cách tìm công thức của dãy số

cách tìm công thức tổng quát của dãy số cho bởi công thức truy hồi

cách tìm công thức tổng quát của dãy số cho bởi công thức truy hồi

... đặt dãy số   liên hệ với dãy số  un  biểu thức để đưa dãy số   mà   dãy số cấp cộng cấp số nhân - Vấn đề đặt là: Mối liên hệ  un    biểu thức đưa dãy số   thành dãy số cấp số cộng ... n   (của ví dụ 1.2) Với P  n  đa thức Vậy cách tìm tìm dạng mà dãy số cho thỏa mãn mà không tìm tất dạng mà dãy số cho thỏa mãn Bài tập tương tự: Với dãy số sau đây, tìm cơng thức số hạng ... Phạm Thị Thu Huyền CÁC TÌM CƠNG THỨC TỔNG QUÁT CỦA DÃY SỐ CHO BỞI CÔNG THỨC TRUY HỒI Dạng 1: Tìm số hạng tổng quát dãy số (dạng đa thức) biết số hạng Ví dụ 1.1: Cho dãy số  un  có dạng khai

Ngày tải lên: 21/11/2017, 16:51

23 1K 0
Hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

Hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

... Xác định số lần lặp cơng thức quy dạng lặp biết trước số lần, ta có thuật tốn cho lập trình sau: For i:= to Số lần lặp Công thức lặp; Trường hợp 2: Nếu không xác định số lần lặp cho cơng thức lặp ... Readln End Bài 8: Viết chương trình nhập vào số thực A tìm số tự nhiên nhỏ N cho  1     A N Công việc 1: Xác định công thức lặp Đặt tổng dãy số S  Khởi tạo S=0; N=0;  Lần 1: N=1; N=0+1=N+1; ... bóng nào, nghĩa số bóng rổ Ta cần phải thực n lần nhặt, lần nhặt số bóng ta cho vào rổ tính ln số bóng rổ cách lấy số bóng ban đầu cộng với số bóng vưa ném vào Sau n lần nhặt ta đếm số bóng có rổ

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:27

19 116 0
Hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

Hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

... Xác định số lần lặp cơng thức quy dạng lặp biết trước số lần, ta có thuật tốn cho lập trình sau: For i:= to Số lần lặp Công thức lặp; Trường hợp 2: Nếu không xác định số lần lặp cho cơng thức lặp ... Readln End Bài 8: Viết chương trình nhập vào số thực A tìm số tự nhiên nhỏ N cho  1     A N Công việc 1: Xác định công thức lặp Đặt tổng dãy số S  Khởi tạo S=0; N=0;  Lần 1: N=1; N=0+1=N+1; ... bóng nào, nghĩa số bóng rổ Ta cần phải thực n lần nhặt, lần nhặt số bóng ta cho vào rổ tính ln số bóng rổ cách lấy số bóng ban đầu cộng với số bóng vưa ném vào Sau n lần nhặt ta đếm số bóng có rổ

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:10

19 142 0
SKKN hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

SKKN hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

... Xác định số lần lặp cơng thức quy dạng lặp biết trước số lần, ta có thuật tốn cho lập trình sau: For i:= to Số lần lặp Công thức lặp; Trường hợp 2: Nếu không xác định số lần lặp cho cơng thức lặp ... Readln End Bài 8: Viết chương trình nhập vào số thực A tìm số tự nhiên nhỏ N cho  1     A N Công việc 1: Xác định công thức lặp Đặt tổng dãy số S  Khởi tạo S=0; N=0;  Lần 1: N=1; N=0+1=N+1; ... bóng nào, nghĩa số bóng rổ Ta cần phải thực n lần nhặt, lần nhặt số bóng ta cho vào rổ tính ln số bóng rổ cách lấy số bóng ban đầu cộng với số bóng vưa ném vào Sau n lần nhặt ta đếm số bóng có rổ

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:52

19 86 0
SKKN hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

SKKN hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

... Xác định số lần lặp cơng thức quy dạng lặp biết trước số lần, ta có thuật tốn cho lập trình sau: For i:= to Số lần lặp Công thức lặp; Trường hợp 2: Nếu không xác định số lần lặp cho cơng thức lặp ... Readln End Bài 8: Viết chương trình nhập vào số thực A tìm số tự nhiên nhỏ N cho 12 13 N1 A 10 Công việc 1: Xác định công thức lặp Đặt tổng dãy số S  Khởi tạo S=0; N=0;  Lần 1: N=1; N=0+1=N+1; ... bóng nào, nghĩa số bóng rổ Ta cần phải thực n lần nhặt, lần nhặt số bóng ta cho vào rổ tính ln số bóng rổ cách lấy số bóng ban đầu cộng với số bóng vưa ném vào Sau n lần nhặt ta đếm số bóng có rổ

Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:49

18 78 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

... Xác định số lần lặp cơng thức quy dạng lặp biết trước số lần, ta có thuật tốn cho lập trình sau: For i:= to Số lần lặp Công thức lặp; Trường hợp 2: Nếu không xác định số lần lặp cho cơng thức lặp ... Readln End Bài 8: Viết chương trình nhập vào số thực A tìm số tự nhiên nhỏ N 1 cho     N A 10 Công việc 1: Xác định công thức lặp Đặt tổng dãy số S  Khởi tạo S=0; N=0;  Lần 1: N=1; N=0+1=N+1; ... trọng tìm đoạn chương trình phần xử lý Như để có đoạn chương trình phần xử lý hồn tồn làm thơng qua việc tìm cơng thức lặp số lần lặp cho cơng thức Tơi tiếp tục đưa tốn với việc tìm cơng thức

Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:30

18 4 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

(SKKN mới NHẤT) SKKN hướng dẫn học sinh lập trình các bài tập về cấu trúc lặp bằng cách tìm công thức lặp

... Xác định số lần lặp cơng thức quy dạng lặp biết trước số lần, ta có thuật tốn cho lập trình sau: For i:= to Số lần lặp Công thức lặp; Trường hợp 2: Nếu không xác định số lần lặp cho cơng thức lặp ... End Bài 8: Viết chương trình nhập vào số thực A tìm số tự nhiên nhỏ N cho 10 download by : skknchat@gmail.com Công việc 1: Xác định công thức lặp Đặt tổng dãy số S  Khởi tạo S=0; N=0;  Lần 1: ... trọng tìm đoạn chương trình phần xử lý Như để có đoạn chương trình phần xử lý hồn tồn làm thơng qua việc tìm cơng thức lặp số lần lặp cho cơng thức Tơi tiếp tục đưa tốn với việc tìm cơng thức

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:21

18 5 0
Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về dãy số, giới hạn của dãy số và một số bài toán của số liên quan đến dãy số

Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về dãy số, giới hạn của dãy số và một số bài toán của số liên quan đến dãy số

... dãy số quy nạp Cách 3: Diễn đạt lời cách xác định số hạng 1.3 Dãy số tăng, giảm: 1.4 Dãy bị chặn: 1.5 Dãy số có giới hạn: + Dãy số tăng bị chặn dãy có giới hạn + Dãy số giảm bị chặn dướilà dãy ... NỘI DUNG I.KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ SỐDÃY SỐ: Dãy số 1.1 Các định nghĩa Định nghĩa: + Mỗi giá trị hàm số số hạng dãy số u(1) số hạng thứ (Số hạng đấu): u1 u(2) số hạng thứ (Số hạng đấu): u2 …………………………………………………………………… ... u(n) số hạng thứ n: un + Khi dãy số u = u(n) (un) ta gọi un số hạng tổng quát Người ta viết dạng khai triển : u1, u2, u3,…., un,…… 1.2 Cách cho dãy số : Cách1 : Cho công thức số hạng tổng quát Cách

Ngày tải lên: 24/09/2016, 14:03

33 660 2
powerpoint presentation thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20 11 số học 6 bài dạy số nguyên tố hợp số bảng số nguyên tố người dạy nguyễn gia tải các số 235711có tính chất g

powerpoint presentation thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20 11 số học 6 bài dạy số nguyên tố hợp số bảng số nguyên tố người dạy nguyễn gia tải các số 235711có tính chất g

... nguyên tố Hợp số: *Số nguyên tố số tự nhiên lớn 1,chỉ có hai ước 1 nó. *Hợp sốsố tự nhiên lớn 1,có nhiều hai ước. ? Trong số 7;8;9 số số nguyên tố ,số hợp số? Vì ? a/ Số số1không số nguyên ... hợp số   (23) PHẦN TỔNG KẾT Số nguyên tố- Hợp số- Bảng số nguyên tố. 1.Tập hợp số tự nhiên bao gồm số 0 ,số 1 ,số nguyên tố,hợp số 2 .Số nguyên tố số tự nhiên lớn 1,khơng có ước số khác ... số số tự nhiên lớn 1,có ước số khác 1và 4 .Số ngun tố nhỏ 2, số nguyên tố chẵn Hai số đặc biệt 2 Số nguyên tố Hợp số Ư(7) = ; 7 (24)Về nhà : - Học thuộc định nghĩa số nguyên tố, hợp số

Ngày tải lên: 11/04/2021, 23:16

24 68 0
dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân – đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá

dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân – đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá

... Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số nhân với đặc điểm tương tự số hạng số số không đổi d đứng P14 gọi CSN  liền sau số hạng liền Số q đgl công bội GV: Dãy số trước nhân với số cûa CSN CSN dãy ... ĐN:CSN dãy phá số (hữu hạn vô GV: Hãy cho thêm HS:1; 3; 9; 27; 81 hạn), kể từ dãy số có tính chất Số hạng phía sau gấp số hạng thứ 2, số tương tự dãy số lần số hạng số liền trước hạng số trên? ... chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng,

Ngày tải lên: 23/12/2020, 08:32

111 50 0
bµi 5 ng«n ng÷ lëp tr×nh kiểm tra bài cũ hãy mô tả thuật toán sau bằng sơ đồ khối cho n và dãy số a1 an hãy cho biết có bao nhiêu số hạng trong dãy có giá trị bằng 0 input n và dãy số a1 an out

bµi 5 ng«n ng÷ lëp tr×nh kiểm tra bài cũ hãy mô tả thuật toán sau bằng sơ đồ khối cho n và dãy số a1 an hãy cho biết có bao nhiêu số hạng trong dãy có giá trị bằng 0 input n và dãy số a1 an out

... Cho N dãy số aCho N dãy số a11, …, a, …, aNN, Hãy cho biết có bao , Hãy cho biết có bao nhiêu số hạng dãy có giá trị 0. nhiêu số hạng dãy có giá trị 0.  Input: N dãy số aInput: N dãy số a11, ... (High level language)(High level language) - Là ngôn ngữ đ ợc tạo phát triển nhằm phản ánh cách thức ng ời lập trình nghĩ làm Ngôn ngữ bậc cao gần với ngôn ngữ ng ời (T.Anh), nh ng xác nh ... cao thnh ch ơng trình thực đ ợc máy. NNLT bc cao c phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu của phần đông đa số ng ời dùng máy tính

Ngày tải lên: 12/04/2021, 22:48

10 25 0
Thiết kế và tổ chức dạy học một số nội dung trong chủ đề dãy số    cấp số cộng   cấp số nhân theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh   luận văn thạc sĩ lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán 8 14 01 11

Thiết kế và tổ chức dạy học một số nội dung trong chủ đề dãy số cấp số cộng cấp số nhân theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh luận văn thạc sĩ lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán 8 14 01 11

... Bài Cho cấp số nhân vơ hạn  un  có u1  , công bội q số nguyên dương Số 45 số hạng dãy Chọn khẳng định đúng: A 45 số hạng thứ tư dãy B u2  20 B Công bội cấp số nhân D Công bội cấp số nhân Bài ... chủ đề Dãy số - Cấp số cộng - Cấp số nhân Trường THPT 7.2 Về mặt thực tiễn Phân tích thực trạng dạy học chủ đề Dãy số - Cấp số cộng - Cấp số nhân số trường THPT địa bàn Thiết kế dạy học số nội ... động cách tích cực, nghiêm túc hồn thành phiếu học tập số 108 Nhận xét Phát đặc điểm dãy số phương án Phát biểu định nghĩa cấp số nhân HĐ 2.1 Viết công thức truy hồi cấp số cộng Thảo luận nhóm tìm

Ngày tải lên: 01/08/2021, 15:37

123 14 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh khá, giỏi nắm vững một số dạng bài toán dãy số, dãy phân số viết theo quy luật

Một số kinh nghiệm giúp học sinh khá, giỏi nắm vững một số dạng bài toán dãy số, dãy phân số viết theo quy luật

... sinh giỏi Toán để giáo viên lấy làm sở Học sinh cha có phơng pháp t logic để giải dạng tập tập dãy số, dóy phõn s vit theo quy lut Chính vậy, chất lợng dạy bồi dỡng học sinh giỏi cha cao Để bớc ... 12 Vớ d 2:Tính tổng H= 1 1 + + + + 2008 5 5 Ta tính tổng H theo toán cách đặt = a H = a + a2 + a3 + a4++a2008 Tuy ta có cách khác phù hợp hơn: 1 1 + + + + 2007 5 5 1 1 1 1 4H=5H H = ( + + + ... 32009 G= 2009 Ta tổng quát toán thành toán sau: Tính tổng: G= a + a2 + a3 + a4++an (với a n số nguyên dơng a 1) Lời giải: aG = a2 + a3 + a4 +a5+ +an Mt s kinh nghim giỳp hc sinh khỏ, gii

Ngày tải lên: 28/10/2017, 00:17

17 283 0
Chuyên đề DÃY SỐ  GIỚI HẠN  PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC DÃY SỐ – CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN (3 tiết)

Chuyên đề DÃY SỐ GIỚI HẠN PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC DÃY SỐ – CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN (3 tiết)

...  với n ≥ 3. Tính tổng 100? ?số? ?hạng đầu tiên  của? ?dãy? ?số? ?đó. Đáp? ?số? ?của? ?bài tốn là:  A 5.  B 4.  C 2.  D 1.  u1   Câu 45: Cho? ?dãy? ?số? ?xác định bởi? ?công? ?thức? ?truy hồi:   Cơng? ?thức? ?tính? ?số? ?hạng  * un ... 56. Cho? ?dãy? ?số? ? un   2n  Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau đây?  A Ba? ?số? ?hạng đầu tiên? ?của? ?dãy? ?là: 5;3;1.  B Số? ?hạng thứ n+1? ?của? ?dãy? ?là 8-2n.  C Là CSC với d=-2.  D Số? ?hạng thứ 4? ?của? ?dãy? ?là -1.  ... Câu 7:? ?Dãy? ?số? ? un   xác định bởi cơng? ?thức? ?un = 2n + 1 với mọi n = 0, 1, 2, … chính là: A Dãy? ?số? ?tự nhiên lẻ.  4    B Dãy? ?1, 3, 5, 9 13, 17.  C Dãy? ?các? ?số? ?tự nhiên chẵn.  D Dãy? ?gồm các? ?số? ?tự nhiên lẻ và các? ?số? ?tự nhiên chẵn. 

Ngày tải lên: 03/03/2018, 19:40

35 590 1
Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân   đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận khám phá

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận khám phá

... Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số nhân với đặc điểm tương tự số hạng số số không đổi d đứng P14 gọi CSN  liền sau số hạng liền Số q đgl công bội GV: Dãy số trước nhân với số cûa CSN CSN dãy ... ĐN:CSN dãy phá số (hữu hạn vô GV: Hãy cho thêm HS:1; 3; 9; 27; 81 hạn), kể từ dãy số có tính chất Số hạng phía sau gấp số hạng thứ 2, số tương tự dãy số lần số hạng số liền trước hạng số trên? ... chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng,

Ngày tải lên: 26/12/2020, 06:18

111 43 0
Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân   đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận khám phá

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận khám phá

... chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, ... dãy số u n = n2 Chọn khẳng định đúng? A Dãy tăng bị chặn C Dãy tăng bị chặn Câu 2(NB): Cho dãy số ( u ) với u = 2n − Tính u dãy số? A 10 Câu 3(TH): Cho dãy số ( u ) có A 12 Câu 4(VD): Cho dãy ... Cho dãy số ( u ) có Số giá trị khác dãy số bao nhiêu? A Câu 5(NB) Cho dãy số (un )sau dãy số không CSC? A u = 12n −11 n Câu 6(NB) Xác định số hạng đầu u1 công sai d CSC (un) có tổng n số hạng

Ngày tải lên: 26/12/2020, 11:35

147 33 1
CÁCH TÍNH GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ, HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN

CÁCH TÍNH GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ, HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN

... toán về cách tìm giới hạn dãy số và hàm số, qua đó các em học sinh sẽ có thêm tài liệu ôn tập chuẩn bị cho kì thi học kì II sắp tới. CHUYÊN ĐỀ : CÁCH TÍNH GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ, HÀM SỐ VÀ CÁC ... sinh đã được tiếp cận với giới hạn của dãy số và hàm số, đã biết cách tìm giới hạn hàm số hữu hạn và vô hạn. Tuy nhiên trong thực tế các bài toán về cách tìm giới hạn rất phong phú và đa dạng, ... liên tục của hàm số dạng : 0 0 ( ) ( ) ( ) ( ) g x x x f x a x x ≠  =  =  Tìm [ ] 0 lim ( ) x x g x → . Hàm số liên tục tại x 0 [ ] 0 lim ( ) x x g x a → ⇔ = • Xét tính liên tục của hàm số dạng...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21

15 103,5K 110
Tài liệu Kỹ thuật tìm công thức của các hợp chất vô cơ pptx

Tài liệu Kỹ thuật tìm công thức của các hợp chất vô cơ pptx

... tập 3: Một oxit của kim loại M Có % M = 63,218. Tìm công thức oxit. CuO ZnO MnO 2 FeO PbO MgO Al 2 O 3 Fe 3 O 4 Các gợi ý: Qui tắc hoá trị: ( Tìm hoá trị của nguyên tố; lập công thức) Tổng quát a Hoá ... 55 Vậy oxit: MnO 2 ⇒ M : Mn Các dạng toán thường gặp:  Dạng 1 : Tìm Công thức dựa trên biểu thức đại số  Dạng2 : Tìm Công thức dựa trên phản ứng hoá học -  - Tóm Tắt: Oxit kim loai M %M ... 30,43 ⇒ X = 2 Vậy oxit cần tìm là: NO 2 : . % 100=× AB xy A Trong Mx A M AB xy  PP1: Phương pháp giải nhóm bài tìm công thức dựa trên BTĐS 9 Bước 1:Đặt công thức cần tìm ( Đặt CTTQ). 9 Bước...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

17 541 2
Tài liệu Kỹ thuật tìm công thức của các HCVC doc

Tài liệu Kỹ thuật tìm công thức của các HCVC doc

... Fe 3 O 4 Tóm tắt: Oxit Sắt % Fe = 72,41 Công thức oxit? PP1  Bài tập 4: Oxit của kim loại M có công thức M x O y Và có m M : m O = 7:3. Tìm công thức oxit (Trích đề thi ĐHBK TP. HCM – 1995) Tóm ... lượg. Tìm X, Y? (ĐH, CĐ năm 2005 – đợt 2) Bài tập 6: Oxit của kim loại M có m M :m O = 21: 8. Tìm oxit ? Đáp số: AD5: X: S ;Y: N AD6: Fe 3 O 4 Các dạng toán thường gặp:  Dạng 1 : Tìm Công thức dựa ...  PP1: Phương pháp giải nhóm bài tìm công thức dựa trên BTĐS 9 Bước 1:Đặt công thức cần tìm ( Đặt CTTQ). 9 Bước 2 :Lập phương trình (dựa trên BTĐS). 9 Bước...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

17 360 0
Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

... quát của dãy số . Hơn nữa ở một số lớp bài toán khi ñã xác ñịnh ñược công thức tổng quát của dãy số thì nội dung của bài toán gần như ñược giải quyết. Do ñó xác ñịnh công thức tổng quát của dãy ... dạng dãy số có dạng công thức truy hồi ñặc biệt. II: Sử dụng phương pháp thế lượng giác ñể xác ñịnh CTTQ của dãy số III: Ứng dụng của bài toán xác ñịnh CTTQ của dãy số vào giải một số bài ...        . 2) Từ trường hợp thứ hai của bài toán trên, ta có cách tìm CTTQ của dãy số Một số phương pháp xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số - 23 - 5 41u = ta có hệ phương trình:...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:34

44 9,5K 51
w