... dạy họclớp 4,5, năm học 2008-2009 năm học 2009-2010, đặc biệt trọng đến phương pháp dạy dạng toán: “Bài toán có liên quan đến rút đơn vị” lớp Mục đích giúp em có kĩ giải toán phân loại dạng toán ... dạy học: Trong nhiều năm theo dõi học sinh học Toán, đặc biệt hai năm gần đây, trực dõi emhọc sinh lớp giải toán nói riêng, thấy em có thói quen không tốt cho là: đọc đầu qua loa, sau giải toán ... liên quan học, với kinh nghiệm thân Đó sở để emhọc giải tốt dạng toán rút đơn vị nói riêng, học giải dạng toán hợp nói chung II/ Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Phương pháp dạy họcToán Tiểu học vận...
... năm lớphọc trầm, đưa trò chơi họctoán vào áp dụng học không khí học tập khác hẳn, emhọc tập tích cực, em chậm chạp động Vì nhận thấy đưa trò chơi vào họctoán tiểu học cần thiết, họctoánlớp ... họctoánem không hứng thú dẫn đến kết học tập không cao + Thực trạng lớp chủ nhiệm: Năm phân công giáo dạy lớp 3H Lớp có 35 học sinh có: 14 em nữ, học sinh dân tộc thiểu số em Đa phần em không ... vào học thao giảng mà Sở dĩ có tình trạng đồng chí giáo viên chưa nhận thức hết tác dụng trò chơi họctoán Vì mà họctoán trầm học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán...
... CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TỐN LỚP 7” 2/.Đới tượng nghiên cứu: -Nhằm nắm lại chất lượng mơn Tốn lớp dạy năm học trước, theo dõi kết học tập em đầu năm học mới, học kì I, kết học kì I -Thơng ... kỳ qua đối chiếu kết học tập học sinh từ đầu năm học đến cuối học kì Giả thiết khoa học đặt ra: học sinh nắm kiến thức lớp áp dụng làm tốn đơn giản học sinh thấy u thích học mơn tốn Thơng qua ... 10 % 23, 3 27,9 24,4 Trung bình SL % 15 34 ,8 17 39 ,5 19 46 ,3 Yếu SL 10 % 23, 3 16 ,3 9,8 SL % 9 ,3 4,7 2,4 C/ KẾT LUẬN 1/.Bài học kinh nghiệm: Ưu điểm: + Dạy học theo nhóm nâng cao tính tương tác...
... gõy hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, môn học coi khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa trũ chơi Toánhọc nhằm mục đích để emhọc mà chơi, chơi mà học Trũ chơi toánhọc giúp em lĩnh hội tri ... học tập kết học tập khụng đặt nghiêm ngặt em Lên đến lớp thỡ yờu cầu đặt thường xuyên em tất môn học Như nói cách học, yêu cầu học thỡ trẻ lớp gặp phải thay đổi đột ngột -3- mà đến cuối năm lớp ... trí môn toán trường Tiểu học II Đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học III Nhu cầu đổi phương pháp dạy học IV Vai trũ, tỏc dụng trũ chơi toánhọc Chương II : Một số trũ chơi toánhọclớp I Tổ...
... 5+2=7; 2+5=7, dòng 3: 4 +3= 7 3+ 4=7 - Sử dụng hộp Bộ đồ dùng họcToán Có thể cho HS thực theo cách: Cách 1: Lấy lần lợt hình tròn (hoặc hình vuông, hình tam giác)có hộp Bộ đồ dùng họcToán để hình thành ... sách Toán chia làm hai giai đoạn nhỏ: hình thành phép cộng trừ phạm vi 3, 4,5 hình thành phép cộng trừ phạm vi 6,7,8,9,10 + Học số phạm vi 3, 4,5, HS đợc học xong phép cộng phạm vi 3, 4,5 học đến ... phạm vi 3, 4,5 (số trực giác) tuỳ tiếp thu HS mà dùng tranh vẽ SGK (hoặc hình vẽ đồ vật cụ thể khác tơng tự sử dụng hộp Bộ đồ dùng dạy họcToán để dạy học đợc Tuy nhiên giai đoạn đầu học phép toán...
... kinh nghiệm SGK Toánlớp NXBGD- 20 03 Sách giáo viên Toánlớp NXBGD- 20 03 Ngô Thúc Lanh - Giúp emhọcToán 1, 2, Trần Ngọc Lan - Hệ thống trò chơi củng cố mạch kiến thức toán Tiểu học Đỗ Trung Hiệu ... mục đích gây cho học sinh hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui cách lôi em vào trò chơi Toánhọc hấp dẫn, phù hợp với trình độ nhận thức, đặc điểm emhọc toán, đặc biệt lớp , ,3 Bản thân cán ... chơng trình toán Tiểu học Định hớng phơng pháp dạy họctoán dạy học dạy học dựa vào hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Cụ thể, giáo viên tổ chức hớng dẫn cho học sinh hoạt...
... : 10 HS Nắm số HS yếu toán nhiều Tôi lo lắng tìm hiểu nguyên nhân emhọc yếu toán Qua hai tuần lễ đầu thấy em nhút nhát , thụ động thờ học tập , em khó khăn sách toánem chưa có Gia đình chưa ... trò chơi học tập sử dụng tiết dạy họctoán nhằm làm cho họctoán thêm sinh động , học sinh không cảm thấy nhàm chán III.Kết đạt : Thực biện pháp trên, đến học kì II, chất lượng môn toánlớp nâng ... Kết hợp sau cho tiết học dều mang lại hiệu tốt nhằm nâng cao chất lương cho học sinh Tạo tảng cho emhọc tiếp lớp vận dung tính toán sống ngày *Trên biện pháp thực năm học 20092010 Tuy bước...
... tuần tiết x 35 tuần = 140 tiết/ năm họcLớp 2, 3, 4, 5: tuần tiết x 35 tuần = 175 tiết/ năm học III Cơ sở thực tiễn Thuận lợi - Học sinh làm quen với họcToán qua chơng trình họclớp - Giáo viên ... điểm toánhọc đại trình dạy họctoán tiểu học Đặc biệt dạy học số tự nhiên, phân số, số thập phân Nội dung chơng trình Toán hệ thống nội dung ch ơng trình dạy Toán Tiểu học Chơng trình: Lớp 1: ... pháp nâng cao chất lợng dạy số học môn toánlớp A.Các phơng pháp dạy họctoán 1.Phơng pháp trực quan: Phơng pháp trực quan dạy họcToán tiểu học nói chung dạy họcToán nói riêng phơng pháp đặc...
... 53, 65 31 37 ,8 70 75,27 23 24, 73 24 33 ,33 39 54,16 30 41,66 85 82,52 18 17,48 Bảng 1.2: Mức độ sử dụng toán thực tiễn tiết Toánlớp 45 2.2.1.2 Đánh giá phân phối chương trình mức độ sử dụng toán ... nội dung học thành thạo Quan điểm lý luận dạy họcToán cho dạy họcToán dạy học HĐ Toánhọc tác giả Nguyễn Bá Kim - Vũ Dương Thuỵ khẳng định: HọcToán thực chất học làm Toán, luyện tập học tập” ... DẠY HỌC THỰC HÀNH LUYỆN TẬP TOÁNLỚP 4-5 .14 1 .3. 1 Mục tiêu chương trình Toánlớp – 14 1 .3. 2 Sử dụng toán hoạt động TH-LT để hình thành củng cố tri thức toánhọc 18 1 .3. 3...
... điểm toánhọc đại trình dạy họctoán tiểu học Đặc biệt dạy học số tự nhiên, phân số, số thập phân Nội dung chương trình Toán hệ thống nội dung chương trình dạy Toán Tiểu học b Chương trình: Lớp ... giáo dục tiểu học thực đổi sách giáo khoa nội dung chương trình dạy học lớp, môn học nói chung môn Toánlớp nói riêng Năm học năm học thứ năm thực chương trình Để thực tốt mục tiêu môn Toán, người ... 1: tuần tiết x 35 tuần = 140 tiết/ năm họcLớp 2, 3, 4, 5: tuần tiết x 35 tuần = 175 tiết/ năm học II Sự cần thiết việc đổi phương pháp dạy họctoán Để nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu...
... dạy họctoánlớp - 2.1 Đặc điểm sách giáo khoa toánlớp - 2.1.1 Về nội dung sách giáo khoa toánlớp - 29 Nếu xem giai đoan lớp 1,2, giai đoạn học tập gọi giai đoạn lớp 4, giai đoạn học tập sâu toán ... Chuyển hoá toán sang ngôn ngữ khác .32 2.4 .3 Chuyển toán thành toán tổng quát 35 2.4.4 Chuyển hóa toán ngợc với toán cho 37 2.4.5 Vận dụng kiến thức vào tình thực tiễn .39 2.5 Sử ... niệm Nh biết Tiểu họclớp đầu bậc học phổ thông nên khái niệm toánhọc đợc dạy khái niệm chọn lọc mang tính điển hình Hệ thống khái niệm toánhọc tảng, công cụ để học sinh học lên lớp Nắm vững hệ...
... Các cung đặc biệt độ dài dây tính theo R: ố đo cung ̂ 1 120 60 30 16 Đường tròn nội tiếp: Độ dài dây BC BC 2R R(√6 √2 ) BC BC R 3 BC R√2 BC R R(√6 √2 ) BC 16.1 Tứ giác ABCD ngoại tiếp (O) AB ... đường thẳng 4 Trong tứ giác lồi, tích độ dài đường chéo bé tổng tích cạnh đối (bất đẳng thức Ptolemy) Đẳng thức xảy Tứ giác nội tiếp Trong tứ giác lồi, tổng dài độ dài đường chéo bé chu vi lớn ... BD không qua tâm O tiếp tuyến với (O) A, C BD đồng quy tiếp tuyến với (O) B, D AC đồng quy 8 .3 Gọi M, N, P hình chiếu D AB, BC, CA Ta có M trung điểm PN AB CD AD BC 8.4 Gọi K trung điểm AC...
... chọn bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh tiếp thu tốt có hiệu em ham thích môn Toán có khiếu họcToán sử dụng tài liệu để tự học, tự nghiên cứu Học sinh có hứng thú , tự tin họcToán VII/ Đề nghị: ... + Sau học hết chủ đề tự làm kiểm tra 6- Phạm vi áp dụng : Tài liệu dùng cho : +Học sinh , giỏi ham thích môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toánlớp 9(nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Trần ... bồi dưỡng học sinh giỏi trường bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện , đề tài giúp em nắm vững phương pháp giải toán , khắc phục hạn chế việc giải toán cực trị hình học ; vận dụng kiến thức học thực...
... PHƯƠNG GIÁO ÁN TIN HỌC QUYỂN NĂM HỌC 2009 - 2010 văn bản, - Chương 6: Học máy tính, với phần mềm học tập Cùnghọctoánlớp 3, học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up, học tiếng Anh với ... NGUYỄN THỊ PHƯƠNG GIÁO ÁN TIN HỌC QUYỂN NĂM HỌC 2009 - 2010 TUẦN 30 Chương : HỌCCÙNG MÁY TÍNH Bài 3: Học tiếng Anh với phần mềm Alphabet Blocks I Mục tiêu: + Giúp emhọc bảng chữ tiếng Anh thông ... lên lớp: Ổn định lớp: Nhắc lại kiến thức học: Hoạt động 1: Kiến thức cũ Hoạt động dạy Hoạt động học + GV ôn lại tất kiến thức học HS lắng nghe, quan sát như: - Các phần mềm trò chơi giúp em luyện...
... phân với số tự nhiên Ôn tập BÀI HỌCTOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNGHỌCTOÁN Khởi động phần mềm: Cách luyện tập Để luyện tập ta nháy chuột lên biểu tượng hình e-lip có phép toán cần luyện tập hình luyện ... BÀI HỌCTOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNGHỌCTOÁN Khởi động phần mềm: - Khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng ... tính luyện tập Đóng cửa sổ Làm lại Các nút lệnh Kiểm tra kết Trợ giúp Làm khác BÀI HỌCTOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNGHỌCTOÁN Khởi động phần mềm: Cách luyện tập Thoát khỏi phần mềm - Nháy chuột lên nút...