0

câu hỏi trắc nghiệm môn quan hệ kinh tế quốc tế

Câu hỏi trắc nghiệm môn quản lí hành chính nhà nước

Câu hỏi trắc nghiệm môn quản lí hành chính nhà nước

Quản lý nhà nước

... dung đào tạo.BTổ chức biên soạn và duyệt giáo trình giảng dạy.CCả A và C đúng.D CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Nhóm 4: Lê Mỹ Dung Trần Văn KhuTrần Thị Phương Linh ... nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ; BChương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân. CCả 3 phương án trên đều đúng.D Câu 1. Cơ quan nào có thẩm quyền ban ... tạo.CCả 3 đều sai.D Câu 6. Trung tâm giáo dục thường xuyên thực hiện các chương trình giáo dục nào sau đây?Chương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân. AChương...
  • 14
  • 18,680
  • 156
Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C1)

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C1)

Cao đẳng - Đại học

... có. b. Chưa làm thủ tục thông quan nhập khẩu và hàng hoá cũng chưa dỡ khỏi phương tiện vận tải chở đến.c. Đã làm thủ tục thông quan nhập khẩu và hàng hoá được dỡ khỏi phương tiện vận tải chở ... khỏi phương tiện vận chuyển. Ðiều kiện này chỉ áp dụng đối với giao hàng trên bộ, nếu việc giao hàng tại cầu cảng hay trên tàu thì áp dụng điều kiện DES hoặc DEQ.a. DES.b. DEQ.CÂU HỎI TRẮC ... kiện DES hoặc DEQ.a. DES.b. DEQ.CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN: QUẢN TRỊ NGOẠI THƯƠNG.(Khoa TM-DL).C11. Incoterms là … do phòng thương mại quốc tế (ICC ) ban hành để giải thích các điều kiện...
  • 16
  • 3,128
  • 55
Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C5)

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị ngoại thương (C5)

Cao đẳng - Đại học

... đó.Khi đó trở thành người chào giá mới đưa ra lời đề nghị mới làm cơ sở để ký hợpđồng:a. Thư hỏi hàng (Enquiry).b. Chào hàng (Offer), báo giá (Quatation).c. Hoàn giá (Counter-Offer).d. Đặt ... báo giá, chào giá và bên mua trả giá, hoàn giá cuốicùng chấp nhận hoàn toàn với chào giá:a. Thư hỏi hàng (Enquiry).b. Chào hàng (Offer), báo giá (Quatation).c. Hoàn giá (Counter-Offer).d. Chấp ... toàn chào hàng14. Trên cơ sở chào hàng, báo giá của bên bán; bên mua lập đơn đặt hàng:a. Thư hỏi hàng (Enquiry).b. Chào hàng (Offer), báo giá (Quatation).c. Hoàn giá (Counter-Offer).d. Đặt...
  • 4
  • 1,481
  • 41
Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành pptx

Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành pptx

Hệ điều hành

... sử dụng hệ thống cơ số nào để lưu trữ dữ liệu trên đĩa cứng?a. Hệ thập lục phânb. Hệ thập phân c. Hệ bát phând. / /Hệ nhị phân57 .hệ điều hành là một thành phần quan trọng của mọi hệ thống ... theo danh sách liên kết địa chỉ khốid. cả 3 kỹ thuật trên đều không đúng Câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành1. Hệ điều hành là phần mềm a. luôn luôn phải có để máy tính hoạt động b. điều ... Windows là hệ điều hành đơn nhiệmd. Hệ điều hành Windows có giao diện đồ họa27.Unix và Linux là :a. Vừa là hệ điều hành đa nhiệm vừa là hệ điều hành đơn nhiệmb. Hệ điều hành đơn nhiệmc. Hệ điều...
  • 18
  • 8,026
  • 294
Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc

Cao đẳng - Đại học

... Môn thi : QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN Phòng thi : Ngày thi : $                                      BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ MÔN ... nhà quản trị: (a) Cấp cao (b) Cấp giữa Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen Trang 9 ... kiệm. (d) Rút kinh nghiệm cho những lần thực hiện sau. B. TÌNH HUỐNG QUẢN TRỊ: Từ câu 41 đến câu 50, sinh viên trả lời dựa vào tình hưống quản trị sau đây (chỉ chọn một trong 4 câu a, b, c,...
  • 10
  • 2,736
  • 44
NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

Cao đẳng - Đại học

... loài người. (b) Tâm lý con người. NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN (c) Quản trị hành chánh. (d) Định lượng. Câu 37: Ở thời kỳ hội nhập các lý thuyết quản trị, ... phát triển hoạt động của hệ thống bị quản trị. (d) Được xây dựng trên cơ sở sự hiểu biết về tính khách quan của sự vận động và phát triển của hệ thống bị quản trị. Câu 45: Các chức năng của ... yếu tố sau đây, ngoại trừ: (a) Kinh tế quốc dân. (b) Đối thủ cạnh tranh - Đối thủ mới tiềm ẩn - Sản phẩm thay thế. (c) Người cung cấp. (d) Khách hàng. Câu 43: Có thể hiểu quyết định quản...
  • 12
  • 2,408
  • 25
25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

Cao đẳng - Đại học

... việc. Câu 79: Quan điểm của lý thuyết động viên của Taylor không ngụ ý: (a) Công nhân lười biếng. (b) Nhà quản trị hiểu biết hơn công nhân. (c) Phải động viên bằng các phần thưởng kinh tế. (d) ... người lao động tự do hơn để quyết định những gì liên quan đến công việc được giao. (d) Sự quan tâm nhiều hơn đến các nhóm không chính thức. Câu 82: Khi bàn về động viên, người ta sử dụng lý ... chỉnh. (c) Bảo đảm các nguồn lực được sử dụng một cách tiết kiệm. (d) Rút kinh nghiệm cho những lần thực hiện sau. Câu 99: Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là: (a) Đánh...
  • 11
  • 1,899
  • 21
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt

Cao đẳng - Đại học

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN (c) Người đừng quan tâm đến công việc của người khác. (d) Người chấp hành thực hiện tất cả các ý kiến của mọi người khác. Câu 14: ... Đây là một trong những môn học quy định của Bộ Giáo dục đào tạo và của nhà trường. (b) Đây là môn học căn bản về quản trị, từ đó sẽ ứng dụng cho các môn học khác, nhất là môn quản trị hành chánh. ... quyền). (c) Vai trò nhà kinh doanh (xuất hiện khi nhà quản trị tìm cách cải tiến hoạt động của tổ chức) (d) Vai trò liên lạc (quan hệ với người khác trong và ngoài tổ chức). Câu 24: Các vai trò...
  • 14
  • 2,267
  • 46
SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN pot

SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN pot

Cao đẳng - Đại học

... cơ quan đặt ra những nội dung cần chú ý và thực hiện theo trong dịp Tết Nguyên đán chằm bảo vệ tốt cơ quan trong dịp lễ lớn này của dân tộc. SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ... Câu 53: Những phẩm chất cá nhân cần cho quyết định hiệu quả sẽ không nhất thiết phải đòi hỏi: (a) Kinh nghiệm. (b) Khả năng xét đoán và óc sáng tạo. ... môi trường bên ngoài. (e) Cả 4 đáp án trên đều sai Câu 71: Cơ sở để thiết kế bộ máy tổ chức sẽ không nhất thiết đòi hỏi phải là: Câu 61: Hoạch định chiến lược và hoạch định tác nghiệp...
  • 11
  • 2,588
  • 29
Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học

Câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học

Quản trị tài chính doanh nghiệp

... 12100 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN Câu 1: Sinh viên cao đẳng Ngành quản trị văn phòng của Trường Hoa Sen được học môn Quản trị học căn bản là vì:(a) Đây là một trong những môn ... sản xuất kinh doanh đó.Có các yếu tố sau đây, ngoại trừ:(a) Kinh tế quốc dân.(b) Đối thủ cạnh tranh - Đối thủ mới tiềm ẩn - Sản phẩm thay thế.(c) Người cung cấp.(d) Khách hàng. Câu 43: Có ... quyền).(c) Vai trò nhà kinh doanh (xuất hiện khi nhà quản trị tìm cách cải tiến hoạt động củatổ chức) (d) Vai trò liên lạc (quan hệ với người khác trong và ngoài tổ chức). Câu 24: Các vai trò...
  • 23
  • 1,575
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm môn địa lý kinh tế

Câu hỏi trắc nghiệm môn địa lý kinh tế

Chuyên ngành kinh tế

... giang, cao bằng câu 32. ý nghĩa quan trọng nhất về kinh tế của vị trí địa lý Việt Nam: a. du lịch quốc tế b. nông nghiệp quốc tế c. công nghiệp quốc tế d. vận tải quốc tế câu 33. bản sắc ... hội c. Mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên -kinh tế- xã hội trên lãnh thổ d. Các hệ thống tự nhiên dân cư -kinh tế- xã hội trên lãnh thổ Câu 2. Khoa học địa lý kinh tế có mối quan hệ với: a. ... sự hình thành trung tâm kinh tế lớn của thế giới: a. nhờ giao lưu kinh tế với nhiều trung tâm kinh tế khác b. từ sức mạnh kinh tế của nước HK c. do các trung tâm kinh tế thế giới giao lưu với...
  • 49
  • 7,610
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25