0

công thức tổng quát của andehit đơn chức

Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Trung học cơ sở - phổ thông

... số lớp bài toán khi ñã xác ñịnh ñược công thức tổng quát của dãy số thì nội dung của bài toán gần như ñược giải quyết. Do ñó xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số chiếm một vị trí nhất ñịnh ... ñịnh CTTQ của dãy số trên, ta thay thế dãy ( )nu bằng một dãy số khác là một CSN. Ta viết lại công thức truy hồi của dãy như sau: Một số phương pháp xác ñịnh công thức tổng quát của dãy ...      . 2) Từ trường hợp thứ hai của bài toán trên, ta có cách tìm CTTQ của dãy số Một số phương pháp xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số - 23 - 541u =ta có hệ phương trình:...
  • 44
  • 9,479
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Toán học

... toán khi đà xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số thì nội dung của bài toán gần nh đợc giải quyếtĐể đáp ứng đợc một phần đề tài Xác định công thức tổng quát của dÃy số và kết hợp với ... xác định công thức tổng quát của một số dÃy số , từ đó có áp dụng vào một số bài toán cụ thể . Qua đó, ng-ời đọc có thể trang bị thêm cho mình phơng pháp xác định công thức tổng quát của dÃy ... dụng thuật toán trên xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số ( )21nx n= Ta có thể phát biểu thành các bài toán sauBài toán 1: Xác định công thức của dÃy số nx thoả mÃn các điều...
  • 23
  • 2,652
  • 40
Cách xác định công thức tổng quát của dãy số

Cách xác định công thức tổng quát của dãy số

Tư liệu khác

... sau: . Tìm công thức tổng quát của hai dãy Lời giải:Ta có: . ta chọn sao cho:Do đó ta có hệ: 2) Cho dãy số . Cmr: là số chính phương3) Cho dãy a) Xác định công thức tổng quát của dãy b)Đặt ... Một số cách xác định công thức tổng quát của một số dạng dãy số cơ bảnKết quả 1:Dãy có số hạng tổng quát làCm: Ta chứng minh bằng phương pháp quy nạp*n=1 ... ta suy ra . Vậy Cách 2: Đặt ta có nên ta có suy ra lấy tổng hai vế ta có Ví dụ 2: Cho dãy số xác định bởi: a)Tìm công thức tổng quát của dãy b)Chứng minh rằng nếu p là số nguyên tố thì chia...
  • 4
  • 3,681
  • 61
Kiến thức và bài tập tìm công thức tổng quát cảu dãy số

Kiến thức và bài tập tìm công thức tổng quát cảu dãy số

Toán học

... trên dưới dạng công thức, với một chút kiên nhẫn biếnđổi tôi cũng tìm được hai CTTQ sau đây, ngoài ra các bạn hãy tự mình tổng quát những công thức phức tạp hơn. Công thức tổng quát 1:Cho dãy( ... Chuyên đề hội giảng: Một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số, 2008.[3] Một số chuyên đề từ Internet. Đi tìm công thức tổng quát dãy số Trần Duy Sơn5______________________________________________________________________________The ... ra đầu tiên. 1ĐI TÌM CÔNG THỨC TỔNG QUÁTDÃY SỐ2 2 2  limx*ˆn n nu u u 112 12nnnuTRẦN DUY SƠNXuân kỷ sửu 2009 Đi tìm công thức tổng quát dãy số Trần Duy Sơn14______________________________________________________________________________The...
  • 21
  • 1,827
  • 9
Tài liệu ĐI TÌM CÔNG THỨC TỔNG QUÁT DÃY SỐ pdf

Tài liệu ĐI TÌM CÔNG THỨC TỔNG QUÁT DÃY SỐ pdf

Toán học

...  Tìm CTTQ của ( ).nu 1ĐI TÌM CÔNG THỨC TỔNG QUÁTDÃY SỐ2 2 2  limx*ˆn n nu u u 112 12nnnuTRẦN DUY SƠNXuân kỷ sửu 2009 Đi tìm công thức tổng quát dãy số ... tìm công thức tổng quát dãy số Trần Duy Sơn4______________________________________________________________________________The love makes us strongerMục lụcTrangĐi tìm công thức tổng quát ... tiên. Đi tìm công thức tổng quát dãy số Trần Duy Sơn17______________________________________________________________________________The love makes us stronger Đi tìm công thức tổng quát dãy số...
  • 21
  • 1,534
  • 6
Tài liệu Công thức tổng quát xây dựng thương hiệu doc

Tài liệu Công thức tổng quát xây dựng thương hiệu doc

Tiếp thị - Bán hàng

... đây là một phương thức của Susan J. Lindner, người sáng lập và Ceo của Lotus Public Relations bạn nên tham khảo: Sản phẩm + Chuyên môn + Uy tín = Thương hiệu. Sản phẩm Chỉ đơn giản tạo ra sản ... coi đó là nền tảng của thương hiệu thì chưa đủ. Hãy xem Apple với Apple TV, Microsoft với Zune hoặc New Coke với những thành công vang dội ngay khi mới ra mắt. Nếu sản phẩm của bạn bạn thuyết ... hàng của mình tin rằng họ có thể chưa từng sống nếu thiếu đi những sản phẩm của bạn. Điều đó thật chẳng dễ dàng gì: nó có nghĩa là bạn phải thu thập thông tin cần thiết, thăm dò đối thủ của...
  • 5
  • 394
  • 0
PT SAI PHAN CONG THUC TONG QUAT DAY SO

PT SAI PHAN CONG THUC TONG QUAT DAY SO

Toán học

...        Từ công thức tổng quát của {yn} và {zn} ta suy ra CTTQ của {xn} . Cách 2: Đặt nnx u t, thay vào công thức truy hồi của dãy ta có : 21( ) ( )(*).nnnnnau ... riêng *nx tuỳ theo dạng của bn và các hệ số ai . Thiết lập công thức tổng quát của xn từ các giả thiết của bài. V-Một số dạng đặc biệt khác thƣờng gặp của dãy số trong các kì thi. ... . Tìm CTTQ của xn. Ta gọi *1nx là nghiệm riêng của 1()n n kax bx P n *2nx là nghiệm riêng của 1nnnax bx d. Công thức tổng quát của dãy số được xác...
  • 22
  • 794
  • 1
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt

MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt

Cao đẳng - Đại học

... một axit no đơn chức và ancol no đơn chức có dX/CO2=2. Công thức phân tử của X là: A. C2H402 B. C3H602 C. C4H602 D. C4H802 Câu 27. Cho 4,2g este đơn chức no E tác ... đồng phân được tạo thành từ một ancol đơn chức, mạch cacbon không phân nhánh với axit đơn chức. Tỉ khối hơi của X so với hiđro bằng 44. Công thức phân tử của X là: A. C3H6O2 B. C4H8O2 ... NaOH thu được 13,4g muối của axit hữu cơ đa chức B và 9,2g ancol đơn chức C. Cho ancol C bay hơi ở 1270C và 600 mmHg sẽ chiếm thể tích 8,32 lít .Công thức phân tử của chất X là: A. CH COOCH3COOCH3COOCH3...
  • 16
  • 2,400
  • 27
ỨNG DỤNG CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA MỘT VÀI DÃY SỐ ĐẶC BIỆT

ỨNG DỤNG CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA MỘT VÀI DÃY SỐ ĐẶC BIỆT

Toán học

... tốt các khái niệm này. Trong bài viết này ta sẽ đưa ra một ứng dụng của cấp số cộng, cấp số nhân để tìm công thức tổng quát của một vài dãy số đặc biệt. Ta xét một số bài toán cụ thể như sau: ... nhân có công bội là q. Tìm (un) theo u1 và q. Giải. Ta có 2 11 2 1 nn n nu u q u q u q−− −= = = = Bài toán 4. Tính tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số nhân (un), công bội ... u u n d− − −= − + − + + − + = + + + + = + − Bài toán 2. Tính tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số cộng (un), công sai d Giải. Ta có 1 2 1 2 1 3 2 3 2 1 n n n n n k n ku u u d...
  • 5
  • 3,598
  • 45
NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG “LÝ THUYẾT TỔNG QUÁT” CỦA JOHN MAYNARD KEYNES VÀ Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA NÓ

NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG “LÝ THUYẾT TỔNG QUÁT” CỦA JOHN MAYNARD KEYNES VÀ Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA

Kinh tế - Thương mại

... trò điều chỉnh kinh tế của nhà nước tư sản…………………… 7 III. NHẬN XÉT LÝ THUYẾT KINH TẾ TỔNG QUÁT CỦA KEYNES……………… 7IV. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA LÝ THUYẾT KINH TẾ TỔNG QUÁT CỦA KEYNES…………………………………………………………………………… ... TẾ TỔNG QUÁTCỦA KEYNES:1. Lý thuyết Tổng cầu”:Về tổng cầu”, theo Keynes, một nền kinh tế chịu tác động của hai nhân tố cơbản: tổng cung tức toàn bộ số hàng hóa bán trên thị trường, và tổng ... CẢNH RA ĐỜI LÝ THUYẾT KINH TẾ TỔNG QUÁT CỦA KEYNES……… 4II. NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG LÝ THUYẾT KINH TẾ TỔNG QUÁT CỦAKEYNES…………………………………………………………………………… 41. Lý thuyết Tổng cầu”…………………………………………………………….42....
  • 15
  • 2,720
  • 6
Chuyên đề 1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC Dạng tổng quát: Phép nhân đơn thức pdf

Chuyên đề 1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC Dạng tổng quát: Phép nhân đơn thức pdf

Toán học

... thức ))()(( cxbxax biểu rằng 60,7,6abccabcabcba Chuyên đề 1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC Dạng tổng quát: Phép nhân đơn thức với đa thức, đa thức với da thức: ... trị của biểu thức, ta thường thay chữ bằng số.Nhưng ở ví dụ 1 và ở cách 2 của ví dụ 2, ta lại thay số bằng chữ. Bài toán 3: Chứng minh hằng đẳng thức Bài tập 4: Chứng minh hằng đẳng thức: ... Cho biểu thức: M = 4334322291)43312(2293 -4332294 a) Bằng cách đặt a2291, b4331, hãy rút gọn biểu thức M theo a và b b) Tính giá trị của biểu thức M. Giải:...
  • 4
  • 771
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25