 Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT thể qua đối tư ng 29 1.3.4 Nhu cầutưvấnhướngnghiệp ... cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh chọn nghề nhằm đáp ứng nhu cầuhọcsinh Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu lý luận tâm lý học nhu cầu nhu cầutưvấnhướng nghiệp, nhu cầutưvấnhướngnghiệp học...
... đa số em họcsinh lớp 12 chọn nghề cụ thể cho thân Mức độ thể nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh lớp 12 - Mức độ quan tâm đến tưvấnhướng nghiệp: Nhu cầutưvấnhướngnghiệp em họcsinh lớp ... vấnhướngnghiệphọcsinh chọn nghề - Dựa nhu cầuhọcsinh mà đề nội dung cần thiết cho công tác tưvấnhướngnghiệp - Thử nghiệm tổ chức hoạt động tưvấnhướngnghiệp nhằm đáp ứng nhu cầuhọcsinh ... nhu cầuhướngnghiệp mức độ biểu cần thiết họcsinh trung học phổ thông - Đề biện pháp giúp họcsinh thấy cần thiết tưvấnhướng nghiệp, định hướng nghề nghiệptư ng lai, phát triển nhu cầutư vấn...
... NGHỀ NGHIỆP XÂY DỰNG CÁC PHƯƠNG ÁN CHỌN NGHỀ CHUẨN BỊ CHO NGHỀ NGHIỆP BÀI 2: CON ĐƯỜNG HỌC TẬP Bạn chọn hướng nào? Học xong THCS bạn dự định làm gì? Con đường tư ng lai Sau năm lớp Nghỉ học làm ... đường học tập, việc làm sau học xong - Thông tin đào tạo: Họcvấn tối thiểu, cấp - Các yêu cầu khác - Chọn từ – nghề phù hợp với sở thích khả thân - Có kế hoạch dự phòng - Thay đổi nghề nghiệp ... đổi nghề nghiệp - Con đường học tập - Các mốc học tập quan trọng - Thay đổi nghề nghiệp KẾT LUẬN: Chúng ta vừa tìm hiểu bước đường khám phá nghề nghiệp thấy nghề nghiệp phù hợp mang lại nhiều...
... nhu cầutưvấnhướngnghiệp khóa + Nhu cầutưvấnhướngnghiệpsinh viên theo khối ngành: Đánh giá khác nhu cầutưvấnhướngnghiệp khối ngành + Mức sẵn lòng chi trả cho hoạt động tưvấnhướng nghiệp: ... trạng nhu cầutưvấnhướngnghiệpsinh viên + Nhu cầutưvấnhướngnghiệpsinh viên theo giới: Đánh giá nhu cầusinh viên theo giới có điểm khác 24 + Nhu cầutưvấnhướngnghiệpsinh viên theo ... cầutưvấnhướngnghiệp Đánh giá thực trạng nhu cầutưvấnhướngnghiệpsinh viên trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động tưvấnhướng nghiệp, đáp ứng nhu cầu tư...
... tƣ vấn diễn qua giai đoạn nhƣ sau : - Giai đoạn 1: Đánh giá nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT Giai đoạn nhằm tìm hiểu nhu cầu TVHN học sinh, xem họcsinh có nhu cầu đƣợc tƣ vấn hƣớng nghiệp ... bao gồm: Tưvấn nâng cao nhận thức nghề cho họcsinh trung học phổ thông, Tưvấn nâng cao hiểu biết nhu cầu nhân lực nghề cho họcsinh trung học phổ thông, Tưvấn cho họcsinh trung học phổ thông ... nghề để học làm việc 1.2.3 Tƣ vấn hƣớng nghiệp cho họcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số đặc điểm tâm lý họcsinh THPT hoạt động tưvấnhướngnghiệp Trong trình TVHN cho họcsinh trung học...
... nghiệp, tiếp nhận họcsinh đến tưvấnhướng nghiệp, xây dựng mối quan hệ nhà tưvấnhọcsinh Giai đoạn Tưvấn sơ (bước thức hoạt động hướng nghiệp) Tùy vào nhu cầuhọcsinh mà cán tưvấn lên phương ... trình tưvấn diễn qua giai đoạn sau : - Giai đoạn 1: Đánh giá nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT Giai đoạn nhằm tìm hiểu nhu cầu TVHN học sinh, xem họcsinh có nhu cầutưvấnhướngnghiệp ... người có nhu cầutưvấntự giải vấn đề Như vậy, hoạt động tư vấn, nhận thấy: - Tưvấn q trình tư ng tác tích cực người tưvấn người tưvấn (đó người có nhu cầutư vấn) - Người tưvấn người có...
... thức làm nảy sinhhọcsinh nhu cầu cần đƣợc tƣ vấn hƣớng nghiệp để em có sở khoa học cho việc chọn cho nghề phù hợp tƣơng lai 15 Bảng Mức độ quan tâm đến tưvấnhướngnghiệp Nhu cầu tƣ vấn Số lƣợng ... tốt nghiệp trƣờng, em lựa chọn cho cách có ý thức nghề nghiệp tƣơng lai a) Tưvấnhướngnghiệp Mục đích tƣ vấn hƣớng nghiệp giúp họcsinh nhận biết đƣợc đặc điểm tâm sinh lý vốn có thân nhu cầu ... tuyển sinh Đại học, trƣờng THPT bắt đầu liên hệ với số trƣờng Đại học, Cao đẳng làm tƣ vấn tuyển sinh cho họcsinh trƣờng Khi tƣ vấn tuyển sinh nhƣ trƣờng tổ chức gói gọn buổi, chủ yếu em học sinh...
... việc định hướng nghề nghiệptư ng lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường công tác tưvấnhướngnghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học sở (THCS) trung học phổ thông ... PHIẾU TƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP CHO HỌCSINH THPT Họ tên học sinh: _, Nam, Nữ Lớp: _, Trường , Đang học nghề: _ Tại Trung tâm KTTH-HN Phan Rang năm học 20 _-20 _ ... IV), nêu rõ: “Nhiệm vụ Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp: Dạy công nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thông tưvấnhướngnghiệp cho họcsinhhọc chương trình giáo dục phổ thơng .” Như vậy, với...
... tưvấn cá nhân tưvấn nhóm, tưvấn cá nhân, tưvấn nhóm 1.2.3 Tưvấnhướngnghiệp cho họcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số biểu tâm lý họcsinh THPT hoạt động tưvấnhướngnghiệpHọcsinh ... vấn đề lý luận tưvấnhướngnghiệp cho họcsinh trung học phổ thông 1.2.1 TưvấnTưvấn q trình tư ng tác tích cực người tưvấn với người có nhu cầutưvấn nhằm giúp cho người có nhu cầutưvấn ... trung học phổ thông - Họcsinh nhận thức hoạt động tưvấnhướngnghiệp - Nhu cầutưvấnhướngnghiệphọcsinh - Hành vi tưtưvấnhướngnghiệphọcsinh 1.3.3 Nhóm yếu tố gia đình, nhà trường xã hội...
... lồng ghép giáo dục hướngnghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - Tưvấn - Hướngnghiệp gì? - Tại phải tưvấn - hướng nghiệp? Tưvấn - hướngnghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát ... tác tưvấn – hướngnghiệp mình, kết bước đầu em nộp hồ sơ thi tuyển sau: Sĩ số học sinh: 42 - Thống kê số họcsinh tham gia thi tuyển: 16 Sĩ số Họcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Họcsinh ... huynh tưvấn – hướngnghiệp cho họcsinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng tưvấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để tưvấn – hướng...
... việc định hướng nghề nghiệptư ng lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường công tác tưvấnhướngnghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học sở (THCS) trung học phổ thông ... GD&ĐT Ninh Thuận PHIẾU TƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP TRUNG TÂM KTTH-HN PHAN RANG CHO HỌCSINH THPT Họ tên học sinh: _, Nam, Nữ Lớp: _, Trường , Đang học nghề: _ Tại ... với THCS, TVHN chủ yếu tập trung vào việc hướnghọc , THPT, TVHN biện pháp trọng tâm giúp em định hướng nghề nghiệptư ng lai cách rõ ràng, lựa chọn trường thi, ngành học để thực hóa định hướng...