các sản phẩm trình bày

... Trong trình phản ứng lợng chất phản ứng giảm dần, lợng sản phẩm tăng dần - HS viết phơng trình chữ Canxicacbonat(Chất tham gia) t canxioxit + Cacbonic (sản phẩm) Tên chất phản ứng tên sản phẩm ... nâu, đen (than) thành ống nghiệm xuất giọt n- ? : Các trình biến đổi ớc có phải tợng vật - Các trình biến đổi lí không ? ? tợng vật lí vì: Các trình có sinh - GV : Thông báo : Đó chất tợng hoá ... đioxit sản phẩm I- Định nghĩa? - Quá trình biến đổi chất thành chất khác gọi phản ứng hóa học - Chất ban đầu, bị biến đổi phản ứng gọi chất phản ứng (hay chất tham gia) - Chất sinh sản phẩm -...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

... củng cố Trình bày phơng pháp hoá học nhận biết bình không nhãn sau chứa dd HCl, NaCl, HNO3, NaNO3 - Bớc 1: Chọn thuốc thử, nêu cách làm - Bớc 2: Tiến hành thí nghiệm nhận biết, viết tờng trình ... hợp dd HCl đặc theo nguyên tắc ngợc dòng áp dụng trình sản nguyên tắc ngợc dòng xuất hoá chất GV: Giới thiệu biện pháp thu hồi hoá chất trình sản xuất hợp chất hữu có chứa clo, tránh Lê Minh ... Câu 2: Trình bày tính chất hoá học dd HCl Viết PTHH minh hoạ Câu 3: Các hợp chất chứa oxi clo có nhiều ứng dụng quan trọng hoá chất (công thức, tên gọi)? Lập bảng tóm tắt số oxi hoá, cách điều...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

... Hoạt động Gv: Hướng dẫn cho hs mẫu so sánh Hs: So sánh trình bày lên bảng phụ Gv hs: nhận xét bổ xung Hs: Viết phương trình phản ứng bt Hs: Trình bay ptpư bt 3, sau chọn phương án Gv hs: nhận xét ... hồi (cao su…), cách nhiệt, cách điện(PE, PVC… ) IV.TÍNH CHẤT HOÁ HỌC: Các pứ phân cắt mạch polime : - Phản ứng thủy phân: Tinh bột, xenlulozơ… - Pư nhiệt phân(giải trùng hợp) Các phản ứng giữ ... lệch: Các e di chuyển từ Zn → Cu + Cực dương: Các ion H+ dd axit di chuyển đến Gv hd cho hs nêu diễn giảng bò khử thành hiđro tự thoát khỏi dd: 2H+ + 2e → H2 b Các đk ăn mòn điện hóa: + Các điện...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 02:10

... tích hạt nhân, số khối, nguyên tử khối, cách tính nguyên tử khối Đònh nghóa nguyên tố hóa học, số hiệu nguyên tử, cách kí hiệu nguyên tử Đònh nghóa đồng vò, cách tính nguyên tử khối trung bình nguyên ... electron : + Các electron gần hạt nhân liên kết với hạt nhân chặt chẽ (bền nhất) nên mức lượng thấp + Các electron xa hạt nhân liên kết với hạt nhân chặt chẽ (kém bền) nên mức lượng cao + Các electron ... Cho N Xác đònh số p, số n, số electron N III Đồng vò Các đồng vò nguyên tố hóa học nguyên tử có số proton khác số n nên số khối A chúng khác Các đồng vò xếp vào ô bảng tuần hoàn Ví dụ : H có đồng...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 02:10

... giúp HS hiểu sơ đồ sách cách sáng tạo viết vẽ theo nhiều cách khác - Theo dõi nhóm làm việc, giúp đỡ nhóm lúng túng Bước 2: Trình bày sản phẩm - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp - GV ... gọi số lên trình bày lạivà xác định đồ lên trình bày xác - HS hành VN vị trí tỉnh mà em sống định đồ * Hoạt độn 2: Làm việc theo nhóm - GV phát cho nhóm tranh ảnh cảnh sinh hoạt - Các nhóm làm ... thành nhóm, cho HS thảo luận làm - HS thảo luận nhómlàm bài 2,3 - Đại diện nhóm trình bày Các - Gọi số nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV lớp theo dõi xem nhóm làm nhanh, làm...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... SO2 → t0 +Sản xuất SO3 cách ôxi S + O2  SO2 → hoá SO2 : -Sản xuất SO3 cách t0 ôxi hoá SO2 : 2SO2 + O2  2SO3 → t0 +Sản xuất H2SO4 cách cho 2SO2 + O2  2SO3 → SO3 tác dụng với nước : -Sản xuất ... quặng pirit) pirit) * Các công đoạn sản xuất -HS nghiên cứu SGK thảo H2SO4 : luận nhóm để trả lời công đoạn sản xuất H2SO4 -Sản xuất SO2 cách +Sản xuất SO2 cách đốt đốt lưu huỳnh không cháy lưu ... loãng, HCl -Cách nhận biết H2SO4 muối sunfat, đồng thời phân biệt chúng -Các nguyên liệu công đoạn trình sản xuất H 2SO4 công nghiệp, phản ứng hoá học xảy công đoạn 2.Kỉ : -Vận dụng cách sản xuất...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

... khác, qua hệ địa phương khác - Gắn với trình diễn xướng dân gian 2.VHDG sản phẩm trình sáng tác tập thể: (tính tập thể) - VHDG kết trình sáng tác tập thể - Quá trình sáng tác: Người khởi xướng tiếp ... động tìm hiểu tác phẩm từ nguồn thông tin khác Sưu tầm tư liệu tác phẩm + Đọc kĩ tác phẩm. Xác định đặc điểm thể loại để lựa chọn đường phân tích,tìm hiểu tác phẩm. Phân tích tác phẩm theo hệ thống ... động tìm hiểu tác phẩm từ nguồn thông tin khác Sưu tầm tư liệu tác phẩm + Đọc kĩ tác phẩm. Xác định đặc điểm thể loại để lựa chọn đường phân tích,tìm hiểu tác phẩm. Phân tích tác phẩm theo hệ thống...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

... Kỹ năng: * Tư duy- Thái độ : II- Chuẩn bị : * Giáo viên: * Học sinh: III- Kiểm tra cũ : IV- Tiến trình giảng : Hoạt động GV Hoạt động hs Nội dung ghi bảng V- Củng cố: VI- Dặn dò : Tiết CT Bài dạy ... Giáo viên: * Học sinh: III- Kiểm tra cũ : Gv : Trần Quan Ba Trang Trường THCS Tân Phong IV- Tiến trình giảng : Hoạt động GV Ngày dạy Hoạt động hs Giáo án Đại Số Nội dung ghi bảng V- Củng cố: VI- ... Kỹ năng: * Tư duy- Thái độ : II- Chuẩn bị : * Giáo viên: * Học sinh: III- Kiểm tra cũ : IV- Tiến trình giảng : Hoạt động GV Hoạt động hs Nội dung ghi bảng V- Củng cố: VI- Dặn dò : Tiết CT Bài dạy...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10

... lưu huỳnh đioxit  Thuyết trình tính chất vật lí SO2  Hỏi : 1) Lưu huỳnh đioxit thuộc loại oxit ? 2) Lưu huỳnh đioxit tác dụng với loại sản phẩm nào? 3) Viết CTHH sản phẩm tạo thành từ cặp chất ... bảng viết PTHH Các HS khác viết vào  Trả lời :  Các nhóm làm TN  Trả lời ghi b- Tác dụng với oxit bazơ: Oxit bazơ + axit Muối + Nước CuO + 2HCl CuCl2 + H2O  Hỏi : Viết CTHH sản phẩm tạo thành ... B.NaOH rắn C.CaO D.KOH rắn Bài 3:Khử 16 g Fe2O3 CO dư, sản Bài 4:Khử hoàn toàn 0,25 mol Fe3O4 phẩm khí sinh cho vào binh đựng dd H 2sản phẩm cho hấp thụ vào 18 g dd Ca( OH)2 dư, thu a g kết tủa...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... thể xác định tuổi gỗ cách nào? - HS2: Tìm khác dác & ròng - Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu vận chuyển nớc & muối khoáng hoà tan - GV y/c nhóm trình bày TN nhà - Đại diện nhóm trình bày, nhóm - GV quan ... kính + Cách sử dụng: Sgk/19 + Bảo quản: Sgk/20 - HS n.cứu TT nắm đợc bớc sử dụng - HS thao tác lại bớc sử dụngkính hiển vi 4- Củng cố - Đánh giá - Trình bày cấu tạo kính lúp kính hiển vi? - Cách ... hoàn thành bảng tập - GV kẻ bảng - Đại diện nhóm trình bày, nhóm - GV y/c đại diện nhóm trìmh bày khác nhận xét, bổ sung -GV tìm hiểu số & cha cách gọi cho HS giơ tay * Kết luận chung: ( SGK )...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:11

... Ch¹y ®¹p sau - KT: Biết cách thực Ch¹y bíc nhá; N©ng cao ®ïi; Ch¹y ®¹p sau - KN: thực Ch¹y bíc nhá; N©ng cao ®ïi; Ch¹y ®¹p sau Chạy bền: Chạy đòa hình tự nhiên - KT: Biết cách thực Chạy đòa hình ... động tác thể dục.Lớp quan sát nhận xét.Giáo viên kết luận cho điểm em 25 - GV hướng dẩn học sinh cách chạy đường chạy cho HS oo 27 32 28 33 Trường THCS Tham Đôn €(GV) Giáo viên chia lớp làm tổ ... tự nhiên Chạy theo đường vòng tròn, - Nam 400 – 500m - Nữ 300 – 400m 5’ - GV hướng dẩn học sinh cách chạy đường chạy cho HS 2’ + Cđng cè bµi: - Gäi - häc sinh thùc hiƯn ®éng t¸c bỉ trỵ III PhÇn...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... tiêu: HS biết đợc kim loại có khả dẫn điện - Thời gian:10p - Đồ dùng dạy học: Các loại dây điện, nguồn điện, bóng đèn - Cách tiến hành: Hoạt động nhóm - GV làm thí nghiệm 2-1 ( SGK) Tính dẫn điện: ... đợc kim loại có tính dẫn nhiệt - Thời gian:10p - Đồ dùng dạy học: Các loại dụng cụ dẫn nhiệt, sợi dây thép, đèn cồn, kẹp gỗ - Cách tiến hành: Hoạt động nhóm - Hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm, ... dẫn điện làm kim - Kim loại khác có độ dẫn điện khác loại ? nhau, kim loại có độ dẫn điện tốt + Các kim loại khác có dẫn điện không ? Ag, Al, Cu - HS làm thí nghiệm theo hớng dẫn giáo - Lu ý:...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 19:11

... việc sản xuất lu thông phân phối sản phẩm có hàm lợng tri thức cao - Đặc khu kinh tế: Khu vực giành riêng để thu hút vốn công nghệ nớc với sách u đãi - Sở hữu trí tuệ: quyền sở hữu sản phẩm hoạt ... đợc hai phận ngăn cách với dấu gì? ? hai đoạn trích a, b trên, phận in đậm đợc dẫn trực tiếp, em hiểu cách dẫn trực tiếp cách dẫn nh nào? Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu cách dẫn gián tiếp: ... tóm tắt văn tự * Mục tiêu: Học sinh tóm tắt đợc văn tự * Phơng pháp: Thảo luận trình bày, gợi tìm -Đọc việc SGK ? Các việc đợc nêu đầy đủ cha? Có thiếu không? Sự việc thiếu có - Tóm tắt văn...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 05:11

... bảng trình bày cách làm HS: Dới hớng dẫn gv cá nhân tự rút Trong đoạn mạch gồm Đ1 nt Đ2 thì: I = I1 = I2 (1) U = U1 + U2 (2) Đoạn mạch gồm điện trở mắc nt: a) Sơ đồ: R2 R1 A K + A B b) Các hệ ... Thái độ: - Nghiêm túc trình làm thí nghiệm theo nhóm - Tham gia vào hoạt động nhóm cách tích cực II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Hệ thống lại kiến thức chơng trình lớp có liên quan ... hs dựa vào hệ thức (1) (2) hệ thức ĐL Ôm để xây dựng CT tính Rtđ Gọi đại diện hs lên bảng trình bày cách làm HS: Dới hớng dẫn gv hs tự rút công thức HĐ4: Tiến hành TN kiểm tra : GV: phát dụng...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11

... cho HS nhà hoàn thành b) tìm cách giải khác - Với phần b), GV yêu cầu HS đa cách giải khác Gọi HS lên bảng giải độc lập theo cách khác - Gọi HS khác nhận xét xem cách giải nhanh gọn Lời giải: ... tra cách trình bày số HS Nhắc nhở sai sót, gợi ý cho HS có khó khăn suất định mức P = 75W = 0,075kW áp dụng công thức: A = P.t A = 0,075.4 = 0,3 (kW.h) Vậy lợng điện mà bóng đèn - Gọi HS đa cách ... Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV- Các bớc lên lớp: A ổn định tổ chức: 9A: 9B: B Kiểm tra cũ (Kết hợp bài) C Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Trình bày...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11