câu 4 theo mặc định word sẽ lưu tài liệu có phần mở rộng là
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
Ngày tải lên :
15/05/2016, 21:24
... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... chia sẻ Quy trình tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm: -Bước 1: Hình thành nhóm: (Theo cách chia nhóm là: nhóm theo tổ, theo bàn, theo số, theo sở thích, theo trình độ để giáo viên dễ uốn nắn bổ ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ...
- 29
- 1.7K
- 3
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
Ngày tải lên :
17/05/2016, 09:26
... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... chia sẻ Quy trình tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm: -Bước 1: Hình thành nhóm: (Theo cách chia nhóm là: nhóm theo tổ, theo bàn, theo số, theo sở thích, theo trình độ để giáo viên dễ uốn nắn bổ ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ...
- 28
- 727
- 0
XỬ LÝ CÁC CÂU TRUY VẤN VÀ TÌM KIẾM TRÊN KHO TÀI LIỆU CÓ CHÚ THÍCH NGỮ NGHĨA BẰNG TIẾNG ANH
Ngày tải lên :
25/04/2013, 20:43
... trả lời câu hỏi ngôn ngữ tự nhiên Đề tài sử dụng 44 0 câu truy vấn thực thể có tên TREC 2002, bao gồm: 201 câu hỏi What; câu hỏi Which; 62 câu hỏi Where; 67 câu hỏi Who; 45 câu hỏi When; 38 câu hỏi ... Chuyển đổi câu truy vấn có tính từ định lượng so sánh .22 THIẾT KẾ 24 4.1 Các bước giải thuật 24 4.1.1 Phân tách câu truy vấn 26 4. 1.2 Nhận biết thực thể có tên ... chỉnh 41 Hình 4. 0.15: Ví dụ số thành phần từ điển 41 Hình 4. 0.16: Ví dụ biểu diễn câu truy vấn “Queried relation” 45 Hình 4. 0.17: Ví dụ biểu diễn câu truy vấn “Advert...
- 87
- 1.2K
- 3
Tài liệu Đánh giá mở rộng và chỉ định phòng kiểm nghiệm chất lượng nông lâm thủy sản docx
Ngày tải lên :
21/01/2014, 09:20
... đánh giá mở rộng Văn qui định Hiện thực thu phí theo thỏa thuận chưa có quy định mức phí đánh giá Quyết định số 116/2008/QĐ-BNN Quyết định số 116/2008/QĐ-BNN Kết việc thực TTHC:Quyết định hành ... thạo Thành phần hồ sơ tiêu chất lượng xin đăng kí đánh giá, định (nếu có) B Hồ sơ đề nghị định (Cơ quan đánh giá gửi Cơ quan định) * Thành phần hồ sơ bao gồm: Hồ sơ đăng kí đánh giá, định phòng ... đến Cơ quan định có văn gửi đơn vị đánh giá thông báo kết đánh giá không đạt yêu cầu Cơ quan định ban hành Quyết định định Phòng kiểm nghiệm chất lượng nông lâm thủy sản Hồ sơ Thành phần hồ sơ...
- 5
- 344
- 1
Tài liệu Đàm phán hãy coi là khâu quyết định pptx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 21:20
... thiếu Có điều áp dụng cho đàm phán Yêu cầu thường quan trọng tiêu chuẩn cho đề xuất khác Bạn chẳng có điều mà bạn không đòi hỏi, yêu cầu đưa bạn phải mạnh mẽ liệt Mức giá yêu cầu phải có dao ... cảm thấy điều vượt tầm kiểm soát đối phương dường gần nắm phần thắng Hãy miễn cưỡng bạn tiếp tục điều kiện làm cho đối phương phân vân bạn có trở lại “cuộc đấu” hay không Từ quan điểm hợp đồng, ... phải có dao động Bạn muốn có tất điều hi vọng bắt đầu mức giá thấp mong đợi người bán Đừng lo lắng đối phương khó chịu miễn đề nghị bạn không đáng, tiếp tục đàm phán để có số tốt Đối với người...
- 4
- 315
- 1
thiết kế tháp chưng cất hệ etanol - nước hoạt động liên tục năng suất sản phẩm đỉnh 1000 lít h, nhập liệu có nồng độ rượu là 300 gl(% thể tích),thu được sản phẩm đỉnh có nồng độ 92%
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:58
... π 502 i = d ch − ÷ = 74 − ÷ c 4b 4. 18 i = 30 khe c : khoảng cách khe, lấy c = ÷ m - Chiều rộng khe chớp: a=2÷7 mm π d h π 502 a= = = 2,3 4. b.i 4. 40 .46 mm Chọn: a = mm - Bước tối ... lỏng nhập liệu: 4. Q l π v d nl = Chọn: v = ,m/s (chọn theo P) Ql = F 2718, 43 5 = = 8, 4. 10 4 3600.ρF 3600.895 dnl = 0,035 Chọn m m3/s m dnl ≈ 40 mm Đk ống dẫn dòng khỏi đáy: dđáy = 4. Q l π v ... 25 = 540 C t2 = 79 - 45 = 340 C Chênh lệch nhiệt độ trung bình: 45 ĐAMH Quá Trình Thiết Bò △t = 54 + 34 = 45 0 C Lượng nhiệt cần trao đổi thiết bị ngưng tụ QD = GD (R + 1) rD = 605737 W Lưu lượng...
- 69
- 1.7K
- 16
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.
Ngày tải lên :
13/03/2015, 21:10
... đặt câu (nói - viết) kỹ đọc cho học sinh Cụ thể là: 1 -Mở rộng hệ thống hoá vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu 2- Rèn luyện cho học sinh kỹ dùng từ đặt câu sử dụng dấu câu, ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ ... minh họa chuyên đề Phân môn: Luyện từ câu Lớp: Dự kiến ngày dạy: ……… Giáo viên dạy: …………… Luyện từ câu Lớp MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I Mục tiêu: - Củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trên đôi...
- 20
- 6.7K
- 1
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
Ngày tải lên :
30/11/2016, 16:27
... Trong câu câu kể, cuối câu thứ hai có dấu hai chấm, câu kể dấu hai chấm có nhiệm vụ báo hiệu câu lời nói nhân vật - ? câu lại cuối câu có dấu gì? Cuối câu kể thường có dấu gì? - GV: Để biết câu ... ngồi câu hỏi câu lại câu kể Vậy câu kẻ dùng để làm gì? Dấu hiệu để nhận biết câu kể? trò tìm hiểu qua học hơm nay: Câu kể I, Nhận xét - Đưa mà hình ? Đoạn văn có câu? - GV: em đọc thầm câu đoạn ... nêu, Hs nhận xét câu - HS nêu u cầu có nhiệm vụ báo hiệu câu lời nói nhân vật - ? Các câu lại cuối câu có dấu gì? Cuối câu kể thường có dấu gì? - GV phát phiếu tập u cầu làm theo nhóm vào phiếu...
- 31
- 556
- 0
CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Ngày tải lên :
29/03/2016, 21:36
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... điểm: Phòng học lớp 4B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2.3.Tên dạy: 1- Bài 45 : ÁNH SÁNG 2- Bài 47 : BÓNG TỐI 3- Bài 64: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT 2 .4 Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 4B 2.5 Tổ chuyên ... xuất câu hỏi: - Giáo viên định hướng cho học sinh nêu thắc mắc, đặt câu hỏi xoay quanh nội dung ánh sáng - Tổng hợp ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhóm - Giáo viên chốt câu hỏi nhóm (nhóm câu...
- 34
- 2.7K
- 0
CHUYÊN ĐỀ TẬP HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
Ngày tải lên :
01/05/2016, 21:28
... bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ TẬP HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân trọng cảm ơn! ... nhiều hệ thống lời câu hỏi sông có đê kiên cố, theo em -Cả lớp nhận xét có lũ lụt xảy hàng năm ? Muốn hạn chế ta phải làm ? -HS lớp 4. Củng cố : -Cho HS đọc học SGK -Nhà Trần làm để phát triển ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ...
- 31
- 1.8K
- 4
NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN CHÍNH TẢ LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Ngày tải lên :
18/05/2016, 21:53
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN CHÍNH TẢ LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... cầu tập, chữa phần tập để làm mẫu, cho HS làm nêu kết để nhận xét, đánh giá 4. QUY TRÌNH GIẢNG DẠY 1.Ổn định lớp: GV cho HS lớp hát vui; Tổ chức chơi trò chơi nhỏ… nhằm để HS học tập có hứng thú ... 4A Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2.3.Tên dạy: + Chính tả:(Nghe – viết) “HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN ” - lớp tuần 24 + Chính tả: Nhớ - viết: “CHỢ TẾT” – lớp tuần 25 2 .4 Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 4A...
- 24
- 654
- 1
NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Ngày tải lên :
18/05/2016, 21:59
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... chức hoạt động dạy học theo nhóm: -Bước 1: Hình thành nhóm: (Theo cách chia nhóm là: nhóm theo tổ, theo bàn, theo số, theo sở thích, theo trình độ để giáo viên dễ uốn nắn bổ xung lỗ hổng kiến thức ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ...
- 28
- 613
- 0
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
Ngày tải lên :
18/05/2016, 22:03
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KỂ CHUYỆN LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... sinh kể toàn câu chuyện PHIẾU HỌC TẬP - Dựa vào nội dung câu chuyện trả lời câu hỏi sau: + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất bé ? + Tại câu chuyện có tên bé không chết ? + Em đặt tên cho câu chuyện ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ...
- 29
- 1.6K
- 1
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
Ngày tải lên :
18/05/2016, 22:05
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ ... động dạy học theo nhóm: -Bước 1: Hình thành nhóm: (Theo cách chia nhóm là: nhóm theo tổ, theo bàn, theo số, theo sở thích, theo trình độ để giáo viên dễ uốn nắn bổ xung lỗ hổng kiến thức cho học...
- 32
- 456
- 0
NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Ngày tải lên :
18/05/2016, 22:14
... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân ... chức hoạt động dạy học theo nhóm: -Bước 1: Hình thành nhóm: (Theo cách chia nhóm là: nhóm theo tổ, theo bàn, theo số, theo sở thích, theo trình độ để giáo viên dễ uốn nắn bổ xung lỗ hổng kiến thức ... tìm tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ...
- 25
- 351
- 0
NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Ngày tải lên :
18/05/2016, 22:30
... HS lên bảng thực nêu cách làm trừ hai phân số mẫu (1 hs a) lên bảng) - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm sao? 12 − = 15 15 15 40 18 22 11 − = = = 48 48 48 44 c) 24 14 10 25 16 − = ;d) − = 21 ... bảng làm - Tự làm nêu cách làm, lớp làm vào nháp a) 20 12 − = = 16 16 16 c) 10 16 13 − = ;d) − = 12 12 12 12 12 12 b) 30 18 12 − = 45 45 45 - hs đọc to trước lớp *Bài 2: Gọi hs nêu cách làm - ... hiện, yc lớp theo dõi - YC hs thực vào B câu a,b,c quan sát 2− 3 = = = − = 4 4 a) - = − = 2 2 15 14 − = 3 b) c) 37 36 − = 12 12 12 - Rút gọn tính *Bài 4: Bài tập y/c làm gì? - Tự làm - Các em...
- 27
- 1.9K
- 3
Tài liệu Đặt cửa sổ soạn thảo Gmail phóng to theo mặc định pptx
Ngày tải lên :
27/02/2014, 06:20
... lập để Gmail, theo mặc định, mở cửa sổ soạn thảo toàn hình Hãy nhấn vào mũi tên More Options góc bên phải cửa sổ soạn thảo Từ đây, đánh dấu lựa chọn “Default to full-screen” Bạn mở cửa sổ soạn ... cửa sổ soạn thảo tab (thẻ) cửa sổ cách giữ phím “Shift” nhấn chuột vào nút "Compose", biểu tượng mở rộng ...
- 3
- 258
- 0
Đặt cửa sổ soạn thảo Gmail phóng to theo mặc định potx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 23:20
... Bạn mở cửa sổ soạn thảo tab (thẻ) cửa sổ cách giữ phím "Shift" nhấn chuột vào nút "Compose", biểu tượng mở rộng ...
- 2
- 275
- 0