...
Tiểu luận
Cơ sở lý luận và thực tiễn của
cách mạngkhoahọcvàcông
nghệ ởViệtNam hiện nay
b.Về hướng tác động của KH- CN
Tập trung nỗ lực tiến hành cải tạo, đồng bộ, hoá và hiện đại hoá ... các
lĩnh vực khoahọccôngnghệ mới.
d. Những bất cập giữa KH- CN và hoạt động kinh tế ở VN
Mối quan hệ thống nhất giữa hoạt động khoahọccôngnghệvà hoạt
động kinh tế là cơ sở quan trọng ... a.Đầu tư cho khoahọccôngnghệ còn ở mức thấp
ViệtNam chưa có chính sách khoahọc dông nghệ nhất quán thể hiện
bằng hệ thống pháp luật như các quốc gia khác. Thời gian qua Đảng và Nhà
nước...
... tập công trình Hội nghị khoahọccôngnghệvà môi trường năm 2009
Viện KhoahọcvàCôngnghệ GTVT
Hà Nội, 30/10/2009
Nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ Giám sát thi công
xây dựng công ... lượng bản tin khoahọccông
nghệ (cả về nội dung, bố cục, trình bày …) thể hiện là bản tin của ngành nhưng do Viện Khoahọcvà
Công nghệ thực hiện. Vừa thông tin về khoahọccôngnghệ vừa quảng ... hiện đại hóa đất nước.
3. Định hướng hoạt động và phát triển của bộ phận thông tin - thư viện khoahọcvà
công nghệ tại Viện KhoahọcvàCôngnghệ GTVT.
Năm 2003, bộ phận thông tin, thư viện...
... TRƢỜNG KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆỞ
VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ
2.2.1 Quy mô và tốc độ phát triển thị trƣờng khoahọcvàcôngnghệởViệt
Nam
2.2.1.1. Hàng hoá khoahọcvàcông ... triển thị trƣờng khoahọcvàcôngnghệởViệtNam
trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế
99
2.2.1
Quy mô và tốc độ phát triển thị trường khoahọcvàcôngnghệởViệt
Nam
99
2.2.2
Chất ... trường khoahọcvàcôngnghệởViệtNam
111
2.2.3
Đánh giá thực tiễn phát triển thị trường khoahọcvàcôngnghệởViệt
Nam trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế
124
Chƣơng 3: QUAN ĐIỂM VÀ...
... CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
CỦA THỊ TRƯỜNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ
ỞVIỆTNAMVÀ KHUÔN KHỔ PHÁP LÝ
ĐẢM BẢO SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
THỊ TRƯỜNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ
III.1. Thực trạng tổ chức và ... về môi trường mở
cho người mua tìm kiếm công nghệ. Chợ thương mại hoá côngnghệ được khép
kín giữa các khâu: cung cấp công nghệ; kiểm tra (thẩm định) công nghệ
và đầu
tư công nghệ. Như vậy ...
lực học tập của bên cầu, mức độ trưởng thành của trung gian công nghệ.
Mức độ trưởng thành của côngnghệ chuyển giao: điều này liên quan đến
công nghệở các giai đoạn khác nhau, là công nghệ...
... CNH-HĐH.
II -Cách mạngvàcôngnghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở Vệt Nam
1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- côngnghệ hiện đại.
Theo lịch sử : Thế giới đà trảI qua 2 cuộc Cáchmạng kĩ thuật.
Cách mạng ... nghiệp.
3-Đặc điểm của CNH-HĐH
II -Cách mạngkhoahọcvàcôngnghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở Việt
Nam
1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- côngnghệ hiện đại
2-Sự hình thành và những đặc điểm chủ yếu ... CNH-HĐH ở nớc ta.
1-CNH-HĐH ở nớc ta đó là quá trình tiến hành cuộc Cáchmạngkhoa học
kĩ thuật- côngnghệ là quá trình cơ khí hoá và hiện đại hoá nền sản xuất và
áp dụng những thành tựu khoa học- công...
... CNH-
HĐH.
II -Cách mạngvàcôngnghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở Vệt Nam
1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- côngnghệ hiện đại.
Theo lịch sử : Thế giới đà trảI qua 2 cuộc Cáchmạng kĩ thuật.
Cách mạng ... CNH-HĐH ở nớc ta.
1-CNH-HĐH ở nớc ta đó là quá trình tiến hành cuộc Cáchmạngkhoa
học kĩ thuật- côngnghệ là quá trình cơ khí hoá và hiện đại hoá nền sản
xuất và áp dụng những thành tựu khoa học- công ... tiến hành cuộc
Cách mạngkhoa học- kĩ thuật -công nghệ hiện đại, tiếp thu những thành tựu
của cuộc Cáchmạng đó.Cuộc Cáchmạng này hiện nay trở thành LLSX trực
tiếp.
2-CNH-HĐH ở nớc ta phảI đợc...