... Cáchlàmbài thi môn Địa lý Với khối C, môn Địa là môn dễ dàng “kiếm” điểm hơn Sử và Văn. Tuy nhiên để làm được một bài thi Địa hoàn chỉnh và đạt điểm cao thì ... sử, Địalý sao cho rõ ràng tránh trường hợp nhầm lẫn sang đánh dấu bài. Như vậy, làmbài khối C cũng cần tư duy mạch lạc và có bí quyết riêng. Không biết tự “đánh bóng” bản thân qua bàilàm ... yếu” làm nên kết quả. Thi cử mới là phần quyết định cho kết quả đó. Chính vì vậy, “tiến độ” làm bài, trình bày bài thi là vấn đề cực kỳ quan trọng. Nên phác thảo đề cương trước rồi khi làm thì...
... 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. Tiết 113, 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 4. Cách viết một số đoạn minh họa; Cách viết mở bài: * Cách ... Tiết 113, 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 3- Lập dàn bài chi tiết Dàn bài chung I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý :1. Đề bài: 10 đề bài trong SGK ... 113, 114: Cáchlàmbài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 3. Tự ra một số đề bài. - Dựa vào một số nhóm tư tưởng, đạo lý đà xác định:+ Đạo lý uống nước nhớ nguồn.+ Đạo lý tôn sư trọng...
... tổng hợp các dữ kiện địa lí, cần đựt ra các câu hỏi để giải đáp? Các câu hỏi đặt ra đòi hổi học sinh phải biết huy động cả các kiến thức đã học trong sách giáo khao để làm sáng tỏ số liệu. ... đồ miền hở( dạng lấy thành phần chia thành phần)* Bài tập minh hoạ: Dùng thể hiện sự thay đổi cơ cấu các đại lượng của cùng một đối tượng địa lí theo thời gian ( khí có từ 4 mốc thời gian trở ... xử lí số liệu tuyệt đối sang tương đối và ngược lại) mục đích là khi phân tích chúng ta có một cách nhìn đầy đủ về sự thay đổi cả giá trị và tỉ trọng, tránh nhận xét một chiều, chủ quan- Xác...
... trò.1. Chuẩn bị của thầy:- At lat địa lí 12. Bản đồ NN, lâm nghiệp, thủy sản Việt Nam.2. Chuẩn bị của trò:- Át lát địa lí 12. vở ghi, sgk địa lí 12.III. Tiến trình bài học.1.Tổ chức:Ngày giảng ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 24: Vấn đề phát triển ngành thủy sản và lâm nghiệp.I. Mục tiêu.Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Biết được các thuận lợi, ... chức:Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A212A32. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra chấm điểm bài thực hành 15 phút một số HS.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12Nguồn lợi và điều kiện đánh bắt.Dân cư và nguồn...
... văn lời lẽ của phần mở bài . Khác với mở bài, phần kết bài thiên về đánh giá, tổng kết vấn đề. Có nhiều cách kết bài khác nhau, tuỳ theo dụng ý của người viết. Có khi kết bài là tóm tắt , khẳng ... kết bài ( không chỉ khép lại , hoàn chỉnh bài văn mà còn làm cho bài văn thêm khái quát, nâng cao về mọi mặt: tư tưởng, tình cảm, chủ đề, quan niệm sống tốt đẹp … Dưới đây là hai cách kết bài ... GVdạy tốt, nắm chắc phương pháp hướng dẫn HS cáchlàmbài văn Nghị luận về tác phẩm truyện.Dưới đây là một vài kinh nghiệm hướng dẫn HS cáchlàmbài văn Nghị luận về tác phẩm truyện mà bản...
... tìm hiểu cáchlàmbài văn lập luận giải thích, em rút ra những điều gì cần ghi nhớ? Tiết 107: CÁCHLÀMBÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH - Em rút ra kết luận gì khi làm dàn bài cho bài văn ... cách kết bài trên?- Đó có phải là cách kết bài duy nhất không? KIỂM TRA BÀI CŨTrong bài văn lập luận giải thích, người ta thường giải thích bằng cách nào? DÀN Ý THAM KHẢO1. Mở bài: Giới ... một sàng khôn”. - Em có nhận xét gì về ba cách mở bài trên?- Ngoài ba cách mở bài trên, còn có cách mở bài nào khác? HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1. Bài vừa học: - H c thu c ph n ghi nh SGK/86ọ...
... lý để trình bày, các phần khác thì lướt qua. Như vậy bàilàm sẽ nổi bật trọng tâm, không lan man vụn vặt. I- Cách viết một bài văn nghị luận về một bài văn họăc đoạn trích văn xuôiĐề bài ... thảo luận cáchlàmbài nghị luận một bài văn hoặc một đoạn trích văn xuôi-Đọc, tìm hiểu khám phá nội dung, nghệ thuật của tác phẩm- Đánh giá được giá trị của tác phẩm b- Cáchlàmbài nghị ... tư cách bù nhìn con rối của Khải Định+ Tố cáo chính sanchs “Văn minh”, “ khai hoá” của TD Pháp. 3- Cáchlàmbài văn nghị luận về một tác phẩm một đoạn trích văn xuôi-Đối với những đề bài...
... vËt trong TPTS 2. Cáchlàmbài phân tích TP tự sự. *Cách làm: - Định hướng và lập ý- Chọn chi tiết để phân tích- Phân tích chi tiết- Tổng kết, đánh giá tác phẩm. Cách làmbài phân tích tác ... trong t¸c phÈmtù sù. 3. Cáchlàmbài phân tích nhân vật trong TPTSa. Mở bài - Giới thiệu xuất xứ nhân vật (từ TP nào, TG nào )- Vài lời giới thiệu khái quát.b. Thân bài: - PT những đặc điểm ... gợi ý gì? tác dụng gì đối với người đọc)?Để làm nổi bật tính cách nhân vật cần tìm hiểu nhân vật qua những chi tiết cụ thể nào? *Bố cục:a. Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh...
... Luyện tậpĐề bài : Đức tính trung thựcLập dàn bài và triển khai các ý trong phần thân bài. Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức tính trung thực) ... của người khác làm của mình ; sản xuất kinh doanh sản phẩm có chất lượng , đúng giá , không làm giả , làm hại đến người tiêu dùng-Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bài của bạn ; ... dùng-Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bài của bạn ; không mở tài liệu khi làmbài thi , bài kiểm tra; không chạy điểm; không dùng bằng giả A / Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ tÝnh trung...
... – SGV – Giáo án – Bảng phụ – Tranh.HS: SGK – Bài sọanTiến trình lên lớp.Kiểm tra bài cũ: Bài mới:Lời vào bài ( 1phút ) Các em đã biết làm 1 bài văn biểu cảm đối với đời sống sung quanh (con ... liên tưởng, suy ngẫm? Đây là các yêu cầu để làm tốt bài văn biểu cảmvề tác phẩm văn học. Đểnắm cụ thể hơn cách làm chúng ta đi vào tìm hiểu bài phát biểu của Nguyên Hồng ( chuyển vào phần ... viên nêu thêm cho học sinh: đáng chú ý là những câu ca dao để bênnhau thì rời rạc nhưng sựCÁCH LÀMBÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌCMục tiêu: giúp HS:Biết trình bày cảm nghó về tác phẩm...