... 11 B, … Những hạt nhân có I = 0 thì không gây ra moment từ (µ = 0), nói cách khác là chúng không có từ tính. Vì vậy hạt nhân loại này không có cộng hưởng từ hạt nhân. Những hạt nhân có I ≠ ... moment từ µ ≠ 0, loại này có hoạt động từ nên có cộng hưởng từ hạt nhân. Tuy nhiên những hạt nhân có nhiều electron quay xung quanh thì lại không thích hợp trong tạo ảnh cộng hưởng từ do moment ... ảnh cộng hưởng từ do moment từ hạt nhân bị che chắn bởi các đám mây electron. Do đó khi nói đến cộng hưởng từ hạt nhân trong y học, hầu như ta chỉ quan tâm đến hạt nhân hydro vì các lý do sau:...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 14:28
Báo cáo " Dùng phương pháp cộng hưởng từ hạt nhân (NMR) để xác định độ axit, phân bố nhôm trong vật liệu ZSM-5 và ZSM-5/MCM-41 " pdf
Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:20
luận văn mô phỏng nguyên lý hoạt động của thiết bị chụp cắt lớp cộng hưởng từ hạt nhân bằng phần mềm mallab
Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:14
Nguyên lý tạo ảnh của thiết bị cộng hƣởng từ hạt nhân,ứng dụng, chụp ảnh khuếch tán
... nhạy từ cao nhất do moment từ hạt nhân ít bị che chắn nhất. 1.2.2. Định hƣớng của hạt nhân trong từ trƣờng Khi không có từ trường ngoài, các vector spin của hạt nhân hyđrô định hướng ngẫu ... 1.1.3. Cơ sở toán học: Phép biến đổi Fourier 6 1.2. Hạt nhân trong từ trường 9 1.2.1. Spin hạt nhân 9 1.2.2. Định hướng của hạt nhân trong từ trường 10 1.2.3. Hai mức năng lượng 10 1.3. Tác ... Tần số Larmor 11 1.3.2. Tần số cộng hưởng 12 1.3.3. Vài tính chất của một số hạt nhân sử dụng trong sinh học 12 1.3.4. Vector từ hóa mạng 13 1.3.5. Tác dụng của từ trường tạo ra bởi sóng RF...
Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:45
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông
... 1 cách giải đúng kết quả, nặng về tính toán. 17 25,76% 43 65,15% 5 7,56% 1 1,51% - Dùng BT có nhiều cách giải, khuyến khích HS tìm cách giải mới, nhận ra nét độc đáo để có cách giải ... được, vì vậy muốn giải được phải biện luận. Bài toán này cách giải 3 ra kết quả nhanh và dễ làm nhất. Tuy nhiên giáo viên phổ thông thường cho học sinh giải theo cách 2, cách này mang tính ... học sinh bài toán hóa học giải theo 1 cách, theo khảo sát 86,36% giáo viên thường xuyên dạy học sinh giải theo 1 cách giải. Khi được hỏi về bài toán hóa học nhiều cách giải thì 51,52% giáo viên...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... ngoài cách giải thông thường còn có cách giải độc đáo nếu HS có tầm nhìn sắc sảo. Đặc biệt là những bài tập có nhiều cách giải, yêu cầu HS giải bằng nhiều cách có thể có - tìm ra cách giải ngắn ... NGƯỜI GIẢI Phép giải Phương tiện giải f) Tính độc lập : Thể hiện ở chỗ tự mình phát hiện ra vấn đề, đề xuất cách giải quyết và tự giải quyết được vấn đề. g) Tính khái quát : Khi giải quyết ... tích, mổ xẻ bài toán thật chi tiết, để hiểu cặn kẽ từng chữ, từng câu, từng điều kiện, từng khái niệm, những kiến thức nào được vận dụng, những cách giải nào có liên quan. Trong mọi trường hợp luôn...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Ứng dụng cộng hưởng từ phổ trong chẩn đoán 1 số bệnh lý của não.
... lymphome) Cho Cr NAA Lip Cho Cr NAA TECHNIQUES DACQUISITION Spectroscopie multivoxel ou imagerie spectroscopique - Nhiều phổ - thòi gian di (8 min) - Sử lý số liệu đòi hỏi tinh tế -Thuận lợi: topỏn thơng không đồng nhất,...
Ngày tải lên: 09/11/2013, 00:15
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:37
Bài tập Vật lý nguyên Tử hạt nhân - Giải chi tiết
... vào Nhân 7 Li đứng yên thì thu hai nhân X có cùng động năng. Năng lượng liên kết của hạt nhân X là 28,3MeV và độ hụt khối của hạt 7 Li là 0,0421u. Cho 1u = 931,5MeV/c 2 ; khối lượng hạt nhân ... λ∆t) Câu 25 .Trong phản ứng dây chuyền của hạt nhân U 235 , phản ứng thứ nhất có 100 hạt nhân U 235 bị phân rã và hệ số nhân notron là 1,6. Tính tổng số hạt nhân bị phân rã đến phản ứng thứ 101. A. ... 6,88.10 22 D. 6,22.10 23 Giải: Phản ứng thứ nhất có 100 hạt nhân U 235 bị phân rã, phản ứng thứ hai có 100x1,6 =160 hạt nhân U 235 ; phản ứng thứ ba có 100 x (1,6) 2 hạt nhân U 235 ; phản ứng...
Ngày tải lên: 11/02/2014, 10:44
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:59
Đánh giá hiệu quả của can thiệp động mạch vành qua da bằng cộng hưởng từ tim trên bệnh nhân hội chứng mạch vành cấp
Ngày tải lên: 16/04/2014, 00:00
Sử dụng bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh Trung học phổ thông
Ngày tải lên: 06/06/2014, 21:16
Chụp Cộng hưởng từ sớm sẽ giúp cứu sống bệnh nhân đột quỵ pdf
Ngày tải lên: 06/07/2014, 00:20
Đánh giá tác động của chế phẩm viên nén từ hạt nhân hạt nêm
... Dịch chiết nhân hạt neem: Ngâm 50 g nhân hạt neem đã nghiền nát trong 1 lít nƣớc. Hạt chuẩn bị lấy dịch chiết không nên để quá 8 - 10 tháng do sau 8 tháng lƣợng azadirachtin trong hạt thấp. ... liều xử lý tăng từ 0,5 g đến 2,5 g thì hiệu lực gây chết của các chế phẩm NV1, NV2, NV3 và NV4 tăng tƣơng ứng từ 25,5 % đến 47,7 %; từ 35,8 đến 64,5 %; từ 40,2 % đến 80,7 % và từ 48,2 đến 85,3 ... thể côn trùng. Azadirachtin tập trung chủ yếu trong nhân hạt neem, trung bình 2 - 4 mg/ 1g nhân hạt neem, chiếm 0,2 – 0,8 % trọng lƣợng hạt. Ngoài ra azadirachtin cũng có trong lá và thân...
Ngày tải lên: 05/11/2012, 13:58
Vai trò của cộng hưởng từ khuếch tán trong chẩn đoán phân biệt áp xe não với u não hoại tử hoặc dạng nang
... TRÒ CỦA CỘNG HƯỞNG TỪ KHUẾCH TÁN TRONG CHẨN ĐOÁN PHÂN BIỆT ÁP XE NÃO VỚI U NÃO HOẠI TỬ HOẶC DẠNG NANG TÓM TẮT Mục tiêu: Mục đích của nghiên cứu này nhằm xác định cộng hưởng từ (CHT) ... với u não hoại tử hoặc dạng nang, khó phân biệt trên cộng hưởng từ thường qui. Đối tượng và phương pháp: 19 bệnh nhân áp xe não và 22 bệnh nhân u não hoại tử hoặc dạng nang trong nghiên cứu. ... khuếch tán giúp phân biệt áp xe não với u não hoại tử hoặc dạng nang với độ tin cậy cao. Từ khóa: Cộng hưởng từ khuếch tán, hệ số khuếch tán biểu kiến (ADC), áp xe não, u não. ABSTRACT THE ROLE...
Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:42
Bước đầu khảo sát giá trị hình ảnh cộng hưởng từ của rò hậu môn
... chính, xác định vị trí lỗ trong và các tổn thương lan rộng) với độ chính xác cao. Từ khóa: Rò hậu môn, cộng hưởng từ, phân loại đường rò. ABSTRACT INITIAL INVESTIGATION OF THE VALUE OF MAGNETIC ... có 1 lỗ ngoài (28 trường hợp), nhiều nhất là 4 lỗ (1 trường hợp). Khoảng cách từ lỗ ngoài đến bờ hậu môn dao động từ 0 (ngay trên bờ hậu môn) đến 10cm, trung bình khoảng 3 ± 2 cm. Bảng 1. ... loại trừ là rò do K hậu môn-trực tràng hoặc bệnh nhân được điều trị bằng cách rạch áp-xe. Phương pháp tiến hành Dữ liệu thu thập bằng hai cách: hồi cứu kết quả MRI và tường trình phẫu thuật...
Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:42
Vật Lý Nguyên Tử Hạt Nhân
... tán xạ hạt ( lên hạt nhân trong trường hợp hạt ( bay ngang qua cách hạt nhân một khoảng b gọi là khoảng nhằm. Nếu hạt ( bay với khoảng nhằm b nhỏ sẽ chịu lực đẩy tĩnh điện Culon của hạt nhân ... quanh hạt nhân. (Trong trường hợp xem electron và hạt nhân khơng đứng n ta thay thế khối lượng của electron m bằng khối lượng rút gọn của cả hệ electron – hạt nhân với M là khối lượng hạt nhân) . ... q trình tán xạ của hạt anpha (+2e) lên hạt nhân tích điện dương (+Ze). Gọi Ġ là động lượng ban đầu của hạt ( bay tới hạt nhân (trước lúc tán xạ), sau khi tán xạ trên hạt nhân theo kiểu va...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:58
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: