... giờ họctoán ở Tiểu học nói chung và giờ họctoánlớp3 nói riêng là rất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi học tập không chỉ giúp học sinh nắm được, củng cố được nội dung kiến thức toán một cách ... của bài học. Thông qua trò chơi học sinh nắm được kiến thức của bài học một cách nhẹ nhàng.Trong quá trình họctoán ở tiếu học, sử dụng trò chơi toánhọc có nhiều tác dụng như:Giúp học sinh ... nhiệm. Vì vậy trò chơi toánhọc rất cần thiết trong giờ toán ở tiểu học. 71. Trò chơi thứ nhất: Hái hoa toánhọc 23 2. Trò chơi thứ 2: Ai nhanh, ai đúng 25 3. Trò chơi thứ 3: Nhận diện hình 264....
... - 20h30’2 Học vần Toán( BS) 3 Đạo đức Tự học 4Thể dục 51 Học vần Thủ công 19h - 20h30’2 Học vần Học vần 3 Mỹ thuật Tự học 4 Toán 61 Học vần Mỹ thuật19h - 20h30’2 Học vần Tự học 3 Âm ... B.ChiềuB. Tối (học ở nhà)21Chào cờ TNXH 19h-20h30’2 Học vần Thủ công 3 Học vần Tự học 4 Toán 3 1 Học vần TNXH (BS)19h - 20h30’2 Học vần Sinh HoạtNK 3 Toán Tự học 4Âm nhạc41 Học vần Thể ... tại trờngTiểu học Vân Trục Để họp : Phụ huynh học sinh Thời gian vào hồi 13 giờ 30 phút ngày 24 tháng 9 năm 2010 Mong ông đến đúng giờ Ngày 23 tháng 9 năm 2010Trờng Tiểu học Vân Trục Cộng...
... hay trò chơi Toánhọc nhằm nâng cao chất lợng dạy số họclớp 2B. Những điểm cần chú ý khi dạy mạch kiến thức số học ở toán 2Với mục tiêu học tập môn toán ở tiểu học là giúp cho học sinh thành ... dùng dạyhọc trớc mỗi tiết học và biết lựa chọn từngđồ dùng hợp lí vào các tiết dạy, làm nên thành công của tiết dạy . Kết hợp sử dụngđồ dùng dạyhọc hiện đại trong dạyhọc toán, để các tiết dạy ... của toánhọc hiện đại trong quá trình dạy học toán tiểu học. Đặc biệt khi dạyhọc về số tự nhiên, phân số, số thập phân.2. Nội dung ch ơng trình Toán 2 trong hệ thống nội dung ch ơng trình dạy...
... tập trong dạyhọctoán3 chiếm từ 60% dến 70% tổng thời lượng dạyhọctoán3. Điều này được quán triệt đầy đủ trong nội dung dạyhọc các yếu tố hình học môn toánlớp3. Sách toán3 tăng cường ... 3/ 1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà10Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp3 giải toán có nội dung hình học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP3 GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌCI/ LÝ DO CHỌN ... sáng tạo của học sinh.Nguyễn Thị Miên Lớp 3/ 1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà1Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp3 giải toán có nội dung hình học - Các bài toán định lượng...
... kinh nghiệm lớp 3 Để thể nghiệm tính đúng đắn hiệu quả của đề tài tôi tổ chức dạy thực nghiệm ở hai lớp 3B và 3D. Tổ chức dạy thực nghiệm .Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi dạy như nội ... xét chung. Qua tiết dạy ở lớp 3B đã vạn dung linh hoạt các phương pháp dạyhọc tôi nhận thấy không khí lớphọc sôi nổi học sinh hào hứng học tập.Các em tích cực học tập một cách tự giác , giáo ... sao.Cả hai lớp có 26 học sinh. Sau khi dạy được đồng nghiệp nhận xét : lớp 3B có không khí học sôi nổi hơn ; học sinh đọc bài tốt hơn , tốc độ đọc phù hợp với đặc điểm của học sinh lớp 3. Nhận...
... giảng dạy môn Toán lớp3. -Đổi mới phơng pháp dạyhọc khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toánlớp3 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. III. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu: -Học sinh lớp ... vào dạy Toán lớp3. Khi đa ứng dụng CNTT vào dạyhọc tuy có vất vả và mất nhiều thơi gian, nhng hiệu quả bài học rất cao. Những tiết dạy có sử dụng CNTT gây hứng thú học tập cho học sinh, ... cứu và đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp3 tôi thấy học sinh thích học những tiết có dạy bằng giáo án điện tử hơn những tiết dạy truyền thống. Sau khi dạy bài Tìm số 18-Ngoµi ra,...
... trong dạyhọcToánlớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạyhọctoán cho học ... của học sinh Tiểu học 3 III. Nhu cầu về đổi mới phương pháp dạyhọc 4IV. Vai trũ, tỏc dụng của trũ chơi toánhọc 5 Chương II : Một số trũ chơi toánhọclớp 2 6I. Tổ chức trũ chơi trong môn toán ... + 20 45 + 30 6 + 32 12 + 35 53 + 21 34 + 14 37 + 12 5 + 10 4 + 40+ Phấn màu + Đồng hồ theo dừi thời gian + Chọn 3học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký.- Cách chơi : Chia lớp làm 2...
... với đối tượng HS lớp mình dạy. II/ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP3 Đơn vị trường Tiểu học nơi tôi ở đa số người dân làm nông . Tình hình thực tế học sinh lớp3 ở đây vốn từ của ... say mê học tập. 71- Về học chính tả học sinh lớp3 : Số liệu điều tra phân loại HS đầu năm : Tổng số HS đầu năm Học lực của môn chính tảGiỏi Khá Trung bình Yếu29 5 :17,5% 9 :30 % 10 :35 % 5: ... KINH NGHIỆM DẠYHỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các...
... CNTT vào dạy Toán lớp3. Khi đa ứng dụng CNTT vào dạyhọc tuy có vất vả và mất nhiều thơi gian, nhng hiệu quả bài học rất cao. Những tiết dạy có sử dụng CNTT gây hứng thú học tập cho học sinh, ... nay.4. Sách Toánlớp3. 5. Sách giáo viên Toánlớp3. 20 23 NhËn xÐt 22Bài tập 2: Với bài tập 2 tôi không cho học sinh thảo luận, mà yêu cầu học sinh ... cứu và đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp3 tôi thấy học sinh thích học những tiết có dạy bằng giáo án điện tử hơn những tiết dạy truyền thống. Sau khi dạy bài Tìm số 18-Với tiết này...
... 34 567 B. 34 756 C. 34 657 D. 34 675 9. Bit AB = 60mm. Din tớch hỡnh vuụng ABDC l: A. 36 cm B. 36 00 cm C. 36 mm D. 36 00 mm 10. Tng ca 47 856 v 35 687 l: A. 835 43 B. 824 43 C. 825 43 D. 834 33 ... D. 99888 33 . x - 5 732 = 12 93. x = ? A. 7025 B. 4 439 C. 6925 D. 4449 34 . Biết x > 23 456 và y < 23 457. Hãy so sánh x và y. A. y > x B. x > y C. x = y D. x < y 35 . Số chẵn ... 34 . x - 5 732 = 12 93. x = ? A. 4 439 B. 7025 C. 4449 D. 6925 35 . Khi mẹ sinh con thì mẹ 24 tuổi và bố 27 tuổi. Hỏi khi con lên 9 tuổi thì tuổi bố gấp mấy lần tuổi con A. 4 lần B. 3 lần C. 6...
... đáp án đề thi HSG - môn toán - lớp 3 Năm học 2008 - 2009Bài 1: (2 điểm)- Học sinh vẽ sơ đồ.- Tìm hiệu 2 số, hiệu số phần bằng nhau.- Nêu đáp số: 50.Bài 2: (2 điểm)- Học sinh nhận xét.- Nêu ... 13, 17, 22, 28, 35 .Bài 3: (2 điểm)- Học sinh vẽ sơ đồ.- Tìm hiệu số phần bằng nhau.- Tìm giá trị của 1 phần.- Tìm tấm vải ngắn (75m).-Tìm tấm vải dài (105m).- Đáp số:Bài 4: (2 điểm) Học ... + 2 ) x 2 = 12 ( cm )- Tính chu vi hình 3: ( 5 + 1 ) x 2 = 12 ( cm )- Tính chu vi hình 1,2:( 5 + 2 ) x 2 = 14 ( cm )- Tính chu vi hình 1,2 ,3: ( 5 + 3 ) x 2 = 16 ( cm )- Chu vi cả 5 hình chữ...