0

câu1 hãy trả lời câu nói sau là đúng sai hay chưa rõ ràng khi một ngân hàng lấy tiền mặt của mình và gửi nó vào fed thì tiền dự trữ của nó tăng lên

Giải pháp phòng ngừa và hạn chế rủi ro cho vay tại ngân hàng TMCP tiên phong  trụ sở chính tại hà nội

Giải pháp phòng ngừa hạn chế rủi ro cho vay tại ngân hàng TMCP tiên phong trụ sở chính tại hà nội

Ngân hàng - Tín dụng

... cho vay: khả xảy tổn thất dự kiến ngân hàng khách hàng vay không trả hạn, không trả không trả đầy đủ vốn - lãi Rủi ro hối đoái: Khi tỷ giá hối đoái thay đổi vượt thay đổi dự tính ngân hàng phải ... đề ngân hàng Nếu tỷ lệ lớn, chứng tỏ chất lượng cho vay ngân hàng Theo quy định Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, ngân hàng có tỷ lệ nợ hạn 7% ngân hàng yếu Các ngân hàng có tỷ lệ nợ nhỏ 5% ngân ... ThS.Nguyễn Bích Thủy nhịp nhàng kinh tế Trong nghiệp đổi hệ thống ngân hàng nói chung Ngân hàng thương mại (NHTM) nói riêng góp phần tích cực vào công đổi đất nước, xây dựng hoàn thiện kinh tế thị...
  • 47
  • 353
  • 0
Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : “Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn ?” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : “Ôi ! Sống đẹp thế nào, hỡi bạn ?” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... nghĩ, cách làm hay nói gần cách ăn nói, ứng xử lao động, công tác, học tập đời sống thường nhật người Nói niên ngày sống đẹp, sống có ích trước hết phải sống có lý tưởng, mục đích ràng, trung ... chị, câu chữ tràn ngập lòng ham sống phi thường “Đời phải trải qua giông tố cúi đầu trước giông tố “ Câu nói tâm đắc chị, đây, phải lấy làm châm ngôn sống cho sống Tôi nghe thầy dậy Hoá kể câu ... tụy làm người Đó chuyện 30 năm trước, có người ngày đêm nhen lên lửa tình yêu thương cõi đời Một nhà giáo già đạp xe khắp chốn bán hình cụ Rùa Hồ Gươm mà thầy vô tình chụp để lấy tiền góp vào...
  • 5
  • 20,473
  • 59
ĐỀ: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “ Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn? ” pot

ĐỀ: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “ Ôi ! Sống đẹp thế nào, hỡi bạn? ” pot

Cao đẳng - Đại học

... nịnh bợ cấp trên, hạ uy tín người khác nhằm trục lợi cho mình, chia rẽ tập thể - Đối với học sinh không nghe lời thầy, lừa cha mẹ để vào đường xấu, sống mục đích, lý tưởng - Liên hệ thân III ... cho đâu nhận riêng mình (Từ - Tố Hữu) o “Sống cho, chết cho” (Tố Hữu) - Một gương người tốt, việc tốt đời sống thường ngày (phân tích, chứng minh) Khẳng định lối sống đẹp: + mục đích, lựa chọn, ... BÀI: - Cần phải thường xuyên học tập rèn luyện thân để bước hoàn thiện nhân cách - học sinh trực tiếp nghe lời dẫn dạy bảo thầy cô giáo, bạn sống cho sống có ích cho xã hội - Khẳng định...
  • 3
  • 5,013
  • 8
Áp dụng pháp luật cạnh tranh trong lĩnh vực ngân hàng dưới sức ép của tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế

Áp dụng pháp luật cạnh tranh trong lĩnh vực ngân hàng dưới sức ép của tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế

Luật

... hợp ngân hàng tạo quy m ô ngân hàng lớn lực cạnh tranh ngân hàng tăng lên Khi hạn chế sở hữu nước ngân hàng V iệt Nam dỡ bỏ cam kết H iệp định T hương mại V iệt - M ỹ cam kết W TO , ngân hàng ... phần khách hàng; vi K hông tăng sổ tiền gửi khách hàng việc cho khách hàng vay để gửi lại ngân hàng ch o khách hàng vay để sử dụng khoản tiền gửi tối thiểu tài khoản họ b) Đ e gia tăng thị phần ... bốn ngân hàng quốc doanh lớn bán cho đối tác chiến lược nước (m ặc số ngân hàng - ngân hàng IBP - cuổi bán lại cho ngân hàng thương mại đối thủ khác Séc) Quá trình cho phép ngân hàng nước vào...
  • 132
  • 532
  • 0
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... trinh bay suy nghi cua anh chi ve van de chay mot cua nien hien Y ngia cua cau 1nam bat dau tu tuoi tre trinh bay suy nghi va y kien cua em mot suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu ... suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu bằng mùa xuân suy nghĩ của anh chị về câu nói tuổi trẻ - mùa xuân đất nước suy nghi ve cau noi moi nam bat dau tu mua xuan Doi nguoi...
  • 2
  • 3,131
  • 5
Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã  hội”.

Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ mùa xuân của xã hội”.

Trung học cơ sở - phổ thông

... giữ vai trò quan trọng, nghiệp sớm chều mà đạt được; cần có thời gian , ngắn hay dài phụ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp ngươì trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực ...
  • 2
  • 733
  • 0
Phân tích câu nói sau của Hồ Chí Minh “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây,Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”

Phân tích câu nói sau của Hồ Chí Minh “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây,Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”

Cao đẳng - Đại học

... giáo dục Người nói "Một dân tộc dốt dân tộc yếu" Người yêu cầu Đảng cầm quyền phải chăm lo đến nâng cao trình độ học vấn cho nhân dân, chăm lo phát triển mặt dân tộc ta Người thường nói chế độ thực ... ấy” Nói chuyện với đồng bào thôn Lạc Trung (Vĩnh Phú) Bác Hồ nhấn mạnh: “Muốn làm nhà phải có gỗ Muốn có gỗ phải hăng hái trồng Mọi người cố gắng trồng nhiều sáu, bảy năm nữa, làng có đủ để làm ... năm trước mắt, đồng thời có dự trữ kiến thức văn hoá khoa học cao hơn, trình độ kỹ thuật công nghệ đại hơn, đáp ứng yêu cầu sau nghiệp công nghiệp hoá nước nhà Cần phải nói đến vai trò vị trí quan...
  • 8
  • 53,009
  • 380
Trả lời câu hỏi

Trả lời câu hỏi " Điểm yếu lớn nhất của bạn gì?"

Kỹ năng phỏng vấn

... không để mất, cởi mở hết lòng “Tôi nói cho ông biết điểm yếu lớn tôi”, nói đầy vẻ xúc, “tôi không chịu câu hỏi ngu xuẩn câu mà ông vừa hỏi Tôi ghét câu hỏi khi n phát khùng Điểm yếu thiếu kiên ... cảm thấy câu hỏi khó khăn nên cầu mong nhà tuyển dụng kìm nén không hỏi Nhưng chưa đủ may mắn Nhà tuyển dụng hỏi câu hỏi quen thuộc, hãy nói điểm yếu lớn anh?” Ứng viên gần tuyệt vọng, mặt sạm ... hỏi câu “Chờ chút”, anh chàng cố gắng cứu vãn tình thế, “điểm yếu sôcôla mà khi u vũ Tôi có tới hai chân trái” Nhà tuyển dụng không nhếch mép lấy Ông ta kéo ống quần trái lên, để lộ chân giả “Hãy...
  • 3
  • 859
  • 3
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... trình bày ý kiến vấn đề trình bày suy nghĩ câu nói Hãy sống cho khỏi sót xa trinh bay suy nghi ve cau noi:doi voi viet hoc khong tuoi gia song bao nhieu nam hay hoc bay nhieu nam Van nghi luan ve ... nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • cam nghi cua ban ve viec nien khong di lam anh (chi) hay nghi...
  • 2
  • 3,669
  • 4
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau đây của Virgile: Cái gì cũng nhàm chán cả trừ học hỏi.

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau đây của Virgile: Cái gì cũng nhàm chán cả trừ học hỏi.

Ngữ văn

... ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
  • 2
  • 919
  • 1
Hãy giải thích câu nói sau đây của nhà văn Pháp Đi-đơ-rô: Nếu không có mục đích, anh không làm được cái gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường

Hãy giải thích câu nói sau đây của nhà văn Pháp Đi-đơ-rô: Nếu không có mục đích, anh không làm được cái gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường

Ngữ văn

... hôm người ăn tâm hướng ước mơ đời vào nghiệp xây dựng nước Việt Nam “đàng hoàng hơn, to đẹp hơn”, hành động cống hiến tận tình vào nghiệp chung Trích: loigiaihay.com ... Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến ” (Thanh Hải) Tương lai tuổi trẻ hôm - người chủ nhân đất nước tới, tùy thuộc vào việc khẳng định mục đích đời tuổi trẻ ... tập, lao động chiến đấu quên Lời nói Đ Đi-đơ-rô nhắc nhở người biết chọn lẽ sống cao đẹp Mỗi người hôm vai trò xã hội nào, hiểu sâu xa đất nước dân tộc cần ta phải làm Cảm ơn gương sống cao đẹp...
  • 2
  • 1,455
  • 0
Đề 13: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….”

Đề 13: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….”

Trung học cơ sở - phổ thông

... sống phí, cho khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hoài, sống phí Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu ...
  • 2
  • 693
  • 0
Đề bài: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ câu chuyện ? Viết bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện .

Đề bài: Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ câu chuyện ? Viết bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện .

Đề thi lớp 9

... cho thân – Về nhận thức :hãy dũng cảm, lạc quan Bản lĩnh thép dẫn bước thành công – Về hành động :Hãy làm lại sau lần thất bại, không bỏ cuộc, , nỗ lực vươn lên, không đầu hàng số phận… III Kết bài: ... dung câu chuyện để rút ý nghĩa vấn đề: thông qua chuyện lừa, tác giả nêu lên học cách ứng xử khó khăn hoạn nạn người sống Thực thao tác nghị luận: chứng minh, bình luận vấn đề Đánh giá: câu chuyện ... tác phẩm Cuộc sống đổ lên đầu bạn nhiều thứ khó chịu, thử thách sai lầm bạn gây nên Bí nằm chỗ, bạn không nên để bị chôn vùi điều khó chịu ấy, mà phải biết rũ bỏ xuống bước lên Mỗi khó khăn, thất...
  • 3
  • 2,956
  • 2
NỘI DUNG TRẢ LỜI CÂU HỎI THẢO LUẬN

NỘI DUNG TRẢ LỜI CÂU HỎI THẢO LUẬN

Tài chính - Ngân hàng

... khác Câu 5: Trình bày cách phân loại DA FDI nêu ý nghĩa việc phân loại dự án đầu tư nói chung DA FDI nói riêng? I Các cách phân loại dự án FDI 1.1 Căn vào lĩnh vực kinh doanh dự án FDI - Dự án ... 1.5 Căn vào mức độ tập trung dự án FDI - Dự án đầu tư vào khu tập trung khu công nghịêp, khu chế suất, khu công nghệ cao,… - Dự án đầu tư độc lập 1.6 Căn vào tính chất vật chất dự án FDI - Dự án ... trình độ cao theo yêu cầu khu vực FDI nói riêng nhu cầu xã hội nói chung Mặc có nhiều hạn chế, đóng góp cụ thể vào tăng trưởng, tạo công ăn việc làm, tăng thu ngân sách, chuyển giao công nghệ,...
  • 25
  • 2,169
  • 7
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN KIỂM TRA LỖI KẾT NỐI INTERNET HAY

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN KIỂM TRA LỖI KẾT NỐI INTERNET HAY

Tin học

... tượng Local Area Network có cữa sổ xem Enable chưa? Nếu chưa bạn nháy vào nút Enable Lúc bạn kiểm tra mạng Internet Nếu chưa thì: Bạn nháy chuột phải vào biểu tượng Local Area Network có cữa sổ ... chọn Network Apply OK Sau bạn tắt cửa sổ mở quay hình Desktop Nháy chuột phải vào My Network (biểu tượng máy tính) chọn Properties => Xuất cữa sổ Network Bạn nháy chuột phải vào biểu tượng Local ... Bạn nháy vào TCP/IP chọn nút Properties mà có hình sau Nếu bước kiểm tra mà không hiệu bạn nên cài lại Win cài lại driver nhanh ( FAHASOFT giới thiệu mục giảng rồi) Nếu không bạn nhờ KTV làm hộ...
  • 3
  • 758
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Khoa học xã hội

... dạng trả lời ngắn tương đương với câu dẫn câu MCQ khác cách hỏi, phương án câu MCQ đáp án câu trả lời ngắn, phương án nhiễu câu trả lời chưa sai Do chuyển câu hỏi trả lời ngắn thành câu TNKQ ... chia nhỏ câu hỏi [3] Như vậy: câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số CHTNKQ C (m ≥ n) Câu hỏi tự ... Xây dựng câu hỏi ngắn lấy ý kiến đồng nghiệp chuyên gia Kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh Dựa vào kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh chọn phương án nhiễu để xây xựng TNKQ dạng MCQ Xây dựng câu...
  • 107
  • 1,617
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25