cấu trúc lặp tin học 11

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

... thức, quá trình học và tự học của HS; nghiên cứu lí luận về dạy học phân hoá trong dạy học môn Tin ở trường THPT. • Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa trong giờ học môn Tin học? • Mối quan ... đại học, cao đẳng 2.3. Thực trạng dạy học phân hóa môn Tin học ở trường THPT Qua điều tra việc học của HS trường THPT và trao đổi với GV dạy Tin học, em nhận thấy rằng việc dạy môn Tin học ... 4: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY CHƯƠNG IV: “KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC” 1. Yêu cầu dạy học kiểu dữ liệu có cấu trúc 1.1. Yêu cầu chung về dạy học Tin 11 [1] + Kiến thức: Trang bị...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 21:09

... hiện lặp đi lặp lại một số lần. Cấu trúc lặp được sử dụng để mô tả các thao tác lặp đó. Sunday, October 2 0, 2013 1.LẶP 1.LẶP Có hai loại lặp: Lặp với số lần biết trước(ví dụ :1) Lặp với số ... điểm và tính điểm trung bình được lặp đi lặp lại. Ta nói rằng trong ví dụ trên đã có hiện tượng lặp. Vậy lặp là gì ? Sunday, October 2 0, 2013 1 .Lặp 2 .Lặp For do Sunday, October 2 0, 2013 ... hình rồi kết thúc. Các bước 2, 3, 4 được lặp đi lặp lại một số lần Em hãy chỉ rõ các bước phải thực hiện lặp đi lặp lại một số lần  Dạng lặp tiến  Dạng lặp lùi Sunday, October 2 0, 2013 Câu...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 16:11

... bảng, hiệu chỉnh cấu trúc bảng. b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo án, Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn) Giáo án Tin học 12 Tuần 5 Tiết ... Điểm TB môn hóa Tin Điểm TB môn Tin học - Di chuyển các trường điểm để có thứ tự là : Toan, li, hoa, van, tin - Lưu lại bảng và thóa khỏi Access. GV nhận xét, giải đáp thắc mắc của Học sinh, đưa ... kiểu dữ liệu cho trường của Table b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn) c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:54

... thiết kế một bảng mới là đặt tên và lưu cấu trúc. Để lưu cấu trúc bảng, thực hiện: GV: Sau khi thiết kế cấu trúc bảng, có trường hợp lại phát hiện thấy cấu trúc chưa hoàn toàn hợp lí, để phù hợp ... Giáo án Tin học 12 Bài 4. CẤU TRÚC BẢNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: • Hiểu được các khái niệm chính trong cấu trúc bảng gồm Trường, Bản ghi, Kiểu dữ liệu, Khóa chính; • Biết cách tạo và sửa cấu trúc bảng. II. ... của Access xuất hiện thanh công cụ thiết kế bảng (H. 21) và cửa sổ cấu trúc bảng. 2.Tạo và sửa cấu trúc bảng a.Tạo cấu trúc bảng - Cách 1: Chọn đối tượng bảng để có trang bảng, sau đó nháy...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:13

... Lưu ý học sinh phân biệt phần thân chương trình và cấu trúc của câu lệnh ghép - GV: Đưa ra ví dụ về câu lệnh ghép - HS: Ghi bài. 5 Giáo án 1 (Tin học 11) Chương III: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP ... cầu 1. Về kiến thức - Học sinh hiểu được cấu trúc rẽ nhánh. - Nắm chắc cú pháp, cấu trúc, hoạt động câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đủ. 2. Về kĩ năng. - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô ... Biết sử dụng cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và đầy đủ vào những ví dụ đơn giản. - Biết nhận dạng và thể hiện câu lệnh ghép. 3. Về thái độ. - Học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của cấu trúc rẽ nhánh...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 08:20

Ngày tải lên: 19/10/2014, 10:12

Ngày tải lên: 13/11/2014, 23:03

... GIẢI CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN VÀ CÁC KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC. 2.1 Những nội dung chủ yếu về các cấu trúc điều khiển và các kiểu dữ liệu có cấu trúc . Về cấu trúc ... dạy học Tin học 1.5.1 Vai trò của việc phát triển tư duy thuật giải trong dạy học Tin học ở trường Phổ thông. 1.5.2 Những tư tưởng chủ đạo để phát triển tư duy thuật giải trong dạy học Tin học. 1.6 ... nhánh Về cấu trúc lặp Các kiểu dữ liệu có cấu trúc 5. Đối tượng nghiên cứu * Nội dung, phương pháp, hoạt động dạy và học lập trình ở trường PT. * Sách giáo khoa, sách giáo viên và sách bài tập Tin học...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 20:12

... có một lời gọi hàm từ xa đến Faulting Remote Reference A nào đó, nó liền sử dụng Activation Identifier để tìm kiếm Activation Descriptor Object và lấy các thông tin để Activate Object cần thiết. ... của Administrator trong sử dụng chương trình Admin. ♦ Lấy thông tin về Agent cần kết nối từ Administrator. Cụ thể hơn là các thông tin như: • Tên hay địa chỉ của Agent muốn liên hệ • Tên của Administrator • ... Agent. . b Xử lý công việc : ♦ Thi hành một vòng lặp thực hiện các công việc sau : • Nhận yêu cầu từ Administrator. • Thực hiện yêu cầu đó. Vòng lặp kết thúc khi Admin yêu cầu đóng cầu nối. Các...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 11:14

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:07

... dung • 8.1. Cấu trúc lệnh khối • 8.2. Cấu trúc rẽ nhánh – 8.2.1. Cấu trúc if, if … else – 8.2.2. Cấu trúc lựa chọn switch • 8.3. Cấu trúc lặp – 8.3.1. Vòng lặp for – 8.3.2. Vòng lặp while • 8.4. ... lệnh khối 8.2. Cấu trúc rẽ nhánh 8.2.1. Cấu trúc if, if … else 8.2.2. Cấu trúc lựa chọn switch 8.3. Cấu trúc lặp 8.3.1. Vòng lặp for 8.3.2. Vòng lặp while 8.4. Các lệnh thay đổi cấu trúc lập trình 8.4.1. ... dung • 8.1. Cấu trúc lệnh khối • 8.2. Cấu trúc rẽ nhánh – 8.2.1. Cấu trúc if, if … else – 8.2.2. Cấu trúc lựa chọn switch • 8.3. Cấu trúc lặp – 8.3.1. Vòng lặp for – 8.3.2. Vòng lặp while • 8.4....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 18/10/2014, 20:53

Ngày tải lên: 13/11/2014, 23:07

... - B Câu hỏi số: 34 - B Câu hỏi số: 35 - D TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG SƠN Mã đề: 58 Đề kiểm tra: Học Kì I (45’) Môn: Tin học lớp 11 (đề thi gồm có 35 câu hỏi trắc nghiệm) Created by: hoana2007 ... số: 6 - A Câu hỏi số: 7 - B Câu hỏi số: 8 - D Câu hỏi số: 9 - B Câu hỏi số: 10 - D Câu hỏi số: 11 - B Câu hỏi số: 12 - B Câu hỏi số: 13 - A Câu hỏi số: 14 - C Câu hỏi số: 15 - B Câu hỏi số: 16 ... Phép cộng, trừ, nhân, chia Phép cộng và phép trừ Chỉ có phép cộng Phép ghép xâu và phép so sánh Học sinh không được ghi vào đề 5 8 | 3 ĐÁP ÁN CHO MÃ ĐỀ SỐ: 58 Câu hỏi số: 1 - B Câu hỏi số: 2 -...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG SƠN Mã đề: 265 Đề kiểm tra: Học Kì I (45’) Môn: Tin học lớp 11 (đề thi gồm có 35 câu hỏi trắc nghiệm) Created by: ... được viết: Insert(vt, S1, S2) Insert(S1, S2, vt) Insert(S1, vt, S2) Insert(S2, S1, vt) Câu số: 11 Trong Pascal, đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? d:=0; for i:=1 to Length(X) do If ... tự số. Tính tổng số lần xuất hiện kí tự đặt biệt trong X. Xóa đi tất cả các kí tự số trong X. Học sinh không được ghi vào đề 2 5 6 | 1 Câu số: 12 Trong Pascal, khi làm việc với kiểu xâu ta có...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26