câu hỏi buổi thảo luận

kiểm tra 1 tiết ki I địa 8 và 7 có đủ bộ - NVX

kiểm tra 1 tiết ki I địa 8 và 7 có đủ bộ - NVX

Ngày tải lên : 26/10/2014, 06:00
... : Số câu :3 Số câu :1 Số câu :5 Số câu :1 Số điểm: 1.5 Số điểm: 1.5 Số điểm: 1.5 Số điểm:2.5 Số câu : Số câu : Số điểm: Số điểm: 30% 40% giới S C :1 SĐ: Số câu :1 Số điểm: Số câu Số điểm: 20% ... VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM : điểm Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời nhất: - Mỗi câu 0.5 đ Câu d a b a d a TỰ LUẬN ( đ) Câu 1: Đặc điểm khí hậu mơi trường xích đạo ẩm: - Nhiệt độ cao  ... II TỰ LUẬN : ( điểm ) Câu : Nêu đặc điểm khí hậu mơi trường xích đạo ẩm ? (1 điểm ) Câu : Quan sát biểu đồ cho biết: a Biểu đồ thuộc đới nóng ? Mơi trường ? (1 điểm ) b Vì ? ( điểm ) Câu 3:...
  • 19
  • 331
  • 0
89 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

89 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

Ngày tải lên : 03/04/2013, 12:12
... vấn nhóm doanh nghiệp lớn thị tr- ờng thông qua hội thảo khách hàng - Thiết kế bảng hỏi - Thiết kế th thăm hỏi, chào hàng có bao hàm số câu hỏi gợi mở gửi theo đờng e-mail tới doanh nghiệp Đợc ... 11 Luận văn tốt nghiệp tiêu Hoàn thiện Marketing mục xây dựng Công ty ngày phát triển Do doanh nghiệp Dệt lao động Công ty có số đặc điểm sau: - Tay nghề ngời thợ yêu cầu phải cao thục - Đòi hỏi ... đạo kiên định, đoán, Đoàn Thị Thu Hà - k38c5 21 Luận văn tốt nghiệp tiêu Hoàn thiện Marketing mục dám nghĩ, dám làm Đây điểm mạnh công ty thời buổi kinh tế thị trờng, lẽ ngời luôn lực lợng nòng...
  • 43
  • 438
  • 0
431 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

431 Thực trạng và giải pháp triển khai Marketing mục tiêu ở Công ty TNHH Nhà nước 1 thành viên Dệt 19-5 Hà Nội - chương 2,3

Ngày tải lên : 08/04/2013, 17:01
... ty ó cú mt rt nhiu tnh, thnh ph trờn c nc Cỏc khu vc th trng trng im ca cụng ty Min Bc thỡ cú Thỏi Bỡnh, H Nam, Vnh phỳc, Phỳ Th, Lai Chõu, Lo cai, Yờn Bỏi, Bc Ninh, Bc Giang, H ụng, Hi Phũng, ... phõn phi hin cụng ty ó chia cỏc th trng trng im Ti mt s th trng trng im cú sc mua tng i ln nh: Thỏi Bỡnh, Ngh An, Thanh Húa, H Nam, Bc Giang, Bc Ninh, vnh Phỳc, Phỳ Th, tng cng vic a sn phm n...
  • 50
  • 424
  • 0
TÓM TẮT NỘI DUNG CẦN BIẾT SINH 8 - BÀI 1, 2, 3, 4 docx

TÓM TẮT NỘI DUNG CẦN BIẾT SINH 8 - BÀI 1, 2, 3, 4 docx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 07:20
... thể người vệ sinh Phương pháp chính: Quan sát, thí nghiệm vận dụng vào thực tiễn sống * Một số câu hỏi: Kể tên theo trật tự từ thấp đến cao ngành, lớp học Ngành: ĐVNS ->Ruột khoang -> Giuntròn ... hoạt động phối hợp đảm bảo thể người thống nhằm thích nghi cao độ với môi trường sống * Một số câu hỏi: So sánh hệ quan nêu người với thú cho biết người hệ quan có hệ quan khác? Phân tích phối ... khoáng…), chất hữu (P, G, L, axit nucleic…) - Nguyên tố: C, O, H, N, S, Ca, Na, Cu… * Một số câu hỏi: Giải thích mối quan hệ thống chức giữa: màng sinh chấtchất tế bào-nhân tế bào? Trên màng...
  • 8
  • 734
  • 0
Bài giảng thiết kế sản phẩm mộc và trang trí nội thất chương 1 +2+ 3

Bài giảng thiết kế sản phẩm mộc và trang trí nội thất chương 1 +2+ 3

Ngày tải lên : 08/04/2015, 13:07
... nội thất bên trong.Chúng không độc lập mà có chuyển đổi, giao thoa, tương tác lẫn thể thống Kết luận: Không gian kiến trúc không gian nội thất không nên tách rời độc lập mục đích yêu cầu sử dụng ... Màu sắc khám phá sử dụng 2000 năm Trong suốt trình lịch sử, văn minh khác có nhiều thử nghiệm học hỏi nhiều màu sắc + Màu xanh lam quan trọng với người Ai cập cổ màu bầu trời Sàn đền có màu xanh...
  • 97
  • 1.2K
  • 4
luận văn  thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1, 2, 3.

luận văn thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1, 2, 3.

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:24
... dạng câu hỏi phiếu điều tra (anket) Các phiếu gửi đÕn tận tay giáo viên để họ nghiên cứu cho thông tin phản hồi Hệ thống câu hỏi xây dựng dạng câu hỏi với nội dung rõ ràng, dễ hiểu Các câu hỏi ... hành, kĩ thuật ôn tập, kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao tập nhà… [7] - Tác giả Đặng Thành Hưng giới thiệu số kĩ thuật dạy học vi mô như: kĩ thuật sử dụng câu hỏi dạy học, kĩ thuật ứng xử giáo ... thuật sử dụng câu hỏi, kĩ thuật sử dụng phương tiện dạy học……[35] - Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học giới thiệu số kĩ thuật dạy học: kĩ thuật sử dụng câu hỏi dạy học toán;...
  • 102
  • 900
  • 0
phân tích nội dung sách giáo khoa và thiết kế tư liệu rèn luyện thế giới quan khoa học cho học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 nâng cao (chương 1, 2, 3, 4)

phân tích nội dung sách giáo khoa và thiết kế tư liệu rèn luyện thế giới quan khoa học cho học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 nâng cao (chương 1, 2, 3, 4)

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:48
... vị kiến thức, tổ chức thảo luận chung lớp nhóm thảo luận đơn vị kiến thức Sau thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác theo dõi, nhận xét GV kết luận - Sử dụng phương ... giải vấn đề liên kết GV tổ chức thảo luận chung lớp theo nhóm sở phiếu học tập Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác theo dõi, bổ sung, nhận xét GV kết luận - Sử dụng phương tiện dạy ... vào hạt nhân Đây câu hỏi mà Niels Bohr khơng trả lời vào năm 1912 Ngay sau khám phá tính chất sóng tự nhiên điện tử tương đồng với sóng đứng hệ học, câu hỏi chưa có lời giải thích Câu trả lời hồn...
  • 161
  • 717
  • 0
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:47
... toán: Thứ nhất: Phép phân tích lên Là phơng pháp từ câu hỏi toán đến kiện toán Tức phải tập trung vào câu hỏi toán suy nghĩ xem muốn trả lời đợc câu hỏi phải biết phải làm phép tính ? Trong điều kiện ... tiếp câu hỏi để có toán -Nhìn tranh vẽ viết tiếp chỗ chấm để có toán SV: Trịnh Thị Hơng Ví dụ Bài toán: Có.con thỏ Có thêm thỏ chạy tới Hỏi có tất thỏ? Bàitrang 115 Bài toán: Có gà mẹ gà Hỏi. ? ... 2cm Hỏi gỗ lại dài xăng-ti-mét? Từ mảnh vải dài 9dm, cắt 5dm để may túi Hỏi mảnh vải lại dài đềximét ? 169 10 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Trong kho có 84 ghế , lấy 24 ghế Hỏi...
  • 62
  • 702
  • 1
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modul 19, 20, 21, 22 năm 2015 ( cả 3 nội dung 1, 2, 3)

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modul 19, 20, 21, 22 năm 2015 ( cả 3 nội dung 1, 2, 3)

Ngày tải lên : 19/04/2016, 10:59
... học đối tượng học + Dự kiến nội dung câu hỏi, hình thức hỏi thời điểm đặt câu hỏi trình tự câu hỏi + Dự kiến câu hỏi phụ - Trong học: Sử dụng hệ thống câu hỏi dự kiến ý thu thập thơng tin phản ... kết thảo luận nhóm Sau hồn thiện xong, nhóm treo kết thảo luận lên tường lớp học 3.7 Kĩ thuật mảnh ghép - HS phân thành nhóm, sau GV phân cơng cho nhóm thảo luận, tìm hiểu sâu vấn đề học - HS thảo ... chia thành nhóm, nhóm giao giải nhiệm vụ khác - Sau nhóm thảo luận ghi kết thảo luận vào giấy A xong, nhóm ln chuyển giấy A0 ghi kết thảo luận cho - Các nhóm đọc góp ý kiến bổ sung cho nhóm bạn...
  • 27
  • 6.2K
  • 4
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên hoàn chỉnh từ nội dung 1, 2, 3 moodul 23, 24, 28, 29

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên hoàn chỉnh từ nội dung 1, 2, 3 moodul 23, 24, 28, 29

Ngày tải lên : 18/05/2016, 19:56
... tích SWOT * Thuận lợi (Strengths): Khi phân tích điểm mạnh người lập kế hoạch cần trả lời số câu hỏi sau; - Nhà trường, lớp học có lợi (đội ngũ, chất lượng chuyên môn, điều kiện địa lí, đầu tư ... thành công đó? * Khó khăn (Weaknessss): Khi phân tích điểm yếu người lập kế hoạch cần trả lời số câu hỏi sau: - Nhà trường, lớp học có điểm yếu (đội ngũ, chất lượng chuyên môn, điều kiện địa lí, ... vừa qua nguyên nhân yếu này? * Các hội (Opporừinitĩes) Khi phân tích hội chứng ta phải trả lời câu hỏi sau: - Mặt dân trí, truyền thông văn hoá xung quanh nhà trường - Chú trương tới quan quản...
  • 13
  • 2.6K
  • 0
Cơ khí đại cương - Chương 1,2,3

Cơ khí đại cương - Chương 1,2,3

Ngày tải lên : 23/10/2012, 11:02
... chất Si, Mn tạp chất có lợi Khi hàm lợng chúng thích hợp (Mn 0,75% Si 0,35%) có khả khử ôxy khỏi ôxit sắt, làm tăng độ bền, độ cứng thép Tuy nhiên, không nên cho nhiều tạp chất loại có ảnh ... 5400C hoá già 170 ữ 1900C nhiều Hợp kim nhôm gia công áp lực đợc sản xuất dới dạng mỏng, băng dài, thỏi định hình dây nhôm ống Hợp kim nhôm rèn, dập, cán ép gia công hình thức gia công áp lực khác ... hóa, thép có cấu trúc đồng hạt nhỏ nh sau ủ nhng độ bền, độ dai có phần cao ủ 25 Vì thờng hoá đòi hỏi thời gian ủ nên ngời ta thờng dùng thay cho ủ thép cacbon thấp trung bình Một số loại thép hợp...
  • 26
  • 1.9K
  • 9
Quản trị nhân lực - Chương 1,2,3,4,5

Quản trị nhân lực - Chương 1,2,3,4,5

Ngày tải lên : 06/11/2012, 16:30
... chức phận QTNL; Xu hướng, thách thức QTNL; nguyên tắc đạo Đức QTNL; đánh giá trình độ QTNL Câu hỏi thảo luận: Anh /chị có cho QTNL nghề không ? doanh nghiệp phải tham gia vào việc QTNL 38 Chương ... tưởng lẫn & có tính phối hợp doanh nghiệp có ý nghĩa quan trọng đến thành công doanh nghiệp Câu hỏi thảo luận: Anh/chị xếp nhân tố môi trường bên & bên tác động đến QTNL theo thứ tự quan trọng lý ... thông bảng lương riêng, khoa học - DN có chiến lược nguồn nhân lực a 37 Tóm tắt trọng tâm & câu hỏi Hiểu rõ nội hàm khái niệm/định nghĩa QTNL; Mô thức QTNL, mục tiêu QTNL; chức năng, vai trò...
  • 114
  • 2.8K
  • 6
Nghiên cứu thành tích sản xuất của đàn bò sữa lai 1/2, 3/4 và 7/8 máu Holstein Fresian

Nghiên cứu thành tích sản xuất của đàn bò sữa lai 1/2, 3/4 và 7/8 máu Holstein Fresian

Ngày tải lên : 19/03/2013, 16:04
... quan tâm chất béo nhiều xu hướng giới: chọn lọc đàn bò sữa theo hướng gia tăng tỉ lệ đạm sữa KẾT LUẬN Qua năm khảo sát 492 bò sữa thuộc ba nhóm giống 1/2; 3/4 7/8HF miền Đông Nam Bộ cho kết quả: ... kiện nuôi dưỡng chăm sóc tốt TÀI LIỆU THAM KHẢO: Bộ Nông nghiệp Công nghiệp Thực phẩm, 1993 Hội thảo cải tiến giống bò sữa, bò thòt NGUYỄN VĂN CHỒN, 1999 Khảo sát khả sản xuất đàn bò sữa lai 1/2, ... đặc điểm giống đàn bò lai (Holstein Friesian x lai Sindhi) hướng sữa nuôi thành phố Hồ Chí Minh Luận án tiến só nông nghiệp TRẦN QUANG HOÀNG, 1995 Khảo sát khả sản xuất đàn bò lai 1/2, 3/4 7/8...
  • 6
  • 519
  • 0