câu hỏi định tính và định lượng

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... loại câu hỏi theo cấu trúc Câu hỏi Câu hỏi đơn giản Câu hỏi phức tạp • Câu hỏi đơn giản Câu hỏi đơn giản đòi hỏi câu trả lời đơn giản, không dễ trình độ thấp, có câu hỏi đơn giản khó Thường câu hỏi ... không khí c Nhỏ H2O2 vào MnO2 1.3.3.4 Phân loại câu hỏi theo hình thái câu trả lời Câu hỏi Câu hỏi hội tụ Câu hỏi phân kì • Câu hỏi hội tụ Câu hỏi hội tụ nghiêng câu hỏi nhất, câu trả lời hoàn chỉnh ... khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung, câu hỏi vận dụng Đa dạng hình thức mức độ nhận thức câu hỏi: có câu hỏi tái hiện ,câu hỏi sáng tạo, câu hỏi vận dụng Để đảm bảo chất lượng câu hỏi học sau...
  • 153
  • 791
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... loại câu hỏi theo cấu trúc Câu hỏi Câu hỏi đơn giản Câu hỏi phức tạp • Câu hỏi đơn giản Câu hỏi đơn giản đòi hỏi câu trả lời đơn giản, không dễ trình độ thấp, có câu hỏi đơn giản khó Thường câu hỏi ... không khí c Nhỏ H2O2 vào MnO2 1.3.3.4 Phân loại câu hỏi theo hình thái câu trả lời Câu hỏi Câu hỏi hội tụ 17 Câu hỏi phân kì • Câu hỏi hội tụ Câu hỏi hội tụ nghiêng câu hỏi nhất, câu trả lời hoàn ... khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung, câu hỏi vận dụng Đa dạng hình thức mức độ nhận thức câu hỏi: có câu hỏi tái hiện ,câu hỏi sáng tạo, câu hỏi vận dụng 24 Để đảm bảo chất lượng câu hỏi học...
  • 133
  • 870
  • 2
Hệ thống kiến thức và câu hỏi định tính chương 3 -VL12 (kèm đáp án)

Hệ thống kiến thức và câu hỏi định tính chương 3 -VL12 (kèm đáp án)

Ngày tải lên : 04/07/2014, 15:00
... âm D Năng lượng âm Câu Các đặc tính sau đặc tính sinh lí âm : A Độ cao, âm sắc, lượng B Độ cao, âm sắc, cường độ C Độ cao, âm sắc, độ to D Độ cao, âm sắc, biên độ Câu Chọn câu sai câu sau : A ... tốc truyền sóng âm phụ thuộc vào tính đàn hồi, mật độ nhiệt độ mơi trường truyền sóng D Trong mơi trường, sóng âm tần số nguồn khác phát truyền với vận tốc Câu Lượng lượng sóng âm truyền đơn vị ... rào, tiếng gió reo âm có tần số xác định D Miền nghe nằm ngưỡng nghe ngưỡng đau, phụ thuộc vào tần số âm Câu Chọn câu sai : A Khi sóng âm truyền từ khơng khí vào nước, tần số sóng thay đổi bước...
  • 14
  • 483
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 01/11/2015, 08:07
... không khí c Nhỏ H2O2 vào MnO2 1.2.3.4 Phân loại câu hỏi theo hình thái câu trả lời Câu hỏi Câu hỏi phân kì Câu hỏi hội tụ • Câu hỏi hội tụ Câu hỏi hội tụ nghiêng câu hỏi nhất, câu trả lời hoàn chỉnh ... loại câu hỏi theo cấu trúc Câu hỏi Câu hỏi đơn giản Câu hỏi phức tạp 17 • Câu hỏi đơn giản Câu hỏi đơn giản đòi hỏi câu trả lời đơn giản, không dễ trình độ thấp, có câu hỏi đơn giản khó Thường câu ... 1.4.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.4.2.1 Câu hỏi khái quát +...
  • 136
  • 337
  • 0
Tuyển tập câu hỏi định tính Vật Lý

Tuyển tập câu hỏi định tính Vật Lý

Ngày tải lên : 19/09/2012, 10:20
... Mục lục Câu hỏi Hớng dẫn Lời nói đầu Các câu hỏi phần học 50 Các câu hỏi phần nhiệt học 19 67 Các câu hỏi phần điện từ 27 75 Các câu hỏi phần quang học 38 88 48 102 Các câu hỏi phần vật ... chôn vào lớp cát khô không tốt)? 330 Hai thỏi than hình trụ đợc nhúng vào dung dịch sunphát đồng, đồng bám vào hai thỏi than Tại có lớp đồng dày bám vào phần mặt thỏi than đối diện với thỏi kia? ... giải tập tính toán việc vận dụng kiến thức để giải thích tợng thực tế đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất lợng, tạo hứng thú cho học sinh học tập Tập sách nhỏ tập hợp số câu hỏi định tính vật...
  • 105
  • 4.3K
  • 23
Ổn định tĩnh và chất lượng điện áp của hệ thống điện nhận công suất từ các nguồn xa

Ổn định tĩnh và chất lượng điện áp của hệ thống điện nhận công suất từ các nguồn xa

Ngày tải lên : 05/03/2013, 17:08
... ổn định Hệ thống điện, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội [4] Trần Bách (2001), Ổn định Hệ thống điện, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội [5] Ngô Văn Dưỡng (2001), Phân tích nhanh tính ổn định xác định ... độ giới hạn ổn định, kết tính toán cho thấy công suất lớn hệ thống điện nhận từ nguồn điện có thiết bị bù chế độ giới hạn ổn định tĩnh 483.03MW, với công suất nhận chế độ xác lập tính toán 417.45MW ... phương pháp điều chỉnh đảm bảo chất lượng điện áp ổn định tĩnh hệ thống điện, đồng thời đề xuất biện pháp điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng điện áp khả ổn định tĩnh hệ thống điện Summary Small...
  • 6
  • 1.1K
  • 13
Câu hỏi định tính 12

Câu hỏi định tính 12

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... câu hỏi định tính Vật lý Nguyễn Quang Đông Hình tứ giác, mà đỉnh đá thời gian rơi, có dạng nh nào? Trong tính bỏ qua sức cản không khí 4.22 Lực hấp dẫn hai vật có thay đổi không ta đặt xen vào ... dây cáp đung đa Chỉ dùng đồng hồ, ngời xác định đợc gia tốc trọng trờng Mặt Trăng cách gần Hỏi ngời làm để thực đợc việc ấy? Tuyển tập câu hỏi định tính Vật lý Nguyễn Quang Đông 4.190 Những ... treo Ngời ta cắt đứt dây treo Hỏi thời điểm ban đầu, phần hay phần dới vật có gia tốc lớn hơn? 12 Tuyển tập câu hỏi định tính Vật lý Nguyễn Quang Đông 4.266 Hỏi đĩa quay quanh trục có động...
  • 30
  • 906
  • 3
BẢNG CÂU HỎI ĐỊNH TÍNH PHỎNG VẤN NHÓM VỀ SỰĐÁNH GIÁ CỦA KHÁCH HÀNG VỚI SẢN PHẨM TƯƠNG ỚT CHOLIMEX

BẢNG CÂU HỎI ĐỊNH TÍNH PHỎNG VẤN NHÓM VỀ SỰĐÁNH GIÁ CỦA KHÁCH HÀNG VỚI SẢN PHẨM TƯƠNG ỚT CHOLIMEX

Ngày tải lên : 29/10/2013, 09:52
... CÂU HỎI LẤY THÊM THÔNG TIN Bạn giải thích rõ ý không ? Tại bạn nghĩ ? Bạn cho ví dụ cụ thể không ? Bạn nói rõ thêm đánh giá bạn …………………… ? CÂU HỎI SO SÁNH QUAN ĐIỂM Bạn ... Câu Bạn bắt đầu sử dụng tương ớt Cholimex từ nào? Ai hay điều ảnh hưởng đến định mua tương ớt Cholimex bạn ? Câu Các bạn ... Câu 10 Các bạn đánh giá bao bì tương ớt Cholimex? (hướng dẫn: Màu sắc bắt mắt, chất liệu chai, thông tin đầy đủ, kiểu dáng trang trí …) Câu hỏi vấn nhóm – Tương...
  • 4
  • 6.8K
  • 112
Tài liệu Tuyển tập 500 câu hỏi định tính vật lý ppt

Tài liệu Tuyển tập 500 câu hỏi định tính vật lý ppt

Ngày tải lên : 15/12/2013, 13:15
... hạn, chôn vào lớp cát khô không tốt)? 330 Hai thỏi than hình trụ nhúng vào dung dịch sunphát đồng, đồng bám vào hai thỏi than Tại có lớp đồng dày bám vào phần mặt thỏi than đối diện với thỏi kia? ... giải tập tính toán việc vận dụng kiến thức để giải thích tượng thực tế đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất lượng, tạo hứng thú cho học sinh học tập Tập sách nhỏ tập hợp số câu hỏi định tính ... xe 46 Áp dụng định luật bảo toàn động lượng, tính được: m2 = m1 l − S Trong đó: l độ dịch chuyển người xuồng, S2 độ S2 dịch chuyển xuồng mặt nước cố định 47 Dùng cân xác định khối lượng m, dùng...
  • 98
  • 2.7K
  • 53
Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:46
... nng lc sỏng to ca hc sinh quỏ trỡnh dy hc [24] Nu nng lc l khỏi nim biu th mi quan h gia ngi v cụng vic, phm cht l khỏi nim mụ t thỏi gia ngi v ngi, ngi v 13 Luận văn thạc sỹ giáo dục học th ... khỏi quỏt hoỏ ti liu quỏ trỡnh dy hc 13 1.4.1 i cng v ụn tng kt v khỏi quỏt hoỏ ti liu 13 1.4.2 Nhng yờu cu ca vic h thng hoỏ v khỏi quỏt hoỏ kin thc 14 1.4.3 Cỏc hỡnh thc ụn tng kt 15 1.5 Thc trng ... dy hc 1.3.1 Khỏi nim v b cõu hi vt lớ 1.3.2 c im v vai trũ ca b cõu hi vt lớ vic nõng cao cht lng lnh hi kin thc vt lớ cho hc sinh 10 11 11 12 1.4 c im, vai trũ ca vic ụn tng kt, khỏi quỏt hoỏ...
  • 91
  • 822
  • 1
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... đặt câu hỏi 1.2.5.1 Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng dạng câu hỏicâu trả lời đúng/ sai Hoặc trả lời có hoặc" không" 1.2.5.2 Câu hỏi mở: Câu hỏi mở dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi ... học, câu hỏi có nội dung xác định - Câu hỏi phải diễn đạt xác điều định hỏi - Nội dung câu hỏi phải đáp ứng đòi hỏi định hướng hành động học sinh tình xét, - Câu hỏi phải vừa sức với học sinh, câu ... tâm đến vấn đề sau: - Các lý thuyết câu hỏi định hướng tư duy, có tiêu chuẩn xác định tính hiệu câu hỏi, kĩ thuật đặt thiết kế câu hỏi câu hỏi, hệ thống câu hỏi định hướng tư giải vấn đề - Bài tập...
  • 16
  • 3.1K
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... bảo tính vừa sức, số lượng vừa phải 5.Bộ câu hỏi cần có tính lôgic cao, có gắn kết câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung, câu hỏi vận dụng 6.Đa dạng hình thức mức độ nhận thức câu hỏi: ... kỹ 1.3 .Câu hỏi câu hỏi dạy học [15], [16],[18] 1.3.1 Câu hỏi 1.3.2 Câu hỏi dạy học 1.3.3.Phân loại câu hỏi 1.3.3.1 Phân loại câu hỏi theo chức tổ chức trình lĩnh hội 1.3.3.2 Phân loại câu hỏi mặt ... quát, gây hứng thú cho học sinh, câu hỏi học nội dung bài, câu hỏi nội dung câu hỏi mở giúp chọc sinh trả lời câu hỏi học, câu hỏi khái quát Câu hỏi vận dụng câu hỏi gắn liền với thực tế sống,...
  • 22
  • 1.4K
  • 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... bảo tính vừa sức, số lượng vừa phải 5.Bộ câu hỏi cần có tính lôgic cao, có gắn kết câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung, câu hỏi vận dụng 6.Đa dạng hình thức mức độ nhận thức câu hỏi: ... độ kỹ 1.3 .Câu hỏi câu hỏi dạy học [18] 1.3.1 Câu hỏi 1.3.2 Câu hỏi dạy học 1.3.3.Phân loại câu hỏi 1.3.3.1 Phân loại câu hỏi theo chức tổ chức trình lĩnh hội 1.3.3.2 Phân loại câu hỏi mặt nội ... quát, gây hứng thú cho học sinh, câu hỏi học nội dung bài, câu hỏi nội dung câu hỏi mở giúp chọc sinh trả lời câu hỏi học, câu hỏi khái quát Câu hỏi vận dụng câu hỏi gắn liền với thực tế sống,...
  • 23
  • 1.6K
  • 5
tuyển tập câu hỏi định tính vật lý

tuyển tập câu hỏi định tính vật lý

Ngày tải lên : 23/06/2014, 22:50
... Phần I Tuyển tập câu hỏi Khi vẩy nớc vào sắt nhiệt độ 1000C sắt nung đỏ nớc bay nhanh hơn? Vì sao? Hai ngời bạn khoảng cách tơng đối xa gọi cho Hỏi âm nghe rõ họ vùng không khí ... lốp giữ đợc Hỏi ngời lái có cách chạy xe mà vành bánh xe không chạm mặt đờng đợc không? Tại sao? (Không xét phơng án xe chạy nghiêng bánh) 15 Một ngời muốn xác định khối lợng xuồng mà Hỏi ngời phải ... lên? 66 Bạn cầm tay trứng đập vào Nếu tay trái để yên, dùng trứng tay phải đập vào trứng tay trái vỡ trớc? Hay vỡ? Nếu đập vào nhau, kết sao? 67 Vì dùng phễu để đổ nớc vào can bình, ta thấy xuất...
  • 56
  • 1.7K
  • 1
Tuyển tập câu hỏi định tính 10,11,12

Tuyển tập câu hỏi định tính 10,11,12

Ngày tải lên : 02/07/2014, 01:00
... hạn, chôn vào lớp cát khô không tốt)? 330 Hai thỏi than hình trụ nhúng vào dung dịch sunphát đồng, đồng bám vào hai thỏi than Tại có lớp đồng dày bám vào phần mặt thỏi than đối diện với thỏi kia? ... giải tập tính toán việc vận dụng kiến thức để giải thích tượng thực tế đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất lượng, tạo hứng thú cho học sinh học tập Tập sách nhỏ tập hợp số câu hỏi định tính ... thuộc vào khối lượng chúng? 129 Một khối đồng chất treo dây treo Người ta cắt đứt dây treo Hỏi thời điểm ban đầu, phần hay phần vật có gia tốc lớn hơn? 130 Hỏi đĩa quay quanh trục có động lượng...
  • 106
  • 1.1K
  • 35
trọn bộ các câu hỏi định tính phần điện từ

trọn bộ các câu hỏi định tính phần điện từ

Ngày tải lên : 10/07/2014, 20:00
... hạn, chôn vào lớp cát khô không tốt)? 330 Hai thỏi than hình trụ nhúng vào dung dịch sunphát đồng, đồng bám vào hai thỏi than Tại có lớp đồng dày bám vào phần mặt thỏi than đối diện với thỏi kia? ... quay kim xác định K1 K2 Cách 2: Dựa vào tác dụng từ dòng điện: Dùng ống dây đấu với ắc qui, đặt sát kim nam châm vào xem cực bị hút dựa vào qui tắc đinh ốc xác định Cách 3: Đấu nối tiếp với mô tơ ... dây xoắn thiết bị điện đun nóng khỏi nước giữ dòng điện qua thời gian? 323 Mắc bếp điện ămpe kế vào mạch điện Số ămpe kế có thay đổi không thổi không khí lạnh vào bếp điện nóng đó? 324 Có thể...
  • 15
  • 2.7K
  • 49
Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Toán tử – Toán hạng - các phép định địa chỉ – Tập lệnh part 8 potx

Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Toán tử – Toán hạng - các phép định địa chỉ – Tập lệnh part 8 potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 17:20
... SUMMARY Dùng DEBUG để hợp dòch chạy chương trình sau : Chép số nguyên kiểu Word đòa 0120h vào đòa 0130h Cho biết giá trò AX sau lệnh sau thực thi : MOV AX, ARRAY1 INC AX ADD AH, SUB AX,...
  • 5
  • 471
  • 0
Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Toán tử – Toán hạng - các phép định địa chỉ – Tập lệnh part 7 pps

Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Toán tử – Toán hạng - các phép định địa chỉ – Tập lệnh part 7 pps

Ngày tải lên : 26/07/2014, 17:20
... Lệnh LEA (Load Effective Address) Cú pháp : LEA REG | MEM ý nghóa : nạp đòa Offset vào ghi để khởi động Reg Ex : MOV DX, OFFSET MES Tương đương với LEA DX, MES Ex : LEA BX, [1000h] ... vi dia chi 33 Lệnh PUSH Cú pháp : PUSH REG16 PUSH MEM16 PUSH SEGREG Đẩy toán hạng nguồn 16 bit vào STACK Ex : PUSH DI ; [SS :SP+1, SS :SP] DI Ex : PUSH CS ; [SS :SP+1, SS :SP] CS 7/8/2011 Chuong ... phep dinh vi dia chi 34 Lệnh POP Cú pháp : POP REG16 POP MEM16 POP SEGREG Lấy liệu từ đỉnh STACK vào toán hạng đòch Ex : POP AX ; AX [SS :SP+1, SS :SP] Ex : POP [BX+1] ; [BX+2, BX+1] 7/8/2011 [SS...
  • 5
  • 465
  • 0
Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Toán tử – Toán hạng - các phép định địa chỉ – Tập lệnh part 6 pot

Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Toán tử – Toán hạng - các phép định địa chỉ – Tập lệnh part 6 pot

Ngày tải lên : 26/07/2014, 17:20
... Ex2 : MOV AX, DS : [100h] ; chép nội dung 16 bit đòa 100h đoạn DS vào Reg AX Ex3 : MOV AX, [100h] ; chuyển NỘI DUNG Ơ NHỚ 100h vào Reg AX 7/8/2011 Chuong Cac phep dinh vi dia chi 30 ... toán hạng nhớ với nhau, muốn chuyển phải dùng ghi trung gian Không thể chuyển giá trò tức thời vào ghi đoạn, muốn chuyển phải dùng ghi trung gian Không thể chuyển trực tiếp ghi đoạn 7/8/2011...
  • 5
  • 312
  • 0

Xem thêm