cả ba phương án a b c

BÀI tập NHÓM môn mô HÌNH RA QUYẾT ĐỊNH đề tài xét ba nhà thầu a, b, c cung cấp phần mềm theo phương pháp AHP

BÀI tập NHÓM môn mô HÌNH RA QUYẾT ĐỊNH đề tài xét ba nhà thầu a, b, c cung cấp phần mềm theo phương pháp AHP

Ngày tải lên : 08/01/2014, 11:14
... Page of III Lập mơ hình định theo phương < /b> pháp AHP Evaluate Build Quality Functionality Performance Startup File Save User Interface Database Network Build A < /b> Build A < /b> Build A < /b> Build A < /b> Build A < /b> Build ... Dữ Liệu: Database Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0.333 Build C 0.167 0.25 1.5 4.25 11 Sum Dữ liệu Mạng Máy Tính: Network Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0.25 Build C 0.2 0.2 ... Performance Startup File Save Startup File Save 0.25 1.25 Sum Tiếp theo nhóm tiêu chí Ch c Năng Phần Mềm c b ng sau: Functionality User Interface Database Network User Interface Database 0.333...
  • 9
  • 1.9K
  • 16
Tài liệu Một vài nhận xét điều chỉnh về phương pháp A.B.A. trong lãnh vực phục vụ trẻ Tự Kỷ doc

Tài liệu Một vài nhận xét điều chỉnh về phương pháp A.B.A. trong lãnh vực phục vụ trẻ Tự Kỷ doc

Ngày tải lên : 25/02/2014, 06:20
... t c, để c ng c , khích lệ 5.-Thay áp dụng điều vậy, đâu ? lý ? « nhập » vào Việt Nam phương < /b> pháp ABA Ivar Lovaas, mà a < /b> số giáo viên cha mẹ, nói đến ABA, t c kh c nói đến : - dạy ngôn ngữ cho ... h a,< /b> c vấn đề, em tự kỷ b) Thứ hai, ngôn ngữ em tự kỷ rối lọan c ch nầy hay c ch kh c, chí nơi trẻ em m c hội chứng Asperger, c trí thơng minh lý luận khả hệ thống h a < /b> cao , c ngơn ngữ hồn chỉnh ... diện, v a < /b> c thân v a < /b> c tâm, v a < /b> c hành vi, v a < /b> c x c động Hẳn th c, em c đời sống tri th c, c quan hệ tiếp x c trao đổi xã hội Với tất lòng Hẹn gặp lại vào lần sau Nguyễn văn Thành, Lausanne...
  • 3
  • 444
  • 1
Đề xuất ba phương án giảm lãi suất pdf

Đề xuất ba phương án giảm lãi suất pdf

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... doanh vàng c n sớm ban hành c t c động tích c c đến b nh ổn thị trường ngoại hối Điểm mấu chốt Nghị định ban hành sách thuế giá trị gia tăng, thuế tiêu thụ đ c biệt hoạt động kinh doanh vàng Theo ... dân c , hạ tiếp trần lãi suất cho vay Ông Hải cho rằng, với phương < /b> án < /b> này, đến cuối năm 2012, lãi suất cho vay dao động từ 12-16%, phổ biến m c 1415% Phương < /b> án < /b> ba,< /b> nghị định quản lý kinh doanh ... hàng Nhà nư c th c b m tiền liều lượng thích hợp cuối điều chỉnh trần lãi suất huy động “Với phương < /b> án < /b> này, lãi suất cho vay giảm chậm dự kiến tới cuối năm 2012, lãi suất cho vay dao động từ 14-18%,...
  • 3
  • 167
  • 0
phương án mạng b-isdn cho khu vực trường đại học cơ sở hà đông học viện công nghệ bưu chính viễn thông

phương án mạng b-isdn cho khu vực trường đại học cơ sở hà đông học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Ngày tải lên : 05/03/2015, 10:30
... tích hợp ch c Router Access Server thiết b phần c ng • C 04 c ng Ethernet (100BaseT), nên c 01 c ng dự phòng • C 01 c ng ATM (Optical cable) t c độ 155 Mbps, nên c 01 c ng cho trường hợp c n ... C c tế Raw b o 25.6 25.6 Clear channel tế Raw C c Raw 49.536 Clear 24.768 channel 12.960 "Lite" 51.840 25.920 SONET C c CAT3/5 FORUM 12.384 b o 100 100 CAT3/5 SONET CAT LAN ATM FORUM LAN Frame ... CO M DXI (RVX) channel đồng C c tế Raw b o 155.52 155.52 Clear Sợi ATM FORUM WAN ITU-T WAN ITU-T LAN ATM channel quang đơn mode C c tế Raw b o 622.08 622.08 Clear Sợi channel quang đơn mode C c...
  • 46
  • 246
  • 0
skkn SKKN tổ CHỨC dạy học THEO BA PHƯƠNG án LĨNH hội của học SINH

skkn SKKN tổ CHỨC dạy học THEO BA PHƯƠNG án LĨNH hội của học SINH

Ngày tải lên : 10/12/2015, 08:05
... độ kh c nhau, cuối c u hỏi c n ghi rõ nhóm t c động + C ng cho ba < /b> nhóm tham gia khai th c đơn vị kiến th c với c p độ kh c 2) Phong c ch sư phạm - Giáo viên phải người c l c tổ ch c bao quát ... Giáo án:< /b> +C n đề ba < /b> phương < /b> án < /b> dạy h c giáo án < /b> cho phù hợp với nhận th c nhóm lĩnh hội +Phân loại kiến th c cách x c l a < /b> chọn đơn vị kiến th c phù hợp cho nhóm t c động Xây dựng c u hỏi với c p ... th c cao ( trừ nhóm h c sinh Giỏi) + Nếu h c sinh th c đạt kết thấp chuyển h c sinh lên nhóm nhận th c thấp ( trừ nhóm h c sinh Kém) *C c b c tiến hành lặp lại sau tuần 3) Ba < /b> nhóm nhận th c cần...
  • 7
  • 228
  • 0
Khảo sát mạng lưới nhà thuốc thuộc ba phường An Cư, Xuân Khánh, Hưng Lợi trên địa bàn quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Khảo sát mạng lưới nhà thuốc thuộc ba phường An Cư, Xuân Khánh, Hưng Lợi trên địa bàn quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 14/05/2016, 20:55
... thu c ch a < /b> đạt tiêu chuẩn GPP b n lẻ thu c thu c danh m c thu c không kê đơn ban hành theo Thông tư 08/2009/TT-BYT ngày 01/06/2009 B Y tế - a< /b> i lý ba< /b> n thuô c cu a < /b> doanh nghiệp đươ c ba< /b> n ... người c chun mơn cao chun mơn, cc sĩ đại h c khơng c C c sở y tế khám ch a < /b> b nh, doanh nghiệp kinh doanh thu c, nhà thu c phải tự quản lý đảm b o th c nhiệm vụ, ch c trách s c khỏe c ng ... phân tích phân b mạng lưới sở b n lẻ thu c đ a < /b> b n Thành phố Hải Phòng đánh giá th c trạng sở vật chất, trang thiết b , vi c th c quy chế chun mơn CSBL thu c, qua cung c p cho nhà quản lý chứng...
  • 60
  • 677
  • 3
ĐÁP án a, b, c, d   lý THUYẾT hóa hữu cơ   dạy TRÊN lớp

ĐÁP án a, b, c, d lý THUYẾT hóa hữu cơ dạy TRÊN lớp

Ngày tải lên : 16/10/2016, 19:34
... (khơng c đồng phân hình h c) C ng th c ba < /b> muối A < /b> CH3COONa, HCOONa CH3CH=CHCOONa B CH2=CHCOONa, HCOONa CHCCOONa C CH2=CHCOONa, CH3CH2COONa HCOONa D HCOONa, CHCCOONa CH3CH2COONa C u 45: Phát biểu ... Chất X A < /b> CH2(COOK)2 B CH2(COONa)2 C CH3COOK D CH3COONa C u 13: Axit sau axit b o? A < /b> Axit axetic B Axit a< /b> ipic C Axit glutamic D Axit stearic C u 14: Axit cacboxylic c mạch cacbon phân nhánh, làm ... h a < /b> tan CaCO3 C ng th c X, Y : A < /b> CH3COOH, HOCH2CHO B HCOOCH3, HOCH2CHO C HCOOCH3, CH3COOH D HOCH2CHO, CH3COOH C u 25: Trong phân tử axit cacboxylic X c số ngun tử cacbon số nhóm ch c Đốt cháy...
  • 34
  • 446
  • 0
Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí (trên trang mạng văn hóa – xã hội, báo Yên Bái)

Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí (trên trang mạng văn hóa – xã hội, báo Yên Bái)

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:22
... 55: " Tơi chứng kiến nhiều lễ chào c mà ban tổ ch c hô dõng d c " qu c ca " chờ không thấy nh c lên phải chờ môt l cC ng c nơi, b ng nh c chuẩn b khơng kic nên trư c nh c qu c ca vang lên, ... quàng tay ôm chặt đến già làng : " C m ơn b c, c m ơn già làng, trúng b ng rồi, Già mở tung bao ấp ủ lòng tơi." Ngay sau đó, thầy đề xuất phương < /b> án < /b> với Ban chi Hội , b sung thêm hệ thống tổ ch c, ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 – 2006) + C thể : Là c m từ nối c u trư c khơng ch a < /b> với c u sau c ch a < /b> Nội dung c u trư c có ý ngh a < /b> khái quát c u sau giải thích cho c u...
  • 109
  • 717
  • 0
De + Dap an TS DH nam 2009 ca 3 khoi A, B, D

De + Dap an TS DH nam 2009 ca 3 khoi A, B, D

Ngày tải lên : 02/09/2013, 05:10
... 4a < /b> / = = ⇒ = ⇒ IH = I / IC AC AA 3 B 11 4a < /b> 4a < /b> VIABC = S ABC IH = 2a < /b> × a < /b> × = (đvtt) 32 Tam gi c A< /b> BC vuông B H Neân SA’BC= a < /b> 5 2a < /b> = a < /b> 2 / 2 Xét tam gi c A< /b> BC IBC, Đáy IC = A < /b> C ⇒ S IBC = S A/< /b> BC ... (1,0 điểm) Cho hình lăng trụ tam gi c ABC .A< /b> B C c BB’ = a,< /b> g c đường thẳng BB’ mặt phẳng · (ABC) 600; tam gi c ABC vuông C BAC = 600 Hình chiếu vng g c điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng với ... ABC .A< /b> B C c đáy ABC tam gi c vng B, AB = a,< /b> AA’ = 2a,< /b> A< /b> C = 3a < /b> Gọi M trung điểm đoạn thẳng A< /b> C , I giao điểm AM A< /b> C Tính theo a < /b> thể tích khối tứ diện IABC khoảng c ch từ điểm A < /b> đến mặt phẳng (IBC)...
  • 14
  • 388
  • 0
Nghiêm cứu và đề xuất một số hệ thống canh tác góp phần đảm bảo an ninh lương thực và tưng thu nhập cho người dân địa phương huyện kỳ sơn, nghệ an

Nghiêm cứu và đề xuất một số hệ thống canh tác góp phần đảm bảo an ninh lương thực và tưng thu nhập cho người dân địa phương huyện kỳ sơn, nghệ an

Ngày tải lên : 06/12/2013, 20:01
... C c ch ñ luân canh ñánh d u m t b c ngo t q trình phát tri n nơng nghi p c a < /b> Châu Âu Theo ch ñ luân canh h th ng tr ng g m c m t s chăm s c gi a < /b> hàng khoai tây, l y c , ngũ c c, c ba < /b> ngũ c c ... th c s n c m t qu c gia li u s lương th c có ñ ñ ñ m b o an ninh lương th c cho m i h gia đình qu c gia hay khơng Tuy nhiên, an ninh lương th c c a < /b> m i qu c gia, dù ñư c đ m b o, ch a < /b> c ngh a < /b> ... lương th c bao g m: h gia đình c m c tiêu th lương th c 2100Kcal/ngày/ngư i, m c s d ng lương th c c a < /b> h b thay đ i b nh hư ng c a < /b> y u t khách quan ch quan - Nhóm II: nhóm an tồn: g m h c m c tiêu...
  • 132
  • 482
  • 0
Tài liệu Phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học potx

Tài liệu Phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học potx

Ngày tải lên : 24/02/2014, 11:20
... Những chất gọi chất thò acid-baz (ho c chất thò pH) Chất thò acid-baz: Chất thò acid-baz thường acid (HInd ) baz (IndOH) hữu c , thu c loại phẩm nhuộm Màu s c chất thò thay đổi tùy thu c vào ... khử BaSO4 cacbon giấy l c ( sai số âm ) BaSO4 + 4C BaS + 4CO b C ch tiến hành: - C n khoảng 0,3 – 0,4 g mẫu cho vào c c cỡ 250 ml H a < /b> tan khoảng 50 ml nư c cất thêm ml HCl 2N Nếu thấy c c n ... b nh đo C c b nh đo c n r a < /b> vết chất b o Sau r a < /b> nư c máy ta r a < /b> nư c xà xô a < /b> (Na2CO3 kỹ thuật), tráng lại nư c cất B ng c ch đó, đại a < /b> số trường hợp, b nh đo coi r a < /b> Nếu thấy c chất b o xử...
  • 50
  • 1.5K
  • 1
Ba câu hỏi của tất cả các nền kinh tế và Phương án trả lời doc

Ba câu hỏi của tất cả các nền kinh tế và Phương án trả lời doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 03:22
... nghèo • “WC nỗ l c công khai để áp đặt ý th c hệ "chủ ngh a < /b> tân tự do"và "trào lưu thị trường" qu c gia phát triển” Rodrik, 2006 • Thất b i c i c ch sau WC Mỹ Latinh tiểu Sahara châu Phi chứng minh ... hợp chương trình c i c ch theo WC “Đồng thuận B c Kinh” • Sự kh c biệt hai mơ hình chủ yếu m c độ can thiệp nhà nư c vào kinh tế • Mơ hình “Đồng thuận Washington” cho nhà nư c can thiệp m c vào ... • C c thể chế c n phải phát triển đ a < /b> phương,< /b> d a < /b> vào kinh nghiệm th c đ a < /b> phương,< /b> đ c biệt kiến th c truyền thống thử nghiệm • C c thể chế c n phát triển thông qua chế trị c tham gia dân chúng...
  • 22
  • 835
  • 0
Báo cáo phương pháp nghiên cứu khoa học, tìm hiểu về board mạch ARDUINO UNO và ứng dụng của nó

Báo cáo phương pháp nghiên cứu khoa học, tìm hiểu về board mạch ARDUINO UNO và ứng dụng của nó

Ngày tải lên : 23/05/2015, 16:05
... header 0.10-inch (2.5 mm) Nhiều shield ứng dụng plug-in thương mại h a < /b> C c board Arduino Nano, Arduino-compatible Bare Bones Board Boarduino cung c p chân header đ c mặt board dùng để c m vào breadboard ... Menu chọn Control Panel chọn System and Security, click System sau chọn Device Manager Chúng ta thấy c nh b o màu vàng thiếu driver Arduino Click chuột phải icon Arduino Mega 2560 sau chọn “Update ... phần mềm Arduino, tất board lập trình thông qua kết nối RS-232, c ch th c th c lại tùy thu c vào đời phần c ng C c board Serial Arduino c ch a < /b> mạch chuyển đổi RS232 sang TTL C c board Arduino...
  • 38
  • 2.2K
  • 96
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”

Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”

Ngày tải lên : 09/06/2015, 22:46
... đươ c dung dịch chư a < /b> 30 gam muối sunfat trung hoà C ng thư c cu a < /b> muối hiđrocacbonat là A < /b> NaHCO3 B Mg(HCO3)2 C Ba(< /b> HCO3)2 D Ca(HCO3)2 *Đáp án < /b> điều tra kiến th c Câu 10 a< /b> p a< /b> n D A < /b> B A < /b> B C C ... –NXB ĐH Sư Phạm Sách giáo khoa lớp 10,11,12 – NXB Giáo Du c Sách ba< /b> i tập Ho a < /b> ho c lớp 12 (c ba< /b> n và nâng cao) –NXB Giáo Du c VI PHỤ LU C CU A < /b> ĐỀ TÀI Biên soạn ca c phương < /b> pháp ... dịch n BaCl = n BaCO = 0,36 (mol) BaCl2 Sau phản ứng thu 70,92 Theo ĐLBT khối lượng: gam kết t a < /b> L c tách kết t a,< /b> c c n m muối cacbonat + mBaCl = m kết t a < /b> + m dung dịch thu m gam muối clorua...
  • 22
  • 649
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,B LẦN I TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH,THANH HÓA NĂM 2013 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,B LẦN I TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH,THANH HÓA NĂM 2013 CÓ ĐÁP ÁN

Ngày tải lên : 24/07/2015, 09:36
... S.ABCD khoảng c ch hai đường thẳng 1,00 AC SD theo a < /b> Gọi H trọng tâm tam gi c BCD Theo GT SH ⊥ ( ABCD) IV Gọi O = AC ∩ BD ⇒ CH = CO = AC = a < /b> ⇒ AH = AC − HC = 2a < /b> 3 SA tạo với đáy g c 45 suy SAH ... SH = AH = 2a < /b> Gọi V thể tích khối chóp S.ABCD 1 V = S ABCD SH = a.< /b> 2 2a.< /b> 2a < /b> = a < /b> 3 Gọi M trung điểm SB Mặt phẳng (ACM) ch a < /b> AC // SD Do d ( SD; AC ) = d ( SD;( ACM )) = d ( D;( ACM )) Chọn hệ t a < /b> độ ... Gọi H hình chiếu A < /b> BC ∆ABC vuông A < /b> nên + = 2 AB AC AH 1 nhỏ ⇔ nhỏ ⇔ AH lớn ⇔ H ≡ I + AB AC AH Khi ∆ qua I c vtpt n = AI = (−1; −1) Pt ∆ x + y + = Tìm M thu c (P) cho MA2 + MB2 + MC2 đạt giá...
  • 7
  • 397
  • 0
phương pháp kiểm tra chất lượng sữa   BÁO CÁO KCS sữa

phương pháp kiểm tra chất lượng sữa BÁO CÁO KCS sữa

Ngày tải lên : 04/11/2015, 21:55
... c c dung dịch P2 Giá trị đo go c đô phân c a < /b> cu a < /b> dd P1 Đ c nhiệt độ trư c và sau đo T3 và T4 Kết quả Hàm lượng saccaro x c địnhbằng c ng th c sau: Giá trị đo go c đô phân c a < /b> cu a < /b> ... HIỆP NaOH 0,1N Chỉ thị PP 1% Acid acetic 4N Potassium 1N Zn acetat 2N HCl đậm đă c 37% Fenocyanua C ch tiến hành C n 16,25g mẫu vào c c thủy tinh 100ml Cho vào 50ml nư c cất h a < /b> tan sau đo cho ... ta tính hàm lượng saccaro là : Nhận xét Theo TCVN 5539: 2002 ta co hàm lượng đường saccaroza c n đạt sư a < /b> đặt co đường là ≥ 43,0% Từ kết th c nghiệm ta co giá hàm lượng đường saccaroza...
  • 44
  • 5K
  • 30
Nghiên cứu phương thức phối hợp khai thác các nhà máy thủy điện trong hệ thống bậc thang, áp dụng cho hệ thống bậc thang trên sông sê san

Nghiên cứu phương thức phối hợp khai thác các nhà máy thủy điện trong hệ thống bậc thang, áp dụng cho hệ thống bậc thang trên sông sê san

Ngày tải lên : 26/12/2015, 14:43
... u tiên c a < /b> th tr ng n Vi t Nam Trong giai đo n này, ch c c nh tranh khâu phát n, ch a < /b> c c nh tranh khâu b n buôn b n l n Khách hàng s d ng n ch a < /b> c c h i l a < /b> ch n đ n v b n n cho C c đ n v ... khách hàng s d ng nh ch a < /b> c quy n l a < /b> ch n đ n v cung c p n Th tr ng b n l n c nh tranh: S c nh tranh di n n, b n buôn b n l n Khách hàng c n c c khâu: phát c l a < /b> ch n đ n v b n n cho (đ n v b n ... c ti p t đ n v phát n thông qua th ng ho c t đ n v b n buôn C c đ n v b n buôn n c nh tranh mua n t đ n v phát n c nh tranh b n n cho đ n v phân ph i khách hàng l n Ch a < /b> c c nh tranh khâu b n...
  • 113
  • 309
  • 0

Xem thêm