... việc chăm sóc trẻ em. Ba là đánh giá củangười trả lời về vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáodụctrẻ em. 1.1. Về bảo vệ trẻem Đánh giá về vai trò của gia đình, nhà ... thức và kỹ năng chăm sóc, giáodụctrẻemcủa các gia đình. - Xác định nhu cầu của các gia đình đối với nâng cao kiến thức, kỹ năng bảo vệ, chăm sóc, giáodụctrẻ em. - Đề xuất các giải pháp ... bảo vệ, chăm sóc, giáodụctrẻemcủa các gia đình trên cơ sở các nhu cầu thực tế. 4. Nội dung nghiên cứu - Thực trạng kiến thức, kỹ năng bảo vệ, chăm sóc, giáodụctrẻemcủa cha mẹ, ông...
... phát triển toàn diện củatrẻ em, bởi vậy nhiều bộ luật của Nhà nước đã được ban hành nhằm bảo vệ các quyền lợi củatrẻ em, trong đó có Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáodụctrẻem (Luật BV, CS &GD ... trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ em, cụ thể họ đã biết đến Luật BVCSGDTE Việt Nam. Bên cạnh đó, nhận thức của gia đình về các điều kiện chăm sóc, giáo dục trẻem một cách hiệu quả là khá ... chỉ của các gia đình mà còn của các cơ quan chức năng và của toàn xã hội. 2.2. Kiến thức và kỹ năng giáo dục, xã hội hóa trẻemcủa các gia đình: 2.2.1. Quan niệm của gia đình trong việc giáo...
... của cha mẹ có con từ 0 đến 16 tuổi về bảo vệ trẻem 263. Tơng quan Nhóm tuổi với kiến thức chung của cha mẹ có con từ 0 đến 16 tuổi về bảo vệ trẻem C1A Đặt ổ cắm điện, phích điện an toàn ... 100.0% 2. Tơng quan Tỉnh với kiến thức chung của cha mẹ có con từ 0 đến 16 tuổi về bảo vệ trẻem 23 C6B Để trẻ chơi ngoài tầm quan sát của ngời lớn Z04 Hà Tây Hòa Bình Thái Bình ... 100.0% 100.0% 3. Tơng quan nhóm tuổi với kiến thức chung của cha mẹ có con từ 0 đến 16 tuổi về bảo vệ trẻem 30 C2E Đẩy trẻ xuống nớc để trẻ sợ Nhóm tuổi ngời trả lời Dới 30 Từ 30 đến...
... cầu của thực tiễn công tác bảo vệ, chăm sóc và giáodục trẻ em và để bảo vệ tốt hơn quyền củatrẻem có hoàn cảnh đặc biệt, lần đầu tiên việc bảo vệ, chăm sóc và giáodục đối tượng trẻem ... trẻem bị bỏ rơi; trẻ em khuyết tật, tàn tật; trẻem là nạn nhân của chất độc hoá học; trẻem nhiễm HIV/AIDS; trẻ em phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại; trẻem phải ... xa gia đình; trẻem lang thang; trẻem bị xâm hại tình dục; trẻem nghiện ma túy; trẻem vi phạm pháp luật. Bên cạnh đó, nhằm tạo chuẩn mực pháp lí trong ứng xử đối với trẻ em, giúp các cơ...
... tạp nếu xem xét ở mục đích, nội dung, phơng pháp, điều kiện giáodục và nếu phân chia giáodục theo các lĩnh vực giáodục giới tính, giáodục pháp luật, giáodục đạo đức, giáodụccách c xử ... giáodục (chức năng xà hội hóa) đối với trẻ em. 1.2 Bảo vệ, chăm sóc và giáodụctrẻem trong gia đình. Bảo vệ, chăm sóc, giáodụctrẻem là các hoạt động nhằm duy trì chức năng cơ bản của ... đến trẻem nh đánh đập, bạo hành với trẻ em, bóc lột sức lao động trẻ em, lợi dụng trẻem trong các hoạt động kinh tế, trục lợi, ngăn chặn tình trạng xâm hại tình dụctrẻ em, buôn bán trẻ em, ...
... bản nhấtcủa từng nhóm trẻ ta có thể chia TEHCĐBKK thành 8 nhóm sau:1. Trẻ mồ côi.2. Trẻem khuyết tật.3. Trẻem lang thang.4. Trẻem bị xâm hại tình dục. 5. Lao động trẻ em. 6. Trẻem nghiện ... nhóm trẻem làm trái pháp luật, lao động trẻ em, trẻem bị xâm hại tình dục, nghiện hút tỷ lệ còn bố mẹ, có gia đình cao hơn nhóm trẻem lang thang và trẻ em mồ côi. Kết quả khảo sát trẻem làm ... giới gồm: hiếp dâm trẻ em, cỡng dâm trẻ em, loạn luân và hành vi dâm ô. + Trẻem bị bóc lột tình dục: đó là việc sử dụng trẻem để thoả mÃn dục vọng của ngời lớn. Cơ sở của sự bóc lột này là...
... học giáodục theo hướng hiện đại và hoà nhập.Từ 1994 đến 2004, Trung tâm là đơn vị trực thuộc Bộ GD&ĐT.Tháng 4/2008, Trung tâm là đơn vị nghiên cứu trực thuộc Viện Khoa học Giáodục ... quản trị nhà nước, cải cách và phát triển kinh quản trị nhà nước, cải cách và phát triển kinh tế, tăng cường sự tham gia của phụ nữ và tế, tăng cường sự tham gia của phụ nữ và quan hệ quốc ... ánHomePreviousNextHelpPHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI DỰ ÁNPHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI DỰ ÁNTriệt để tận dụng các hình thức giáodục ngoài giờ lên lớp, tạo ra một sân chơi mới hấp dẫn, vui vẻ và bổ ích cho học sinh.Khai...
... trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.4. Cơ sở trợ giúp trẻem là tổ chức được thành lập để bảo vệ, chăm sóc và giáo dụctrẻem có hoàn cảnh đặc biệt. Điều 4. Không phân biệt đối xử với trẻem Trẻ em, ... và gi áo dục t r ẻ em có hoà n cản h đặ c bi ệ tĐiều 40. Trẻem có hoàn cảnh đặc biệt Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm trẻem mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi; trẻem khuyết ... tật; trẻem là nạn nhân của chất độc hoá học; trẻ em nhiễm HIV/AIDS; trẻem phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc vớichất độc hại; trẻem phải làm việc xa gia đình; trẻem lang thang; trẻ...
... 40. Trẻem có hoàn cảnh đặc biệt Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm trẻem mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi; trẻem khuyết tật, tàn tật; trẻem là nạn nhân của chất độc hoá học; trẻ ... nghiệp bảo vệ, chăm sóc và giáo dụctrẻ em. Điều 6. Thực hiện quyền củatrẻ em 1. Các quyền củatrẻem phải được tôn trọng và thực hiện.2. Mọi hành vi vi phạm quyền củatrẻ em, làm tổn hại đến sự ... sản Trẻ em có quyền có tài sản, quyền thừa kế theo quy định của pháp luật.4Điều 5. Trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc và giáodụctrẻ em 1. Việc bảo vệ, chăm sóc và giáodụctrẻem là trách nhiệm của...
... biệt dành cho những người có trách vụ giáodục và phục vụ trẻem có nguy cơ tự kỷ. Nhằm giúp đỡ một cách hữu hiệu con em và học sinh của mình, phải chăng cha mẹ và các giáo viên, hơn ai hết, ... của Xúc Động, trong đời sống của con người. Trong lời Nói Cuối, tôi sẽ nhắc lại ba nhiệm vụ giáodục :- Thiết lập những quan hệ đồng cảm với trẻ em, - Giúp trẻem diễn tả những xúc động,- Phát ... đẩy mạnh tới đằng trước trẻ em chỉ xếp thành hàng với nhau, kề sát nhau, những đồ chơi của mình. Trẻem có thể làm như vậy, một cách say mê suốt ngày.Thoảng hoạt, trẻem dừng lại, đi quanh đó...
... và cách chăm sóc, giáo dục bảo vệ trẻem theo kế hoạch hơn. Nh vậy là theo tôi có tác động tốt. Hỏi: Ông thấy chăm sóc, bảo vệ, giáodụctrẻem khác gì so vói thời kỳ ngày xa ông chăm sóc, giáo ... về bảo vệ, chăm sóc và giáodụctrẻ em? TL. Để trẻ phát triển toàn diện, nhà trờng tổ chức các cuộc thi để trẻ thể hiện năng khiếu của mình. Mặt khác còn giáodụctrẻ về an toàn giao thông, ... hình bảo vệ, chăm sóc và giáodụctrẻem tại địa phương? Đ: Là một giáo viên trực tiếp tham gia vào công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dụctrẻ em, nhận xét chung của tôi là công tác này được...
... chăm sóc và giáo dụctrẻem diễn ra ngày càng mạnh mẽ cũng tác động đến chức năng chăm sóc, giáodụctrẻemcủa gia đình. Nếu nh trớc đây, việc chăm sóc, giáodục trẻ em là chức năng của gia đình ... nhân cáchtrẻ em, xây dựng gia đình thành một tập thể giáodục và sự gơng mẫu của cha mẹ trong việc giáo dục trẻ. Từ đó tác giả tập trung xem xét vai trò của văn hoá gia đình trong việc giáodục ... bao gồm giáodục đạo đức, giáodục học tập và văn hoá, giáodục lao động và rèn luyện tính tự lập, giáodục giới tính. Để chức năng giáodục thế hệ trẻ đạt đợc kết quả tốt thì vai trò của cha...