công tác hướng nghiệp ở trường phổ thông

... của công tác chủ nhiệm lớp , tôi xin giới thiệu một số vấn đề về “ Công tác GVCN lớp ở trường phổ thông “. Nội dung gồm 2 chương : Chương I : Chức năng , nhiệm vụ của GVCN lớp ở trường phổ thông ... nhà trường - 1 - PHÒNG GD BA TRI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCSAN HÒA TÂY Độc lập - Tự do - Hạnh phúc  Đề tài : CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... diện hiệu trưởng . Vì vậy, mọi hoạt động đối ngoại nên lấy giấy giới thiệu của nhà trường , hoặc có tham dự của BGH . CHƯƠNG II : NỘI DUNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Để làm tốt công tác chủ nhiệm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 03:10

... cho trường, đồng thời sử dụng cho công tác hướng nghiệp. 9/ Tăng cường quản lí công tác hướng nghiệp, sự phân luồng học sinh : a) Quản lí công tác hướng nghiệp : Đưa công tác hướng nghiệp ... lí công tác hướng nghiệp ở trường THPT. II/ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP : 1/ Một số khái niệm cơ bản: a) Khái niệm hướng nghiệp: -Theo tác giả Đặng Văn nh :” hướng nghiệp ... Cơ sở khoa học của công tác hướng nghiệp ………………………………… 4. Nội dung hình thức tổ chức công tác hướng nghiệp ………………… 5. Quản lí công tác hướng nghiệp ở trường THPT …………………………… THỰC TRẠNG CÔNG...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:31

Ngày tải lên: 30/08/2014, 18:36

... độ công tác của Hiệu trởng, Phó hiệu trởng Để tăng cờng công tác quản lý chuyên môn trong nhà trờng, ngoài phần việc đợc phân công về công tác quản lý, tất cả các Hiệu trởng, Phó hiệu trởng ... viên khác. VI. Chế độ công tác của Bí th Đoàn và Tổng phụ trách Đội Mỗi trờng phổ thông bố trí 1 giáo viên có năng lực về công tác Đoàn, công tác Đội để phụ trách Bí th Đoàn (đối với trờng phổ thông trung ... đoàn thể, công tác chuyên môn trong nhà trờng 1. Trong trờng phổ thông, các công tác sau đây (gọi tắt là công tác kiêm nhiệm) sẽ do giáo viên đảm nhiệm. Thời gian để thực hiện các công tác đó,...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 07:11

Ngày tải lên: 07/01/2015, 12:44

... chỉ đạo hoạt động hướng nghiệp trong trường phổ thông. Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh ... công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông Krông Ana như sau: - Tuyên truyền thông tin chính xác và kịp thời về nghề và yêu cầu sử dụng nghề ở địa phương. - Xã hội hoá công tác hướng ... cho hướng nghiệp; tổ chức lao động tập thể để phục vụ hướng nghiệp; xã hội hoá các nguồn lực cho công tác hướng nghiệp. - Chuẩn bị tốt cơ sở vật chất thiết bị dạy nghề, ứng dụng công nghệ thông...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... nghiệp ở trờng phổ thông Quảng Uyên nh sau: - Tuyên truyền thông tin chính xác và kịp thời về nghề và yêu cầu sử dụng nghề ở địa phơng. - XÃ hội hoá công tác hớng nghiệp dạy nghề thông qua công ... Xác định cơ sở khoa học và thực tiễn của công tác quản lý giáo dục hớng nghiệp. - Đánh giá thực trạng của công tác quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên. - ... đến sự tăng cờng công tác hớng nghiệp, đào tạo kỹ thuật lao động, dạy nghề phổ thông và kĩ năng cần thiết khác cho công việc trong nền kinh tế thị trờng, trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

... trong công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông Quảng Uyên như sau: - Tuyên truyền thông tin chính xác và kịp thời về nghề và yêu cầu sử dụng nghề ở địa phương. - Xã hội hoá công tác hướng ... quả chỉ đạo hoạt động hướng nghiệp trong Trường phổ thông. Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh ... đến sự tăng cường công tác hướng nghiệp, đào tạo kỹ thuật lao động, dạy nghề phổ thông và kĩ năng cần thiết khác cho công việc trong nền kinh tế thị trường, trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

... (2005) và “Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học”. 1.2.2.3. Quản lý nhà trường trung học phổ thông Quản lí nhà trường THPT là hoạt ... sát thực tế công tác GVCN và việc quản lý công tác này ở các trường nội thành Hải Phòng. Chúng tôi đã cố gắng đề xuất 8 biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm đổi mới công tác GVCN ở trường THPT ... cơ sở lý luận này để tìm hiểu thực trạng quản lí công tác GVCN ở một số trường THPT Và từ đó, có cơ sở khoa học đề xuất một số biện pháp cần thiết đổi mới quản lý công tác GVCN ở các trường...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... dụng công nghệ thông tin trong quản lý ở trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường ... tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin ở trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Chương 3: Các biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường Cao đẳng ... cơ sở vật chất, hệ thống thông tin. 3.2. Đề xuất một số biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Công nghiệp I Trên cơ sở nghiên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở trường phổ thông đa cấp Văn Lang tỉnh Quảng Ninh. 2.4.2.1. Các nội dung quản lí công tác XHHGD của trường phổ thông đa cấp Văn Lang. - Công tác tuyên ... những vấn đề lí luận nhằm định hướng cho việc vận dụng các biện pháp phát triển công tác XHHGD ở trường phổ thông đa cấp Văn Lang tỉnh Quảng Ninh. Trường phổ thông đa cấp Văn Lang nằm trong ... các trường mầm non, PT trên địa bàn toàn tỉnh gồm: 620 trường. (phụ lục 2). Đối với giáo dục phổ thông, hệ thống mạng lưới trường lớp đang ngày càng được mở rộng. Chất lượng giáo dục phổ thông...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:29

Ngày tải lên: 29/08/2014, 04:49

Ngày tải lên: 29/08/2014, 10:10

Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:48

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:36

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:32

... dạy học toán ở trường phổ thông, mà theo tôi chưa được giáo viên phổ thông quan tâm đúng mức. Do vậy việc thiết kế, xây dựng các tình huống dạy học cụ thể cho môn toán ở trường phổ thông là điều ... giáo khoa, khắc sâu mở rộng kiến thức, phát triển các bài toán từ nền kiến thức chuẩn đã được qui định. 1.2. Cơ sở thực tiễn Việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông đã và đang được ... Dương (2008) Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống vào dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông. NXB Đại học sư phạm 4. Nguyễn Hữu Châu (2006). Những vấn đề cơ bản về chương...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... dạy học toán ở trường phổ thông, mà theo tôi chưa được giáo viên phổ thông quan tâm đúng mức. Do vậy việc thiết kế, xây dựng các tình huống dạy học cụ thể cho môn toán ở trường phổ thông là điều ... KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm bảo một số yêu cầu sau 1. Dựa trên cơ sở các quan điểm của dạy học kiến ... Dương (2008) Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống vào dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông. NXB Đại học sư phạm 4. Nguyễn Hữu Châu (2006). Những vấn đề cơ bản về chương...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12

... Ngoài ra, Trường còn mở nhiều lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ văn hóa thông tin cơ sở. 90% số học sinh do Trường đào tạo đã đáp ứng tốt nhu cầu xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở và các hoạt ... chung về thực trạng công tác quản lý đào tạo Từ kết quả khảo sát chúng tôi nhận thấy công tác quản lý đào tạo tại trường TC.VHNT Cần Thơ chưa được quan tâm đúng mức từ cơ sở vật chất phục vụ ... nâng cao công tác quản lý trong nhà trường. Bảng 2.15 mô tả sự liên hệ hay sự khác biệt ý kiến của sinh viên và giáo viên khi đánh giá các biện pháp nâng cao công tác quản lý trong nhà trường...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52