cảm nghĩ về lịch sử đảng bộ bình dương

Tư liệu về lịch sử Đảng bộ Huyện CưM''''gar-ĐăkLăk

... tự tôn dân tộc.Chăm lo xây dựng Đảng về tổ chức đến nay toàn Đảng bộ có 57 tổ chức cơ sở Đảng (tăng 38 tổ chức so với năm 1984), 2.604 đảng viên (tăng 2.328 đảng viên so với năm 1984),153/179 ... bàn huyện phát triển.Dưới sự lãnh đạo đúng đắn và sáng suốt của Đảng cộng sản Việt Nam mà trực tiếp là Đảng bộ tỉnh Dak Lak. Đảng bộ, quân và nhân dân các dân tộc trong huyện đã giành được trong ... chức cơ sở Đảng với 326 đảng viên, có 5 nông 3 chiến chống Mỹ, cứu nước: Đó là sự lãnh đạo trực tiếp, thống nhất, toàn diện của Đảng Cộng Sản.Từ khi được thành lập đến nay, đảng bộ huyện đã...

16
1,893
12

Bài thi tìm hiểu Lịch sử Đảng bộ Đồng Phú

Danh mục: Tư liệu khác

... quét sạch chủ nghĩa cá nhân”… Trước lúc đi xa, trong bản Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta,Người nhắc “ Đảng ta là một Đảng cầm quyền. Mỗi Đảng viên và cán bộ phải thật ... CHỨC CUỘC THI TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHVÀ LỊCH SỬ ĐẢNG BỘ HUYỆN ĐỒNG PHÚ=====  =====BÀI DỰ THINgười thực hiện : Bùi Văn SơnChức vụ : Cán bộ Thư viện – Thiết bị Đơn vị :Phòng Giáo dục ... làng 3, chi bộ cao su Phú Riềng được thành lập gồm 6 Đảng viên : Nguyễn Xuân Cừ, Trần Tử Bình, Tạ, Hồng, Hòa và Doanh do Nguyễn XuânCừ làm Bí thư.Đây là chi bộ cộng sản đầu tiên ở Bình Phước,...

21
6,101
58

Tài liệu Các câu hỏi về lịch sử Đảng docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Đh đã thông qua n~ nv về kt, vh, xh về tăng cường vtrò nhà nc XHCN, về chính sách đối ngoại và nâng cao sức chiến đấu của Đảng - Đh đã thôg qua điều lệ Đảng, bầu BCH TW Đảng và đồng chí Lê Duẩn ... thông qua báo cáo về chính trị, bcáo về phương hướng nv và những mục tiêu chủ yếu về ktế, xh trong 5 năm từ 1981 đến 1986 và tình hình nước ta vào những năm 80 cũng như bcáo về xd Đảng - Đh đã kiểm ... ,báo cáo xây dựng Đảng và sửa đổi điều lệ Đảng sự lãnh đạo của ban chấp hành trung ương khoá 6Câu 8: Những hiểu biết của mình về đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 6 của đảng. - Đại hội họp...

11
1,213
8

Tài liệu Bài dự thi Tìm hiểu 70 năm lịch sử Đảng bộ Đắk Lắk và 35 năm chiến thắng lịch sử Buôn Ma Thuột pdf

Danh mục: Xã hội học

... 3 Bài dự thi-Tìm hiểu 70 năm lịch sử Đảng bộ Đắk Lắk và 35 năm chiến thắng lịch sử Buôn Ma Thuột- Tổ chức các cuộc vượt ngục, vọt tàu lửa để đưa cán bộ về cho Đảng. Bồi dưỡng lí luận cách mạng ... thật tự hào về những trang lịch sử vẻ vang của đảng bộ tỉnh ta! Cảm ơn Đảng đã đưa đường chỉ lối để cho bộ mặt tỉnh Đăk Lăk có nhiểu khởi sắc!Là những nhà giáo từ mọi miền Tổ quốc về đây làm ... Buôn Ma Thuột| 4 Bài dự thi-Tìm hiểu 70 năm lịch sử Đảng bộ Đắk Lắk và 35 năm chiến thắng lịch sử Buôn Ma ThuộtĐại hội bầu ra Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Đắk Lắk khoá XII gồm 49 đồng chí, đồng...

18
6,658
92

Tổng hợp lịch sử đảng bộ tỉnh thanh hóa toàn tập (1930-1954)

Danh mục: Lịch sử

... Foxit PDF Creator â Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 1 Lịch sử Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa tập I ( 1930- 1954)- chương I Generated by Foxit PDF Creator â Foxit...

21
3,263
51

Luận án Tiến sĩ Lịch sử: Đảng bộ tỉnh Quảng Ninh lãnh đạo xây dựng và phát triển nguồn nhân lực thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH từ năm 1996 đến năm 2011

Danh mục: Tiến sĩ

... cấp, các ngành, sự nỗ lực phấn đấu của toàn Đảng bộ và nhân dân tỉnh nhà. Từđó đòi hỏi Đảng bộ tỉnh Quảng Ninh cần bám sát đường lối, chủ trương của Đảng về phát triển giáo dục và đào tạo, đánh ... lực15 cao”.1.2.2. Đảng bộ tỉnh Quảng Ninh quán triệt, vận dụng chủ trương của Đảng về xây dựng, phát triển nguồn nhân vào điều kiện địa phương trong những năm1996 - 2001 Đảng bộ tỉnh Quảng Ninh ... thuận lợi cho phát triển du lịch biển, du lịch sinhthái, du lịch thể thao, du lịch văn hóa tâm linh. Quảng Ninh được xác định là 1 điểmcủa vành đai kinh tế Vịnh Bắc Bộ, là cửa ngõ quan trọng...

39
1,909
3

cuoc thi tim hieu lich su dang bo cumagar

Danh mục: Tư liệu khác

... những khuyết điểm, tồn tại của Đảng bộ để đề ra phương hướng khắc phục.Đại hội Đảng bộ nhấn mạnh nhiệm vụ xây dựng Đảng trong thời gian tới và bầu Ban Chấp hành Đảng bộ huyện khoá II (1989 – 1991) ... thành lập Đảng bộ chỉ có 26 TCCS Đảng với 420 đảng viên (năm 1985) thì đến năm 2009 toàn Đảng bộ có 60 TCCS Đảng với 2.804 đảng viên.Tập trung kiện toàn củng cố bộ máy chính quyền từ huyện đến ... THAM KHẢO CUỘC THI TÌM HIỂU VỀ “THÂN THẾ, SỰ NGHIỆP CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VÀ LỊCH SỬ ĐẢNG BỘ HUYỆN CƯ M’GAR.(Đây không phải là đáp án của cuộc thi) VÀI NÉT VỀ HUYỆN CƯM’GAR.Huyện Cư M’gar...

16
1,469
7

Bài dự thi Tìm hiểu 70 năm Lịch sử Đảng bộ Lăk Lăk

Danh mục: Toán học

... lên gấp bội để đôi vai gầy, nhỏ bé của cô luôn là điểm tựa vững chắc nhất cho các con và gia đình nhỏ của cô.Câu 8: Viết về suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về lịch sử vẻ vang của Đảng bộ tỉnh ... vững mạnh hơn về cơ sở. Công tác xây dựng Đảng, chỉnh đốn Đảng có nhiều chuyển biến tốt sức chiến đấu và năng lực lãnh đạo của các tổ Đảng được nâng lên. Niềm tin của cán bộ đảng viên và nhân ... yếy về kinh tế - xã hội, quốc phòng an ninh, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị Đại hội Đảng bộ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XIV (Nhiệm kì 2005 – 2010)MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ GIẢI PHÁP CHỦ YẾUĐẠI HỘI ĐẢNG...

9
4,208
78

Tài liệu về lịch sử Đảng hay nhất

Danh mục: Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... 09.15.93.15.25|Confidentialphc,chmnhcatangàymtpháthuy.Tngbclàmthayđisosánhlclngcólichota,tinlêngiànhthnglihoàntoàn.+Davàoscmìnhlàchính:làdavàosclccatoàndân,vàođnglicaĐng,vàocácđiukinnhânhoà,đali,thiênthicađtncta,đngthirasctranhthsngh,giúpđquctđchinthngkthù.Trinvngcacuckhángchin:cuckhángchinslâudài,giankh,songnhtđnhthngli.*Đánhgiá:ĐnglikhángchindoĐngtađralàsvndngsángtonhngquanđimcáchmngcachnghĩaMácLêninvnidungchintranhcáchmngvàohoàncnhthctinVitNam,làskthavàpháthuynhngkinhnghimkhángchincachaôngta.ĐnglikhángchinđãphnánhđúngđnquylutcacucchintranhcáchmngVitNam.Đnglikhángchinlànimtin,đnglc,scmnhchotoànthnhândânVitNamchinđuvàchinthngtrongcuckhángchinchngthcdânPhápvàcanthipM.( ... chintranh.Đhìnhthànhnênđnglichinlcchintranh,ttccácbênthamchinđuphicăncvàososánhlclngvàthtrntrênchintrng.ThcdânPhápnhnthcđyđđcnhngđimmnhcachúnglàquânđông,vũkhíhinđiđctchcttlicókinhnghimtácchin.Đimyucachúnglàphichinđuxahuphng.Dovy,Phápđrattngchinlcđánhnhanhthngnhanh.Đhìnhthànhđnglikhángchincata,Đngvàchínhphcăncvàonhngquanđim cách mng ca ch nghĩa MácLênin v ni dung chin tranh cách mng, kinh nghimkhángchincachaôngvàthctintrênchintrng.Tachtrngtránhchmnh,khoétsâuvàochyucađch,hnchđimyucata,pháthuycaođnhnglithsncó.*ĐnglikhángchinchngPhápcaĐngdnđchìnhthànhtnhngnidungcbnthhintrongcácvănbn:“Likêugitoànquckhángchin”ngày19121946caChtchHChíMinh,Chth“Toàndânkhángchin”ngày22121946caBanthngvTrungngĐng,tácphm“Khángchinnhtđnhthngli”xutbnnăm1947cađngchíTrngChinh.*Nidungcađnglikhángchinthhinquacácvănbntrên:Mctiêucacuckhángchin:CuckhángchinnhmvàokthùchínhlàbnthcdânphnđngPhápđangdùngvũlccplincta,giànhđclptdovàthngnhtthcs,hoànthànhnhimvgiiphóngdântc,pháttrinchđdânchnhândân.CuckhángchinchngPháplàtiptcsnghipcacucCáchmngThángTám,nênnócótínhchtdântcgiiphóng.Lúcnày,nhimvgiiphónglàyêucunóngbngvàcpbáchnht.CuckhángchinchngPhápcònmangtínhchtdânchmi.Trongquátrìnhkhángchin,phitngbcthchincicáchdânchvàthcchtcavnđdânchlúcnàylàtngbcthchin“ngicàycórung”. ... Cuckhángchinnàychhoànthànhnhimvgiiphóngđtnc,cngcvàmrngchđcnghoàdânch.Nókhôngtchthurungđtcađachphongkinchiachodâncày,chtchthurungđtvàcáchngtàisnkháccaVitgianphnqucđbsungngânqukhángchinhaynghgiađìnhcácchinsĩhysinh.CuckhángchinchngthcdânPháplàcuckhángchintoàndân,toàndin,lâudài,davàoscmìnhlàchính:+Toàndân:làchinlcquantrng,cbn,ctlõinht,xuyênsuttoànbcuckhángchin,nhmtorascmnhtolnđitrngvibnxâmlcPháp.Dùngscmnhtoàndânđtinhànhkhángchinkhpmini,milúc.ChtrngđcđradatrênlýluncachnghĩaMácLênin“cáchmnglàsnghipcatoàndân”.+Toàndin:pháthuycaonhtscmnhtnghpcatoàndânđđánhgictrênmiphngdin:Vchínhtr,đoànkttoàndân,thchinquân,dânnhttrí,đngviênnhânlc,vtlc,tàilccacnc;đoànktvihaidântcLào,Campuchiaanhem,vinhândânPháp,vicácncchâuávàcácdântcbápbc,cácdântcyêuchunghoà bình, dânchtrênthgii,côlpkthù,tranhththêmnhiububn,cngcchđcnghoàdânch,lpraUbankhángchincáccp.Vquâns,cuckhángchinstriquabagiaiđon:phòngng,cmcvàtngphncông;tritđdùng“dukíchvnđngchin”,tincôngđchkhpni,vađánhđchvaxâydnglclng;tncnhândânraxavùngchins.Vkinht,toàndântănggiasnxut,ttúc,tcp,xâydngkinhttheohng“vakhángchin,vakinquc”;rascphákinhtđch,khôngchochúnglychintranhnuôichintranh.Vvănhoá,đánhđvănhoánôdch,ngudânxâmlccathcdânPháp,xâydngnnvănhoámi,xoánnmùch;thchincn,kim,liêm,chính;đngviêncácnhàvănhoáthamgiakhángchin.+Đánhlâudài:tathchinchtrngnàyđlàmchonhngchyucbncađchngàycàngbcl,chmnhcađchngàymthnch;chyucatatngbcđckhc...

Phát biểu cảm nghĩ về truyện sự tích Hồ Gươm - văn mẫu

Danh mục:

... Phát biểu cảm nghĩ về truyện sự tích Hồ Gươm Phat bieu cam nghi cua em ve su tich Ho Guom – Đề bài: Hồ gươm là trái tim của thủ đô Hà Nội mà chắc hẳn ai cũng đã từng nghe về sự tích về nó. Em ... tượng trưng cho số nhiều, có ý nghĩa khẳng định và ý nghĩa tạo tình huống, tăng sức hấp dẫn cho truyện. Lê Thận đem lưỡi gươm ấy về cất ở xó nhà rồi gia nhập nghĩa quân Lam Sơn và sau này trở ... chiếnthắng hoàn toàn của khởi nghĩa Lam Sơn đối với giặc Minh, phản ánh tư tưởng yêu hòa bình đã thành truyền thống của dân tộc ta. Cái tên Hồ Gươm gắn liền với huyền thoại lịch sử ấy sẽ mãi mãi tồn...

3
1,656
2

Suy nghĩ về lịch sử và tiểu thuyết lịch sử

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

10
1,054
2

Tiết 37:Lịch sử Đảng bộ Bắc Ninh(Bài 5-tiết 1)

Danh mục: Lịch sử

4
1,646
8

Tiết 38:Lịch sử Đảng bộ Bắc Ninh-Bài 5(tiết 2)

Danh mục: Lịch sử

4
1,786
6

ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ ĐẢNG BỘ, QUÂN VÀ DÂN LONG MỸ (1937 – 1975)

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

14
4,686
86

Luận văn thạc sĩ lịch sử đảng bộ tỉnh đăk lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

Cảm nghĩ về Nhan vat lich su Ho Chi Minh.DOC

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nhất, Bác căn dặn: Đảng ta là một Đảng cầm quyền. Mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong ... đầu tiên trong lịch sử Việt Nam và có lẽ cả thế giới, có một vị Chủ tịch nước lấy chiếc nhà sàn nhỏ bằng gỗ, bên cạnh cái ao nuôi cá làm “cung điện” của mình. Điều làm chúng ta cảm động là khi ... làm “cung điện” của mình. Điều làm chúng ta cảm động là khi nói đến nhà ở, đến áo mặc, Bác đều nghĩ đến nhân dân. Một lần, một nhà văn nữ nước ngoài vào thăm khu nhà Bác ở. Lúc ấy Bác đã mất,...

2
9,999
36

Tài liệu tổng hợp những chặng đường vẻ vang của đảng bộ tỉnh thanh hóa -82 năm lịch sử vẻ vang

Danh mục: Lịch sử

... nghĩa ngày càng vững chắc”.( Trích trong “ Những sự kiện lịch sử đảng bộ tỉnh Thanh Hóa 1975- 2000”- của BCH Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa).- Đại hội Đảng bộ tỉnh TH lần thứ XVI: “ Đại hội Đảng bộ ... cán bộ, đảng viên và bảo vệ chính trị nội bộ: Công tác tổ chức, cán bộ được đặc biệt quan tâm: Tổ chức, bộ máy, cán bộ các ban của Tỉnh uỷ, các ban cán sự đảng, đảng đoàn và các đảng bộ trực ... dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh. Phấn đấu 80% tổ chức cơ sở Đảng và 50% Đảng bộ cấp cơ sở đạt trong sạch, vững mạnh, 85% đảng viên đủ tư cách đạt loại I Đại hội bầu Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh...

33
1,165
13

Tổng hợp những chặng đường lịch sử vẻ vang của đảng bộ tỉnh Thanh Hóa (1930 - 2013)

Danh mục: Lịch sử

... chủ nghĩa ngày càng vững chắc”.( Trích trong “ Những sự kiện lịch sử đảng bộ tỉnh Thanh Hóa 1975- 2000”- của BCH Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa). Những chặng đường lịch sử vẻ vang của Đảng bộ ... Sơn Những chặng đường lịch sử vẻ vang của Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa( 1930- 2011).Những chặng đường lịch sử vẻ vang của Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa( 1930- 2011).IV- Đảng bộ lãnh đạo toàn dân tiến ... chặng đường lịch sử vẻ vang của Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa( 1930- 2011).Những chặng đường lịch sử vẻ vang của Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa( 1930- 2011). Đảng, trước hết là của tổ chức cơ sở Đảng được...

129
6,459
7

những cảm nghĩ về giá trị văn hóa – lịch sử đền thờ nguyễn hữu cảnh ở cù lao phố, nay thuộc xã hiệp hòa, thành phố biên hòa, đồng nai

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

33
1,891
1

cảm nghĩ về nhân vật lịch sử hồ chí minh

Danh mục: Tư tưởng Hồ Chí Minh

2
2,842
8

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu