cách giải hóa về trộn 2 dung dịch
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... V 2 l dung dịch HCl chứa 5,475g HCl ( dung dịch B). Trộn 2 dung dịch trên với nhau cho ta 2l dung dịch mới 9 dung dịch C); thể tích dung dịch C bằng tổng thể tích dung dịch A và dung dịch B. ... 22 68,75 10 31 ,25 12 14 43,75 18 56 ,25 13 8 25 ,00 24 75,00 14 31 96,88 1 3, 12 15 26 81 ,25 6 18,75 16 30 93,75 2 6 ,25 17 26 81 ,25 6 18,75 18 24 75,00 8 25 ,00 19 30 93,75 2 6 ,25 ... BT4: Trộn lẫn 50g dung dịch NaOH 20 % với 150g dung dịch NaOH 10%. Tính nồng ñộ phần trăm của dung dịch thu ñược. GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm ñể tìm ra cách giải. Giải: % 21 21 2 2 2 111CmddmddmddmctmctmctmctCmddmctCmdd⇒=++=⇒⇒⇒...
- 47
- 7,233
- 6
12 Cách giải hóa hữu cơ kinh điển
... Ngọc 09850 525 10 vukhacngoc@gmail.com 22 2 2 2 26 2 2 2 36 2 2 2 5 2 2 7 2 3 2 9 3 3 2 CH O CO HOCH O CO HOCH O CO HO+→++→++→+ - Khi tác dụng với Brom: 22 2 22 436 2 36 2 2 CH ... mol hỗn hợp X. Từ giả thiết, ta có hệ phương trình: 22 26 26 CHCH CH1%V 50%0,50, 625 2 1 ,25 %V %V 25 %0, 25 0,5 24 ,8( 3 3 ) 26 30 42 1, 6xyz molxmolxzyz molxyzMxyz⎧⎪++=⎪=⎧=⎧⎪⎪+= ... trung bình: (C 2 H 2 , C 2 H6) (C = 2) C3H6 (C = 3)C =94414375% 25 % - Theo số H trung bình: (C 2 H6, C3H6) (H = 6)C 2 H 2 (H = 2) 50%50% 2 2H = 4 Cách 11: Phương...
- 12
- 3,457
- 23
5 cách giải hòa ý nghĩa nhất
... thủ thì em cũng không rõ là em đã nói những gì nữa. 2. Lúc anh giận dữ, em thấy như mình đang bị đe dọa. Giờ em chẳng dại 5 cách giải hòa ý nghĩa nhất Bạn đừng xuất hiện ngay lúc "nước ... chuyện tình có hai người vì lý do không đâu mà xa cách. Nàng chắc chắn sẽ tìm thấy sự đồng cảm và muốn bỏ qua ngay cho bạn. Giúp đỡ nàng một cách thái quá Bạn thử tự nguyện làm hết mọi việc, ... trò” nào khác nên chắc chắn cô ấy vẫn sẽ cùng bạn tới rạp. Đến bước này thì bạn dễ dàng tìm ra cách để xóa nhòa mọi giận hờn. Viết thư kể câu chuyện tình yêu Để lay động lòng vị tha của nàng,...
- 5
- 671
- 2
Thực trạng và giải pháp về việc sử dụng chứng khoán phái sinh ở Việt Nam
... luận của nhóm 2 Cka_K10 xin nghiên cứu về chứng khoán phái sinh với nội dung sau:1. Khái niệm về chứng khoán phái sinh 2. Các loại chứng khoán phái sinh3. Thực trạng và giải pháp về việc sử dụng ... đầu năm 20 08, công ty A ký với công ty B một hợp đồng tương lai mua 105 tấn cà phê của công ty B với giá là p đồng/kg với thời điểm mua là cuối năm 20 08. Đến đúng thời điểm cuối năm 20 08 như ... trường của cà phê tại thời điểm đó là bao nhiêu. (2) Hợp đồng kỳ hạn là loại hợp đồng trong đó có sự thoả thuận giữa các bên ký hợp đồng về giao dịch hàng hoá với khối lượng xác định, tại một thời...
- 9
- 1,905
- 68
Tổng hợp hoạt tính quang hóa xúc tác của nano oxit CeO2 bằng phương pháp SOL-GEL và phương pháp vi nhũ trong phản ứng oxi hóa 4-Nitrophenol trong dung dịch
... STT Mẫu λmax, nm 1 P25 410 2 SG 490 3 VN1 490 4 VN2 480 Bảng 2: Bước sóng hấp thụ tới hạn của các mẫu xúc tác 583 dung dịch Ce(SO4) 2 4M vào dung dịch trên đến hàm lượng cần ... thành hạt xúc tác có kích thước lớn hơn mẫu thêm 0,6 ml H 2 O (VN2). Hình 2 là phổ EDS của các mẫu P25 (2. a), SG (2. b), VN1 (2. c) và VN2 (2. d). Các phổ EDS đều xuất hiện pic cường độ lớn đặc trưng ... Tr. 5 82 - 586, 20 09 TỔNG HỢP HOẠT TÍNH QUANG HÓA XÚC TÁC CỦA NANO OXIT CeO 2 -TiO 2 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SOL-GEL VÀ PHƯƠNG PHÁP VI NHŨ TRONG PHẢN ỨNG OXI HÓA 4-NITROPHENOL TRONG DUNG DỊCH Đến...
- 5
- 1,693
- 10
Khái niệm về chứng khoán phát sinh, các loại chứng khoán phát sinh, thực trạng và giải pháp về việc sử dụng chứng khoán phát sinh ở Việt Nam
... giao dịch kỳ hạn chỉ chiếm khoảng 5-7% khối lượng giao dịch của thị trường ngoại tệ liên ngân hàng.Giao dịch hoán đổi cũng xuất hiện khá sớm theo quyết định số 430/QĐ-NHNN13 ngày 24 / 12/ 1997 ... thực hiện hoán đổi lãi suất trong phạm vi đồng USD từ ngày 1/3 /20 05 tới 2/ 2006. Tuy nhiên, giao dịch hoán đổi lãi suất giữa 2 đồng tiền USD và VND (hoán đổi lãi suất chéo) đã được thực hiện, ... nghiên cứu về chứng khoán phái sinh với nội dung sau:1. Khái niệm về chứng khoán phái sinh 2. Các loại chứng khoán phái sinh3. Thực trạng và giải pháp về việc sử dụng chứng khoán phái sinh ở Việt...
- 19
- 3,716
- 17
Các giải pháp về phía sử dụng vốn của ngành Giáo dục và Đào tạo
... toán 20 07 trần dự toán 20 08 trần dự toán 20 09 trần 20 07 20 07 20 08 20 08 20 09 20 09Tổng 66.103 105.934 59 72. 000 115.0 82 59 81 .20 0 126 . 529 55,8ĐT 11.530 28 . 121 154 13.100 26 . 921 105 15 .20 0 25 .22 8 ... đồng năm 20 07, 3.670 tỷ đồng năm 20 08 và 4.591 tỷ đồng năm 20 09.Số liệu cơ sở về chi thường xuyên: 2. 7 62 tỷ đồng năm 20 07, 3. 124 tỷ đồng năm 20 08 và 3.519 tỷ đồng năm 20 09.Số liệu sơ sở về chi ... đồng)Khuôn khổ chiThực hiện 20 05Thực hiện 20 06Thực hiện 20 07Dự báo 20 08Dự báo 20 09Tổng chi NS cho ngành giáo dục đào tạo45. 023 51 .27 1 66.103 72. 000 81 .20 0% so với tổng chi NSNN17%...
- 80
- 568
- 1
NHẬN DIỆN HÌNH ẢNH TAXI XANH VÀ MỘT VÀI GIẢI PHÁP VỀ ĐỊNH VỊ CHO DỊCH VỤ TAXI XANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẨN TẬP ĐOÀN MAI LINH BẮC TRUNG BỘ
... Cumulative % 1 8.388 52. 423 52. 423 8.388 52. 423 52. 423 4.5 82 28.635 28 .635 2 2 .23 2 13.948 66.3 72 2 .23 2 13.948 66.3 72 3.679 22 .993 51. 628 3 1 .25 1 7.818 74.190 1 .25 1 7.818 74.190 2. 643 16.517 68.145 ... 16.517 68.145 4 1.134 7.085 81 .27 5 1.134 7.085 81 .27 5 2. 101 13. 129 81 .27 5 5 .596 3. 724 84.999 6 .501 3.133 88.1 32 7 .471 2. 944 91.076 8 .348 2. 178 93 .25 4 9 .29 0 1.813 95.067 Tuyển tập Báo ... Đà Nẵng năm 20 10 138 2. 5. Định vị dịch vụ taxi xanh 2. 5.1. Khái niệm và thực hiện khác biệt dịch vụ - Định vị dịch vụ là xác định vị trí của dịch vụ trên thị trường - Sản phẩm dịch vụ phải...
- 8
- 552
- 2
Bai tap ve axit va dung dich hot
... , N là Sr, 2 SrClC=0,06M.Đáp ánACâu 22 25 0 ml dung dịch A chứa Na 2 CO3 và NaHCO3 khi tác dụng với H 2 SO4 d cho ra 2, 24 lít CO 2 (đktc). 500ml dung dịch A với CaCl 2 d cho ra 16g ... sau :(1) BaCl 2 +Na 2 CO3 BaCO3+ 2NaCl (2) CaCO3 +2NaCl→ Na 2 CO3 +CaCl 2 (3) H 2 SO4 dd +2NaNO3→2HNO3 + Na 2 SO4(4) Pb(NO3) 2 + K 2 SO4 PbSO4 +2KNO3Phản ứng ... 2, 4.C)ChØ cã 1, 3, 4.D)ChØ cã 2. Đáp ánCCâu 12 Cho 4 anion Cl-,SO4 2- CO3 2- ,PO43-vaf 4 cation Na+, Zn 2+ ,NH4 2+ ,Mg 2+ .Cho 2 ống nghiệm, mỗi ống chứa 1 dung dịch, mỗi dung...
- 7
- 1,476
- 10
ÔN tập về nồng độ dung dịch
... (NH4)2CO3 = 0 ,2 (mol) ; mdd (NH4)2CO3 = 0 ,2. 103.1,05 = 21 0 gn Ba(OH )2= 0,3 .1,1 = 0,33 (mol ) ; mdd Ba(OH )2 = 0,3.1,1.103 = 330 g. (NH4)2CO3 + Ba(OH )2 = BaCO3 +NH3 +2 H2O 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0,4Vì ... 6,9 : 23 = 0,3 (mol ) ; n Na20 = 9,3: 62 = 0,15 (mol ) Na + H20 = NaOH + 1 \2 H2 0,3 0,3 0,15 (mol)Na20+ H20 = 2 NaOH0,15 0,3 (mol)mH20 = D.V = 1.80 = 80 gmdd = mNa + mNa20 + mH20 – mH2 = ... dung dịch I. Dung dịch: - Là dung dịch bao gồm chất tan A và dung môi ( H2O )mdd = mA + m H2O- Thể tích của dung dịch luôn tính bằng ml.- Khối lượng riêng của dung dịch là Dm = V.DLưu ý: DH2O...
- 3
- 12,050
- 180
cac cach giai hoa vo co
... trộn 2 dung dịch có thể tích là V1 ,V 2 và nồng độ mol/l lần lượt là C1 và C 2 ( Với C 2 > C1 ) .V1 C1 C-C 2 V 2 C 2 C C1-C ⇒ 2 1 2 1C CVV C C−=−+ Nếu trộn 2 ... 1,95.4.8. Trộn 100 ml dung dịch (gồm Ba(OH) 2 0,1M và NaOH 0,1M) với 400 ml dung dịch (gồm H 2 SO4 0,0375M vàHCl 0,0 125 M), thu được dung dịch X. Giá trị pH của dung dịch X làA. 7. B. 2. C. 1. ... hỗn hợp Mg, Al vào 25 0 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1M vàaxit H 2 SO4 0,5M, thu được 5, 32 lít H 2 (ở đktc) và dung dịch Y (coi thể tích dung dịch không đổi). Dung dịch Y cópH làA....
- 5
- 481
- 3
CÔNG THỨC-CÁCH GIẢI HÓA 9 HKI
... 27 ; Ca = 40; C = 12 ; O = 16 ; H = 1 ) Giải :a) Các phương trình hóa học xảy ra : CaCO3 + 2 HCl CaCl 2 + H 2 O + CO 2 (1)CaO + 2 HCl CaCl 2 + H 2 O (2) 2 Al + 6 HCl 2 AlCl3 + 3 H 2 ... 12 , S = 32 , O = 16 ) Giải :Chỉ có CaCO3 tác dụng với dung dịch HCl sinh ra chất khíCó phương trình hóa học : CaCO3 + 2 HCl CaCl 2 + H 2 O + CO 2 Số mol của CO 2 : ( )mol 02, 04 ,22 448,0= ... HCl CaCl 2 + H 2 O (2) 2 Al + 6 HCl 2 AlCl3 + 3 H 2 (3)CO 2 + Ca (OH) 2 CaCO3 + H 2 (4) CÔNG THỨC - GIẢI HÓA 9 HKI (20 10 -20 11)I-CÔNG THỨC TÍNH :1- Chuyển đổi giữa lượng chất và khối...
- 3
- 423
- 2
pp giai hoa ve sat
... FeO và Fe2O3. Do đó, hỗn hợp gồm FeO và Fe2O3 đều 2x mol.Khi tác dụng với HNO3 chỉ có FeO tham gia phản ứng oxi hoá khử tạo NO.Fe +2 - 1e Fe+32x 2xN+5+ 3e N +2 0,36 0, 12 2x = 0,36 ... PP giải hoá Trần Nhật Nam Bài 1. Ta thấy, CO lấy O của oxit để tạo ra CO2, do đóVậy công thức của oxit là Fe3O4.Bài 2. Theo định luật bảo toàn điện tích, ... phản ứngLượng sắt ở cả hai phản ứng là nFe = 0,01 + 0,005 = 0,015 molm = 0,15.56 + 2, 4 = 10,8 gam 25 -11 -20 10 ...
- 2
- 442
- 1
Tài liệu Vấn đề 2 : Dung dịch và chất điện li pptx
... 7.C. Dung dịch 2, 4 có pH = 7. D. Dung dịch 4, 5 có pH = 7.Câu 31. Có 5 dung dịch NaCl, NH4Cl, Na 2 CO3, C6H5ONa, NaHSO4. Cho vào mỗi dung dịch một ít quỳ tím. Số lượng các dung dịch ... dùng để nhận biết ba dung dịch trên thuận lợi nhất.A. dung dịch BaCl 2 . B. quỳ tím. C. dung dịch HCl. D. dung dịch H 2 SO4.Câu 15. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li ... (NH4) 2 SO4 + KOH → (2) BaCl 2 + Cu(NO3) 2 → (3) BaCl 2 + CuSO4 →(4) Mg(NO3) 2 + Fe(OH)3 → (5) HCl + FeSO4 → (6) PbCl 2 + KOH → (7) BaSO4 + CuCl 2 → (8) Cu(NO3) 2 + H 2 S...
- 5
- 914
- 10
Phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch
... Catot: Cu 2+ , H 2 O. Cu 2+ + 2e → Cu 0 ,2 mol 0 ,2 mol → 0,1 mol Anot: Cl-, SO4 2- , H 2 O. 2Cl- → Cl 2 + 2e 0, 12 mol 0,06 mol 0, 12 mol 2H 2 O → O 2 + 4H+ + 4e. 0, 02 mol 0,08 ... mol ← 2a mol → 0,005 mol 2H 2 O + 2e → H 2 + 2OH- (1’). x mol Anot: Cl-, SO4 2- , H 2 O. 2Cl- → Cl 2 + 2e b mol b mol 2H 2 O → O 2 + 4H+ + 4e (2 ). Phạm Công Vụ 2 Trường ... S 2- →S, 2I– →I 2 , 2Br–→Br 2 , 2Cl–→Cl 2 , H 2 O. Các anion NO3–, SO4 2 , PO43–, CO3 2 …không bị oxi hóa 2H 2 O → O 2 + 4H+ + 4e. Chú ý: Ion F- không bị oxi hóa trong dung...
- 6
- 2,186
- 100
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008