câu hỏi đố vui dành cho học sinh lớp 1

... ®Ò thi chän häc sinh giái líp 9 - THCS Hoằng Hoá Năm học 2005-2006 Môn : Tiếng Anh A- đáp ¸n Question1: ( 19 points) a- 1- B 2- D 3- C 4- A 5- D b- 1. was getting 6. was going 11 . had broken down 2. ... asked 12 . would not start 3. asked 8. could 13 . was not going 4. was going 9. was 14 . could 5. told 10 . was Question 2: ( 10 points) a- 1. hopeless 2. sunny 3. readable 4. usually 5. ability b- 1. ... ) …… … …… …… afraid he (10 - be ) late for work because his car (11 - break down ) and it (12 -…… …… not start ) . I explained that I (13 - not go ). into town but I (14 - can) give him… … …… a...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... In case 11 1. “You damaged my bicycle, John!” said Margaret. ⇒ Margaret accused 11 2. It is one hundred years since the birth of D.H. Lawrence, the famous novelist. ⇒ D.H. Lawrence 11 3. John ... succeed 11 4. Maria didn’t apply for a job in the library and regrets it now. ⇒ Maria wishes 11 5. Helen wanted to know the name of Shirley’s hairdresser’s. ⇒ Helen said, “Shirley, where 11 6. This ... worth keeping. ⇒ This is 11 7. Handicapped people find shopping in supermarkets difficult. ⇒ It’s 11 8. Why don’t you meet to discuss the pay offer? ⇒ I suggest 11 9. Without this treatment,...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:43

Ngày tải lên: 11/07/2015, 07:25

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:39

Ngày tải lên: 07/11/2013, 21:15

Ngày tải lên: 06/12/2013, 07:27

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:02

... HỌC HỮU CƠ TẠP CHÍ HÓA HỌC & TUI TR â HOAHOC.ORG Thy Ngụ Xuõn Qunh ĐT: 0979. 817 .885 – E_mail: admin@hoahoc.org – Website: www.hoahoc.org Trang 1 Tuyển sinh các lớp 9, 10 , 11 , 12 và 13 : ... HỌC HỮU CƠ TẠP CHÍ HÓA HỌC & TUI TR â HOAHOC.ORG Thy Ngụ Xuõn Qunh ĐT: 0979. 817 .885 – E_mail: admin@hoahoc.org – Website: www.hoahoc.org Trang 4 Tuyển sinh các lớp 9, 10 , 11 , 12 và 13 : ... phân tử 4 10 C H O là? A. 86,467% B. 13 , 513 % C. 64,866% D. 21, 6 21% Câu 5: Thành phần % H trong hợp chất có công thức phân tử 48 CH A. 14 ,286% B. 85, 714 % C. 71, 428% D. 28,572% Câu 6: Phát...

Ngày tải lên: 28/02/2014, 16:30

...  - 41 , ab ta có: 4 1 4 1 4 1 1 2. . 4 16 8 2 ab ab S ab a b a b ab            : 8 4 1 4 4 1 1 81 2 2 a S b a b a b ab         ... + OA OB a b   (1) + P d : :1 xy d ab     4;1Md ta có: 4 1 4 1 1 b a a b b       1b  (2)  44 15 11 b OA OB a b b b bb  ... 18  1  2 0 0 0 x y D D D              1   2 0 xy D D D     2 2 2 0A B C  thì + 1   2  11 22 AB AB   1  2 1 1 1 2...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... 85967253 416 3 12 BÀI 8: SỐ NGUYÊN TỐ GHÉP Xét dãy A các số ngun tố 2, 3, 5, 7, 11 , 13 , 17 , 19 , và dãy B gồm các số thu được từ dãy A bằng cách ghép hai số liên tiếp trong A: 23, 57, 11 13, 17 19, Trong ... nghĩa. Định lý 617 4 phát biểu rằng số hạng cuối của dãy số xây dựng như trên luôn là số 617 4. Chẳng hạn, xét dãy mà số hạng đầu tiên (n1) là 7 815 . Ta có: 87 51 - 15 78 = 717 3 (n 2 ) 77 31 - 13 77 = 6358 ... (n5 ) 8532 - 2358 = 617 4 (n6 ) Bài toán: Cho trước số hạng đầu tiên của dãy 617 4. Cho biết chỉ số của số hạng cuối (là số hạng 617 4) của dãy. Dữ liệu: Cho trong tập tin văn bản DL 617 4.INP, gồm một...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... địa chủ, đem bán cho nông dân. - Dân chủ hóa lao động. Từ năm 19 50 – 19 51: Nhật khôi phục kinh tế. II. NHẬT BẢN TỪ 19 52 - 19 73 1. Kinh tế – Khoa học kỹ thuật a. Kinh tế - 19 52 – 19 60: phát triển ... tư bản; - Từ 19 60 – 19 64, chủ trương xây dựng “Nhà nước phúc lợi chung”, tăng thu nhập quốc dân lên gấp đôi trong 10 năm (19 60 – 19 70). III. NHẬT BẢN TỪ 19 73 – 19 91 1. Kinh tế: Từ 19 73, do tác ... mình. - Từ 19 45 – 19 50, cơ bản ổn định và phục hồi về mọi mặt, trở thành đối trọng của khối XHCN Đông Âu mới hình thành. II. TÂY ÂU TỪ 19 50 ĐẾN NĂM 19 73. 1. Về đối nội a. Kinh tế. - Từ 19 50 – 19 70,...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 13:00

... hoạt động cho học sinh. Đối với những học sinh khá giỏi giáo viên có thể cho các em trình bày một vấn đề nào đó thông qua bản đồ trước lớp nhằm nâng cao kĩ năng đọc và chỉ bản đồ cho học sinh, thông ... Địa lí cho học sinh lớp 7 Võ Thanh Khiết – Trường THCS Lao Bảo 4 1. Cơ sở lí luận: Trong yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, việc phát huy tính tích cực hoc tập của học sinh hết ... năng sử dụng bản đồ, lược đồ của học sinh. - Xác định phương pháp dạy học đúng đắn, phù hợp với thực tế. - Nâng cao kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ cho học sinh lớp 7. 2. Nhiệm vụ: - Nghiên...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 03:21

... các phép đo đại lƣợng cho HS. * Điều tra đối với HS: Bảng 2 Lớp Số HS Học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu 5A 37 10 16 11 0 5B 36 11 14 10 1 Qua điều tra học lực của HS và qua ... của học sinh. Bắt đầu từ lớp 1 học sinh đƣợc học các phép đo độ dài với đơn vị là cm, số đo không vƣợt quá 10 . Sang lớp 2 các đơn vị khác cũng đƣợc giới thiệu dần. Càng về cuối cấp học sinh ... dục Tiểu học đòi hỏi phải đổi mới giáo dục môn Toán nhằm phục vụ mục tiêu giáo dục ở Tiểu học vừa phải chuẩn bị cho học sinh học lên Trung học, vừa phải chuẩn bị cho một bộ phận HS đã học tập...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:37

... 1. 2. 2 3 1 1 2 5 1 1 x y x y + = + + = + + Cách 1: Sử dụng PP cộng. ĐK: 1, 0x y . 2 3 1 1 2 5 1 1 x y x y  + = −  +    + = −  +  2 2 1 1 1 3 1 2 2 2 5 2 2 5 1 4 1 1 1 1 ... g) 725725 f) ;10 :)4503200550 (15 c) 2 611 2 611 e) ;0,4)32) (10 238( b) ;526526 d) ;877) 714 228( a) +++ ++ ++ ++++ Bài 3: Thực hiện phép tính. 10 27 15 28625 c) 57 1 :) 31 515 21 714 b) 6 1 ) 3 216 28 632 ( ... ĐKXĐ của các biểu thức sau). 3x16x 14 ) x2x 1 )7 x5 3x 3x 1 13 ) x7 3x 6) 65xx 1 12 ) 27x x3 5) 35x2x 11 ) 12 x 4) 73xx 10 ) 14 7x 1 3) 2x 9) 2x5 2) 3x 8) 13 x 1) 2 2 2 2 2 2 ++ + + + + + + + Dạng...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 13:30

... dạy học hiện nay ở phổ thông. 2. Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan và chính xác, tôi chọn dạy 2 lớp 12 A 1 và 12 A 2 . Lớp thực nghiệm (TN) là lớp 12 A 2 và lớp đối chứng (ĐC) là lớp ... và lớp đối chứng được tiến hành bằng các bài kiểm tra, kết quả của một trong các bài kiểm tra đó như sau: Kết quả Lớp thực nghiệm 12 A 2 Lớp đối chứng 12 A 1 Học sinh đạt điểm 9 ,10 47,6% 4,4% Học ... pháp dạy học tích cực hóa hoạt động học tập, tiếp cận với các kĩ thuận dạy học, dần đổi mới phương pháp dạy học áp dụng rộng rãi cho nhiều đối tượng học sinh, nhất là các học sinh có học lực yếu. ...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44

... có: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 2 4 2 4 8 2 2x y z x y z x y z x y z         ≤ + + + + = + + ữ ữ ữ + + Tng t 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 2 4 2 4 8 2 2 1 1 1 1 1 1 1 ... dành cho học sinh lớp 10 . Chứng minh rằng : bacacbcbacba ++ + ++ + ++ ≥++ 2 1 2 1 2 1 4 1 4 1 4 1 Hướng dẫn giải: Ta có: (*) 1 4 1 4 1 baba + ≥+ (**) 1 4 1 4 1 cbcb + ≥+ *)*(* 1 4 1 4 1 acac ... một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10 . Giải: Ta có: )3( 2 1 2 2 3 1 2 2 242 4 2 1 3 1 )2( 2 1 2 2 3 1 2 2 242 4 2 1 3 1 )1( 2 1 2 2 3 1 2 2 242 4 2 1 3 1 cbabacacbacbaccbaac bacacbcbacbacbbaccb acbcbabacbacbaacbba ++ − ++ ≥ + ⇔ ++ = ++ ≥ ++ + + ++ − ++ ≥ + ⇔ ++ = ++ ≥ ++ + + ++ − ++ ≥ + ⇔ ++ = ++ ≥ ++ + + Từ...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04