cơ sở tính toán hóa học lượng tử 3 21

... 38 3. 2 Mô tối ưu hóa phối tử 38 3. 2.1 Khảo sát khả hấp phụ vật liệu MOF tổng hợp 38 3. 2.2 Cơ sở cho thiết kế phối tử vật liệu MOF 43 3.2 .3 Tính toán tối ưu hóa phối tử chọn ... 51 3. 4 .3 Tối ưu hóa cấu trúc MOF thiết kế 54 3. 5 Tính toán tính chất MOF 54 3. 5.1 Tính toán cấu trúc dãi lượng 54 3. 5.2 Tính toán phân bố electron 55 3. 5 .3 Tính ... pháp B3LYP 31 Bộ hàm sở 31 2.7.1 Bộ hàm sở nhỏ (Minimal basis set) 33 2.7.2 Bộ hàm sở hóa trị phân tách (Split valence basis set) 33 2.7 .3 Bộ hàm sở Double...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 01:55

... 24 1 .3. 2 Sinh bệnh học ARDS 25 1 .3. 3 Các giai đoạn ARDS 30 1 .3. 4 Nguyên nhân ARDS 30 1 .3. 5 Chẩn đoán ARDS 31 1 .3. 6 Thông khí nhân tạo (TKNT) ARDS 31 1.4 ... nghiên cứu 39 3. 1.1 Đặc điểm BN nghiên cứu 39 3. 2 Hiệu HĐPN 43 3.2.1 Hiệu oxy hóa máu 43 3.2.2 Hiệu độ giãn nở phổi (compliance) thể tích 49 3. 3 Thời điểm HĐPN ... Bảng 3. 3: Đặc điểm chung Đặc điểm Giá trị (n =33 ) SOFA 8,4 ± 3, 77 (điểm) APACHE II 17,8 ± 6,01(điểm) FiO2 trước HĐPN 69,1 ± 20 ,31 (%) P/F trước HĐPN 117,6 ± 33 ,38 PIP trước HĐPN 28,9 ± 3, 31 (cmH2O)...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:11

... theo dõi công phu, chặt chẽ, khó áp dụng rộng rãi Nhân giống vô tính cách giâm cành Nhân giống vô tính cách ghép cành Tiết 39 TIT 36 : 36 : Các phương pháp chọn lọc LC Bài CC PHNG PHP CHN I) Vai trò ... công phu, chặt chẽ, khó áp dụng rộng rãi Nm th Chn tt Nm th 2: So sánh Hình 36 .2 Sơ đồ chọn lọc cá thể lần Tiết 39 TIT 36 : 36 : Các phương pháp chọn lọc LC Bài CC PHNG PHP CHN I) Vai trò chọn lọc ... vi ứng dụng: Thực vật: nhân giống vô tính tự thụ phấn Vật nuôi: kiểm tra đực giống qua đời ? Phng phỏp chn lc cỏ th thớch hp vi i tng no? Tiết 39 TIT 36 : 36 : Các phương pháp chọn lọc LC Bài CC...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 21:11

... theo dõi công phu, chặt chẽ, khó áp dụng rộng rãi Nhân giống vô tính cách giâm cành Nhân giống vô tính cách ghép cành Tiết 39 TIT 36 : 36 : Các phương pháp chọn lọc LC Bài CC PHNG PHP CHN I) Vai trò ... công phu, chặt chẽ, khó áp dụng rộng rãi Nm th Chn tt Nm th 2: So sánh Hình 36 .2 Sơ đồ chọn lọc cá thể lần Tiết 39 TIT 36 : 36 : Các phương pháp chọn lọc LC Bài CC PHNG PHP CHN I) Vai trò chọn lọc ... vi ứng dụng: Thực vật: nhân giống vô tính tự thụ phấn Vật nuôi: kiểm tra đực giống qua đời ? Phng phỏp chn lc cỏ th thớch hp vi i tng no? Tiết 39 TIT 36 : 36 : Các phương pháp chọn lọc LC Bài CC...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 19:11

... mang tính chất "phẩm chất cục bộ" Điều làm tăng tính điều khiển tăng tính hiệu đối tượng sử dụng hiệu ứng mức vi mô ‒ Ví dụ: Bàn tính, máy tính quay tay học chuyển sang máy tính điện, điện tử, ... 11 33 Nguyên tắc đồng 11 34 Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần 11 35 Thay đổi thông số hoá lý đối tượng 11 36 Sử dụng chuyển pha 12 37 ... 28 Thay sơ đồ học Nội dung: Thay sơ đồ học điện, quang, nhiệt, âm mùi vị Một vài tác dụng ví dụ: ‒ Nguyên tắc phản ánh khuynh hướng phát triển: trước "cơ học" chuyển thành "không học" (dùng điện,...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:30

... o a chn phõn gii cao bin nc sõu Trang 01 02 03 03 06 07 07 07 08 09 10 12 12 17 18 22 23 23 24 24 24 24 29 34 34 34 35 35 35 36 37 49 49 49 49 52 53, 54 M U Phng phỏp a chn phõn gii cao nghiờn ... qua mch cỏch ly quang ti IC b m D2 v D1; R3, C3, D3 (pin1,2 ,3) , D2 (pin 11,10) l b sa dng xung li vo thnh xung vuụng cú nh xung c 10àsec v a cng A2 Cũn D3, R4, R5, R6 dựng cp xung iu khin bng ... o th nghim 37 Hỡnh IV .3 : V trớ o th nghim 38 - Trong t mt, chỳng tụi ó s dng b ngun phỏt 1,5 KJ vi u phỏt dng thoi gm 60 in cc phỏt (Hỡnh IV.4) Khong cỏch gia uụi tu vi u phỏt l 35 m Khong cỏch...

Ngày tải lên: 19/05/2014, 20:50

... A : A 36 %; 36 %; 28% B 28%; 38 %; 34 % C 28%; 30 %; 42% D 28%; 36 %; 36 % Câu 28: Hỗn hợp CaCO 3, CaSO4 hồ tan axit H 2SO4 vừa đủ Sau phản ứng đun nóng cho bay nước lọc lượng chất rắn 121, 43% lượng ... trung bình clo 35 ,5 Trong tự nhiên clo có hai đồng vị bền (75%) A Cl (25%) Giá trị A : A 36 B 37 C 38 35 Cl D 39 Câu 3: Ngun tử khối trung bình clo 35 ,5 Clo tự nhiên có đồng vị 35 17 Cl 37 Cl 17 ... dành cho học sinh lớp 10 Câu 1: Ngun tử khối trung bình đồng 63, 54 Đồng có hai đồng vị bền: phần % số ngun tử A 73, 0% 63 29 63 29 Cu 65 29 Cu Thành Cu : B 34 ,2% C 32 ,3% D 27,0% Câu 2: Ngun tử khối...

Ngày tải lên: 17/09/2014, 14:32

... nghiền 5.1 .3. 2 .Tính bunke chứa gạo: Theo bảng 4 .3, lượng gạo sau làm (tính cho mẻ) là: 830 ,35 (kg) Khối lượng riêng gạo: ρ =680 kg/m3 Đổi thể tích: Vn = [6, tr32] 830 ,35 =1, 221 (m3) 680 ⇔ 0 ,32 5πD ... nghiệp - 36 - Khoa: Hóa 4.2.4.12 .Lượng bia sau chiết, đóng nắp: 638 ,21 × 20.968,51 = 133 .8 23, 13 (lít) 100 4.2.4. 13 .Lượng bia sau trùng: 625,45 × 20.968,51 = 131 .147,55 (lít) 100 4.2.4.14 .Lượng hoa ... nghiệp - 32 - Khoa: Hóa 4.2 .3. 15 .Lượng bia lại sau ổn định: 100 − 0,5 = 651, 23 (lít) 100 654,5 x 4.2 .3. 16 .Lượng bia sau chiết rót đóng nắp: 651, 23 × 100 − = 638 ,21( lít ) 100 4.2 .3. 17 .Lượng bia...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 09:23

Ngày tải lên: 20/11/2014, 10:08

... 76.52 Mặt cắt 1 /3 58.58 nhịp Mặt cắt 45. 03 nhịp 33 . 03 15 .37 19.55 2.16 30 .30 17.61 63. 03 45 .37 59.4 43. 8 14 14 32 32 14 14 32 32 66.55 52.41 2. 03 -10.97 8.02 32 . 03 32. 03 14 32 14 32 41.74 Bảng ... 3. 8185 0 .38 60 0 .33 60 0.6000 1.042 137 .36 3 Q0 2 .30 2 0.45 3. 88 0 .38 60 0 .33 60 0.6000 1.042 18.240 2.979 Q1 2.456 0.45 4. 03 0 .38 60 0 .33 60 0.6000 1.042 17.9786 2.756 Q2 2.552 0.45 5.074 0 .38 60 0 .33 60 ... y2=1x)/l y1 39 .4 1.50 37 .9 1.4 43 M2 39 .4 9.85 29.6 7 .38 8 M4 39 .4 19.70 19.7 9.850 Q0 Q1 39 .4 0.00 39 .4 1.50 1.000 Q3 39 .4 13. 13 26 .3 0.667 Q4 39 .4 19.70 19.7 0.500 39 .4 37 .9 0.962 (3) (6)/2 (5)(7)/2...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 21:42

... Np2,Q2 - 23 - N p2 p2 Sv2 p2d 2v2 39 30 xx362 x0.5     33 .33 5( w)  34 Kw) 60 x60 240 Q2  Sv2  d v2   3. 6 x5  51(l / p) (2.26) (2.27) Với kết cần chọn cụm chi tiết động cơ- bơm có thông ... nhỏ 4.1.2.2 Tính toán tính chất phần tử Sử dụng tính chất phần tử để tính toán ma trận biến dạng chuyển vị [B], ma trận độ cứng phần tử [k], vectơ tải nút [Q] 4.1.2 .3 Sắp xếp phần tử Sử dụng phương ... vị nút phần tử, tính ứng suất biến dạng theo tính chất phần tử biết trước Như thay giải toán cho toàn kết cấu thuật toán, PP PTHH, lưu ý chủ yếu tới tính hình thành tính chất phần tử Các thủ tục...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 11:31

... giải nén để sử dụng - Khi tính toán với đô-la hay tiền tệ khác thường tính toán dấu chấm động Bằng cách nhân số với 100, ta tính toán miền số nguyên, nhanh lỗi làm tròn số 38 Sử dụng chất oxy hoá ... tâm vào năm 1950, số nhà ngôn ngữ học, số từ tâm lý học số từ toán học Ngôn ngữ học quan tâm với việc xử lý ngôn ngữ tự nhiên Tâm lý học hứng thú với mô hình hóa việc lưu trữ truy xuất thông tin ... nhiều thời gian để tính toán - Sắp xếp lại sở liệu hay tập tin thực cần thiết Thường liệu bị xóa cờ đánh dấu bị xóa Các ghi sở liệu di chuyển chúng dường có vị trí sở liệu 13 Nguyên tắc đảo...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 22:40

... pháp học tập nghiên cứu khoa học chìa khóa thành công sinh viên đường học tập nghiên cứu nhà Vậy nên tìm cho phương pháp học tập hiệu tích cực học hỏi để nâng cao kỹ nghiên cứu khoa học Hãy học ... giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC’’, GS.TSKH Hoàng Kiếm [2] http://vi.wikipedia.org/wiki/Qu%E1%BA%A3n_l%C3%BD_d%E1%BB%B1_%C3%A1n [3] http://inet.edu.vn/tin-tuc/65/Quan-tri-rui-ro-trong-du-an-phan-mem.html ... [4] http://vi.wikipedia.org/wiki/Qu%E1%BA%A3n_l%C3%BD_d%E1%BB%B1_ %C3%A1n [5] http://ulsasontay.edu.vn/news/categoriesfa/ 13/ nghien-cuu-khoa-hoc#.U23EFKiSzoE 29 ...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 22:41

... nhiều trường đại học công ty dạy học tư sáng tạo với mục đích đào tạo người biết sáng tạo cách có hiệu Việc suy nghĩ làm việc theo phương pháp khoa học nhằm tránh mò mẫm lãng phí Khoa học sáng tạo ... tượng rẻ có chất lượng kém Khái niệm “rẻ” “đắt” không bao hàm mặt giá trị nó, mà ta cần hiểu xa chất lượng, công sức bỏ thời gian thực II.28 Thay thế sơ đồ học  Thay sơ đồ học điện, quang, ... tâm đến việc bảo vệ thông tin cá nhân tính riêng tư Nắm bắt vấn đề trên, từ ngày đầu xây dựng sản phẩm, tính bảo mật thông tin người dùng, tính riêng tư tính ưu tiên phát triển phiên cập nhật...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 00:02

... không gian toán học, vật lý tinh thể, cấu trúc hợp chất, hóa học o Nguyên tắc nhắc nhở người giải, xem xét tận dụng nguồn dự trữ “chiều”, có đối tượng môi trường 18 Sử dụng dao động học - Nội ... hướng phát triển : trước “ học chuyển thành “không học (dùng điện, từ, điện từ, ánh sáng ) trường mang tính chất “phẩm chất cục bộ” Điều làm tăng tính điều khiển tăng tính hiệu đối tượng sử dụng ... giải toán : hiệu ứng nói riêng, kiến thức nói chung có tác dụng giải mâu thuẫn có toán o Tuy “nhiệt học môn khoa học tương đối cổ với thời gian phát thêm hiệu ứng mới, bất ngờ, có nhiều tính...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 01:15

... pháp áp dụng: (3: Chuyên biệt hóa) Bố trí lại vào học học sinh cấp Học sinh cấp cấp phần lớn tự chủ việc học mà không cần tới đưa đón cha mẹ, trường nên chủ động phân chia học lớp học cho hợp lý ... Biển báo phản quang 33 Phương pháp 33: Đồng a Các đối tượng tương tác với đối tượng phải làm từ vật liệu(hoặc từ vật liệu gần với tính chất) với vật liệu chế tạo đối tượng Hình 33 .1 Loại nến ăn ... Phương pháp38: Oxy hóa 18 Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học GVHD: GS.TS Hoàng Kiếm a Sử dụng tác nhân oxy hóa oxy, ozone Hình 38 .1 Khử trùng thực phẩm ozone 39 Phương pháp39: Thay đổi...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 19:08

... http://www.ndtv.com/photos/gadgets/in-pictures-history-of-the-macbook-92 13 - Slides giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC’’ Tác giả : GS.TSKH Hoàng Kiếm - Phan Dũng, Phương pháp luận sáng tạo khoa học kỹ thuật 44 ... Motorola MC68 030 với CPU 33 MHz Bộ nhớ ổ cứng dao động từ 80-160 Mb loa / mic tích hợp Nó bán với giá $2.160 dòng máy ngưng sản xuất vào năm tháng năm 1994 Macintosh Color classic 23 Là sản phẩm ... sử dụng, dùng nguyên tử đánh dấu e) Sử dụng hình vẽ, ký hiệu thích hợp Các ví dụ - Băng keo suốt, dán trang sách bị rách mà đọc - Các vật chứa suốt nhìn thấy chất đựng bên 33 Nguyên tắc đồng Nội...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:54

Ngày tải lên: 22/07/2015, 01:28

Ngày tải lên: 22/07/2015, 01:30