... câuhỏi và câu trả lời
Có hai dạng câu hỏi:
a. Câuhỏi mở: Câuhỏi có cấu trúc nhưng câu trả lời thì không. Người ta phân chia
câu hỏi mở thành ba loại:
- Câuhỏi tự do trả lời: Câuhỏi này người ... họ.
- Câuhỏi thăm dò.
- Câuhỏi thuộc dạng kỹ thuật hiện hình
b. Câuhỏi đóng: Câuhỏi và câu trả lời đều được cấu trúc. Người ta chia dạng câu
hỏi này thành 5 loại chính:
- Câuhỏi phân đôi: Câu ... dùng trong bảngcâuhỏi là những từ chuyên môn cũng không gây
khó khăn nhiều cho người trả lời.
Bước 6: Cấu trức bảngcâu hỏi.
Bảng câuhỏi dài 10 trang gồm 107 câu hỏi, các câuhỏi được sắp...
...
BẢNG CÂUHỎIKHẢOSÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN
CUỘC VẬN ĐỘNG NGƯỜI VIỆT DÙNG HÀNG VIỆT
Chúng tôi là nhóm ... đến cuộc vận động người Việt dùng hàng Việt”. Chúng tôi mong rằng thông
qua việc thực hiện bảngkhảosát dưới đây, các bạn có thể góp phần vào việc nghiên cứu
làm rõ các nhân tố tác động đến ... nghĩ về cuộc vận động này như thế nào ?
Rất cần thiết và hiệu quả.
Cần thiết và hiệu quả.
Bình thường.
Chưa hiệu quả.
Hoàn toàn không cần thiết.
15. Bạn có tiếp tục hưởng ứng và sẵn sàng...
... bảngcâu hỏi;
2. Bốn nhiệm vụ của một bảngcâu hỏi;
3. Thiếtkếbảngcâu hỏi;
4. Hướng dẫn viết tiểu luận môn học;
Câuhỏi ôn tập và Bài tập về nhà.
13
Bước 3: Đánh giá nội dung bảngcâu hỏi
Muốn ... Thiếtkế và trình bày bảngcâu hỏi
Phần Dạng câuhỏi Thang đo Ý nghiã
Gạn lọc
Các câuhỏi định tính Thang đo định danh,
xếp hạng theo thứ
bậc
Khởi
động
Các câuhỏi hâm nóng
(sử dụng dạng câu ... nên thiếtkế các câuhỏi theo qui tắc (5W + 1H).
14
Bước 4: Chọn dạng cho câu hỏi
Có 2 dạng câuhỏi cơ bản
The Open ended question The Close ended question
1. Câuhỏi trả lời tự
do;
2. Câu hỏi...
... triệu
Câu 7: Anh/ chị có thường thay đổi nhãn hiệu nước mắm không?
Có
Không, chỉ sử dụng một nhãn hiệu.
Câu 8: Nhãn hiệu nước mắm gia đình anh/ chị đang sử dụng?
Chin su
Phú Quốc
Phan Thiết
... Quốc
Phan Thiết
Nam Ngư
Khác
Câu 9: Thể tích chai nước mắm anh/ chị thường sử dụng?
200 ml
250 ml
300 ml
500 ml
650 ml
750 ml
900 ml
Khác……………….
Câu 10: Bạn có hài lòng với sản ... thực phẩm gần nhà
Cửa hàng thực phẩm gần nơi làm việc
Nơi khác:……………………………………………………………………………
Câu 13: Anh/chị đã biết đến các sản phẩm nước mắm từ đâu?
Thấy ở chợ/siêu thị
Qua quảng cáo...
... dịch: ThiếtKếBảngCâuHỏi
2
Cao học QTKD Đ2 K19
Chủ đề 9: THIẾTKẾBẢNGCÂUHỎI
Nội dung
I. Giới thiệu 3
II. Loại câuhỏi và từ ngữ 4
1. Câuhỏi đóng 4
a. Câuhỏi phân đôi 4
b. Câuhỏi ... dạng câuhỏi và từ ngữ
Sau đây là những ví dụ về các câuhỏikhảosát chia thành hai nhóm: câuhỏi
đóng và câuhỏi mở. Bạn nên làm quen với dạng câuhỏi này và suy nghĩ về cách mỗi
câu hỏi ...
mong đợi nó sẽ được gởi trả về. Chủ đề này kết thúc với các bước được đề nghị để
thiết kế một bảngcâuhỏikhảo sát.
Bài dịch: ThiếtKếBảngCâuHỏi
10
Cao học QTKD Đ2 K19
đắn về việc dừng...
... 5
1. Khái niệm bảngcâuhỏi ………………………………………………… 5
2. Các dạng câuhỏi …………………………………………………………5
3. Ý nghĩa bảngcâuhỏi …………………………………………………… 8
4. Các bước khi thiếtkếbảngcâuhỏi …………………………………… ... hỏi …………………………………… 9
5. Yêu cầuthiếtkếbảngcâuhỏi ……………………………………………10
6. Cách thức sử dụng câuhỏi trong bảnghỏi ………………………………11
Chương II: Thực trạng xây dựng bảngcâuhỏi về nâng cao chất
lượng ... nhắc về việc sử dụng câuhỏi đóng và câuhỏi mở trong bảngcâu hỏi.
- Tránh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn khó hiểu trong bảngcâu hỏi.
- Tránh sử dụng những câuhỏi và câu trả lời mơ hồ.
-...
... Anh/Chị có nghĩ rằng “Môi trường làm nên tính cách, tính cách làm nên số phận”
không? (chọn một đáp án).
Không đồng ý.
Trang 13 / 15
BẢNG CÂUHỎIKHẢOSÁT VỀ
THỰC TRẠNG “NÓI TỤC,CHỬI THỀ” CỦA THANH ... 7 8 9 10
Câu 19 Trong môi trường Anh/Chị làm việc/ học tập thường hay có những từ ngữ/
câu nói thô tục hay không? Nếu “có” trả lời câuhỏi 20, “không” trả lời câu 21.
Có. Không.
Câu 20 Mọi ... 500 000.
Câu 50 Theo Anh/Chị thì gia đình có nên khắc the hơn trong việc dạy dỗ con cái hay
không? (chọn một đáp án).
cần thiết.
không cần thiết.
rất cần thiết.
bình thường.
Câu 51 Anh/Chị...
... câuhỏi dạng này.
- Có những câuhỏi bài học là những câuhỏi chính trong bài mà học sinh cần nắm.
- Có những câuhỏi nội dung, câuhỏi gợi mở để học sinh trả lời các câuhỏi bài học, câuhỏi ...
quát.
- Bộ câuhỏi cần có tính logic cao, có sự gắn kết giữa câuhỏi khái quát, câuhỏi bài học, câuhỏi nội
dung.
- Bộ câuhỏi cần được phản biện bởi các đồng nghiệp để bộ câuhỏi có chất ... thiệu bộ câuhỏi định hướng bài học
Bảng 1.2. Giới thiệu bộ câuhỏi định hướng bài học
Câuhỏi Khái quát Câuhỏi Bài học Câuhỏi Nội dung
Đặc
điểm
- Có phạm vi rất rộng, là
những câu hỏi...
... học. Câuhỏi nội dung, câuhỏi gợi mở giúp HS
có thể trả lời câuhỏi bài học, câuhỏi khái quát.
2/ Trong hệ
thống câuhỏi của GV phải có nhiều mức độ câuhỏi dành cho nhiều đối tượng HS:
câu ... bộ câuhỏi định hướng bài học
Bảng 1.2. Giới thiệu bộ câuhỏi đị
nh hướng bài học
Câuhỏi Khái quát Câuhỏi Bài học Câuhỏi Nội dung
Đặc
điểm
Có phạm vi rất rộng, là những
câu hỏi ... 1/ Câuhỏi phải đa dạng: câuhỏi khái quát, câuhỏi bài học, câuhỏi nội dung. Câuhỏi khái
quát mang tính thách thức cao được đưa ra đầu mỗi bài học nhằm khơi dậy sự chú ý của HS. Câu
hỏi...
...
12-11
Câuhỏi
Câuhỏi có cấu trúc
Câuhỏi đóng
Câuhỏi không có cấu trúc
Câuhỏi mở
Vấn đề bao gồm các câuhỏi khó hiểu, không thể trả lời
được, dẫn dắt câu trả lời, câuhỏi mang ... cụ thể.
3. Câuhỏi được đặt đơn giản về mặt ngữ pháp.
4. Câuhỏi được tất cả các đáp viên diễn giải
theo cùng một cách.
5. Câuhỏi nên ngắn gọn.
Các bước trong thiếtkế bản câuhỏi
Copyright ... Tất cả những thiếtkế bản câuhỏi tốt là
bản câuhỏi có cấu trúc và hệ thống, và
thường là:
Thiếtkế mô tả:
Dữ liệu thô có thể chuyển thành những sự kiện.
HOẶC
Thiếtkế dự đoán:
...
... Hành Chuyên Ngành Điện Tử Viễn Thông
Thông số thiếtkế lớp Mặt bức xạ
- Thiếtkế lớp line => box ( line)
Thông số thiếtkế lớp Line
- Thiếtkế điểm cấp nguồn cho đường vi dải
Để vẽ nguồn ... thay đổi kết quả như
khảo sát thực tế.
Do có sự ảnh hưởng của thiết bị như để lâu ngày, thiếtkế tay nên có thể chưa
thật chính xác, núm vặn giữa antenvà máy không chặt…Nên ta thấy kết quả ... chính xác với tần số khảosát nhưng sự cách biệt không lớn nên ta có thể
dùng phương pháp này để chế tạo ăng ten.
Từ đó qua bài thực hành này em đã biết cách về tính toán ,thiết kế kích thước và...