4000 câu trức nhiệm tin học
ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY CHƯƠNG IV: “KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC” – SGK TIN HỌC 11 – TRƯỜNG THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
Ngày tải lên :
27/05/2014, 21:09
... đại học, cao đẳng
2.3. Thực trạng dạy học phân hóa môn Tin học ở trường THPT
Qua điều tra việc học của HS trường THPT và trao đổi với GV dạy Tin học, em
nhận thấy rằng việc dạy môn Tin học ... nghiên cứu lí luận về dạy học phân hoá trong dạy học môn Tin ở trường THPT.
• Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa trong giờ học môn Tin học?
• Mối quan hệ giữa dạy học phân hóa với các PPDH ... chia các cấp học từ tiểu học đến đại học, cao đẳng, ) cũng
như trên bình diện giáo dục (dạy học lấy người học làm trung tâm, dạy học phát hiện
và giải quyết vấn đề, dạy học phân hóa ). Có nhiều...
- 102
- 1.1K
- 5
Cấu trúc bảng Tin học 12
Ngày tải lên :
03/07/2014, 16:54
... trúc bảng.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo án, Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương
trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn)
Giáo án Tin học 12
Tuần 5
Tiết 10
§4. CẤU TRÚC ... Điểm TB môn hóa
Tin Điểm TB môn Tin học
- Di chuyển các trường điểm để có thứ tự là : Toan, li, hoa, van, tin
- Lưu lại bảng và thóa khỏi Access.
GV nhận xét, giải đáp thắc mắc của Học sinh, đưa ... kiểu dữ liệu cho trường của Table
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình
minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn)
c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết...
- 10
- 1.5K
- 0
Cấu trúc bảng - Tin học
Ngày tải lên :
03/07/2014, 18:13
... mối liên hệ
với nhau (HS sẽ học về các mối liên kết giữa các bảng trong Bài 7).
- Mục đích của mỗi bảng trong CSDL (hoặc chứa thông tin của chủ thể hoặc
chứa thông tin về mối quan hệ giữa chủ ... của các cá thể tạo thành
một cột. Trong nhiều trường
hợp người ta gọi tắt mỗi cột là
Giáo án Tin học 12
Bài 4. CẤU TRÚC BẢNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
• Hiểu được các khái niệm chính trong cấu trúc ... sỉ số
+ Chỉnh đốn trang phục
GV: Bảng là gì?
HS: Trả lời câu hỏi (theo ý hiểu của HS)
GV: Cho HS quan sát bảng sau
Hình 9. Bảng danh sách học sinh
GV: Em hãy cho biết bảng trên bao gồm những thành...
- 11
- 1.2K
- 0
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:37
... bộ môn Tin học với
từng phần kiến thức cụ thể nhằm xây dựng những giải pháp tối ưu
trong việc dạy học Tin học.
Như chúng ta biết, chương trình sách giáo khoa Tin học 11 trang
bị cho học sinh ... lập trình cụ thể
thực tế cho thấy học sinh gặp rất nhiều khó khăn trong việc học Tin
học, đặc biệt là phần tin học khối lớp 11. Một trong những nội dung
mà học sinh hay gặp vướng mắc đó là sự ... gợi động cơ
hoạt động cho học sinh, kích thích hứng thú học tập và định hướng
một cách hữu hiệu hoạt động học tập của học sinh. Với cách thức như
vậy, tôi tin rằng học sinh có thể dễ dàng nắm...
- 24
- 1.9K
- 8
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
Ngày tải lên :
24/04/2014, 09:46
... các
số 1,2, 3, để hoàn chỉnh các câu sau:
-Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong(1)
. gồm các dạng mất đoạn, (2). ,
v (3)
-Tác nhân vật lí và hoá học trong ngoại cảnh là .
(4) chủ ... đổi
a
b
c
Phiếu học tập
Tiết 24: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
Tiết 24: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
HẬU QUẢ CỦA NHIỄM CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM ( DIOXIN )
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
GIÁO VÀ CÁC EM HỌC ... của ngoại cảnh.
b. Các tác nhân hoá học và vật lý trong môi trường.
c. Hoạt động co xoắn và tháo xoắn của nhiễm sắc thể trong
phân bào.
d. Các tác nhân hoá học của ngoại cảnh
BÀI TẬP
2. Dạng...
- 43
- 1.3K
- 2
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pptx
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
... đảo đoạn
và chuyển đoạn
Gv: treo tranh phóng to hình 22 SGK
yêu cầu hs quan sát, trả lời các câu
hỏi:
? Các NST sau khi bị đột biến (hình
22a, b, c, d) khác với NST ban đầu
ntn
? Các hình ... cấu trúc
b. Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc NST là do các tác nhân
vật lí và hoá học làm phá vỡ cấu trúc NST hoặc gây ra sự sắp xếp lại
các đoạn của NST*
c. Biến đổi cấu trúc...
- 4
- 932
- 2
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pps
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
... cứu với SGK và kĩ năng
quan sát, phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ.
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 24.1- 8 SGK
III. Phương pháp
- Nêu vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu ... cơ
quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản tương
quan với nhau theo tỉ lệ thuận
Gv cho hs xem câu hỏi trong SGK và
đưa ra đáp án:
- Cơ thể nhận biết cây đa bội bằng mắt thường
qua dấu...
- 3
- 560
- 0
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ doc
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
... giá:
- Đột biến cấu trúc NST là gì? Có những dạng nào?
5. Dặn dò:
- Học bài.
- Xem bài tiếp theo.
- Trả lời các câu hỏi SGK.
- Vẽ hình.
? Nhận xét trường hợp
C .
? Vị trí của các ... nghiên cứu SGK.
II. Phương tiện dạy học:
- Hình 22 SGK.
III. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi.
- Nêu giải quyết vấn đề.
- Diễn giải.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài ...
sinh và tính chất của đột
biếncấu trúc NST.
1. Nguyên nhân: Do tác
nhân vật lí và hóa học
trong ngoại cảnh.
Tiết 23 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
I. Mục tiêu:
- Trình bày được...
- 5
- 772
- 0
Giáo án Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ doc
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
... chuyển đoạn*
b. Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc NST là do
các tác nhân vật lí và hoá học làm phá vỡ cấu trúc NST hoặc gây ra sự
sắp xếp lại các đoạn của NST*
c. Biến đổi cấu trúc ... sắc thể.
- Nguyên nhân chủ yếu gây ra
đột biến cấu trúc NST là do các tác
nhân vật lí và hoá học (từ ngoại
cảnh) làm phá vỡ cấu trúc NST hoặc
gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của
chúng
- ... vào vở
- Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến
cấu trúc NST là do các tác nhân vật lí và hoá
học (từ ngoại cảnh) làm phá vỡ cấu trúc NST
hoặc gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của chúng
- Trải...
- 4
- 866
- 1
Giáo án Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pot
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:20
...
lượng NST khong giảm đi một nửa
Do đó khi thụ tinh đã tạo ra hợp tử có số
lượng NST là 4n = 12 gấp đôi tế bào mẹ ban đầu
BTVN: Trả lời tất cả các câu hỏi trong SGK
Gv- Hs
Mở bài:
Gv giải ... thể
được hình thành bằng cách nào?
Gv giải thích: Do sự tác động
của các tác nhân vật lí, hoá học,
(hoặc ảnh hưởng phức tạp của môi
trường) vào tế bào trong lúc nguyên
phân hay giảm phân ... cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản
tương quan với nhau theo tỉ lệ thuận
Gv cho hs xem câu hỏi trong
SGK và đưa ra đáp án:
- Cơ thể nhận biết cây đa bội bằng mắt
thường qua dấu...
- 3
- 448
- 0
Giáo án Sinh học 12 - NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ docx
Ngày tải lên :
05/07/2014, 23:21
... dạy:
- Học sinh phải nắm được hình thái và cấu trúc siêu hiển vi của NST.
- Nắm được các dạng đột biến cấu trúc NST- Hậu quả và ứng dụng của
đột biến trong thực tiễn.
2.Phương tiện dạy học: ...
- Tranh vẽ phóng hình 5.1 và 5.2 SGK.
3.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số- chuẩn bị bài của học sinh.
4. Kiểm tra bài cũ:
- Đột biến gen là gì?Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu...
- 5
- 3.1K
- 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "CẤU TRÚC THÔNG TIN VÀ CẤU TRÚC ĐỀ THUYẾT TRONG DỊCH THUẬT" ppt
Ngày tải lên :
22/07/2014, 20:21
...
Nguyễn Phước Vĩnh Cố
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Việc hiểu biết các khía cạnh dòng thông tin biểu hiện dưới dạng đề/thuyết, tin cũ /tin
mới hoặc tính năng động giao ... (đầu câu, giữa câu và cuối câu)
nhưng vị trí phổ biến nhất là đầu câu. Vậy làm thế nào dịch đúng trạng ngữ được đánh
dấu của tiếng Anh? Phan Ngọc [17, 84] cho rằng: “Trật tự trong một câu trung ... tách rời khỏi tin cũ -tin mới. Những
nhà ngôn ngữ theo trường phái Praha lại phân đoạn đề-thuyết gắn liền với tin cũ - tin
mới trong CTTT.
3. Đường hướng theo Halliday về dòng thông tin
3.1....
- 13
- 504
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÁC ĐỘNG TIA gama (NGUỒN Co60) LÊN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ TRONG QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN Ở RỄ LÚA" pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 15:20
... các phương pháp truyền thống trong chọn tạo
giống lúa Oryza Sativa. L. Luận án tiến sĩ khoa học sinh
học. Matxcơva, 1996.
4. Khuah G.H and Oka H.I, Rice gentic newsletter, Janpan
Rice Genet ... phát sinh đột
biến thực nghiệm trong chọn giống lúa Oryza Sativa. L.
Luận án tiến sĩ khoa học sinh học. Matxcơva, 1992.
SUMMARY
Impact of - irradiation (co
60
) to rise structure of ... cấu trúc nhiễm sắc thể ở rễ
của các giống lúa trong quá trình nguyên phân (nghiên cứu
tế bào học) , chúng tôi đã tiến hành các bước sau:
Từ 4 giống lúa (IR-64, Bắc Thơm 7, Khang Dân 18 và...
- 12
- 419
- 0
